北小伴我共成長 -成長作文

北小伴我共成長

在世界短篇小說之王蒲松齡的故鄉，有一所有著百年歷史的學校――北關小學，

北小伴我共成長

。在這樣一所歷史悠久、環境優美、教學一流的學校里讀書，我倍感驕傲和自豪。

我們的校園美麗極了。

春天，校園里的杏花開了，那一朵朵粉紅色的杏花就像無數只蝴蝶停歇在枝頭。而我們班的菜園里，也已經播下了小白菜的種子，在不久的將來，我們就會與老師、家長一同分享我們的勞動果實。夏天，校園里各種各樣的花相繼開放：月季花、美人蕉、丁香……會讓你眼花繚亂。那一株株清秀挺拔的柳樹環立在校園四周，當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然的來到這些柳樹下避暑。片刻功夫，就會感到神清氣爽，剛才的那種熱意早已無影無蹤了。秋天，一片片樹葉從樹上落下來，好像給我們的校園鋪上了金色的地毯�；ǔ乩铮�菊花正爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，真是美不勝收�。�冬天，雪把我們的校園變成了一個銀色的世界，同學們在雪中堆雪人、打雪仗，真是快活極了。就這樣，伴隨著我們的讀書聲，校園變化著四季。

我們在美麗的校園里快樂地讀書、學習，

成長作文

《北小伴我共成長》(http://salifelink.com)。每天，老師帶著我們在知識的海洋里遨游，在藝術的天空中翱翔。我知道了周口店猿人遺址是中國人引以自豪的原始文明的圣地；我了解了中國古人的智慧：四大發明指南針、火藥、造紙術、活字印刷數，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城。我學會了用電腦查閱資料、制作電子報刊、玩游戲……

我們學校的老師像慈母一樣關愛著我們：記得剛上學的時候，我膽子特別小，不敢舉手回答問題。有一次語文課上，您提了一個問題。同學們都爭先恐后舉手回答。說真的，這個問題我也會，可我就是沒有膽量把手舉起來。想不到的是，您竟然叫了沒有舉手的我。當時，我慌極了，感到同學們的目光都注視著我，我的臉在發燒，心在“怦怦”直跳，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼哼。同學們都笑了。他們的笑聲讓我無地自容。我索性閉上嘴巴不再回答了。我低著頭，等著您沖我發火�？墒牵�我沒有想到您非但沒有責怪我，反而親切地對我說：“天雨，你不用害怕，其實你回答得很正確，如果聲音再大一些，你的回答就更完美了�！甭曇羰悄菢訙睾�。頓時，一股暖流傳遍了我的全身……

在這里，我從一個無知的孩童，成長為一個有知識、有理想、懂禮貌的好少年。我想大聲地說：“今天，我以能在北關小學讀書為榮，明天，我將讓學校以我為榮！”

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