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文具盒里的文具想象作文

時(shí)間:2024-01-28 08:44:37 想象作文 我要投稿

文具盒里的文具想象作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的文具盒里的文具想象作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具盒里的文具想象作文

文具盒里的文具想象作文 篇1

  今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

  到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。

  首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒(méi)有我的話小主人就不能畫(huà)線斷了。”

  尺子的話招來(lái)了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒(méi)有我的話,小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。 鉛筆講的頭頭是道。可,愛(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主人的筆段了,就沒(méi)法寫(xiě)字 了!”

  可 , 愛(ài)說(shuō)話的`橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主 人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法擦了!

  “哈哈哈,”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒(méi)有功勞了!

文具盒里的文具想象作文 篇2

  我有一個(gè)既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在過(guò)8歲生日時(shí)媽媽送給我的,我的'文具盒上有一個(gè)漂亮的小姑娘,手上還拿著一個(gè)籃子,里面有許多水果,真是令我饞涎欲滴啊!

  有一次,我打開(kāi)我的文具盒,一看,文具們都吵了起來(lái),我便細(xì)聽(tīng),鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人寫(xiě)字。”橡皮不服說(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,還可以把你擦得一干二凈。”尺子說(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人量長(zhǎng)度!蔽衣(tīng)到這實(shí)在忍不住了就說(shuō):“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,可以幫我寫(xiě)字,擦掉錯(cuò)別字,量長(zhǎng)度。你們可以幫我做很多事,難道你們非要爭(zhēng)嗎?這有意思嗎?”

  它們聽(tīng)了我說(shuō)的話,羞愧的都不敢看對(duì)方的眼睛了。不過(guò)到最后它們還是和好了。

  這就是我文具盒里的爭(zhēng)吵,精彩嗎?

文具盒里的文具想象作文 篇3

  夜,靜悄悄的,我睡得正熟。

  突然,一陣輕微的說(shuō)話聲驚醒了我,原來(lái)啊,文具盒里的文具們正在吵架呢!

  首先,自動(dòng)鉛大哥站了出來(lái),滿臉傲氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人用什么寫(xiě)作業(yè)?所以,我的功勞最大!”

  這時(shí),可擦筆叔叔反對(duì)道:“你可別太驕傲了,沒(méi)有我,小主人不見(jiàn)得用手指寫(xiě)作文?”

  橡皮弟弟生氣地吼道:“沒(méi)有我,你們?cè)囋嚳?小主人只要一寫(xiě)錯(cuò)字,我立刻就把他們“消滅”了,你們行嗎?”

  ……

  文具盒發(fā)話了:“你們各拿一張紙,寫(xiě)20個(gè)數(shù)字,誰(shuí)寫(xiě)的又快又好,誰(shuí)的功勞就最大!弊詣(dòng)鉛想,這不是小菜一碟嗎?于是,他行云流水般地寫(xiě)了起來(lái),可是,他還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè),便漏寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字,他很著急,但是又無(wú)可奈何,只能以失敗告終。

  輪到可擦筆出馬了,他“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái),剛寫(xiě)到“13”,粗心的`他把13寫(xiě)成了“B”,這下他可急了,可又沒(méi)有橡皮,最終也沒(méi)能成功。

  橡皮呢,他連寫(xiě)都沒(méi)法寫(xiě),不用說(shuō),他也失敗了。

  文具盒說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,你們不肯團(tuán)結(jié),又怎能更好地為小主人服務(wù)呢?”

  自動(dòng)鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文具盒里的文具想象作文 篇4

  我們住在文具盒里,是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們和睦相處,我們的小主人在我們的`幫助下,一直是優(yōu)秀生。

  有一天,文具盒里來(lái)了一位漂亮的不速之客,她穿著一條粉紅的裙子,頭上頂著一個(gè)可愛(ài)的娃娃,走一步,娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來(lái)。驚奇問(wèn):“這是誰(shuí)呀?怎么這么漂亮!”可這位不速之客卻高傲地說(shuō):“我叫圓珠筆,是小主人的新寶貝,小主人可愛(ài)惜我了!

  第二天,小主人打開(kāi)文具盒,根本不用我們這些老朋友,那起圓珠筆便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)?墒牵覀円粫(huì)就發(fā)現(xiàn)小主人一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,寫(xiě)幾個(gè)字就和筆上的娃娃玩一會(huì)兒,作業(yè)做得很慢,成績(jī)也下滑了。

  終于有一天,小主人的媽媽把圓珠筆收起了,讓小主人繼續(xù)用我們做作業(yè)。在我們這些老朋友的幫助下,小主人做作業(yè)很認(rèn)真,成績(jī)也提高了,還當(dāng)了班長(zhǎng)呢。

文具盒里的文具想象作文 篇5

  夜深了,月亮困得打哈欠,悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹;星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛,周圍一片寂靜,就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),小明書(shū)桌上的文具盒里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣熱烈的討論聲,打破了這寧?kù)o的夜晚。這是為什么呢?原來(lái)小明期中考試考了雙百,文具盒里的文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呢!

