班級作文400字

時間：2023-06-12 14:36:05 作文我要投稿

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【實用】班級作文400字匯總七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的班級作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】班級作文400字匯總七篇

班級作文400字篇1

　　這是我的班級，一個有趣的動物園。

　　我們先來到從未經過馴養的野獸——方依依的桌子邊，她的桌子只有兩種可怕的顏色，血紅色和骨頭一樣的白色。我曾經寫了一篇舉例她不好的地方和好的地方，由于不好的地方多過好的地方，而且那篇作文最后登上了《燕語》報上，讓全班42人看到了！讓她“一夜暴富”“名揚四海”于是方依依和陳玥那只母獅子連合起來把我給......

　　現在我們來到小型動物區——黃致遠的坐位旁，其實呢......他是一只老鼠，比如說：有一次我正在認真的寫功課時，黃致遠鬼鬼祟祟的來到我身邊，假裝改作業，趁我一個不注意，拿走了我的鉛筆盒我終于從作業之海里清醒時，立馬知道了這件事就找到黃致遠嚴肅的問道：“是不是你偷了我的`鉛筆盒？”

　　黃致遠笑了笑說：“你的鉛筆盒就在你這一小組里，自己找吧？我一抬頭就看見了鉛筆盒的所在地——書柜。

　　接著我們來到中型動物區，林仕鵬的坐位旁，有一次我正大口大口地吃著飯，突然聽見襲擊呼嚕的聲音，我放下飯碗后立刻就驚呆了，這么多的飯都被吃完了(有兩盤雞柳，一碗湯、兩碗飯)這口飯還沒下肚，又來了湯和菜。

　　這就是我們班的動物園。

班級作文400字篇2

　　在我們班級這個大家庭中，每天都上演著不同的故事，但有一件事讓我難忘。

　　上一個星期，我們的英語老師有事，所以學校為我們找了一位代課老師來給我們上課。這位老師姓王，她的眼睛大大的，圓圓的.，頭發也很長，看上去，非常漂亮。

　　我們非常喜歡這位代課老師，因為她從來不打罵我們，就算我們做錯了，她也會耐心的教導我們，下課了，王老師還陪我們做各種各樣的游戲，如果我們誰有心事，不開心的時候，王老師就會發現，來安慰我們，逗我們開心。同學們都把王老師當成了自己的知心朋友。

　　但是今天上課的時候，老師上課前給我們大家說道：“今天是我最后一次給你們上課了，因為你們的英語老師要回來了，正好我也要去我們的學校考英語了”，同學們，剛才還高高興興的，這會一下子變得傷心了，我差一點都要哭了出來，一節課，我們心里憂心忡忡的，到了下課后我們一個個離開了自己的座位，攔住了王老師：“王老師，你可以不走嗎？”老師眼睛紅紅的對我們說：“不行呀，其實我也不想走，可我還要回去考試，不走真的是不行了”，我們無話可說了，只好傷心的回到了座位上。

　　王老師雖然離開了我們，但是我經常回想著老師對我們的愛和關心，我想王老師考完試后，一定會回來看我們的。

班級作文400字篇3

　　話說有唐宋八大家，你可否聽說過我們的班級四大家？怎么，沒聽過？別急，聽我慢慢道來：

　　第一家：吹牛家。此家得主為陳兵。陳兵跟牛還真有緣：他家是養牛的；他愛吃牛肉；他喜歡牛的銅像；平生最愛穿牛皮運動鞋……而他的吹牛功夫啊，他說第二沒人敢說第一。瞧，又來了！“本人上知天文一千年，下知地理一億月無所不能，無所不知……”結果一問，他連八大行星、秦始皇都不知道。大家說了他無數次了，他就不改。真是江山易改，本性難移呀！

　　第二家：畫家。要是你到我們班問畫家是誰，全班肯定異口同聲地說：“郭君！”她可是名副其實的.畫家。瞧，他提筆一勾，再畫幾筆，一直栩栩如生的小貓躍然紙上。再拿起鉛筆一描，一只小狗又活靈活現地呈現在大家眼前。如畫家非她莫屬誰為畫家？

