難忘恩師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的難忘恩師作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘恩師作文1
也許是女孩的緣故,我特別喜歡女老師。從幼兒園起,教過(guò)我的老師有十幾個(gè),印象最深刻的要數(shù)王紅梅老師和陳蓓蓓老師了。
二年級(jí)的王老師,她給我的印象至今不可磨滅。她對(duì)我的深情關(guān)愛(ài),對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面的極度關(guān)注,我都?xì)v歷在目。記得有一次,她因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒,竟忘了買(mǎi)菜。當(dāng)時(shí)我爸爸、媽媽在外打工,把我托付給了王老師。她回到家,操起菜刀切了兩根火腿腸,打上幾個(gè)雞蛋,攪碎了,擱上些蔥,舀起兩勺油,把雞蛋炒得香噴噴的,再放進(jìn)米飯,拌上火腿腸,一鍋金燦燦、誘人的晚飯就準(zhǔn)備好了。我呢,這個(gè)小讒蟲(chóng)早就等不及了,狼吞虎咽的吃起來(lái),王老師在一旁笑瞇瞇地看著,一邊說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn)!”燈光下,她此時(shí)就像慈母一般親切的望著可愛(ài)的兒女。那晚,我一氣吃了三小碗飯,創(chuàng)下了歷史最高記錄。真的,到現(xiàn)在,那飯的香味還深深保留在記憶中。
入秋了,天氣異常多變,我這個(gè)小不點(diǎn)根本就不會(huì)照顧自己,那天,一股寒流襲來(lái),我穿著單薄的衣裳凍的直打哆嗦,下課時(shí),窗外傳來(lái)她熟悉的聲音:“梅梅,快穿上衣服,千萬(wàn)別凍感冒了!逼渌∨笥讯纪秮(lái)羨慕的`眼光,那時(shí)的我得意極了,覺(jué)得王老師最偏愛(ài)我了。穿上厚衣服,頓時(shí)暖和多了。感謝您,王老師,是您讓我在最需要母愛(ài)的時(shí)候,給了我母親般的呵護(hù)。
小蓓老師,我私下里會(huì)喊她姐姐。真的,直到現(xiàn)在,我也難以忘記那個(gè)穿著軍褂式棉襖,扎著小辮,腆著大肚子還毅然坐著給我們講課的她。我對(duì)她也有著不盡的感激之情。是她,讓我擺脫了對(duì)作文的恐懼,讓我樹(shù)立了對(duì)作文的信心,讓我深深地感受作文給我?guī)?lái)的無(wú)盡的快樂(lè),我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),翱翔在文學(xué)的這片土地上……當(dāng)我的一篇篇文章被當(dāng)作范文讀時(shí),一篇篇文章被發(fā)表在《火炬報(bào)》時(shí),我就不由的想起小蓓老師為我指點(diǎn)作文的情形,一個(gè)詞、一個(gè)詞,一個(gè)句、一個(gè)句的啟發(fā)我,現(xiàn)在想來(lái),沒(méi)有她的耐心,沒(méi)有她的嚴(yán)格的要求,就沒(méi)有我今天的成功。雖然現(xiàn)在離開(kāi)了小蓓老師,但我會(huì)永遠(yuǎn)把她深深眷念。
又是一個(gè)教師節(jié)到了,我衷心祝愿她們節(jié)日快樂(lè),希望她們還能記住我這個(gè)名不經(jīng)傳的小丫頭,這位至今懷念她們的老門(mén)生。
難忘恩師作文2
9月10日是普天下所有教師的節(jié)日,作為一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生,我回到母校看望與我朝夕相處,一路走來(lái)的老師們。
在一中這個(gè)大集體里,只有小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)丁好是我熟悉的人。放學(xué)后,我和丁好相約在車(chē)站見(jiàn)面。經(jīng)過(guò)一番轉(zhuǎn)車(chē),終于來(lái)到了久違的母校。下車(chē)后,我很緊張,按照常例,老師們是要外出活動(dòng)的,萬(wàn)一空跑一趟呢?丁好也開(kāi)始打退堂鼓,她說(shuō):“我們這樣空手去不好吧?而且也不知道老師教哪個(gè)班,萬(wàn)一老師在上課怎么辦?”我猶豫了,但隨后說(shuō)道:“六年了,我們和老師建立起的感情是難以忘卻的,這些問(wèn)題都能解決。我是一個(gè)重感情的人,無(wú)論如何我也要去!本瓦@樣,我們走進(jìn)了留給我太多回憶的校園。
學(xué)生們正在做操,聽(tīng)著那耳熟的音樂(lè),看著老師糾正著學(xué)弟、學(xué)妹們的動(dòng)作,仿佛看到了曾經(jīng)的自己。
走上二樓,在樓梯拐角處正巧遇上了數(shù)學(xué)陳老師,看到他的剎那,心中涌起陣陣的欣喜與感激。以前數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)的時(shí)候也毫無(wú)興趣,但自從陳老師接手我們這個(gè)班,他幽默的教學(xué)方式感染了我,使我在數(shù)學(xué)方面漸漸有了提升。陳老師走進(jìn)教室,與我們聊了幾句,對(duì)我們說(shuō):“你們身上的校服就是給我最好的禮物。”我們都笑了,心是溫暖的',滿(mǎn)滿(mǎn)洋溢的是對(duì)老師的愛(ài)。陳老師提了提我的書(shū)包,感慨道:“現(xiàn)在的書(shū)包真重!一定要注意勞逸結(jié)合,千萬(wàn)不能累壞了身體,那樣反而得不償失!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不亞于一位父親。有一次做操,輪到陳老師督察,他走到我身邊對(duì)我說(shuō):“詹雨涵,鞋子小了吧!蔽液荏@訝,但還是應(yīng)聲說(shuō)道:“是的,另一雙鞋洗了,這雙是36碼,我腳現(xiàn)在穿37碼了。”老師一臉關(guān)切地說(shuō):“讓媽媽再給你買(mǎi)一雙,鞋穿小了,對(duì)腳不好。”那一幕我至今記憶猶新,從這些細(xì)致入微的瑣事中,最能體現(xiàn)出一個(gè)老師的偉大啊!
小學(xué)老師是我的啟蒙老師,他們對(duì)我的影響是相當(dāng)深遠(yuǎn)的,我想,如果以后有機(jī)會(huì),每年的教師節(jié)都應(yīng)該回去看看給予了我太多的老師們。在那里,有我從稚嫩走向成熟的一段路程,有我一生中彌足珍貴的一段回憶。
難忘我的恩師!
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