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我的老師小學作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的老師小學作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文300字 篇1
我的體育老師,長得非常“可愛”。瞧瞧他那副模樣,皮膚黑黑的,活像個非洲人;牙齒也是黑黑的,可能是抽太多煙的'緣故吧!那雙小小的眼睛發起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時對我們管得可嚴了!只要上課鈴一響,我們就得在20秒之內從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場,僅用了不到10秒,我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知,反而落了個“自討苦吃”。“非人”不但沒有表揚我們,反而罵我們:“誰叫你們跑那么快,跑得亂七八糟的,丟不丟人啊?回去,再跑過!”。我們只好上教室,再跑過了!
“非人”有著“超人”般的體魄。“跳高”這個項目是我們班的煩惱。每當上體育課要跳高,我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示范。他先在起跑線上定定神,再沖過去。
我沒注意。因為我覺得,一米四那么高,他能跳過去嗎?我只聽見:“嘿!”的一聲,“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以,“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”,是最恰當不過的了。
瞧,這就是我們班的體育老師。
我的老師小學作文300字 篇2
我的班主任老師叫胡老師,她有著胖胖的臉龐,烏黑的長頭發,眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石。
齊老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次,我考試成績不太好,老師就利用她的.休息時間給我補課,她非常耐心地教我那些不會做的題目,直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次,快要考試了,老師布置的家庭作業,有一個同學沒有寫完,老師就罰他寫一本書的四字詞語,那個同學可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業了。
齊老師還非常關心我們的生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽啊!我們都非常開心!有時,她發現我們不舒服,就趕緊帶我們去醫務室看醫生。
我們班的班主任真是一個好老師啊!我們都很喜歡她。
我的老師小學作文300字 篇3
每個人都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家,有的同學敬佩演員、明星,而我最敬佩的是我老師。
記得朱老師剛教我的時候,我對她很不滿意,甚至有點反感。但之后,朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上,每當我有一點點優點朱老師都會大加贊賞。不到一個月,我的.壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學生的缺點,還看到學生的每一點進步,并及時給予表揚和鼓勵。我對老師的不滿情緒在心底里漸漸消失,抵觸情緒蕩然無存,反而對朱老師產生了一種敬佩之感,覺得與老師之間的距離拉近了,我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."
朱老師不光在紀律上要求嚴格,在教學上兢兢業業。每一天總是以飽滿的熱情,高質量的教學,把他豐富的知識源源不斷地送進我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言,對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇認真改,把好的作文篩選出來,訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下,我的作文水平有所提高,我對自己也增加了自信心。
如果有人問我最敬佩誰,我會堅定地說:“我最敬佩我的老師。”
我的老師小學作文300字 篇4
“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”。聽,那邊傳來歡快的歌聲,又傳來天真無邪的.笑聲,這不正是“音樂老師”在給我們上課嗎?
我們一上課,“音樂老師”就叫我們聽歌、唱歌,而且唱的歌曲不是我們音樂課本上學的,而是我們都非常喜歡唱的歡快、動聽、優美的歌曲,像小蘋果、旋轉木馬……。
我們的“音樂老師”也是一位“功夫才人”。有一次,一位女生打哭了一位男生,老師就對我們班所有女生說:“我們班所有女生都是女漢子么?都會功夫么?會的話趕快表演給男生看看。”老師的話音剛落,就有男生開始起哄:“快點,快點!”老師這時又說:“如果男生打女生,我就用降龍十八掌和其他功夫‘按摩’男生。”老師剛說完,女生就哈哈大笑起來。
“音樂老師”批評人也很幽默而且很有耐心。比如:“ⅹⅹⅹ,你的成績簡直就是滑滑梯呀,嗖的一下就滑下來了……。”不管是哪位同學在學習或是生活上出現了問題,老師都會幽默而且耐心的教導我們。
“音樂老師”就是我們的語文老師,一個非常關心愛護我們的好老師。
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