我的校園作文

時間：2024-01-07 18:48:12 校園作文我要投稿

我的校園作文范例【15篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園作文范例【15篇】

我的校園作文1

　　朋友，你到過我們的校園嗎？我們的學校分南、北兩個校區，橫亙在建明北路的兩側，遙遙相望。而如今的我，就在廣闊而美麗的北校區學習。

　　清晨，踏著滿地斑斑駁駁的細碎陽光，走進校園大門，對面大街上的混亂嘈雜就被遠遠地隔在外面。撲耳而來的瑯瑯讀書聲，會讓你頓覺神清氣爽，先前的睡意一掃而光。高大的孔子像，赫然矗立在前院的正中，手持書卷，臉含微笑，在一個又一個早晨，默默而慈愛地注視著、鼓勵著進校探索知識奧秘的同學們。孔子像的兩側，分別聳立著兩棟漂亮的紅色建筑物——曾經的.舊教學樓和科技樓，掩映在高低不平，錯落有致的樹叢和精美的石制影壁之間，紅綠交相輝映，煞是好看。

　　如果說前院像一座精巧別致的小公園，那么，再往里走就像是一片偌大的風景名勝區了。一下子撲入你眼睛的，是氣派而熱鬧的后操場。綠茵茵的草坪上，同學們正在快樂地游戲，踢球，追逐……可別怪他們貪玩，他們是在抓緊時間進行熱身運動，提高精神，為馬上開始的新課程做準備呢！

　　穿過操場，舉目四望，最吸引你的一定是那座嶄新的教學樓了。黃色的“教學樓”三個大字的標牌，高懸于大樓正門上方，藍天白云之間，陽光下閃閃發亮。大樓分三層，同樣是通體紅色，遠遠看去，陽光照射下，紅映金，金映紅，兩種顏色的相互融合，互相交織，尤為壯觀。當然，它不禁外表美觀，“內涵”也甚是不小：寬敞明亮的教室，干凈整齊的桌椅，方便而堅固的樓梯走廊，還有那高科技而實用的多媒體設備……隨處可見，應有盡有。而這時，如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級而上，走到二樓教室的南面窗戶前，手扶窗檐，向下俯瞰，你又會情不自禁發出一聲贊嘆：“哦，好巧妙的設計，好美麗的校園！”

　　只見，對面是與教學樓同層，同色的藝術樓。操場仿佛一個巨大的橢圓形托盤，將藝術樓整個兒盛在它南面半邊的隔格中；而那座曾令我們萬分神往的古色古香的休閑亭，則被從東面托起；北面呢？兩棵高大而茂盛的樹衛士之間，是國旗桿和主席臺————我們每天進行升旗和上操活動的“必經之地”。西北面的小方格中盛著什么？是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧！它們的確很受那些小運動健們的歡迎哦！對了，可別忘了，在“托盤”沒有“盛到”的地方！還有兵乓球臺，籃球場和教學樓下的花壇呦！聽！小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來。花壇中那些隨風搖動的綠葉和燦爛綻放的野花，正在輕聲友好地向你打著招呼呢！

　　雖然我們的學校并非公園，也不是風景名勝，但在我心中，有哪一座公園或景區能比得上我們校園呢？

我的校園作文2

　　如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在廣豪學校的生活一定是其中最美的一枚。清晨，溫暖的陽光照耀著大地。在朝陽的沐浴下，廣豪是那樣的生機勃勃。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，美麗的花兒笑顏綻放，她們在歡迎著活潑可愛的同學們。

　　我在廣豪學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。我們的學校是一個歡樂、祥和、幸福的大家庭，是我們莘莘學子求知的樂園。在這里，我們擁有來自全國各地、五湖四海的優秀老師，他們愛生、博學、精業、善教，樂于奉獻，視我們如同自己的孩子，關心我們的每一步成長。

　　在這里，有來自四面八方操著不同口音的同學，他們匯集到我們的班級，伴隨在我們左右，與我們并肩，和我們攜手，一起去遨游浩淼的天空，去徜徉知識的海洋。我們互相勉勵，我們相互幫助，我們共同成長。

　　廣豪學校是一個幸福的`大家庭。老師和藹可親，像媽媽一樣呵護著我們、關心著我們。同學團結友愛，像兄弟姐妹一樣互相愛護，互相幫助。經過這個大家庭的共同努力，一塊塊榮譽獎牌紛至沓來，西部教育顧問單位，全國留守兒童示范學校，佛山市綠色學校，西樵鎮先進民辦學校等等。這一塊塊獎牌無不凝聚著我們全校師生的心血與汗水，作為廣豪的一員，我感到無比光榮與自豪。

　　我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈的校園，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。可是，就在這么美好的環境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的水閥被隨意用腳蹬踢，當草坪被隨意踩踏，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現象，怎能不讓每一個愛校如家的廣豪人痛心疾首呢？

　　同學們，我們來自四面八方，相聚到了廣豪，是廣豪給了我們希望，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在廣豪學校的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！在這里有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我們的校園，我們心中的一片凈土。同學們，愛校就是愛家，就是愛自己。

　　親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓廣豪學校真正變成我們成材的樂土，把在廣豪的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶

