校園生活作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文1

　　校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色，校園寫真。

　　鏡頭A：活力拍檔

　　“丁零零……”兩節課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭先恐后達地沖出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學都忍不住駐足觀看，小學生作文《校園寫真》。

　　“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，說；“沒事兒。繼續！”

　　操場上又沸騰起來了。

　　看來籃球真是“勇敢人的.游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”

　　鏡頭B：陽光早讀

　　隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。

　　“組長AA回座位上讀英語……”

　　“BB還在說話，快點拿出英語書來……”

　　“下面請組長檢查昨天的默寫……

　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣朗朗的讀書聲飛出教室，仔細一看，有拿著書本發呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細聲細氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

　　好一個陽光早度讀啊！

校園生活作文2

　　陽光明媚的早晨，我帶著興奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著陣陣清風來到學校，開始了一天的學習生活。

　　短短的課前早讀很快就過去了，時間化為羽毛，飄走了。初中的生活真有趣啊。語文老師用富有文學氣息的.話語將我們帶入了語文的殿堂，數學老師用他時不時有趣的“跑題”的課堂把我們帶入了數學天地，英語老師用她那精美華麗的課件與那口吐流利英語的雙唇，讓我們進入一個屬于英語的世界……

　　生物課上，一臺臺顯微鏡下，一個個神奇的細胞，讓我領略到了生物的奇妙；歷史課上，悠久的歷史讓我猶如回到了遠古時代，仿佛在與古代人一起生活，過著日出而作、日落而息的生活；政治課上，一個個道理宛如音符一樣刻入我的腦中；地理課上，老師用他那頗有幽默情趣的語調，讓我將有關共同家園的知識銘記于心。哦，還有體育課，一千米跑操、引體向上、立定跳遠……也讓我難以忘懷，累并快樂著。

　　一天的學習生活結束了，伴著夕陽，走在回家的路上，同學之間互相說再見。如果有哆啦A夢的時光機那該多好，我第一個想做的就是重回課堂。

　　可是時間不會倒流，現在能做的就是好好學習，不能錯過任何一節課。我要成為紙飛機，在風的帶動下，飛過困難，飛過艱苦，成為一名優秀的學生。讓風吹動心中的帆船，讓理想遠航！

校園生活作文3

　　這個禮拜四，我發現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著腦袋的葉子上長滿了猖狂的蚜蟲成年和幼年的不計其數，葉背上有許多蟲卵，這時我看見一只蟲卵殼掉了下來，一只青綠色的`小蟲子慢慢地爬動著。我看得寒毛聳立，不禁打了個寒顫。大一些的，就在窗戶上飛來飛去，惡心死了。

　　由于這個蟲蟲領地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。

　　吃完午飯，我就和俞家悅想好了進攻對策。

　　第一招：“狂”風“怒”吼

　　蚜蟲是個誰都不愛的家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著眼睛，鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失敗！不但沒把蚜蟲吹走，氣倒泄了一半！

　　第二招：蟲林打掃

　　還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來一把掃帚，要來打掃打掃，這就是第二招——蟲林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來掃去，頓時蟲子葉子亂飛，于是我退了幾步遠，這樣干了好幾回，再仔細看看，還是有很多蚜蟲，根本就是杯水車薪。

　　第三招：蟲林洪水

　　無奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時我還管他死活，水滿出了泥土，隨它。我把這個花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統統扔進了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進糞坑）。看看沖地差不多了，可誰知一拿到教室就發現“流寇殘余”！

　　唉，真累啊！這次除蟲大戰失敗！看來為了保衛我的家園，不讓外來者侵入，還得另想辦法。

　　后記

　　后來我去看了那盆花，哈哈，我不去動它它就枯死了，蚜蟲也落荒而逃。看來花在我的折磨下還是我勝了。

校園生活作文4

　　清晨，當輕柔的微風裹卷著清涼的空氣，輕輕地吹過臉龐，當和煦的陽光溫柔的灑在我的身上，我邁著輕快的腳步走向學校，時光匆匆，就在這來去之間，畢業已迎面而來，不禁回想起校園的`種種時光，困惑、疑慮、煩惱，高興、快樂、興奮總是圍繞期間，讓人難以忘懷。

　　喜歡校園的春天，每到春天來臨，校園里生機勃勃，各種花草粉墨登場，伴隨著鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲，交織成一幅美妙的春之畫卷。

