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《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感1
讀完余世維教授的《贏在執(zhí)行》，感觸頗深，受益頗多。
于教授對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：保質(zhì)保量地完成自己工作和任務的能力。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項工作或任務，就叫做執(zhí)行力。
對于我們，執(zhí)行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強，對自己的事業(yè)充滿激情。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。
如何提高個人執(zhí)行力呢，我有以下感想：
一、有認真的態(tài)度
認真的態(tài)度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成，克服應付敷衍、馬虎從事的思想。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次，可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到后來就不了了之。”這就是對待工作的不同態(tài)度。一個人只要有認真精神，就會精益求精，就會經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進。哪些地方還要補強。這樣在工作中就不會放松要求，就不會把六次的要求打折成三次、兩次甚至一次。
二、找任何借口。
我們在工作中，因為這樣那樣的原因，對沒有完成的任務，總是喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸責任的表現(xiàn)。一個人完不成任務，講借口不要緊，如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么整個團隊就根本運轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，對待領(lǐng)導交辦的任務，要按時按量、保質(zhì)保量的`完成。今天要完成的任務就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。
三、注重細節(jié)
細節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，只有把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫，才能把整個事情做到盡善盡美。小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠不能成為滾燙的開水。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細節(jié)上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)。
四、及時總結(jié)
總結(jié)就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，是提高工作能力的重要途徑，是積累經(jīng)驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經(jīng)驗會通過總結(jié)得到積累，在今后的工作中發(fā)揚光大；錯誤的、失敗的教訓會通過總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時、認真、準確的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗，成為自己積累的資本。
學習《贏在執(zhí)行》這本書，就是要充分理解執(zhí)行力的重要性。我們每位教師都要成為學校執(zhí)行力的實踐者，我們的所作所為應當是站在學校的根本利益之上，站在學校的長遠發(fā)展的立場之上，而不能去當學校執(zhí)行力的阻力。有句話說的好：“天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成”。若真如此，我們外國語學校明天一定會更好。
“贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個字，使我有了一定的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實際，就是要勤于思考，多學多干，在學習中實踐、在實踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高，只有通過加強各方面知識的學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強的執(zhí)行能力。在自己的工作崗位上要把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)，耐心細致的做好工作，做到少出錯甚至不出錯。
職場中，貴在責任感，贏在執(zhí)行力。困難并不可怕，怕的是面對困境的時候，我們不想盡辦法找方法，而是絞盡腦汁找借口。或者是粗心大意，不注重細節(jié)，不住求完美。不是你的能力，而是你的態(tài)度決定你所能達到的高度，良好的工作態(tài)度才能指導我們采取有效的行動。
《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感2
讀完余世維的《贏在執(zhí)行》一書，感受頗多。
余先生學識廣博、經(jīng)驗豐厚、“寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中”，風格生動、幽默，深入淺出。在《贏在執(zhí)行》這本書中授課案例豐富，并提供多種實用的解決問題之工具及技巧；并以其獨到的哲學觀念使聽者學會以不變應萬變之正確理念，讓人受益匪淺，對年青人的成長也具極大的吸引力和感悟力。
看完《贏在執(zhí)行》這本書，留給我印象最深刻的一點就是執(zhí)行重在變通。《贏在執(zhí)行》中提到，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，我們都知道任何的政令條文，如果沒有執(zhí)行就是一紙空文，任何的執(zhí)行如果因循守舊、一成不變，那么也只是流于形式，貌合神離。真正的執(zhí)行力是指對任何一項工作，任何一件小事，能做到從領(lǐng)導到員工，大家都認認真真地按要求去做了，從小事做起，從實事做起，這樣的執(zhí)行才是有競爭力的執(zhí)行。而在實際工作中，執(zhí)行力總會有許多的阻力，要做到真正的執(zhí)行，變通是關(guān)鍵。通常變通也就是講做事情首先要明確的知道自己做事想要達到的目的，其次則是在遇到問題時多想想要達到此目的、道路和方法或許并非只是唯一。