　　我愛我敬愛的老師，我愛我親愛的同學，我更愛哺育我成長的搖籃——廣豪學校。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓廣豪為我的進步和成功而自豪。我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！最后，讓我由衷地說一聲：謝謝您，我親愛的廣豪學校！

我的校園作文3

　　我的家鄉石嘴山，那里，有我非常熱愛的校園——平羅城關回民小學。我的學校，有親切和藹的老師，有聰明好學的同學，更有著令人留戀的宜人風景。

　　我們學校，因為少數民族學生占絕對多數，所以被命名為“回民小學”，可是，在這里到處看到的是科學、先進、創新的東西，弘揚的是民族的文化，沒有因為我們是少數民族而不被重視，沒有因為是“小回回”，而影響了校園文化的團結和諧。

　　現在，請讓我帶您走進我們的校園，享受一下我們魅力的校園風景吧！

　　走進我們的校園，最先映入眼簾的是校園中央的花壇。潔白無瑕的花壇里，綻放著五彩絢麗的鮮花，放眼望去，花兒展開著嬌嫩的花瓣，有白色、粉紅色、玫紅色、金黃色……令人眼花繚亂。還有的非常害羞，縮成個小花骨朵，悄悄的窺視著你，稍不留心，她就綻放出芬芳的花蕊。最令你難忘的應該是校園南側的壁畫了！在20xx年慶祝“六。一”兒童節時，為了豐富我們的校園文化藝術，學校組織了以“放飛夢想”為主題的大型校園書畫比賽，利用南側墻壁，充分展開學生的想象力，讓孩子們把心中的.未來親手刻畫在校園，有很多作品在全區小學生書畫賽上還得了大獎呢！花壇后面是中央主席臺，每周一次的升國旗儀式在這里舉行，鮮艷的五星紅旗在雄宏壯大的國歌聲中攜著我們的希望冉冉升起。

　　走近教學樓，當您聆聽著教室里傳出的朗朗讀書聲，透過明亮的窗戶，看著孩子們爭先恐后的回答問題，我想，一個共同的想法會涌現在您和我的腦海——在這樣健康、科學的教學環境下，這些“祖國的未來”肯定會一天比一天強壯，一天比一天美好。

　　下課鈴響了，校園里頓時沸騰起來，一派生機勃勃的景象。孩子們爭先恐后跑出教室，拿著活動器材來到操場，哼著曲兒跳著皮筋的小姑娘，臉蛋紅撲撲的著實可愛，甩著大繩的老師，看著健康快樂、淳樸可愛的孩子們齊心協力、配合默契的有節奏的跳著，盡管甩繩的手腕有些酸疼，臉上也微微滲出了汗珠，可是臉上的笑容顯示出，她也陶醉在孩子們的快樂中了。

　　校園西側的多功能教室，還有很多學生正在微機上和老師探討問題。書畫室、圖書室一到課間便圍滿了人，求知的欲望在這里隨處可見。

　　轉向東側教師辦公樓，每個辦公室窗前的鮮花綻放如春，老師們看著窗外自由活動的孩子們，個個臉上露出欣慰的笑容。辦公桌上，整齊的作業本正一行一行等著老師細致的點評，因為有辛勤的園丁，才造就了我們一代又一代偉大而杰出的人才，親愛的老師，您辛苦了！

　　這就是我美麗的校園。在這里，我學到了豐富的科學文化知識，懂得了做人的基本道理，在這里，我一天天健康成長著，結識了很多優秀的伙伴，不論他們學習成績好壞，只要他們身上具有的優秀品格都是我應該好好學習的。

　　校園帶給了我無限的歡樂，我愛她就象愛我的家。

我的校園作文4

　　好多學校里都搞歧視，對同學三六九分，對成績好的是盛情款待，對成績差的就百般刁難，常讓成績差的同學自卑，抬不起頭。可是我們學校的天空是那樣的湛藍。

　　那天下課，我正在埋頭思考一道題，胡萬玉走來一看，說：這道題是我會做的，我給你講，好嗎?我點了點頭。于是，她立馬拿出草稿本，一邊講還一邊在草稿紙上畫線段圖。可我還是不會做，她并沒有生氣，又反復給我講了幾遍，后來我終于聽懂了。這時，她欣慰地對我說：以后，在學習上有什么需要幫忙的，就找我吧!我感激地說好吧!謝謝!

　　一天，我發現一個問題，連胡萬玉都解答不了，我們就去請教其他同學，同學們幾經商量，但還是不會做，于是胡萬玉說：我們請教老師吧。可我不敢，說：我成績這樣差，老師會罵我的!她笑著說：不會的!我和胡萬玉走進了辦公室，看到正在備課的老師時，我哆哆嗦嗦地說：老、老……師，我……老師笑著說：你上次做的`那個飛機模型，還真漂亮。你的手真巧!我說：老師，有一道題我們不會做。哦，是嗎?老師微笑著說道：我看看。我們把那道題拿給老師看。老師思考了一會兒，回頭為我們講解起來，講完后，老師還拍了拍我的肩膀說：這段時間你進步得很快，加油哦!

