關于讀書的作文錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
讀書，是一豐富知識的事情，我現在雖然喜歡讀書，但這背后，還有一個還算長的故事。
在三年級以前，我還不怎么讀書，從來只看看漫畫呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級下半學期，直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進”了我的生活。
當時我沒想過內容，只是天真地認為，這本書的書名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了幾章，覺得好玩就繼續看下去，看著看著書見底了。我一看時間，過了一個小時，一本二百多頁的`書就被我看完了？于是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等，這些我都看了。
我后來又看了其它一些書，又買了很多書，包括同學們�？吹膸最悤�，可我還在買書，因為家里那一書柜的書已經被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的也看過好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書館。哇！沈石溪全套動物小說，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書上頻頻出現，太好了！我立刻抓起它來看了起來，嘩，嘩，嘩，嘩……我看書看得忘了時間，當我滿足地將它合上時，已是傍晚，于是，《侏羅紀龍鳥》被我借走了。在家里我又翻了起來，當時是夏天，屋里氣溫達30度，可我坐在那兒還穩如泰山，一點也不覺得熱，當我看完之后，我像箭一樣沖到了院子里，因此，媽媽稱我，書本在手，煩惱全走。
還有一次，我最愛的三種書（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪動物小說》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒看過，我一直摧爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽定了個條件，得考390分才給買，我好歹也答應了，這次考試正好考了390分，媽媽買了后，我天天問“回來沒有？”“回來沒有？”過了三天，終于回來了，書剛一回來，我就如饑似渴地讀了起來，剛過了一個小時，我就戀戀不舍地把書合上了，放書時我還在回味這三本書中的內容，我又盼著下一本書的誕生。
這就是我的讀書故事，由一個基本不看書的小孩變成一個愛書如命的小孩，這中間影響我的是什么書呢，自然是《沈石溪動物小說》。
讀書的作文 篇2
書就像一把鑰匙，開啟了智慧的大門；書就像燈塔，為迷路的人們指引了方向；書就像啟明星，照亮了我前進的'道路。
最近，我看了很多書，有《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》……其中，我最喜歡讀《小戰馬，紅脖子》這本書，這本書里的第一篇文章《烏鴉銀斑》就深深地吸引了我，講的是有一只烏鴉名叫銀斑，它可以帶200多只烏鴉找吃的食物，每次找食物時會分成兩路去找……從這個故事中，我知道了人多力量大。我還喜歡讀《淘氣包馬小跳》這本書，書中的主人公馬小跳很可愛，他助心地善良，特別愛幫助別人，雖然有時還會被老師誤解，但要是老師病了，他還是選擇去看望老師。有一次，莫老師生病了，他去醫院看莫老師，莫老師感動地哭了……從《淘氣包馬小跳》中，我不僅知道了一個幽默可笑的馬小跳，還知道了一個助人為樂的馬小跳。
我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界。書里有許多優秀的朋友。我每次仔細讀書，就如同和書中優秀朋友聊天一樣，這讓我收獲多多！
讀書的作文 篇3
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的'在書的海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。
……
媽媽一會兒監督我看書怎么辦呀？那樣我會十分無聊的，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
讀書的作文 篇4
近日，來自廣州某小學《學生機場席地而坐看書》的一組圖片，走紅網絡。30多名四、五年級的孩子，在機場翻出準備好的書本席地而坐，進行閱讀。這本來是件好事，但我卻想就這件事情的幾處細節提出質疑。
首先，相關的帶隊老師說這次特別要求，不允許孩子們帶手機等電子設備。這一點就不免有些不符合人性，有點作秀的成分。這是一個四、五年級孩子的游學團啊。成年人出門在外都會很想念家人，經常打電話。這群小孩子出國在外，又怎會不思念家呢？如果有突發事件時，孩子們的安全又如何保證呢？游學團的'本質就是在游玩兒之中體會文化習俗和英國的教育理念，孩子們是去開拓眼界的，不是去增長知識儲備量的。如果游學都要步步緊抓，那還不如用那些錢報個輔導班呢，何必要出門去游學呢？
接下來，便是中心環節，其實這只是孩子們的日常行為習慣。相信很多中國小學生也能做到�？吹嚼蠋煹倪@一句話，我的內心很受刺激。讀書當然是每個孩子，每個人都應有的習慣。可是，他們只是群十來歲的孩子，他們正處在玩鬧的年齡。面對即將啟程的旅途，我相信沒有幾個孩子是真的能靜下心來，深入閱讀的。他們之中絕對不乏眼睛盯著書，思緒卻飄在他處之人。
