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我的小學作文

時間:2023-07-15 10:32:28 小學作文 我要投稿

有關我的小學作文匯編7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的我的小學作文7篇,歡迎大家分享。

有關我的小學作文匯編7篇

我的小學作文 篇1

  今天,我們班在中午的時候分發定雜志送的獎品,在所有玩具中,機器人瓦力的模型是我最喜歡的,他在電影《機器人總動員》中扮演撿垃圾的角色。

  這個機器人的頭是灰色的,好像是一個望遠鏡,在望遠鏡的最前面,鑲嵌著兩顆寶石藍色的眼睛,從眼神中流露出無辜的表情,好像被誰冤枉了似的。在望遠鏡的下面,有一根彎曲的脖子連接著身體,身體呈一個方塊狀,大部分是黃色的。上面用英文寫著他的名字。在身體的兩邊,有兩只手,胳膊是黃色的,邊上貼著兩條斑馬線似的的紙,而手則是灰色的,由兩片塑料組成。在手的`下面,就是他的腿了,與其說是腿,不如說是履帶,這看似是他的運行工具,其實不是,在履帶和身體下面,各有一對輪胎,這才是他真正的運行工具。

  一開始我還以為他跑得很快,把他按在地上,推著他向前跑,他在我的“加速度”下,發出低沉的“唔……唔……”的聲音,并向前“慢跑”而去。哎,我心里急啊,怎么這樣也跑不快呀?他還是無辜地看著我,好像在說:“我是撿垃圾的機器人,跑快了沒用啊。”我一會弄弄他的頭,他的頭就像一個雷達一樣,四處找垃圾,我又弄弄他的手,他的手整裝待發好像隨時準備撿垃圾。

  雖然他不像我想象中的那樣行動敏捷、靈活自如,但他那憨態可掬的樣子深深吸引著我。他要是是遙控的話就更完美了。

我的小學作文 篇2

  聽,那是小鳥的歌聲;聽,那是小狗的咆哮聲;聽。那是媽媽的訓斥聲。我是一個淘氣的女孩,常常惹媽媽生氣,但我有時也很乖喔!所以,我是一個善變的女孩。

  我有一個可愛的臉蛋,一律又黑又長的頭發,水汪汪的眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,,高高的鼻梁上架著一副粉色眼眶的眼鏡,長得很瘦;學習成績比較好,稍有點懶,有時玩小聰明,嘴有點饞,好玩;愛聽歌。看書。畫畫;禁不住電視。電腦的誘惑。

  我雖說是一個女孩子,可卻有這男孩子的'性格。我愛與男孩子一起玩耍,如:趙凱。李彥卓。譚一所。李宇都是我的朋友;我的脾氣大,誰惹毛了我,我是要把他(她)打得死去后來,以上的幾位朋友都遭過我的“毒手”。

  我很愛看書。在我的房間里,書柜里。桌子上。地上。床上。床頭柜上。毯子上。書包里。沙發上都有我的書。我看書一看就是幾個小時。我看書從不像有些人一樣認真地看,我可是一目十行,有些不求甚解,一小時內看完一本書。

  這就是我,善變的我!

我的小學作文 篇3

  南陽的劉子驥最終也沒有找到陶淵明的那片神秘的桃花源,桃花源變得若隱若現,若有若無,可我始終在憧憬那個地方的神秘美好。

  那里一定晴空萬里沒有霧霾,沒有一絲烏灰的跡象,不用戴防霧霾口罩,人們不再談論pm2.5,因為沒有排放超標的大工廠,工廠用的是低污染、低排放、低消耗的現代化新型工業生產線。人們大都綠色出行,能走路就走路,能騎車就騎車,即使開汽車,汽車用的也是清潔能源,根本就沒有尾氣對空氣造成污染。