　　怎么樣，我們的老師對同學好吧!可是，有時，他對犯錯誤的同學也毫不客氣。

　　這天早上，我們都上課了，班長才慢條斯理地跑到門口，喊了聲報告，我們都以為老師會微笑著讓班長進來，班長也漫不經心的，以為老師會放她進來，因為她的成績好嘛，老師當然會給她面子啦。可我們都錯了，老師繼續講課，顯然是故意讓班長吃閉門羹的。班長的臉紅到了耳根，又喊了聲報告，可聲音小得似乎只有她自己聽得見，可我們還是聽見了，老師仍舊不理她。這時，一位同學喊了聲：班長來了!老師才看了她一眼，說：你身為堂堂班長，本應該以身作則，成為大家學習的榜樣，可你最近越來越放肆了：上課說話，做作業不認真，成績直線下滑，你還不著急嗎?你看看人家李汀，以前成績不好，可她現在勤奮了，用功了，努力了，這次考試提高到九十多分，都要超過你了。聽著，以后再這樣，我可能要懲戒你了!老師當著全班同學的面批評班長，確實讓我們很震驚。其實，我們老師從來還沒有這樣嚴厲過，以至于要懲戒人了。

　　我們喜歡這樣的學校。我們學校里的學生互相關心，互相幫助;我們這里的老師從來不搞歧視，賞罰分明，不論你的成績是好還是壞，他們都像媽媽一樣對待，既關愛又嚴格。

　　我愛這樣的同學，我愛這樣的老師，我愛這樣的校園。

我的校園作文5

　　我們的校園像一個美麗的大公園！

　　每當我走進校園，我最想到的地方就是學校的長廊。盡管我天天要經過它，但我非常眷戀它！

　　這是一條建筑規模不大的長廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場和廣場，全長一百來米。看過北京頤和園的長廊，也許我們校園的長廊就不值得一提，但它可是我們校園當中的標志性建筑。

　　我們校園的長廊，是一個仿古建筑。雕梁畫棟，長廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的花紋。長廊的兩邊，栽植著各種各樣的花木。由于它的存在，讓人一走進校園，就能感受到山水園林般的詩情畫意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺！

　　春天來臨，長廊就成為一名春的使者。這里的各種花木，早早地競相綻放，是整個校園里最靚麗的地方！每當經過長廊的時候，同學們戀戀不舍，總要在這里多感受一會兒春天的氣息！

　　盛夏酷暑，這里可是乘涼和學習的好地方。悶熱難忍的時候，最大的心愿就是趕緊到長廊休息片刻，它能把你帶進一個冰涼的世界。星期天不回家，能在長廊里看一會兒書，也是一種享受！

　　學習之余，這里就更成為人們休閑散步的好去處。每當你度過一段緊張的學習之后，只要你在這里停留片刻，靜靜地欣賞一下這里的景色，那疲勞的身軀仿佛全然消失，讓你感到無比的輕松和快樂！

　　我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長廊！

　　我的校園是一個美麗，可愛的校園。

　　每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。

　　下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看著純凈的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。

　　我，最愛雨后的校園。

　　雨點把校園的灰塵洗凈，兩邊粉紅色的教學樓，中間老師們辦公的'綠色大樓，兩側白色的教學樓，排列是那樣整齊。

　　在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪里有一個花池，一個水池。花池邊上圍著一盆盆的花，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的是一條布滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。

　　兩邊草坪上最吸引人注意力的要數左邊草坪的噴泉了，夏天水池里噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。

　　草坪被一棵棵樹圍著，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎著陽光茁壯成長。

　　草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。

　　在大樓后面，被樹圍著的操場上，時常見到學生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學們。

　　我的校園，是個美麗，可愛的地方。

我的校園作文6

　　學校顧名思義就是學習知識的地方，可我們的學校卻是個”旅游勝地”。雖然我們的學校沒有想長城那樣氣魄宏偉，沒有想頤和園那樣風景如畫，甚至沒能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會甘拜下風的，因為他有著一種獨一無二的美，一種平凡的美！

　　我們的學校叫廈門市思明第二實驗小學，它坐落在美麗的萬壽山腳下。剛進校門眼前就出現了”雅行樓”大樓前，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，升旗時少先隊員們都行著隊禮，默默無聞的注視著國旗。

　　往右邊看是”慧泉”，在那里栽著一株大榕樹，到底有多茂密呢？大榕樹上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹上的樹枝遮得嚴嚴實實，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹似乎看懂了你的心思，早就在這里設了”防護措施”，原來葉子下面還是一層葉子，再拽開還有一層。這么多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見大榕樹有多么茂密了。而慧泉還有更多新發現，慧泉雖說是一口泉，不如說是個大型井口。夏天的時候烈日炎炎，同學們經常在這里乘涼，而這時慧泉突然噴出水來，同學們在這里玩得可開心了，慧泉上還不時得出現一條彩虹若隱若現。除此之外睡里面還有一條大魚和許多小魚。