執(zhí)行重在變通，我工作兩年多來，對公司體會較深的一件事情就是，我們廠是一個老牌的國有企業(yè)，很多事性講的都是按程序辦事，好像誰要是偏離了程序，誰就是在告訴大家這件事情我自己做的，需要自己來承擔一切責任與風險，于是乎，為了不承擔風險，大家都會帶上一句“我是按程序辦事，你若不愿意接受請找更高職位的.領(lǐng)導”。
看完《贏在執(zhí)行》中提到的執(zhí)行重在變通后，我有一點體悟，那就是執(zhí)行并非一定要嚴格按規(guī)定的要求步驟，一步也不許走偏，一步也不許漏掉，真正的執(zhí)行是通過合理的方式、方法，在直接的方式存在障礙的前提下，可以適當?shù)淖兺ǘ校罱K做到殊途同歸，達到自己的目的就行。
下面就以幾個聽到的小故事來談談我對執(zhí)行重在變通的想法：以前我聽到過一件事情是講有人在財務報銷時，財務報銷人員認為在報銷單上有一個簡寫字，要退回報銷單。而事實是報銷單已經(jīng)過層層審批鑒字認可，各層領(lǐng)導均已審核鑒字并未提出疑義，也就是說大家對于簡寫的字體一致認可，并同意不會有歧義和帶來其它問題，但在財務報銷時發(fā)現(xiàn)并被退回，這意味著要重新填寫和鑒字報銷，也是一種人力和其它資源的浪費。當然這也是財務處人員工作職責所在，也無可厚非。
但同時也體現(xiàn)了大家在執(zhí)行此問題時可能缺少一些變通，在不引起任何歧義和不會產(chǎn)生任何非法后果的情況下，一定的變通應該是允許的，這或許是法律不外乎人情的來由吧。
同時還有另外一件事情，就算是在就是在最近剛聽到一則故事，講的是一起在項目開展中遇到的問題。有一批零件在入廠驗收時，存在多個項目不合格，但項目組急于裝配，想要將此批不合格零件用于裝配，于是乎大家都希望有人出來承擔責任，簽字準用，因為程序文件有規(guī)定，一旦在入廠驗收時遇到不合格，如果有人想要將其用于裝配，則需要有相應的人員鑒字承擔風險和責任。
但這時誰也不愿意承擔此責任，大家想的都是如何讓別的人來承擔這個風險責任，誰可能會阻撓此批不合格的零件使用，誰又應該去找個職位更高的人去溝通和承擔，于是，引發(fā)的是大家相互推諉，相互指責。
事實上，要解決這件事情也可以很簡單，因為此批零件雖是不合格，但對其進行風險評估后，發(fā)現(xiàn)其不合格的程度通過后道工序是完全可以彌補和修正的，于是乎，有一個人站出來了，拿著不合格零件的檢測報告找到對應的設(shè)計工程師，對每一項不合格項目進行了一個具體詳細的風險評估后，設(shè)計工程師鑒字準用了，問題解決了。
當然，有很多事情并不是說變通就意味著將程序文件視為無物，而是在執(zhí)行任何一件事情，遇到難題或是直面硬頂無法解決時，我們應該想到，我做事情是需要有明確的目的的，只要我在不違反法規(guī)約束的情況下，可以通過自己的靈活變通來解決爭端，達到目的，何樂而不為呢，所以說執(zhí)行重在變通！
《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感3
看罷余世維教授的《贏在執(zhí)行》，感慨萬千。他嶄新的理念，讓我找到自己的差距。
所謂“執(zhí)行”，也許對于學者型的教授專家來講，他們喜歡把一個簡單的問題復雜化，來表示他們的研究深，學問多。但對于我們這些人來說，情況則相反，因為最簡單的東西才最容易懂，最容易記住，也最實用，對于我們而言，執(zhí)行就是去做，而且要保質(zhì)保量的做，在領(lǐng)導者提出工作任務和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是執(zhí)行。
事實上，在現(xiàn)實中，尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場經(jīng)濟大環(huán)境，真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導者的聰明才智是很難成功的。于是企業(yè)開始重視研究團隊的問題，團隊作用的發(fā)揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。這個東西是企業(yè)文化。面對企業(yè)的激烈競爭，企業(yè)開始研究自身與其他企業(yè)存在著怎樣的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上。“執(zhí)行”，看似簡單的“去做，去完成”。其實，其中蘊含很大的含義。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅要求把小事做細，而且要做精。
對于我們，執(zhí)行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強，對自己的事業(yè)充滿激情。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。
余教授六個小時的授課，我最大的感觸就是：如果每個人都按照余教授所要求的，從自己做起，認真、專心、細致、一絲不茍地做好每一件事，跟好每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)，同時又善待每一位同事，通過總結(jié)不斷地提升自身的執(zhí)行力和影響力，是贏在執(zhí)行的關(guān)鍵。本人愚鈍，通過學習，淺見如下：
執(zhí)行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務的學問，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業(yè)成功的'要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。”我認為其本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。
《贏在執(zhí)行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實際工作中，有時領(lǐng)導下達的工作任務，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項工作任務難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司有利，更能給公司帶來經(jīng)濟效益。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟效益。
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