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初中生作文

時(shí)間:2023-09-29 09:32:08 初中作文 我要投稿

(熱)初中生作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的初中生作文9篇,歡迎大家分享。

(熱)初中生作文9篇

初中生作文 篇1

  面對(duì)困難,我們勇敢一笑,那笑,是勇氣,是信念,心情低落,我們淡然一笑,那笑,是快樂,是莉脫;取得成績,我們明媚一笑,那笑,是驕傲,是自豪!

  勇敢一笑窗外,潔白的雪花漫天飛舞,天氣寒冷刺骨。

  媽媽的老毛病又犯了,此刻,她正虛弱地靠在床頭,看著我這個(gè)小大人在臥室與廚房之間穿梭,忙出忙進(jìn)。“咝!”我的手指被刺破了,滲出一串殷紅的血,我強(qiáng)忍著疼痛輕輕叫了一聲,媽媽焦急地問:“寶貝,怎么了?

  要不要緊?還是讓媽媽來吧!”我連忙回給媽媽一個(gè)燦爛的笑臉:“不要緊,媽媽,我能行!”

  那笑,是一個(gè)女兒對(duì)母親的關(guān)愛,是在困難面前不屈服的勇氣。

  淡然一笑窗外,是柳絮紛飛的春天,有鳥兒在婉轉(zhuǎn)歌唱。

  這是最后一次模擬考了,我心情忐忑地等待著考試的結(jié)果,可等來的結(jié)果卻令人崩潰。我低落極了,淚水似乎就要奪眶而出。同桌忽然拍拍我的肩,“金豆豆很珍貴的,可不要亂掉哦!真的沒什么,你看我考得比你還差。”

  她的眼里閃過一絲狡黠,湊近了說,“告訴你一個(gè)秘密哦,你這次考得有多差,下次就會(huì)考得有多好。”說完又是一陣爽朗的笑聲。

  那笑,是同學(xué)的安慰,是快樂的必勝法寶和秘訣。

  明媚一笑窗外,火辣辣的太陽照著紅色的橡膠跑道,知了無休止地唱著叫著。

  “砰!”發(fā)令槍聲起,緊張的氣氛一下被打破,一行人箭一般地沖了出去。一開始,我落在最后面。我很清醒,800米的賽跑,只有保存實(shí)力才能笑到最后。一圈過后,我已經(jīng)追到了第三的位置,但我漸漸有點(diǎn)支撐不住了。

  這時(shí),一道熟悉的身影躍入眼簾,是我的`老師!他激動(dòng)地?fù)]舞著拳頭,大喊:

  “加油!加油!”于是我暗暗給自己加油,終于超越前方兩人。沖過終點(diǎn)的那一刻,雖然滿面都是淚水和汗水,但我還是綻放了一臉笑容。

  那笑,是成功后的喜悅,是堅(jiān)持不懈的信念。

  希望的泉水淙淙流動(dòng),笑是那希望的源泉。無論是面對(duì)困難、心情低落,抑或是取得成功,笑都是治愈我們?nèi)松囊粍┝妓帯?/p>

  青春路上,讓我們嘴角上揚(yáng),擁抱起生活的希望!

初中生作文 篇2

  我們離開了小學(xué)的生活,離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師,我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門,在小學(xué)里,我們生活的無憂無慮,但是,進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦,我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀(jì)律。

  上了中學(xué)后,我即將成為一名中學(xué)生,我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí),和同學(xué)友好相處,做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。

  初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實(shí)的,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長路;初中是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂的,在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫上上精彩的.一筆;心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后,我們將迎來第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn),共同面對(duì);我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦,正是那寫不完的習(xí)題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個(gè)時(shí)段,我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解,不知是化學(xué)書上的公式那么難記。

  當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

初中生作文 篇3

  每個(gè)人都有屬于自己的一片晴天,我的晴天中有喜有悲,有成功有失敗,但存留最多的便是那掌聲給予我的自信。

  我有一片晴天,憶課上的語文活動(dòng),老師讓我們準(zhǔn)備課本劇活動(dòng),全班同學(xué)瞬間愣住,都詫異的互相問道:“課本劇是什么?要怎么演?”我也有些不知所措了。在星期天里,我們組準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,可左挑右選沒找到一個(gè)合適的,不知翻找了多長時(shí)間,終于決定了演童話故事,我們又紛紛說道:“確定要演這個(gè)嗎?”有人答道:“對(duì)啊!再不決定就沒時(shí)間了。”我們又開始緊張的寫劇本,背劇本。

