中學生作文

時間：2024-10-26 22:07:21 作文我要投稿

【必備】中學生作文集合七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】中學生作文集合七篇

中學生作文篇1

　　她五官清秀，耳旁的秀發隨風飄動著。上課時，她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空里一閃一閃的星星，聲調輕柔，就像汩汩不斷、晶瑩清亮的泉水；課間時，她殷紅的嘴唇不時露出一絲淡淡的笑，雙目如潭，眉如月牙，臉上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡老師。

　　有一次，學校舉行校運會。同學們都到操場上給運動員加油。我回到了自己的座位，準備喝點水，目光不由地落到了蔡老師身上。蔡老師正坐在椅子上，手里捧著同學們的`作業本，右手握著紅筆，低著頭，認真地在作業本上圈圈畫畫。她時而停下筆沉思，繼而又在作業上寫下幾行字；時而拿起放在帝邊的語文書，翻開書本，認真地看著語文，思索了一會兒，在本子上寫下正確答案；時而緊鎖眉頭，仔細地判斷著作業本上寫下的答案，然后用紅筆修改著不足的地方。看到寫得好的地方，老師便喜上眉梢，高興地打了一個勾，寫下評語；看到答錯的地方，老師也不生氣，耐心地寫下正確的答案；看到字跡馬虎多錯的作業，老師便將這個同學叫過來，和顏悅色地跟他講解，分析錯誤的原因，并讓他下次將字寫工整……

　　時間一分一秒地過去了，椅子上改完的作業本越來越多。終于改完了所有的作業，蔡老師擰開水瓶瓶蓋喝了一口氣，擦了擦額頭的汗，又從文件袋里取出課本，開始備課。她一邊用熒光筆標好重要的片段，一邊在空白的地方記下知識點。

　　太陽已經偏西了，校運會也即將結束了。蔡老師搬起幾疊作業，拎著作業本，朝樓梯走去。

　　夕陽照耀著老師的背影。蔡老師，您不僅在課堂上教授我們知識，將我們領進知識的海洋，還在課后認真地批改同學們的作業，認真備課。我終于體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義…

中學生作文篇2

　　感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們是你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你度過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　世界有多少份友誼，就有多少種表現方式，有的.友誼就像大海，只有波瀾壯闊時，才能展出它的力量。有時友誼像一泓湖水，看似風平浪靜，其實那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時，友誼也像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤人們的心田。

　　古代有鐘子期和俞伯牙，他們通過琴聲傳遞友情，可是現在又的人的心中只有對朋友的怨恨和不滿，對于他們對友誼的不重視，我們感到深深的遺憾。

　　在友誼的天平上，一邊過重，或者一邊過輕，都會是天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態，必須合理地處理雙方的付出與回報。

　　所以，我們應該保持一顆平常心，去學會感恩，感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤著我們的心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們涼爽。

　　讓我們感恩友情，學會感恩身邊的朋友吧！

中學生作文篇3

　　學生寫作時說假話、夸大其詞，作文的情節千人一面，針對當今學生作文呈現“無德行”、“無生活”、“無生命”的“三無”現象，在復旦附中舉行的黃玉峰語文教學研討上，專家呼吁，語文老師需要有自主的思想，保護學生的個性和靈性的培育。

　　“如今，中學生的寫作教學在技術主義與功利主義的路上滑得太遠了。”研討會上，上師大附中副校長余黨緒指出，當今學生作文主要有三個方面的問題：

　　首先，無德行。人人皆知撒謊、欺騙、編造事實、夸大其詞、無中生有等都是人所不齒的品行，然而，學生卻可以在寫作時公開地、坦然地闖進這些道德禁區，竟然還能得到高分的獎賞。既如此，誰敢保證學生不會將寫作中的投機取巧運用到生活中去？

　　第二個問題，學生的作文無生活。學生寫那種高談闊論的抽象的議論文，諸如高考（微博）作文“我要握住你的手”，“必須跨過這道坎”，大家都可以洋洋灑灑，一瀉千里。如果要求學生就現實問題表達自己的態度，發表自己的觀點，則立刻手足無措，畏首畏尾；或者空話連篇，不知所云。

　　再次，學生的作文缺乏個性，“無生命”，呈現千人一面、萬人一腔。思想一致，材料相似，而且思維方式雷同、表達方式單調。青少年的個性在哪里？他們本該具有的鮮活的創造能力在哪里？高考作文和中考作文的公式化令人觸目驚心。