　　他們膽子可大了，一點也不怕我們，相反的，一旦有人過來，他們一定會迫不及待地游過來，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時候會飛快的轉圈，大概是他們自娛自樂的一種方式吧？總之它們的活躍一點也不會輸給亞洲鯉魚。大魚的話像是它們的頭兒，威風凜凜的。看完慧泉往左走就是操場，中間是標準的足球場，外邊圍著四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹，一到芒果豐收的季節，金黃的芒果掛滿了樹冠。有時會有芒果從樹上掉下來，下課了同學們一窩蜂似的跑到操場上做游戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個班找別的班PK！

　　還有的跑步，跑得快的經常在這里一絕高下。高年級的呢，就在足球場踢足球，活在籃球場打籃球。再回到校門口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個通道有個涼亭叫慧心亭，慧心亭是個四邊形的涼亭，它的頂的四個角彎彎的，上面雕刻著精美的花紋，哪里栽種著各色鮮艷的花，紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問題，它的確是藍色的.，它的葉顯得比其他仙人掌更尖銳，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢，真無愧于他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開著各色的花，長得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶著調皮搗蛋的孩子，然后，他的孩子爬到他頭上了。

　　這就是我們的思明第二實驗小學，這就是我們的學校，它陪著我們玩耍，陪著我們好好學習，天天向上，感謝我們的學校。

我的校園作文7

　　什么是幸福？幸福就是在媽媽的懷抱中安睡；在生日會上開心地笑；早晨在教室里朗讀課文；在課間和同學嬉戲打鬧；和爸爸媽媽親切的擁抱；和重歸舊好的同學手拉手互相微笑；在綠樹成蔭的校園里讀書……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

　　我覺得，我的幸福，就是在書聲瑯瑯的教室中汲取營養。我感覺非常幸福。

　　早晨，在東方剛剛露出魚肚白的時候；太陽伯伯一骨碌兒翻起來的時候；在天空中還隱約飄著白霧的時候，我隨著奔涌的人流進入學校，看見昨日熟悉的景色，我很幸福，因為我又見到了我的同學和好友，一夜之間，他們似乎長大了許多。課間，和同學在操場上快樂的玩耍。我們打沙包，跳跳繩，玩游戲，踢足球，在游戲中建起友誼的堡壘。我們在陽光的照射下額頭上布滿細細的汗珠時，踏著鈴聲走進教室。我們靜靜的坐在椅子上聽老師講課。保持著站如松，坐如鐘的狀態。上課積極回答問題，被老師夸獎，我很幸福。因為我又懂了許多知識，隨著課下，我們開始做操了。這樣的生活，我喜歡。在這個充滿愛和友誼的校園，我以我比吃了蜜還甜的那種感覺認為：我很幸福，很開心。

　　我在這個到處都是朋友的校園里，收獲了屬于我的友誼和師生情。

　　最喜歡在自己圓滿回答完提問時，老師撫摸著我的頭發，慈愛地對我說：“孩子，你真棒！”那時的我很幸福。同學們給我贊揚的目光和熱烈的掌聲，讓我在幸福的漩渦里醉倒。像喝了酒一樣。

　　有人可能會問：“幸福的感覺是怎樣的？”幸福的感覺？這個問題很簡單，幸福的感覺是美好的，是快樂的，是人人都可以擁有的。幸福的感覺是獨一無二的，要說我是怎樣發現幸福的，那當然歸功于我的校園咯。

　　校園帶給我的幸福感是變化無窮的。當時，心中的.所有酸甜苦辣全部被一掃而光，隨之而來的是一種蜜蜂吃到蜂蜜的滿足感，接著迎接我的就是幸福。校園中充滿著幸福，各種各樣的，更是讓人心中滿的不能再滿了。

　　校園跟人一樣，每次都有新的變化。一個優秀的校園，一個溫馨的環境，可以給予學生各種不同的知識習性，成為影響學生的唯一事物。如果生活在一個美好的環境中，即使再枯的花也會結出又大又圓的果實。其實，世界無時無刻在發生變化，各種各樣的，讓人感覺到一種新式美好。

　　現在，高大魁梧的白楊樹代替了空空如也的草地；鮮艷嬌嫩的雞冠花代替了無人知道的野花野草；新的健身器材代替了老舊的滑滑梯；往日舊教室的余暉已被全部掃光。新觀念，新老師，新書本，新樓房，我突然被涌上來的幸福沖昏了頭腦。我愛我的校園！

　　教學樓更加堅固了，我們的校園變了，可以承載著我們的夢想，高高屹立在美麗的玉門！

　　當我在這幸福的校園里，聞著筆墨的芳香，新鮮的空氣，溫暖的陽光，樹木的清香，都進化了我的心，讓一種幸福感油然而生。

　　我在這幸福的校園里，陶醉在胸膛中滿滿的熱血里，睡在幸福的紗帳里。遨游在浩瀚的書海中，飛翔在藍藍的天空。

　　我愛我的校園，它讓我逐漸發現，幸福，其實很簡單。

我的校園作文8

　　校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。

　　有一次，我發燒生病了，整整一天都沒去上學，心里一直為上課的事操心。第二天上學，我就急著問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學校？”“噢！我生病了。”“噢！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的。”

　　中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄了自己休息的時間，來幫我。”可他一臉真誠地對我說：“沒關系，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