作為老師，他們應該知道：在機場這種喧鬧的環境下，許多人是無法沉靜的。老師們組織他們看書，還不如教一教他們在機場應該注意些什么，如果發生緊急事件，應該如何來處理等等。這些知識對孩子們來說，更加實際。古人說：讀萬卷書，不如行萬里路�，F在萬里路就擺在面前，這么好的實踐機會不去把握，為什么偏要在如此紛擾的環境下讀書呢？因此，我很懷疑這些小學生的行為，他們是自己要讀呢？還是老師要求他們讀呢？還是讀給路人看呢？
我們都說：在正確的地點，要做正確的事情。在學校里面，孩子們就應該積極學習知識；在課外就應該積極參加活動，獲取成長。他們的行為，在我看來，就是為了讀書而讀書，為了顯得自己是個學生而讀書，為了顯得學校優秀老師認真負責而讀書。他們就是在不正確的地方干了正確的事，這是荒謬而毫無意義的。
讀書最怕的就是為了讀而讀。我們不能掉進入這個陷阱。老師培養孩子們讀書的習慣，這個沒錯，但是，不能把讀書作為嘩眾取寵的手段。只有當孩子們真正意識到讀書的必要并且主動閱讀時，讀書才會變得有意義。如果能做到這一點，即使這群孩子帶著手機，我想他們也會拿著手機讀電子書，而非被逼無奈，在機場的地上，捧著書本，思緒萬千。
所以學校啊，真的應該反思一下你們的教育方式了，學生們真的愿意在那里閱讀嗎？別讓他們為了讀書而讀書就好。
讀書的作文 篇5
那天我在家看電視，無意中看到喜羊羊拿著一個奇怪的東西，我問媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識的源泉——書，我似懂非懂地點了點頭。
之后的一個星期天，我和媽媽去了新華書店，那時候我還不認識字，于是讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著笑了起來，心想，原來書中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認字，能夠獨立地讀書看報，從而增長自己的知識。
每當我想起了剛認識字時的.趣事時，不禁啞然失笑。通過讀書，我理解了”書中自有黃金屋“的含義。
從那以后，我天天和不會說話的朋友——書在一起，書成了我最要好的朋友，因為是它讓我學了很多知識，懂得了許多道理，當然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著我去汲取呢！
讀書的作文 篇6
古往今來，勤學苦讀一直是中華民族的傳統美德。而這一經歷代頌揚的精神，主要源于一個“苦”字。
在古人看來，讀書便在于苦學，苦練。尊敬師長，虛心求學，勤思好問便是“苦學”的一種體現。古代流傳下來的故事“程門立雪”，講述學生上老師家請教問題，卻不想打擾老師休息，便甘愿在寒風暴雪中等待，直到面頰通紅，嘴唇發紫。在今天，我作為一名學生，與各科老師并非“形影不離”，每問一次問題便要從這幢樓的教室跑到那幢樓的辦公室，每往返一次，通常都是汗流浹背，氣喘吁吁。而這些，雖說消耗體力，但與其他的苦相比，卻是微不足道的。
俗話說，熟能生巧。要多練習，多鞏固舊知識，才得以在讀書方面得心應手。語文英語常常需要抄寫大量生詞，進行頻繁寫作訓練，才能說出流利話語，書寫優美文章;數學物理則需練習一道又一道習題，埋首于題之海洋。這樣讓我常常手腕酸痛，苦于枯燥乏味的練習，但這樣的“苦”對明代大學士宋濂來說，也身受所苦，“每假借于藏書之家，手自筆錄，”他閱讀的每本書，都要抄寫一遍，對文章才能更加熟悉，應用起來更加得心應手。
同樣是宋濂，他求學之路上，環境艱苦也是一大障礙，他“負篋曳履行深山巨谷之中，大雪深數十，足膚皸裂而不知。”盡管身體上受到環境影響，但他依然刻苦鉆研，算是達到了苦讀之境。近日倍受世界矚目的中國一位諾貝爾文學獎得主莫言，始終堅持在自己山東老家的一個小村子中進行創作。山村道路泥濘，雞犬不寧，生活條件遠遠不及城市的那樣優越。而莫言，卻忍受得住這艱苦的環境，甘于清貧。而恰恰就是這艱苦的讀書創作環境，給予了他寫作的'靈感，造就了這位文壇巨匠。
如果說讀書的苦，久而久之可化為一種境界。那么這一境界必定是苦中品出來的一絲甜，累中籌得的一種“樂”。像許多中學生，我經歷了從辦公室到教室間的奔走，品味到抄寫生詞，苦戰題海的酸痛后，在期末考試中取得驚人的進步時，那些抱怨，汗水都化作心中的欣喜。再回首往日的付出，苦便真的成了一段歡樂的記憶。古人也是如此，正因有了大將呂蒙的勤學苦讀，手不釋卷，才有“非復吳下阿蒙”的贊嘆，正因有了孔子的溫故知新學而善思，日省吾身，才有不亦樂乎的感嘆。
讀書之境，必是苦樂交加。但我認為，若全神貫注，專注投入知識的海洋，樂總是會多于苦。這正如宋濂所說“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也�！边@也便是讀書的苦樂之境。
讀書的作文 篇7
書是人類進步的階梯，是人類精神的食量�！}記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的快樂。