　　黃玉峰老師的學生茹晨回憶道，剛考入復旦附中，班級每位同學都收到黃老師用毛筆寫的親筆信；課堂上，黃老師經常帶領學生一起誦讀《大學》、《論語》等古今經典著作……語文老師需要有自主的思想，思想決定了老師的高度。黃玉峰一直呼吁，要讓學生“活”得像個人，讓每個學生都有“獨立之人格，自由之思想”。中小學教育關注的，首先應該是活生生的人。過分強調中小學培養人才的功能和效率是件很危險的事，因為會不由自主地將活生生的學生，按照人才標準來塑造、改造、異化、扭曲，結果犧牲的`是學生的個性與靈性，走到教育的反面。

　　語文教育在人的養育中扮演著重要的角色。學習語文，首要是學習一種表達方式，這實際上也是在學習一種思維方式，理解和認同一種文化理念和價值觀念，進而幫助學生構建他的人格，塑造他面對和理解世界的方式，他與世界打交道的方式，他對真善美的理解與把握。這在很大程度上決定了他人生的底色，也在很大程度上影響著民族的未來。

中學生作文篇4

　　微風習習的日子里，躺在飄滿花香的草坪上，透過指尖細細碎碎的陽光，陽關微暖，甚好。

　　油油的草色，清清的河水。歲月流過，仍不改記憶里的黛綠，時光模糊，藍天永遠是一張無瑕的臉。

　　擁抱陽春三月的溫熱

　　嫩芽在僅透過汗水后掙破泥土，開始茁壯。明艷的花兒，在細雨的洗禮中伸展綻放。美好的情緒在溫暖的季節里慢慢滋長。

　　找三五好友，穿舒適的衣服，去看郊外的美景，去河邊山野找一份久違的安靜，去廣場放放風箏，看五顏六色的美好在風中飄舞。擁抱陽春三月的溫熱，擁抱陽光的溫暖，大地的色彩。

　　擁抱盛夏六月的絢爛

　　陽光在窗外肆意的揮灑光芒，知了在枝頭不知疲倦的鳴叫，樹葉被映得更加翠綠，整個世界毫無保留的展現在一片明艷之中。

　　停下耳邊吱呀亂轉的風扇，拿上冒著白色冷氣的冰棍，去河里捕幾只魚蝦，十幾塊雪白的鵝卵石。和雨后的`彩虹來幾張合影，讓自己的膚色因陽光的照耀變

　　成健康的小麥色。擁抱盛夏六月的絢爛，為自己的熱情找一個合適的時機釋放。

　　擁抱初秋九月的唯美

　　南飛的大雁選擇在秋高氣爽的九月開始自己的征程，黃金的稻谷選擇在清涼舒適的季節開始新的歷程。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。放慢步子，享受秋天的愜意。去果園里摘自己愛的水果，去田野里瞭望成熟的一片金黃。干凈的天空散發著點點星光。擁抱初秋九月的唯美，為自己的心情鍍一層陽光的色彩。

　　擁抱寒冬藍月的純凈

　　白雪皚皚的純凈在冬天占據著整個世界，寒梅在風雪中傲立。滿開的白色，如同干凈的顏料，將一切染上魅力的釉質。

　　在河畔細數寒冬中淡淡的身影，在空閑的時光里細數微寒。擁抱寒冬臘月的純凈，凈化心靈。

　　擁抱自然。閉上眼，陽光溫暖，甚好。

中學生作文篇5

親愛的同學們，敬愛的老師們

　　大家好，我演講的題目是：《陽光折射出的愛——心的延續》

　　大家可知道當我們正沐浴在暖暖的陽光下，喝著暖茶，清嘆人生何其芳時，有多少我們的同胞正面臨著災難！又有多少和我們一樣大的少年正渴望著救援呢！“一方有難八方支援”想必這句話大家肯定都聽過，但是實際上一方有難，又能有幾方支援呢？我內心知道，大家并不是不想幫助他們，而是因為怕再一次被騙，再一次怕自己的愛心被利用。也許，大家都有這樣的體驗。

　　夜晚，獨自一人走在繁華的街市，放眼都是琳瑯滿目的飾品。在光鮮明艷的燈光中，那一絲絲黑暗是多么引人注目啊！突然，那陰森黑暗的角落里，一絲蠕動。僅管你很害怕，但在你好奇心的驅使下，你會上前去探個究竟。接著月光的`余輝，把他打量一番后，才發現，是一個人！看著他衣衫襤褸的樣子，你會頓生憐憫之心。而此時你的內心已被敲開了一道縫，他回借助于這條細縫逐漸蠶食你內心的“城墻”，直至最后你將錢放入他的碗中，揣著無限的傷感離開后才知道被騙了。