  活動(dòng)開始了,我的內(nèi)心總是忐忑不安,緊張到雙腳發(fā)麻,心想:臺(tái)詞忘記怎么辦?演砸怎么辦?這時(shí),耳邊突然響起“有請(qǐng)我組上臺(tái)表演。”我們粗略準(zhǔn)備道具,不自信的走上去,當(dāng)演到一半時(shí),老師和同學(xué)們突然哄堂大笑,我的心一揪,完了,是我演砸了?但就在我擔(dān)心的'時(shí)候,突然響起了雷鳴般的掌聲,并聽到一聲接一聲的:“好,好,好……”我才慢慢放松下來,自信的將本次話劇接著演繹。

  幾分鐘后,演繹結(jié)束,在回座位的路程中,經(jīng)過幾位同學(xué)的位置,他們紛紛豎起大拇指,并說道:“你演得真好。”聽到聲聲的夸贊,我早已把之前的不自信拋至腦后,默默的享受著同學(xué)們接連不斷的掌聲與夸贊,我的臉上不禁洋溢出笑顏。

  我有一片充滿自信的晴天,我有一片充滿掌聲與夸贊的晴天,我有一片充滿微笑的晴天,令我折射出迷人的光彩。

初中生作文 篇4

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.

  個(gè)個(gè)都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的.代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會(huì)更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己.

  初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的. 也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧.

  對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.

初中生作文 篇5

  晝夜交替,秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭,今日又如夢一般踏上了初中的旅途。當(dāng)聽到大人說:“你已經(jīng)是個(gè)初中生了。”那感覺真棒!

  走進(jìn)校門的那一刻,我以一種最為虔誠的心態(tài)默默祈禱,緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮:嶄新的教學(xué)樓;清新的綠樹花草;刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長廊間的詩牌都是那樣令我激動(dòng)不已。

  來到教師,一股濃郁的`墨香襲來,讓人心曠神怡。我站立環(huán)顧四周:寬大的書桌。干凈的黑板使我眼前一亮;八面窗戶讓陽光照射進(jìn)教室里,打開窗戶風(fēng)便會(huì)卷著陽光與綠草的香味兒,活躍教室一個(gè)暑假的沉寂。

  當(dāng)太陽露出云層的那一刻起,我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課,都充滿著活力與專注。老師們講得生動(dòng),引人入勝;同學(xué)們聽得認(rèn)真,專心致志。第一次上課時(shí),我總有些緊張,不敢舉手發(fā)言,但看到同學(xué)們積極舉手,老師們耐心教導(dǎo)后,我便很快融入了課堂氛圍,與老師互動(dòng)起來。上了初中,我突破了自己對(duì)課堂發(fā)言的怯懦,那感覺真棒!

  小學(xué)里,我的數(shù)學(xué)不是很好,總是在九十小計(jì)打轉(zhuǎn),很少?zèng)_到九十五分以上。老師說我有畏難心理,再這樣下去會(huì)更糟。母親也總是說我數(shù)學(xué)差要多練習(xí)。我雖然知道他們說得都是為我好,但聽到“數(shù)學(xué)差”這個(gè)標(biāo)簽貼在我身上,心里總不是滋味。而上了初中,老師在第一堂課就說了一段話,讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是:“你們之前的好與差都不算數(shù),進(jìn)了初中,你們就在同一條起跑線上,重新開始。一切都有可能!”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行,理科就太一般了。”讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了極大的畏懼。但因?yàn)槔蠋熌浅錆M溫度的話語,讓我重新拾起對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進(jìn)了中學(xué),克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,感覺真棒!

  靜水流深,滄笙踏歌。說不盡的時(shí)光太瘦,嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領(lǐng)巾后,我便有了一個(gè)新的身份:初中生!回想小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)對(duì)未知的初中生活的恐懼,簡直是“杞人憂天”。中學(xué)多樣的課程繽紛了我的思想,打開了我對(duì)新世界的大門。難道有人覺得,這樣的生活不美好嗎?