　　通過這件事，我感受到了同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。

　　我的校園生活

　　現在我是換河路小學三年級的一名學生，學校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。

　　記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發現它的腿被踩傷了，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室，這時被同學李欣雨看到了，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事。”

　　上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們復習一遍學過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。過了一會兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨唱“呱呱！”全班同學一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的.同情心感動了，并有責怪我，而是對大家說：“這位小同學做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應當保護它。”我決定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。

　　在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好啊！

　　校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

　　校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

　　期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

我的校園作文9

　　七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！

　　小時候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀，我走進了學校，這是一個充滿活力、充滿溫暖、充滿陽光的校園。在這里，我感受到了老師和同學們無私的愛。

　　那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學的路，到了第二節課時，外面突然狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。“咋這么冷呢？”我凍得直發抖。我看了看旁邊的同學，他們都穿得厚厚的，唯獨我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學們玩。老師看見了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準備幫我穿上。“不，我不冷，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”

　　多么親切的話語！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺得自己被愛溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動的淚，是感激的淚。那是我第一次覺得自己融入了校園溫暖的懷抱中。

　　慢慢的，我發現，在學校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學們。記得去年的一次數學考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學校跑，當我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的'肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會……可甜甜什么也沒說，只朝著我笑了笑看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛的同學，多么不計前嫌的同學！在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠地甜蜜著我的心。

　　六年的小學生活即將結束，但我永遠忘不了您，敬愛的老師，忘不了您曾給予我的關懷與教導，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛的同學們！忘不了我們結下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開朗大方起來。在您的溫暖懷抱中，我學到了知識，學會了做人。

　　愛是一株盛開的百合，在每個角落里散發著迷人的芳香。愛是風，是雨，是電，吹拂著我孤獨的身體，滋潤我干涸的靈魂，照亮我前進的天空。陽光校園，溫暖著我，激勵著我茁壯成長，譜寫陽光校園動人的詩篇。

我的校園作文10

　　今天起的有點早，其實也不怎么早，反正不是我自愿起來的，而是雅拉我起來的。今天是周末，在初中里，大家都是寄宿的，我和雅很幸運，被安排到了一起。

　　今天校長會和往常一樣給我們講大道理，我快速下了床，穿上了班服，恕我直言，這版班服太丑了，還是綠色的。我忘不了別的班看我們班的眼神。天啊，能不能不要上學，或者換個班服。

　　快速的去食堂吃完早飯，早飯還是很好的，一杯熱熱的牛奶，配著軟綿綿的面包。吃飯大概是人生中最開心的時刻了。“張阿姨早，您又變美了！”

　　“小嘴巴真甜！在50號桌，快吃吧。”迅速抓起牛奶喝了下去，邊跑向操場邊吃面包。雅估計早就已經到了吧，我清晰的記得她叫我的時候都已經吃完早飯了。

　　跑到操場時低頭看了看表，總算沒遲到。趕緊跑回班上放了一下書包又跑回操場。天啊，校長又在講那些長篇大論了，什么要好好讀書，讀好書以后會干嘛會干嘛，說的那么偉大干嘛，突然有種同病相憐的感覺。我們聽得快昏昏欲睡了。“好好讀書啊！解散。”反正我就只聽到了這一句，校長說完這一句，我們的眼睛都亮了。直接跑回宿舍。

　　來到宿舍我就開始與作業拼搏了。我不知不覺中陷入了題海之中。不知道過了多久，我才寫完作業，寫完了那些可怕的作業，心中頓時松了口氣，還好有雅的補習。

　　接下來干些什么呢？不過我很快找到了答案，因為雅正興沖沖的朝我撲去。“去喝咖啡嗎？我請客。”不得不說，我的愛好中就包括了喝咖啡這一大愛好。“好，本小姐不出錢。”其實這個咖啡館我還是蠻喜歡的，因為店面設計溫馨，有種家的`感覺，我和雅就是在這里相遇，自然也會對這里多一點感情了。

　　咖啡館離學校并不遠，這就是為什么我們有時候也會去散散心。我和雅很快就找了個位置坐下，“兩杯苦咖啡，不要糖。”我很自然的說，其實我剛開始也是很疏遠苦咖啡的，喜歡有糖的咖啡，可是后來雅告訴我，生活中的每一件物品每一個東西都有自己的用處，她喜歡苦咖啡，因為苦咖啡沒有糖的脫出，可就算如此，又有什么關系呢？慢慢的喜歡上了苦咖啡，喜歡上了這個帶有一絲厚重的苦咖啡。輕抿一小塊，再仔細回味它的苦味，就這樣一點一點的浸透這我的內心，苦味蔓延開來，在我的心中回繞著。

　　“馨語，你來了？”不用回頭，我脫口而出：“若雪姐，你今天不是休假嗎？”“聽誰胡說八道呢！”我不禁扭頭看向雅，雅此時肯定比我還憋屈呢！“那個……”雅小小的聲音傳來。“那個……若雪姐，可以打包嗎？”“嗯……”我和雅跑出咖啡館，回頭再看看若雪姐有沒有追上來。

　　沒有，我的心平靜了下來，慢慢牽著雅的手走了起來，看著那飄落的楓葉，此時有說不出的千言萬語。隨風飄揚……

　　雅，我等你……

我的校園作文11

　　金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生！中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。