清楚地記得一次，同學向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書�？墒�，當我向父母討錢準備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當我高高興興的走到書店門口時，我停住了邁進門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時間，我對日常生活十分不滿，從早到晚機械式的日常生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當我失去日常生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產生了不解之緣。我的`枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書，只要一有時間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我師焉”。是的，不讀書又能做什么，我們日常生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學習榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
讀書的作文 篇8
我是一個三年級的小學生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。
我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。
讀書，是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的`，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發火了，將握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請小朋友和我一起讀書，發現一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，使我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書，使我有了很大的進步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個愛讀書的女孩。
讀書的作文 篇9
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯想到了我的。我最開始讀書便已經三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認字少而。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過去了，五歲的我已經認識了，a，o，e，i，u，識字也比以前多了�？梢环_小時候不求甚解的繪本，里面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進了書架，一本本繪本從我眼前消失。你已經會挑選合適自己的書了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的`缺點也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經落了土，看上去已經很長沒有動過了，便猜到了我的心思。隨即上網訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《》，但是情節太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節大同小異，不太吸引人。我最的書，是《》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學時期發生的事情。它雖是描寫近百年前發生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀二十年代的市井風貌：拉煤的駱駝排成一長串，沉默的站著，來北京上學的一卷鋪蓋，一口皮箱就來到北京。
書中的很多情節也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫院安慰；如她從學堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領證書。她的品質都值得我們學習。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質往往值得學習，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴大知識面，讀書能提高修養。書給我們指明方向，書助力我們永遠向前！
讀書的作文 篇10
二00六年九月我進入了成師附小（東），在這里我走向了讀書之路，成了一名驕傲的小學生。
一年級同學們都可以考90多分100分；二年級我的成績也不錯，三年級還可以�？梢钥�100分，還得過數學競賽1，2等獎狀，新三好學生獎�？伤哪昙売捎谙矚g玩電腦了，所以成績一直往下滑，可天天就想著玩電腦，成績一上去又下來了。
四年級我因為學習下降還請了家教，可是我仍沉迷電腦中，我也努力過，下決心不打電腦，拼命學習，可沒堅持一周就又玩起了電腦剛上去的成績又下來了。我現在五年級了，成績還是上不去！
上五年級的`我已經比四年級懂事多了，知道自檢該干什么了。古人說：“書山有路勤為徑，學還無涯苦作舟。”一份耕耘一份收獲。只有現在堅持勤奮努力，刻苦學習，千方百計把書讀好，才能取得好成績，長大了才能成為對國家，對社會有用的人。
讀書的路是艱辛的，但讀好了書，也是有趣的。