  “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”早晨的太陽已經(jīng)升起,美好的明天向我們招手。時(shí)光如水飛速流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已是中學(xué)生了,感覺真棒!

初中生作文 篇6

  【序】

  情思悠悠,茫茫網(wǎng)海,相聚是緣。

  漫漫人生,匆匆歲月,攜手與共。

  經(jīng)年之后,再度紙筆,落筆為序。

  你聽,蒲公英在歌唱,它們踩著歡快的步伐,一路追尋夢的方向。你看,蒲公英在跳舞,它們踏著生命的進(jìn)行曲,舞動(dòng)著別樣的年華。你聽,蒲公英在吶喊,它們拽著堅(jiān)定的信念,搖擺于滄浪的風(fēng)雨中。你看,蒲公英在微笑,它們對(duì)著今天的風(fēng)雨,堅(jiān)信明天將會(huì)是個(gè)好晴天。

  我的蒲公英,盤旋在季節(jié)的上空,生根在每顆拼搏的心里,他們堅(jiān)信站得高,看得遠(yuǎn),走的多,見得廣。他們攜著一份堅(jiān)定的信念,與風(fēng)雨抗?fàn)帲c大海嘶吼,與天地比高。我的蒲公英,他們不怕摔倒,在哪摔倒就在哪爬起,他們堅(jiān)信三十年河?xùn)|,三十年河西,未來掌握在自己手中。

  相遇、不分早晚,遇見、不分先后。相遇,是一場美麗的邂逅,裝飾著越來越瑰麗的旅途;相知,是一種無法言說的幸福,溫暖了這日漸輕薄的靈魂。相遇是緣,相知是情,坎坷的歲月,永遠(yuǎn)支持你,寂寞的人生,永遠(yuǎn)陪伴你。

  我的蒲公英,人生正是有你們才不孤單,歲月因?yàn)橛心銈儾哦嘧硕嗖省?/p>

  我的蒲公英,散落在天涯的海角,隨風(fēng)而舞。屏幕前,穿越的是千山萬水,每個(gè)人都在用它的方式,演繹這這場動(dòng)蕩的人生,風(fēng)雨終會(huì)過去,陽光將要到來,希望一直都在,所以我的蒲公英:別氣餒、別傷心、要堅(jiān)強(qiáng),終有一天我們會(huì)迎來風(fēng)雨后的彩虹。

  一群人,一襲夢,一場邂逅,開始一段故事。一路風(fēng)塵,一路坎坷,一路相隨,留下一些感動(dòng),溫暖一季年華。一種緣分的牽引,一份無法割舍的情緣,從此常駐心間,那心底的呼喚,終會(huì)成為深深牽絆。而今,我將那片柳絮緊緊的珍藏,等候來年那場紛飛的煙花雨。

  我的蒲公英,沉默在霓虹的燈火里,他在思念。歲月依舊在流淌,誰也不知到下一刻會(huì)發(fā)生什么,有多人會(huì)守著曾經(jīng)的誓言,又有多少人會(huì)記得曾經(jīng)的豪情壯志,那些許諾一直走下去的人還剩下多少,多少個(gè)不免的`夜晚是屏幕前的知己陪你度過,激情過后的平淡,多少人可以經(jīng)得住,又有多少人可以留住。

  明天,我一直都在,我的蒲公英,你呢?那一條條白色的絲絮,是我對(duì)你的牽掛,我將它放飛在天空上,愿你一切安好。那些散落在地的風(fēng)華,是我們播種下的希望,等到來年春天必會(huì)收獲豐碩的幸福。攤在掌心,迎風(fēng),將這份幸福親手帶給每一個(gè)人。

  我的蒲公英,勇敢的去飛翔吧!去看山的那邊,去到達(dá)海的盡頭,我們應(yīng)該堅(jiān)信山的那邊會(huì)有美麗的風(fēng)景,海的盡頭會(huì)有更多的驚喜。不要怕迷失了方向,太陽升起的時(shí)候自會(huì)照亮前方的路途,不要怕泥濘沾污了身體,甘露自會(huì)滌清所有的污垢,還靈魂潔凈。風(fēng)雨是一時(shí)的,坎坷是暫時(shí)的,只有收獲是永恒的。