　　今年九月，我成為了執信中學的一名學生。跨進執信中學的校園，首先映入眼簾的是一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，就像一個個挺立的士兵一樣，立在校道旁，給校園增添了幾分生機與綠意；再往前走，是一座座別具風格的教學樓，在教學樓旁邊，是宿舍和飯堂。第一次跨進執信中學，給我的感覺只有一個字：大。

　　清晨，當清脆的起床鈴響起，就像一聲聲鳥鳴，晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現。太陽才剛悄悄的探出頭來，學校已經忙碌起來，學生們都不約而同打開了寢室的燈，陸陸續續地起床了，開始洗漱，整理，新的一天開始了。

　　太陽才剛剛冒出頭，探出身，校園里就傳來了朗朗的讀書聲：有“學而時習之，不亦說乎”，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，還有“秋風蕭瑟，洪波涌起”。我們沉浸在詩歌的韻味中，在讀書聲中，我們開啟了一天的'讀書生活。

　　每天早上一到第四節課，我們就已經饑腸轆轆，迫不及待地想奔去食堂，享受午餐了，等到第五節課的最后幾分鐘，我們簡直就是度秒如年，看著時間一分一秒地過去，下課鈴一響，我們準會馬上收拾好東西，跑去食堂吃午飯。

　　吃過午飯，我們就收拾好餐具，回寢室休息了。“五樓的宿舍真是對我太不友好了！”我感嘆著。不過高也有高的好處，我們常常站在陽臺邊上，鳥瞰整個學校的風貌，有時候我們還會站在窗臺旁，欣賞學校的日出和絢麗的夕陽。

　　中午，艷陽高照，在太陽的照耀下，伴隨著我們有說有笑的談話聲，開始了下午的學習。每天下午第一節課，同學們都還意猶未盡，還想再睡一會，但是環境讓他們不得不放棄了這種念頭，集中注意力聽課。

　　下午放學，同學們各自去干各自的事情，有的去上第二課堂，有的會宿舍洗衣服，有的去飯堂吃晚飯。偶爾下午還會有西餐廳，中餐廳，自助餐等。

　　晚自習一開始，同學們都會自覺安靜下來做作業，剛開學，我們都覺得兩個半個小時的晚自習太長了，可是慢慢的，我們倒開始希望晚自習再長一點，再久一點了。晚自習結束后，我們交了各科的作業，拿了夜宵，就回寢室了。一天繁忙的學習終于結束了。一般來說，回了寢室是該洗漱洗漱，該睡覺睡覺，可是我們專屬的五樓宿舍，還多了一項：開會。我們的宿管老師每天晚上都會等我們洗完漱，就叫我們出來開會，扣了分的宿舍就會被陳老師批評一頓，沒扣分的就會獎勵一瓶飲料，每天晚上開會的時候我都心驚膽戰的，生怕自己扣了分。開會一般是開到十點十分，開完會，我們就該睡覺了，可是活潑好動的我們怎么會乖乖睡覺，在晚上，我們都會一起聊天，有時還會被宿管和樓長抓個現行，被批評一頓，才肯乖乖睡覺。匆忙的一天，也在寧靜的夜晚中，結束了。

　　這就是我在執信中學的校園生活，盡管平淡但依然充實快樂。

我的校園作文12

　　——交往的劇場，成長的舞臺

　　從父母的羽翼下走出來，步入青春的校園，迎來成長中的第一道彩虹。

　　在那片蔚藍的天空下，有一個散發著芳香，洋溢著歡聲笑語的樂園，我把它叫做“糖果校園”。走進它已經有幾年了。在這里，有你、有我、有老師。“你”是我的同伴，也是我最親密的知己；“老師”既是我的良師，也是我最真摯的朋友。我們手牽手，漫步在這糖果般的國度里。我們結伴而行，走進美好的青春，走向幸福的人生。

　　在校園里，同學們的一句話讓我感受到無比的溫暖；一個動作讓我悟出人生哲理。我們互相幫助，一起學習，并肩克服生活中的'種種困難，攜手創造出輝煌的未來，我們共同生活的朝朝暮暮都令人難忘。在這里，我有了許多知心朋友。

　　朋友是肩膀，可以讓我依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令我熱情高漲；朋友是一口井，可以讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把我從絕望中拉出來。

　　我知道了：學校是我的第二個家。在這里，我同樣感受到了兄弟姐妹般的情，父母一樣的愛，我在這無微不至的關愛中快樂的成長。

　　朋友帶給我溫暖，給我支持和力量，讓我感受到了生活的美好，她就像我的影子，形影不離。在成長過程中，我們有福同享，有難同當。我們的友誼是用真誠、善良、開朗、友好編成的情感紐帶，彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。

　　在校園里，我學會了善良、學會了努力、學會了奮斗、學會了堅強、學會了認真聽講、學會了誠信待人、學會了勤儉節約、學會了積極進取……我知道我是這個大家庭中的一員，應該為它的更加輝煌貢獻自己的力量。