  路邊的樹木枝繁葉茂,傲然挺立,守護著這方凈土,清新的空氣夾雜著淡淡的泥土的芳香撲面而來,每一次深深的呼吸,都像是讓全身增添了力量。湛藍的天空漂浮著朵朵白云,仿佛是天上的一對對情侶,在那里卿卿我我,輕聲曼語,他們在談些什么呢?肯定不是倒霉的天氣,應該是人們的幸福生活吧。

  的確,在這美麗如畫的環境里工作、學習、娛樂,肯定是幸福快樂的,不信你看那舞動著青春色彩的'廣場舞大媽跳得正起勁,那群在奔跑在綠茵場上的孩子正釋放者他們的活力,那抱起孩子的媽媽眼里正綻放著幸福。他們的笑臉就像一朵朵美麗的花,開放在澄明的藍天之下。

  多么美好的畫面,多么美好的夢想!這個夢想看起來遙遠,但只要我們都為此而付出努力,相信這個美好的夢想能在不遠的將來成為現實。

我的小學作文 篇4

  我家有一盆含羞草,我非常喜歡它。

  含羞草的葉子是綠色的,它是由許多小的橢圓的葉絲條組成的。晚上它好像喜歡睡覺;合攏葉子,耷拉著腦袋,一副睡不夠的樣子。

  可是一到早上,它就特別勤快,還沒等我起床,它就已經起床了,我起床的時候,它就已經神氣地站在那里了,呼吸新鮮空氣,沐浴陽光,好像在對我說:“小主人,你看我一早就起床了,你還在那睡懶覺,真應該向我學習!”

  我迫不及待碰了碰它,它便害羞地把綠葉收了回去,枝桿也有氣無力地低下了腦袋,低著頭,紅著臉,就像一個害羞的小姑娘,不敢露面。過了幾分鐘,它才把葉子慢慢舒展開了,又開始精神抖擻。

  過了幾天,媽媽驚喜地呼喊著:“小雨,快過來看”!只見那盆含羞草開花了,經是淡紅色的小絨球,像天上綻開的`煙花,又像蒲公英,一叢叢,一簇簇,可愛極了!我心想:這盆含羞草的花可真漂亮!

  我愛我的含羞草,我有時給它澆澆水,松松土,希望它能長高,長大。

  含羞草,你給我帶來許多快樂,我喜歡你!

我的小學作文 篇5

  現在的我是個人見人愛,花見花開的自信的女孩。上課時,最活躍的就是我了,老師提出的問題我都積極舉手回答;下課時,我會和同學們一起玩耍,游戲。老師十分喜歡我,同學也是一樣。

  看,下課鈴聲響起后,同學們都快速地圍住我,把他們上課聽不懂的問題拋向我。我呢?和他們一起討論,都有些忙不過來了。

  我現在不但是個“小學霸”,也是老師的小幫手,我會經常幫助老師一起組織班級的活動,因此,深受同學和老師的喜愛。

  不過以前的我,可絕對不是這樣的,更不會有現在的待遇。以前我膽小怕事,雖然學習成績不錯,但是上課時,我絕對不會舉起小手回答老師提出的`問題;下課,也不會和同學們玩,交流。因為我沒有這個膽量。在班級里,我沒有朋友,總是獨來獨往。不是我不想交朋友,而是我的自卑和膽怯導致我不敢和同學們交朋友。

  一天,我獨自一個人坐在圖書干里閱讀書籍,周圍十分寂靜,我突然感到無比的孤獨寂寞。我抬起頭,透過窗戶,羨慕地看著那些三三兩兩的同學們在操場上快樂地做游戲,我多么希望自己也能像他們一樣,一起有說有笑地玩耍。可是我的自卑,膽怯不敢主動和他們做朋友,也沒有人愿意和我這樣一說話就結結巴巴的人玩。我感到越來越寂寞……