  不要埋怨人世悲辛,不要哀嘆人情涼薄,要將內(nèi)心激憤,化為思想的巨艦,乘風(fēng)破浪,直濟(jì)云霄。終有一天我們站在山的頂上,翻手弄云,覆手蓋雨。而今,在這風(fēng)雨肆虐的當(dāng)下,路途還有很長、很長,長的足夠我們仰視,但是,我知道,我的蒲公英他會(huì)堅(jiān)強(qiáng),他不會(huì)放棄,在那遙遠(yuǎn)的以后,他會(huì)開出一朵希望的花,給世界播撒希望。

  我的蒲公英,已經(jīng)長大,他們帶著一份執(zhí)著,一份夢想,一顆年輕無畏的心,去勇敢地闖蕩,他們要用自己的雙手去拾撿一磚、一瓦,來建設(shè)自己的王國。我的蒲公英,用他們稚嫩的肩膀,挑起了生活的大梁,他們正在走向成熟,走向希望。

初中生作文 篇7

  今年的除夕之夜,我們一家人來到外婆家過年。廚房里十分熱鬧,大家各自展示自己的廚藝。我也上去湊熱鬧,幫大人們包起餃子來。

  三舅媽從菜盆里夾了幾粒花生,包了一個(gè)花生餃子。她說:“誰吃到這個(gè)餃子,我們大家向他祝福!”在一旁看電視的外婆聽了,連聲說好。我默默地望著那餃子……突然,我靈機(jī)一動(dòng),趁別人不注意時(shí),我悄悄地在餃子上做了一個(gè)記號(hào)。不巧被母親發(fā)現(xiàn)了。

  一會(huì)兒,三舅媽把一碗碗熱騰騰的餃子遞到每一個(gè)人面前。我心里想著那個(gè)餃子,兩眼不斷搜尋著每一個(gè)碗。呀!花生餃子在母親的碗里,我松了一口氣,因?yàn)槟赣H在全家人身上傾注了她所有的.愛,是應(yīng)該祝福她!誰知母親卻和三舅媽換了碗。三舅媽是個(gè)精明人,一下子全明白的,于是,她把那碗換給了我。這叫我怎么辦呢?忽然,我有了主意,調(diào)皮地對(duì)外婆說:“我吃不了這么多餃子,給您分幾個(gè)好嗎?”說完,便夾了幾個(gè)餃子給外婆。外婆不知道我的用意,對(duì)我說:“你這孩子,平時(shí)不是很喜歡吃餃子嗎?今天是怎么搞的?”一邊說,一邊夾起一個(gè)餃子,咬了一口,呀!是花生餃子!

  滿屋子沸騰了。“外婆吃到花生餃子嘍!”表弟跳著歡呼起來。外婆的嘴唇在微微地抖動(dòng),她深情地望著大家,說:“我有這么孝順的兒孫,也算是有福了。祝合家歡樂,歡樂、幸福!”“祝大家歡樂,幸福!”歡聲笑語編織在一起,蕩滿整個(gè)屋子,飄向節(jié)日的夜!

  啊,這真是一個(gè)令人難忘的除夕夜!

初中生作文 篇8

  蒹葭蒼蒼,白露為霜。人只不過是蘆葦,但人是能思考的蘆葦,一根根小小的蘆葦,承擔(dān)起了世界給予它的所有負(fù)荷。

  ——題記

  在灰蒙蒙的天空下,一稈風(fēng)中搖曳的蘆葦,于莽莽蒼蒼的水面,像一支羽毛筆,劃動(dòng)在潔白的紙上。或許,這蘆葦下的.文字是最清晰的、最淡泊、最空靈、最剔透的文字,也是動(dòng)力的源泉。