　　老師在傳授我們知識的同時，還教我們如何做人。老師是我們成長路上的引路人。在我失敗的時候，老師鼓起我前進的風帆；在我成功的時候，老師和我一起分享成功的喜悅；在我犯錯誤的時候，老師耐心細致的撥正我前進的航向；在我因取得一點成績而驕傲的時候，老師是我的清醒劑。老師經常教育我要：勝不驕，敗不餒！

　　這句話我一直牢牢的記在心里，它一直鼓勵著我，激勵我前進，助我成長。我們互相理解、互相溝通，一起快樂的笑著，愉快的度過這美好的校園生活。

　　讓我們用自己的手，將人生這部大書寫好。讓我們以誠信作催化劑、作五線譜、作調色板，使生活的酒更醇、歌更好、畫更美！

　　讓我們蕩起雙槳，在這成長的舞臺上，展示自我，超越自我，綻放出最可愛的笑。讓我們珍惜友情，尊敬老師，在人生旅途上攜手共進，讓愛照亮我們的生活之路。讓我們創設出更加和諧的校園生活氛圍，讓我們一起舉杯說：“我們是幸福的！”共享青春，走向成熟，畫出一道最美麗的彩虹，盡放光彩！

我的校園作文13

　　在這個充滿友誼的校園里，我結交了許多好朋友，她們平日里對于我的經常性幫助，使我倍感初中生活的純潔美好，時時體驗著的友誼帶來的無限快樂。

　　我永遠忘不了我的那些好朋友們。

　　我的脾氣很躁，因此臉上時常陰晴不定，經常是遇到點小事就發脾氣，每當我有不開心的事時，只要告訴她，她總能想出辦法讓我笑，當我遇到困難，她總能讓我順利地解決問題，而每當我亂發脾氣時，她總是默默承受著我倒給她苦水。要么一言不發，要么耐心的安慰我，任由我把煩惱發泄出來，要不就是告訴我更好的解決辦法，她對我就像親姐妹一樣，無論什么時候她都在諒解著、支持著我，無論我做什么事，她總是鼓勵我大膽去做，她那句“我挺你到永遠！”的話永遠記在我心上。當考試成績不好時，我們總是會在一起，討論彼此的不足，加以改正，給對方打氣，下一次就能考出好成績。這個好朋友我永遠都不會忘記她，她就是麗紅。即使我們不再是小時的自己，但這份珍貴的友誼，我會把它永遠珍藏在心里。

　　當然，還有一個好朋友。她學習非常優秀，長得也很漂亮。不知道為什么，見她第一面的時候，我就對她產生了莫名其妙的好感，在她身邊我不會感到壓抑，盡管我暴躁的脾氣還是沒改，還是和原來一樣。起初我還擔心她到底能否接受我，但后來我們交往的事實證明，她也與我建立起了深厚的友誼。當我生活上有困難時，她總是讓我迎刃而解。當我學習上遇到困難時，她也總能給我講解，雖然每次只是那么幾分鐘，但卻能給我莫大的啟發，讓我能快速準確地解開問題，這更是讓我佩服她！而當我為了某一件事著急時，她也能幫助我。我從她的身上發現了很多閃光點，她沒有嫉妒的心理，也沒有瞧不起人的意思，這讓我感到很慶幸，希望這三年我們永遠不會分開！她就是王菲。

　　還有一個老實巴交的朋友。她的.模樣可真夠搞笑的！蓬亂的頭發，獅子頭一般，我們因此送給她一個親切的外號“獅子頭”！她卻不生氣，還笑呵呵的跟我們說：“別弄亂了我的發型！”這經常令我們開懷大笑，而她毫不在意別人對她的評價，就像她買了一雙新鞋，我一看，不解地問她：“你怎么穿拖鞋上學？”她卻邊說還邊捂嘴偷笑，然后糾正：“什么拖鞋，這是靴子！今年最流行的雪地靴！”聽她這么陰陽怪氣地爭辯，我就笑得上氣不接下氣的，旁邊就有位同學說：“喂，你別穿拖鞋來上學了！”她一聽，不氣也不惱，“切”了一聲就繼續做她的事。她也很有耐心，總是把題目給我講明白了才算完，真是一個又搞笑又可愛的：“獅子頭”啊！她就是盧偉。

　　我的身邊有很多這樣幽默的朋友，她們總是能給我帶來許多快樂和幫助！這些純潔的友誼拉近了我與同學的距離，壓制了我的脾氣，逐漸的使我與以前判若兩人，也使我感受到了那些關懷的美好。我珍惜這些友誼，希望它們永遠留在心中！

我的校園作文14

　　我的學校叫做文化小學，它旁邊是學河公園，學校前大門上刻著四個金光閃閃的大字：文化小學。

　　首先，你看到的就是一個停車場、兩棟教學樓、一個寬闊的操場和一個值班室呀！

　　向前走去，向右轉，你會看到許許多多的文竹和幾棵柏樹；再向前走，你會看到粉紅和紫紅的葉子花以及高大的松樹，還有羅漢松，羅漢松可是我們學校最有名的樹哦！操場的旁邊還有一棟教學樓。