　　喜歡校園的夏天，夏天的校園綠樹成蔭，我們喜歡坐在樹蔭下的長椅上，讀書，玩游戲，樹上的知了不知趣的鳴個不停，呼三喝五想辦法趕走這不知趣的家伙，平添了一份樂趣。

　　喜歡校園的秋天，秋天的校園碩果累累，校園變成了果園，在我們的勞動基地里，有青綠色的核桃、蘋果，黃澄澄的梨子，紅彤彤的山楂，只是看看就讓人垂涎欲滴，到了收獲的時候，是我們最高興的時候，品嘗著自己的勞動成果，真是甜在嘴里，美在心里。

　　冬天的校園，最喜歡的就是下雪的時候，校園里白茫茫一片，像蓋上了一層地毯，鈴聲一響，我們就沖出教室，腳踩在雪地上，咯吱咯吱的響，像是一首動聽的歌。大課間，體育課，來到操場，堆雪人，打雪仗，歡笑聲響徹校園。

　　時間匆匆流走，馬上就要離開這里，步入中學。難忘美好的小學校園，難忘老師的關心與教育，更忘不了同學之間的友誼，離別之際，雖有些傷感，但這份美好的記憶將永遠藏在腦海之中。

校園生活作文5

　　時間過得飛快，我已經在藍天小學度過了五年快樂的時光。我的小學校園生活真像是一個七彩斑斕的夢，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。

　　校園生活并非全是快樂，有時侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白。可是，這么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果？我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。

　　這五年的時光里，我認識了許多好朋友：翟xx、賈xx、呂xx等，他們在生活和學習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心里總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！

　　“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的`人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。

　　“辣”在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。學習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班里處處存在著競爭。我們雖然是競爭對手，但私下里我們又是最好的朋友。是啊，社會的快速發展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。

　　在這里，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的小學生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學生活永遠記在在我心里。

校園生活作文6

　　生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個美妙的音符，那樣美好，我愛我的校園生活。

　　——題記

　　對于校園，那是我們再也熟悉不過的地方。有人認為學習是一件非常乏味的事情。學校也是他們最不想去的地方。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是五光十色的。

　　清晨，鳥兒唱著歌，路旁的大樹摩擦著樹葉發出沙沙的聲響向我微笑，和煦的陽光照在了我的身上，于是我朝氣蓬勃地邁進校園，走進灑滿晨光的教室，開始了我的學習生活。

　　課堂上，我們瑯瑯書聲，激烈的爭辯，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。運動場上，看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁、整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心、頑強的拼搏，沖刺的靚影，我們還看見了一個個拉拉隊加油吶喊，氣勢磅礴。

　　現在，初夏的風輕輕推開中考的大門，一道道充滿挑戰充滿搏擊的光芒，閃爍在我們面前，一場前所未有的大戰一觸即發，考場上，我們以筆作為武器，考試開始的哨聲拉開了這場無聲的戰爭的序幕。為了中考，我們幾經常東方泛起魚肚白時起床，月照當空時睡下。操場上少了我們追逐的瘋狂，教室了面多了我們埋頭苦讀的的身影。拼搏是生命最好的過程，汗水是最好的證明。九年的寒窗苦讀，為的就是這最后的'背水一戰，為的就是這最后的馳騁疆場，為的就是這最后的揮戈一擊！

　　我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信我一定會擁抱一片清澈和光明！

校園生活作文7

　　這個學期，我轉學來到了xxx小學。之前，我十分擔憂：同學有沒有以前那么友好、團結？老師有沒有以前那么和藹可親？學校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。

　　可當我一踏進這個學校，我的擔憂馬上拋到了九霄云外。教學樓又高又雄偉，老師平易近人，活動項目五花八門，同學們更是無比熱情，無比團結。就說說我們四（2）班的班主任——吳xx老師吧，她對我十分關心，我只要一遇到什么難題不會做，她就會主動教我，直到我聽懂為止。

　　我是一個住宿生。生活老師對我這名新同學可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個星期，我的眼睛上不小心長了一個麥粒腫，任老師便更加關心我，每天早上和晚上都來幫我點眼藥水和涂眼藥膏，對我噓寒問暖，很讓我感動。說實話，我的宿舍就好似一個和諧快樂的'小家庭，在宿舍里，同學們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個叫劉xx的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當我剛剛住宿時，我還不會疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。