　　第三家：作詩家。此時，這位作詩家李浩正在班級看著黑板上的一大堆作業感慨呢：“今天作業多，作業何其多？我待作業少，歡樂多又多。”一轉頭，發現老師正怒視著他，他急忙脫口而出：“老師莫生氣，氣大傷身體。輕輕深呼吸，煩事全罷了。”逗得老師忍俊不禁，一場大火煙消云散。怪不得他被稱為“李白之子”呢。

　　第四家：惡作劇家。看，老師怒氣沖沖，一定是這位家主陳超又捅了什么簍子了。果不其然，老師“克”了陳超一頓。原來這位惡作劇大師半夜無聊竟往老師家打騷擾電話，虧他想得出這種惡作劇點子。

　　這就是我們班的班級四大家。欲知還有多少家，請聽下回分解！

班級作文400字篇4

　　我們班里的同學很多，班級里的趣事亦有很多。

　　有一次語文課上，付老師教我們“豬”字。老師先問我們“豬”怎么組詞？教室里一下子亂了起來。有的說小豬，有的說豬圈，還有的說豬肉。老師又說“豬”組詞。同學們又開始組詞了，不過只有幾個人說。老師繼續說“豬”組詞，但還是有人說，這次只剩下兩個人了。最后組詞的`同學也都笑了起來。你們知道是為什么嗎？因為老師先和平常一樣的問怎么組詞，再說動物豬的名字，再讓用“豬”組詞，只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個字。這樣一來那些跟著組詞的同學就鬧了一個大笑話。

　　還有一次，我們上體育課的時候，體育委員沒有來，老師就說今天我們來選一個備用體育委員。同學們都紛紛舉手想擔任這個體育委員。老師最后選了劉凱，大家都羨慕極了，同時也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張，開始叫隊，剛一張口就喊錯了口令，惹得大家都笑了。熱身時，大家前后左右散開等待著做運動，劉凱張口就來了一句“向中看齊”，大家左看看、右看看，不知道該往哪里走！劉凱很不好意思的笑了。哈哈，原來是劉凱又喊錯了口令了！這節體育課就這樣在歡聲笑語中結束了。

　　班級里的趣事猶如漫天的點點繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無邊。在這些趣事中有歡聲笑語，也有唉聲嘆氣，但不管是哪一種，它都會陪著我們一起成長！

班級作文400字篇5

　　不知不覺，已經過了兩個星期的校園生活了。在這個星期里，我們班發生了不少有趣的事情，就讓我一一道來吧。

　　事件一、和以前一樣，我們班同學都有綽號。

　　殘疾偉

　　殘疾偉是我們班的陳琦偉，他本來是一位好好學生，但是我聽說他每次下樓來，都喜歡摔幾交，所以這個綽號就這樣來了。

　　小小婧

　　這個外號是我取的'，我大有感觸。這是我們班的徐曉婧，她的眼睛每次瞇著，都快看不見了，因此

　　我就給她取了這個外號。

　　事件二、喜歡三五成群地湊在一起。

　　上課前

　　幾個同學湊在一起討論著什么秘密，他同桌叫了好幾聲，他無奈才回到座位上，但是他那笑的表情，已經出賣了他……

　　上課時

　　老師讓我們同學幾個圍在一起討論問題，幾個同學說著說著，就離開了座位。他們只有聽到老師說停，在會立刻回到座位去。

　　下課后

　　當然是再繼續討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發出非常大的聲音，令旁邊的同學只好逃離。

　　你瞧，我們班發生的事情有趣吧！

班級作文400字篇6

　　彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。

　　那天，我尋著分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。

　　但一個月后的運動會改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學們會各做各的事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起涌到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的.。有的同學為了增加運動員的斗志，在跑道內圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運動員一起并肩作戰。“贏了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠時，大家不約而同地笑了。

　　不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。