小學作文錦集(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的小學作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
如果你固執地認為,夏天聽雨太嘈雜,秋天聽雨太凄涼,冬天聽雨……(冬天不下雨)那么就在春天聽雨吧,窗戶一定是要打開的,電燈是一定要熄滅的,在春天聽雨,那是無可挑剔的。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”。當無名的煩惱襲來,當世間的一切都歸于沉寂之后,當幾聲狗叫劃破雨夜的寧靜之時,聽,仔細聽……
這雨飄灑著從天而降,飄到樹杈上,落到屋頂上,順著房檐,最后深入泥土,一滴一滴……聽,仔細聽……
這雨纏綿著,被晚風吹得輕舞飛揚,形成一首和諧的'樂章,是一首極富節奏感又極其單調的樂章,時而舒緩,時而急劇,聽,仔細聽……
你會覺得已和大自然融為一體。
這雨,輕唱著挖空你的心思。道出你的惆悵,注釋你的疑惑,給你無盡的想象。使你覺得自己仿佛已變成一滴雨,一棵樹,一根草。一束花,一撮泥土,一位夢一般,風一般,云一般雙去了的姑娘。
這雨,凈化著我的心靈,使我在自己的世界中找到一方凈土,一片慰籍,我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得最美麗嗎?雨水真純得如同我的眼淚,我在自己的淚水中看不清自己。
太多心思,太多癡言,太多情愫,太多哀怨,太多惆悵,太多太多無人問津,只能在這細雨紛飛的日子將它們逐一放飛。
撕掉最后的日歷,于是過去變成回憶,我仔仔細細地尋找,我永永遠遠地等待;期待著一個全新的自己,留給雨夜,一個新的足跡……
小學作文 篇2
老師您是園丁,澆灌著我們祖國的花朵。老師您用辛勤的汗水,哺育著我們成長。老師您用真情傳播著智慧的火種。老師您是春雨,奉獻了自己滋潤了我們。
在讀一年級的時候,我們不認識,那時的我十分頑皮。可是,您還是認真的教我們寫拼音、寫漢字、寫數字。老師,有一年您生病了,我們都很擔心?墒悄是帶病給我們上課,不管再苦再累都堅持著。老師是您打動了我,讓我鼓起了勇氣,鼓起了學習的勇氣。您是我的'驕傲。可是,一轉眼,我們就要離開校園了,離開您。老師我舍不得您。老師不管走到天涯海角,您都是我的老師,我都是您的學生。老師,請您記住我,永遠都不要忘記我。老師,謝謝您,不管陰天下雨、嚴寒酷暑都來給我們上課,老師我以后要好好學習,天天向上,向課堂的40分鐘要效率。老師,我愛您!
老師,有的時候我說話您諒解了,有的時候我貪玩您也諒解了,有的時候來晚了您還是諒解了。真的是有太多太多的寬容和諒解了。
老師請您放心,我再也不會貪玩了,我一定會好好學習,天天向上的。老師,我愛您!
小學作文 篇3
如果我是文學家,一定用優美的詩句贊美它;如果我是畫家,一定把在雨中賞月的美景畫下來。
雨中賞月很罕見吧?有誰會在雨中賞月呢?是那些有耐心等待月亮姐姐出現的人們,若是沒有耐心,就不知道在雨中賞月的景色有多美,多神奇!
傍晚下了一場大雨,九點鐘左右,天還是陰沉沉的,我們一家人在文化廣場的草地上,一邊聊天,一邊等待月亮姐姐的出現。廣場里人山人海,熱鬧非凡,有的三五成群圍坐在草坪上,盼望著月亮姐姐露出甜蜜的笑臉;有的站在樹底下攀談著:月亮怎么還沒出現呢?還有的小朋友拿著花燈在草地上追逐打鬧......
這時,一陣風吹來,天下起了小雨,我仰望天空,只見月亮透過云層探出頭來,頓時,廣場沸騰起來,人們高興的吶喊:“月亮出來了!月亮出來了!”人們正貪婪的欣賞著月亮姐姐美麗容貌時,忽然,月亮姐姐又被那無情、淘氣的烏云弟弟遮住了,月亮姐姐只能忽隱忽現的望著大地,人們失望極了,但我們還是耐心的等待著......