  這時,一個剛剛轉到我們班的一個女孩主要走過來要和我一起玩。但是我小聲地拒絕了,但她卻撲閃著大大的眼睛,好奇的問我:“為什么呀?你一個人住在這里多寂寞啊!我們一起去外面玩吧!”說完,便不由分說地拉著我往外沖,把我推到同學們里,讓我和大家一起玩。我和同學們一起體驗到了一種從未有過的,也從未體驗到的快樂時光。就是這一次,我交到了新朋友,再也不獨來獨往,同時變得越來越開心了,越來越自信了。我的好朋友因為我的自信也越來越多。

  現在的我,已經是一個自信,開朗的女孩子了。

我的小學作文 篇6

  一天,我陪著媽媽看相冊,聽著媽媽講述著我小時候的故事。當我看到一張與眾不同的照片時,迫不及待地問:“照片上那個可愛的,滿臉米糊的`小女孩是誰啊?”媽媽撫摸著我的頭說:“猜不到嗎?那就是你啊!”“我?怎么會是我呢?”媽媽笑容可掬地看著我,給我講述起小時候的故事……

  當我還是六個月大的時候,媽媽招呼我去吃飯,我很乖巧的放下手中的玩具,爬上餐桌,坐在嬰兒專用椅上,張大嘴巴,像往常一樣,等待媽媽來喂我吃的。誰料媽媽并不伸手,反而和藹可親的鼓勵我:“乖孩子,今天自己吃,你一定可以自己吃飯吃的很好的!”我向來“衣來伸手,飯來張口”,這時我不知所措了,著急的看著媽媽,皺著眉頭,撅起小嘴,想讓媽媽改變主意,誰知媽媽非常嚴厲地對我說:“你長大了,已經不是毛毛頭了,還要媽媽喂嗎?”我無奈地想:看來媽媽今天鐵定心不會喂我吃飯了!我還是自己學習吃飯吧!我得意地想,這有什么啊!我自己可以很容易地吃到飯!

  于是,我開始努力去拿調羹,可是那時我只有六個月大,手根本拿不穩,笨拙地用吃奶的力氣來舀飯,想往嘴巴里送,可是一會送到鼻子上,手一點都不聽指揮,一會送到下巴上,再一會眼看米糊就要送到嘴巴里了,可是一下子全部倒在臉上了,米糊弄得滿臉都是,簡直成了”大花貓“,媽媽在一邊看著,蹲下身子使勁笑,爸爸剛下班回家,正好看見我的”大花臉”,頓時笑得前俯后仰,上氣不接下氣:“你的樣子真好玩……真可愛!”我看著他們的模樣覺得莫名其妙,看著他們笑,我也跟著傻乎乎的笑起來!這時,媽媽手指一動,相機把這個美好瞬間保留了下來。

我的小學作文 篇7

  我們班的李老師,她有著苗條的身材,一頭烏黑的美發,像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的心里在想些什么。她的鼻梁纖巧、挺立,內色的鼻梁長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機敏和靈氣。

  李老師是我們班的語文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學帶入課文的.情景里。講述美景時,讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實則催人淚下。

  李老師之所以讓我敬佩,是因為她有一顆精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂,就虛心向別的老師請教。口中還不停的念叨著:“知之為知之,不知為不知。”我的老師就是這樣對知識務實求精,從不一知半解,因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由于她教學扎實認真,效果顯著,曾多次被評為優秀語文教師、市先進教師,還在學術研討中多次獲獎。盡管這樣,當我們向她提出意見和建議時,老師都會虛心接受,然后盡心盡力的不斷改進教學方法,用知識的甘泉澆灌著我們的心田。

  有一次,老師改到我的作業本,發現我寫的“美”字是四橫的,就把我叫到辦公室說:“小玲,我記得“美”字是三橫的,難道真的是四橫的?”我馬上翻開字典,老師看后對我說:“哎呀,原來是我記錯了,不好意思啊,我錯怪你了。”我連忙說:“老師,沒關系的,是您太辛苦了”。

  李老師就是這樣一位虛心求學,深受學生喜愛的一位好老師。

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