　　每逢體育課，體育老師就會叫我們一排一排地比賽跑步，因為我們一排有五人，所以老師只叫我們跑三圈，不過我們是圍著一個大池子跑，體育老師每吹一聲口哨，就跑一排，每跑一圈腿就會特別酸，因此我們特別討厭體育課。但是每跑完一圈，老師給我們休息一下又接著跑，跑完三圈之后，老師又叫我們跳繩，沒帶跳繩的再圍著大池子跑十圈，帶了跳繩的同學必須跳90個以上才能休息。我的好朋友和我的同桌兩人特別厲害，如果我同桌帶了跳繩，他就是第一；如果沒帶，那么就是我的好朋友第一名，不過，我最希望我同桌帶了，可是他常常會忘記帶跳繩，我常常對他說：你長點記性吧！

　　接下來，你將看到的是一棵高大的榕樹，榕樹像一個士兵，一年四季都在守護校園，你看，它的樣子多么神氣呀！

　　我們學校里還有一些竹子，每當風吹過，那片竹林便有了笑聲，這會讓過路的人感到毛骨悚然。上科學課的時候，科學老師就會帶我們去觀察校園里的植物，科學老師已帶我們認識了十多種植物，還帶我們做了有趣的實驗呢。每到下課的時候，我們經常會去操場上玩蹺蹺板、過獨木橋和爬小山等。

　　對了，給你們介紹一下我們的教學樓吧！

　　我們要從一樓爬到三樓，到了我們的教室里，教室里擺放著四十四張漂亮的、整潔的桌椅，我們一共有四個組，一組走道最后面擺放著我們的勞動工具，第二組第一排前面擺放著老師的課桌，講臺上擺著兩條板凳，一條是用來擺擦黑板的水桶和毛巾，另一條和窗臺一樣，擺放我們的花兒，因為這棟教學樓是新建的，里面那個味道非常嗆鼻，老師就叫我們每人買一盆花來放在教室里，吸收裝修材料的'味道，不過還是很嗆鼻。

　　校園里有玫瑰花，可香了，各種各樣的顏色，有粉色、紅色、白色等五顏六色，漂亮極了！我真想摘一朵。可是有幾只小蜜蜂在守護著、看守著那些玫瑰花，只要有人去摘它，它就會立刻去叮她(他)，這真是一個小士兵呀！看那一個大池子旁邊的幾棵柳樹，它的枝條隨風飄動，像一個個翩翩起舞的小女孩，好美麗啊！

　　我非常喜歡我的校園，因為除了有活潑向上的小學生，還有生機勃勃的植物，所以我格外喜歡我美麗的校園！

我的校園作文15

　　我上小學的地方是天水市長城中學。在我剛上小學的時候，我認為上學是一件奇妙有神圣的事情。在不知不覺當中學到許許多多的知識，真是非常不可思議。我上一年級的時候，我們的班主任吳老師經常在下課后和我們做游戲，我們也都漸漸開始把自己的老師當做親人來對待。

　　走進學校，你會看見我們的大操場，操場上鋪著鮮綠的草皮，無不顯示出一種向上的生命力，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的.足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這里同樣也是孩子們課后玩耍娛樂的地方，操場的兩邊有高大的籃球架，籃球架下是一團綠油油的小草，綠色的草簇擁著藍色的籃球架，形成一道別有特色的風景線。不遠處還放置幾張乒乓球桌，看，兩個孩子正在切磋著球技，那白色的乒乓球來回飛舞，在空中畫出一道優美的曲線。這曲線連結了學校和我們，在我們的身體里留下了學校的血液。

　　老師是光榮且偉大的，老師奉獻了自己，來給我們開啟智慧大門。而事實上老師付出的努力比我們看到的還要多。可是老師的恩情我們無以回報。所以，我們必須尊敬、愛戴并且真心地贊美每一個老師。

　　學校給了我們一個學習歡笑的地方，老師教會我們知識與做人，我們在這樣愛的包圍下攜手共進，一點點成長，編織著我們的夢想。

　　高一:竇嫻雅

　　校園是一個奇妙而神圣的地方，就想家一樣，給孩子帶來溫暖和舒適的感覺。

　　我的校園非常的美麗，進入校門，首先映入眼簾的是一排開得正艷的桃花朵朵，嬌嫩欲滴，似乎是在準備著迎接新生的校園生活。

　　學校與老師是息息相關的，學校的繁榮發展，離不開老師的辛勤努力，學生們的成長，更離不開老師的孜孜教誨。

　　我的一位郭老師，待人和藹可親，講課細致耐心。她給我們班帶了三年的數學課，上學期有一段時間，她經常會咳嗽打噴嚏，即使感冒嚴重，但是她從來沒有請過一天假，一如既往的給我們教書授課。有一天她沒來，代課老師說她住院了，我們都以為是小病，等著她康復，回來給我們上課。誰知這一等卻再也沒有等來，原來她得了癌癥。學校開始號召我們籌錢，每個人都真切希望她能夠好起來。有一天，班主任匆匆走進了教室，他對我們說，郭老師去世了。我們都哭了，郭老師在生命的最后日子里，還在想著給我們上課，想著和我們一起歡笑。

　　這就是我的學校，我成長的地方，我會一步步努力長大，讓養育我們的學校和老師，為我驕傲。

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