這時,風婆婆被我們的一舉一動所感動了,于是,她張開大嘴一吹,把那愛惹事的烏云弟弟嚇跑了,風婆婆迅速的拉住烏云弟弟的手,說:“你仔細瞧瞧下面吧!”烏云弟弟低頭看了看,看到那些冒著雨來賞月的人們,臉上顯露出一絲慚愧,感動得哭了,就依偎在風婆婆的懷里悄悄的飄走了。月亮姐姐又再次出現在天空中,感激地向我們招手。
一開始,月亮光很淺很淺,漸漸的,月亮越來越亮,最后,一輪圓圓的明月像一個巨大的.銀盤掛在那高高的天空中。溫柔的月亮姐姐猶如一塊透明的白紗籠罩在大地上,那些雨也有了光彩,雨里又含有一種激動,一種感慨。不知不覺中,我已被那在雨中賞月的景色所陶醉了......
如果我是文學家,一定用優美的詩句贊美它;如果我是畫家,一定把在雨中賞月的美景畫下來。
小學作文 篇4
今天早上,我一睜開眼,就聽到窗外沙沙沙,呼呼呼的聲音,連忙問媽媽是不是下雨了呀!媽媽說:“刮臺風了!”刮臺風?我立刻跑到窗邊,果然,外面好大的風好大的雨呀!吃好早飯,媽媽和爸爸帶著我去學寫字。在路上,我發現路上車特別的多,可是有些開著電瓶車的人都變成了落蕩雞了。到了學寫字的地方,爸爸停下車,媽媽帶著我、表姐還有表姐的鄰居去學寫字的'那棟樓。我發現我們沒走多少路,里面就象發洪水了一樣,根本就不能進去。媽媽就只好把我們三個一個一個地抱過去。
學好寫字,我們在樓梯上等了好久,聽到汽車開過的聲音,媽媽來了,這次媽媽把車開了進來,水都快把輪胎給淹了,媽媽說,快點走吧,不然停太久車會熄火的。于是我們快速的到了車上。唉,刮臺風可真累。
小學作文 篇5
今天,為了積累寫作材料,我們作文學習小組舉行了一次剝花生的比賽。
首先,羅老師端來兩盤花生,說:“我們來舉行一次剝花生的比賽吧!”老師把我們六人分成兩組,男生一組,女生一組,老師一聲令下,我們便開始剝其花生來。有捶的,有咬的,也有踩的,還有剝的,各種聲音聚在一起,匯成了一首動聽的交響樂。廖世霖的動作干脆利落,他吧花生一捏,殼裂開了,露出了紅紅的花生肉?蓜槑V的動作笨手笨腳的,我們剝了三粒,他一粒都嗎剝完。我是剝花生的老手了,今天終于可以大顯身手了!我找到了一個竅門:花生長著一個像嘴巴一樣的東西,只要輕輕一捏,花生的殼就會破裂了,這樣很容易剝花生肉。盤子里的花生越來越少,碟子里的花生肉越來越多,不一會兒,我們就剝了半碗花生肉。女生們也不甘落后,她們咬得咬,踩得踩,捶得捶,弄得手忙腳亂的。最終,我們同心協力以幾秒之差戰勝了女生。
不一會兒,羅老師從廚房里端來了一碟熱乎乎的花生米讓我們品嘗。我們一聞到香味,口水都流了出來。大家爭先恐后地吃了起來。那花生米甜甜的,咸咸的`,脆脆的,香香的,劉崢嶸吃的時候還發出了“吧咂吧咂”的聲音,逗得我們哈哈大笑,沒過幾分鐘,碟子里的花生米被我們一掃而光。
俗話說:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!苯裉欤彝ㄟ^勞動嘗到了勞動的艱辛,通過吃花生米,又感受到了勞動的樂趣。原來,世上一切美好的東西都是勞動創造出來的。
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