　　雖然我是一名新同學，但我已經融入了xxxx小學這個大家庭，我會在這兒更加努力地學習，向著我的夢想出發，因為，這里是我夢開始的地方！

校園生活作文8

　　校園生活

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

　　校園生活是紅色的。學前教育的'武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態度去面對一切。作文

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

校園生活作文9

　　校園生活豐富多彩，總是讓我覺得有水果的味道，酸酸的，甜甜的，澀澀的……那些味道總是讓你回味無窮。

　　酸酸話梅

　　在三年級期末考試中，我與紅榜失之交臂。唉！第一題明明是要求劃去錯誤答案，我竟然看成給正確的打鉤！就因為我的粗心大意，全部6分我1分都沒有拿到！也正是這遺憾的6分，導致我沒能進入年級的前三十名。看著那些上了紅榜的同學高興得手舞足蹈，想著他們的媽媽也一定會給他們獎勵，而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒，心里酸溜溜的。唉！這話梅的味道。

　　甜甜西瓜

　　剛上四年級的.時候老師就對我說：“看你的字，太難看了！把字寫好點！”聽了這話我心里很自責，心想：我一定好好練字！后來，老師發了一本字帖：“好字行天下。”我暗下決心：一定要讓同學和老師對我刮目相看！于是，每個字我都仔細臨摹，細心去練。老師把字帖收上去之后，再發下來我居然得了優。回家后姥姥和媽媽都夸我的字寫得好。我的心里像吃了西瓜一樣甜。哈哈，汁水都流出來了。

　　澀澀檸檬

　　一天早晨，我躺在暖暖的被窩兒里，夢見一只全身雪白、眼睛有點兒黃的小貓向我跑過來。我們正說著話，鬧鈴響了，接著姥姥喊我起床。雖不情愿，可是，會遲到的！一天又一天，早上迎著寒風去上學，想著又能上學，見到老師和同學了，還能學到新知識，苦中也有樂呀！

　　至于其他滋味嘛，我還沒有體會到，等我體會到了，再給你講吧！但我要告訴你，這些水果的味道成了我校園生活的一道道風景線、一本本相冊，我總是會把它翻出來細細品味，愛不釋手。

校園生活作文10

　　六歲時，小小的我來到這美麗而又陌生的校園，見到了一些新的同齡人，開始了新的學習生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學習更加努力，成績往上竄，前班主任吳老師說我學習很刻苦，我終于嘗到了“雨后的甘露”！

　　記得第一次參加體育節，我報的是蜈蚣爬行項目，我和幾個同學緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽后，我們玩得可開心了，回到班里說說笑笑的，等待最后的排名，那時我心臟都快跳出來了，“砰砰！”隱約能聽到心跳的聲音，“二年級第二名……”神奇的.廣播在說話，“（1）班！恭喜！”我們高興地跳了起來，當錦旗掛在（1）班時，我有一種說不出的喜悅。

　　在學校，我曾經闖過不少禍，就說其中最難忘的吧！四年級時，一堂數學課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從后門走過來，他當時很憤怒，我臉都嚇白了，“付炳橋，下課到我辦公室一趟！”下課了，我恐懼地來到老師辦公室門口，老師嚴肅的對我說：“把你媽媽的電話告訴我，我看你還敢在上課玩！”在我的一再請求下，郭老師終于算是放過我一條小命，“啊！謝謝上帝”我祈禱著……想到這里，我領悟出了：以前挨的罵都得化作前進的動力，馬上要升初中了，得更加努力，還記得媽媽跟我說過：“小升初還能幫你，中考和高考就不行了，得靠你自己啊！”

　　我最忘不了的是我親愛的老師和我的好伙伴：李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學，現在想想，還真有點舍不得呢！

　　那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海里，不停的滾動。我會想你們的，同學們……！

校園生活作文11

　　我迷戀多姿多彩的校園生活！我享受天真爛漫的校園生活！

　　“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的游戲了，為了再次體驗“擊鼓傳花”的樂趣，我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲，我們可真是玩的不亦樂乎啊！

　　“嘿！玩‘擊鼓傳花’啦！快來…快來！”小伙伴們抵擋不住我和小沈的“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先，玩家們（小伙伴）手拉手圍成一個圈，擊鼓者（我）站在圈外，背對著玩家們擊鼓（拍飛標），玩家們在圈內傳花（小張的紅領巾），當鼓聲停后，花在誰手里，誰就得接受懲罰——表演娛樂節目哩！

　　“啪啪啪啪…啪啪啪啪…！ Stop！”拍飛標聲停了，我們也停了下來，啊！紅領巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉！咋么偏偏是表演能力挺差的`阿欣呀，一來看不到精彩的表演，二來我真為她深吸一口涼氣，這下她糗大咯！她還真的不負眾望——說的繞口令一句都聽不懂吶！