  沉甸甸的葦絮,被現(xiàn)實(shí)捉弄著,搖晃著,摧殘著,像風(fēng)雨中深一腳,淺一腳的旅人,又像被雷擊中,左歪右斜,凄凄慘慘,哀鳴著找不到家的雛燕。那些飄飄然、沉甸甸的蘆花,乍看上去顯得蓬松,疏散得很,卻又并非懶散,只能說是困倦吧。仿佛一場夢醒來,生命便到了另一個(gè)飄飛的季節(jié)。命運(yùn)的起伏就這樣通過這樣那纖細(xì)的葦稈與一團(tuán)蓬松的蘆花,被感知與激勵(lì)著。人生亦是如此,如蒹葭,迎風(fēng)搖曳著。面對(duì)暴風(fēng)雨,我應(yīng)努力迎上去,人生的蒹葭,思想的蒹葭,生命永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離,此時(shí)此地仍在那老地方,可堪寄托的只有希翊。點(diǎn)點(diǎn)飛花,漫空而去,留下一種無名的失落,人生的蒹葭難道就這樣逝去嗎?不!它永遠(yuǎn)在我們的心里。對(duì)于無法抵達(dá)的彼岸來說,這一葉蘆葦成了最好的背景,最溫暖的力量。人生的蒹葭,無非就是那心中的一點(diǎn)信念,心中的理想。

  世界的天空多么高遠(yuǎn),高遠(yuǎn)的讓人的視線無法企及,而朵朵白云,又仿佛在夢幻里飄游。心里深處的那一支思想的蘆葦,會(huì)時(shí)時(shí)讓你感到生活的詩意,時(shí)時(shí)感到生命的精彩,感受到生命的動(dòng)力!

初中生作文 篇9

  烏鴉在枝頭嘀咕著,天空趕早穿上了睡袍。城市的喧囂逐漸被星光淹沒,流星不時(shí)劃過天際,留下記憶的淚痕。

  循啼聲,跨小溪,過石橋,呵!瞧,一縷月光懶散地臥在樹上。樹影婆娑,花影迷離。我閉上了眼,漸漸舒展了多日緊皺的雙眉。側(cè)耳傾聽,期待那秋日涼爽的金風(fēng)能洗凈我這被人世玷污的心靈。不用雙眼,亦能觀世。月影猶如一面毫無瑕疵的銀鏡般嵌在湖上,這是上帝對(duì)人類的饋贈(zèng)。燕兒不時(shí)掠過湖面,這湖便蕩起漣漪如舞裙緩緩展開。葉兒落于湖上,好似孤零零的獨(dú)木舟忙趁月色,撒網(wǎng)捕魚。

  遠(yuǎn)處幽幽青山中傳來一陣笛聲。這笛聲似熟非熟,若懂非懂,給人以飄渺之奇感。它放佛能慰藉人一切受傷的心靈,拂去世間俗塵。它構(gòu)造出一幅“笛聲圍青山,不知聲源頭”的畫面,如在天上人間,盡明世間善良丑惡。次聲如霧、如紗、如霾般地在山周飄溢,又借著秋之花香逐漸在和諧的詩畫中隱去。摸索著石路走了幾步,一顆桂花樹在月光下如動(dòng)人少女,散發(fā)著迷人之香。這樹香香的醇,香的雅。但請(qǐng)君見,樹上的燦爛之花只是徒有其表,僅有絲毫香氣。樹下被人踐踏的殘花卻鞠躬盡瘁,用最后一絲生命力維持著整棵樹的靈氣。這不由得使我唱個(gè)喏:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

  慢慢攀上山頭,我躲在一個(gè)涼亭,仿佛偷閑之人。是的`,我要將生活壓力化作一杯清酒,飲入肚中。讓山中竹之靈氣充斥心脾,使這些瑣碎之物化為石子,丟下湖中。每當(dāng)聽到石子落下,濺出水花之聲,心里的巨石才能放下。噓!緩緩移動(dòng)的清蟬你別吵!待我把泉當(dāng)酒飲,把石當(dāng)菜嚼,把山嘯當(dāng)歌嚎!任秋風(fēng)在心頭肆虐,任秋雨在肚中翻滾,任孤狼在山中咆哮。蝶兒,你有飛不盡的煩惱,童兒,你有哭不盡的離家之思。我此時(shí)之心,說不明道不盡,只得將悲痛化風(fēng)沙,咽下了。

  拭干了淚眼,拂去衣袖上的灰塵。依舊一人,回到那一家,獨(dú)看一葉,空享一城。

  世間愛恨離愁或許就在秋夜,昨日幸福或如鏡花水月,一觸即灰飛煙滅。霸王別姬被愁繞,欲上蒼穹辨昏曉。秋夜的洗禮,誰能忘卻?誰能忘卻?

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