　　我知道誰都會有這樣的體驗，但我們不能因為這一次的受騙而放棄了對他人的幫助。汶川地震，玉樹地震，北方旱情，普洱地震，四川的旱情……有多少的人們需要我們的支援啊！

　　地震發生時，大地被上帝撕開了一條巨大的裂縫，大地劇烈的搖晃，數以萬計的房屋在頃刻之間倒塌了，無數的人被壓倒在廢墟下。地震過后，一片狼藉，到處都失去了原貌，無數的鞋子找不到了它們的主人……空中的烏云漸漸散去陽光撒向了大地，生機已經不復了，但人民的希望來了。五星紅旗升起來了，人民子弟兵來了，千萬的人民志愿者來了。我們雖然不能親自前去，但我知道，我們的心早就去了，伴隨著那第一縷陽光，愛的光芒，照亮了人民心中的迷茫。我們會用自己的行為去證明，無論天涯海角我們都是一家人。無論大家捐的錢多或少，我會為大家感到驕傲和自豪！因為你們為鮮紅的隊旗又增添了色彩，我們的祖國，我們的社會就需要你們這樣有著高尚品格的建設者和接班人。

　　“予人玫瑰，手有余香”讓我們用我們的愛去溫暖他們的心讓他們知道人間有情，有愛。要知道，一個大困難除以十三億就會變得微不足道；一個小愛心乘以十三億，就會凝聚成愛的海洋。撥撒愛心，收獲友情，讓我們心連心，攜手共創美好的明天。

中學生作文篇6

　　輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳動聽的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無法控制。唐代詩人孟郊的《游子吟》中有這么一句話：“誰言寸草心，報得三春暈。”在父母的眼里自己的兒女好像是他們的掌上明珠，從不讓他們經歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受更多的委屈也不愿讓自己的孩子受半點委屈。

　　歷歷在目的是，我每次上學都是母親陪伴著，在這路途中，沉重的書包壓在母親的肩膀上，原本瘦小的母親頓時顯得更加的瘦小，我的心不止一次地顫抖，我對母親說：“媽，讓我來背，”母親和藹可親地笑著說：“孩子，媽不累，馬上就到車站了。”母親在我面前掩蓋了痛苦，她用微笑掩蓋了幾斤重的壓力往肉里摳的痛苦，我不禁淆然淚下，我心中涌出了一陣一陣的痛，此時我的感受無法用語言表達出來。

　　父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，母親的腳曾站立成一棵大樹，為兒女遮風擋雨，可同時又被歲月剝蝕，風化成炭。

　　父母，你是兒子的庇護神，我們溫室的花朵，茁壯成長，從未經歷半點的風霜雪打，你們卻飽經風霜的磨難，凜冽的寒風呼呼的刮著，我在家里享受著無盡的.溫暖。父母你們在外奔波勞累不說，你們還忍受再也感覺不到寒冷了，父母—你們是支撐世界的擎天柱，是把舉未來與希望的腳手架。

　　父母給了我們許多無私的情義，我們要孝敬父母，奉獻出一人參無私的情義，一份真心的關愛。

　　她，下崗了，但是她自主創業，幾年來嘗試著干出了一番自己的事業；她，下崗了，但是在女兒的作文里有這樣一句話：我的母親下崗了，但是在我的心里，作為母親她永遠都不會下崗！

中學生作文篇7

“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘，理想——不滅之燈。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。理想是前進的動力，是生命的源泉，是每個人一輩子追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

　　我有自己的.愿望，自己的理想，我喜歡我的愿望，我熱愛我的理想。我的理想是考上清華大學，我知道，這是一項難以完成的學習工程，不過，“明知山有虎，偏向虎山行”，。為了實現我從小樹立的遠大理想，必須從上學開始就努力學習，多看課外書。只有這樣持之以恒，我才有機會考上清華大學。我正在為我的理想而不斷進步、奮力拼搏，雖然在我為實現理想的道路上遇到過許多坎坷，不過，為了輝煌的明天，我都無所畏懼、勇往直前、一笑而過。要想考取清華，并不是隨便說說就能做到的，而是要付諸實踐。因此，我每天彈鋼琴、學習、摹字帖、看書，全方面發展，為考取清華打好一定的基礎。為了實現理想，我正在奮力拼搏……

　　考取清華是我學習方面的理想，聯系生活，在生活中，我熱愛著音樂，我夢想著成為一位舉世聞名的鋼琴家。我盼望著有一天，我能夠自己創作美妙悠揚的鋼琴曲，就像鋼琴王子理查德·克萊德曼，一曲《水邊的阿蒂麗娜》旋律動聽、仿佛身臨其境，成為理查德·克萊德曼的成名曲，此曲堪稱舉世佳作！作文網

　　“人人心中都有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”歌德的話可謂真理，理想之燈雖然美好，但要想讓理想之燈放射出耀眼的光芒，必須付出艱辛的努力。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要我們用汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……

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