　　“啪啪啪啪…啪啪啪啪…！ Stop！” 拍手聲又響起來了。“Stop！”哈哈！這回可輪到小李子了！不夸張的說，小李子的表演天賦可是萬眾矚目。“江南style！江南style！”我們都知道網絡紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下，她跳了一小段，就連老師也過來看了呢！“啪啪啪啪…啪啪啪啪…！”“Stop！”嘿，輪到小沈了，小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央！

　　我喜愛校園生活！

校園生活作文12

　　白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的———

　　課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”

　　圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。

　　活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。

　　體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！

　　課后，我們風趣調侃；回家，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成為知心的.朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

　　而今的歲月正值初三尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。

校園生活作文13

　　時光如水，歲月如流，轉眼之間已經快一個學期了。在這里我結識了許多小，學到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應該扔掉，什么應該珍惜。

　　剛進初中時，我對這里的一切十分的陌生，好像進入了另一個次元，充滿好奇心。當到班上時，我對們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的是他，吳葦航。

　　他的成績十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點胖，頭有點大，腿不長，腳穿30幾碼的鞋子。他經常幫我，教我題目，快樂的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會傾訴。

　　有一次參加興趣小組，選誰去京劇他勇敢的站了起來，說想去試一試。我靜靜的坐在哪里發呆。往前一看，見我在咬手指頭，覺得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。

　　準備去時，我問他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問我做什么。”那你為什么不選別的，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進去啊！誰讓你坐我前面的啊！我竟無言以對。

　　進入京劇教室，我的內心是凄涼的'，心里一直在想，為什么要選我不選別人啊！

　　突然聽到有人在說京劇老師選誰，我的內心突然好轉，靜靜的他在那里要么發呆，要么睡覺。當我回頭看他時，他正揣摩著京劇的要領。我竟然陪他一起看完了整個圖。下課時，我問他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。 我聽了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說了一句：我學是因為對它好奇，所以想挑戰一下。

校園生活作文14

　　快樂的暑假很快過去了，取代而之的是我的五年級新學期。現在想起來真的好舍不得暑假呀！555~~~~暑假咋過得這么快呀，害得我還沒來得及和暑假說拜拜呢！我一定會想你的！

　　對了，說那么多，我還沒介紹自己呢！我叫米筱茜，你們可以叫我茜茜或小紫（我最喜歡紫色！）。我馬上就要上五年級了，我最喜歡唱歌了！

　　今天是開學第一天，為了趕上學校的報到，我手腳麻利地換好衣服，洗漱完畢，接下來是吃早餐。唉，我每次起床啊，刷牙啊，都是飛快的速度，但一到吃早餐，速度立刻變蝸牛了，慢悠悠……慢……悠……悠，無限郁悶……

　　好不容易“磨”完了早餐，我背上沉重的'，將近20公斤的胖書包，“踏踏踏”地出門了。本來老媽答應送我去學校，可又變卦了！我只好一個人孤獨的出門，后面還傳來老媽的竊笑聲，恨啊！

　　走到電梯門口，突然發現旁邊的一位阿姨在看我，而且還捂嘴偷笑。我很奇怪，拿起隨身攜帶的鏡子照了一下，結果是——啥也沒有啊！突然，從我的腳底下傳來一陣冰涼，我低頭一看，啊咧！我穿的竟然是拖鞋！媽呀，怪不得！

　　我顧不上電梯已經上來了，連忙跑進家，迅速地換好鞋子，形象最重要啊！

　　當我再次回到電梯前，以為電梯已經下去了，正向嘆一口氣，一個溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，是剛才那個阿姨，再一看，阿姨沒有自己先下去，而是按住電梯等我。我感激地說：“阿姨，謝謝你！”

校園生活作文15

　　六年前，作為一年級的學生我走進了小學。時光如梭，歲月如歌，眼間，六年的小學學習生活就要同白駒過縫般飛逝了，而今我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了深深

　　忘不了學校的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨 。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘露滋養我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過老師的辛勤培育我們不僅學習了書本的知識，打下了堅實的`學習功底，而且懂得了很多做人的道理。有人說老師是蠟燭，是園丁。我卻說老師是燈塔，照亮我們的錦繡前程。

　　忘不了親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，那是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在合唱總的歌聲是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

　　忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀，早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極發言;放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……。一年一度的校運會，更是精彩。各項運動中，場邊同學的加油聲，歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手遵守規則，力爭第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正舉辦一場小奧運會這就是我熟悉的校園生活。

　　啊……!多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將終身難忘!

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