  鉛筆第一個(gè)跳了出來(lái),它理直氣壯地說(shuō):“要說(shuō)功勞,你們誰(shuí)也沒(méi)我大,如果不是我,小主人要怎么能寫(xiě)出工整的字、算出正確的'得數(shù)呢?”

  橡皮扭著身子,從文具盒里走了出來(lái),惱怒地喊:“憑什么你的功勞最大?如果你寫(xiě)錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)更正呀?當(dāng)然是我的功勞最大!”

  就在這時(shí),平常不愛(ài)說(shuō)話的尺子也從文具盒里跳了出來(lái),輕蔑地說(shuō):“你們都給我閉嘴!如果不是我,小主人怎么能畫(huà)出直線呢?我的功勞最大!”

  它們你一言,我一語(yǔ),你一句,我一句,吵得不可開(kāi)交,不分勝負(fù)。它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們的功勞都很大,只要你們齊心協(xié)力,一定會(huì)讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)!”

  鉛筆、橡皮和尺子堅(jiān)定地說(shuō):“我們一定會(huì)和睦相處,好好為小主人服務(wù)!”

文具盒里的文具想象作文 篇6

  在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。

  這二個(gè)好朋友非常要好,它們?cè)谝黄鹚X(jué),一起上學(xué),過(guò)得非常愉快。

  可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來(lái)了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒(méi)了我,就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒(méi)了我,就不畫(huà)出一副好畫(huà)了,過(guò)了一會(huì),文具盒實(shí)在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處,改正自己的`短處。

文具盒里的文具想象作文 篇7

  我的文具盒很特別,它的外形是個(gè)粉色巴士,駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的大頭娃娃。她正快樂(lè)的開(kāi)著“巴士”載客中!

  “巴士”中載著許多乘客,有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂(lè)的文具家族。

  有一天,我無(wú)意中聽(tīng)到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽(tīng)見(jiàn)水筆自信的說(shuō):“我可是你們當(dāng)中最重要的,沒(méi)有我主人就寫(xiě)不出字!”筆芯聽(tīng)到這話不樂(lè)意了,不甘示弱地說(shuō):“沒(méi)有我,要你這個(gè)空殼干什么?所以我才是最重要的!薄昂撸悴痪褪悄軐(xiě)字嗎!我倒要看看,沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦!”涂改帶悠閑地說(shuō)。“什么?你竟敢說(shuō)你比我重要?”文具們都互不相讓的吵起來(lái)。

  “好了,大家不要再爭(zhēng)吵了!其實(shí)你們各有各的作用,你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手,缺了你們?nèi)魏我粋(gè)都不行,我們就是一個(gè)團(tuán)體,所以大家一定要同心協(xié)力的.為主人效力!”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來(lái)是前面的“巴士司機(jī)”在說(shuō)話呢!大家聽(tīng)了都不好意思起來(lái),接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說(shuō):“我們是相親相愛(ài)的文具家族,我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大!”

  多么可愛(ài)的文具家族!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們無(wú)怨無(wú)悔的付出!

文具盒里的文具想象作文 篇8

  一天晚上,小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵,鉛筆說(shuō);‘’要不是沒(méi)有我,小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦。‘’橡皮說(shuō);”要不是沒(méi)了我,那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了!熬砉P刀說(shuō);”鉛筆尖尖的'頭,是我卷出來(lái)的。“就這樣熬到啦第二天早上,小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦,到學(xué)校,鉛筆的頭粗啦,沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦,寫(xiě)錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓;丶,鉛筆說(shuō);”那天是我錯(cuò)啦,對(duì)不起!跋鹌ぃ砉P刀等等,也紛紛道歉。

文具盒里的文具想象作文 篇9

  我的文具盒里有許多文具,有鉛筆弟弟,有橡皮哥哥,還有尺子姐姐……

  有一天,鉛筆弟弟對(duì)橡皮哥哥說(shuō):“瞧,你那白白胖胖的身子,難看死了!看,我的身子多苗條!細(xì)細(xì)的腰,小小的.嘴,多好看。 毕鹌じ绺缈刹环䴕獾卣f(shuō)道:“你寫(xiě)出來(lái)的字,我可以擦掉。而我弄出來(lái)的東西,你卻擦不掉,反而弄得越來(lái)越臟!”直尺姐姐聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵,說(shuō)道:“你們倆個(gè)說(shuō)得都不對(duì)。鉛筆弟弟雖然身體苗條,但是寫(xiě)錯(cuò)字擦不掉,橡皮哥哥雖然白白胖胖,可以擦掉錯(cuò)誤,但是寫(xiě)不出字來(lái)。你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要正視自己的短處,也要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處!

  聽(tīng)了直尺姐姐的話,鉛筆弟弟和橡皮哥哥慚愧地低下了頭。

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