初中日記

時間：2024-11-26 14:27:53 日記我要投稿

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精選初中日記九篇

　　一天的時間即將結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的初中日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選初中日記九篇

初中日記篇1

　　星期五，我去春游。在車上，同學們有的在吃自己帶來的食物和飲料；有的在玩自己帶來的游戲機；還有的在看自己帶來的書。在去春游的一路上，同學們都有說有笑。經過1個多小時的車程，我們終于到達啦目的地——小石船山谷樂園。

　　小石船山谷樂園在半山腰，那里綠樹環繞，群山連綿起伏，讓人看有一種啦心醉神迷的感覺。起初，我和我的隊長一起去玩碰碰車，我以熟練的手法用碰碰車把我的隊長打的落花流水。玩完碰碰車之后，我和隊長一起去啦其他地方玩。其中，我最難忘的就是和隊長一起去攀爬神仙谷啦：吃完中午飯，我和隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我和隊長一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我和隊長已經可得要脫水和累的'和隊長一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時，我和隊長已經口渴的要脫水和累的要散架。我們趕緊下山休息和補充水分。

　　啊！我這次春游玩的真開心啊！

初中日記篇2

　　學生也沒辦法正常返校學習。國家教育廳開始全面實行網上授課。

　　該來的還是會來的，就在今天，我們學校正式開始網上授課。各科任課老師建微信群，然后又建了釘釘群，各科課代表建作業群。

　　經過全校老師的商討，我們學校決定用釘釘講課。釘釘可以打卡，如果你缺課了，后臺會有記錄，然后你聽多少分鐘后臺也會有記錄。導致我們無法逃課，中間如果老師提問個問題，學生還可以連麥，如果你逃課，可能會就會被老師提到。所以我每一堂課。都有認真聽。課下老師布置的作業就會發到作業群里。課代表統計人數。匯報到老師那里。

　　如今新型冠狀肺炎蔓延速度減緩，我們看到了希望，相信明天的中國一定會好。

　　在這里向所有支援一線的人員致敬。到所有同病魔戰斗的人員致敬。向堅守各個崗位的`員工致敬。向無私奉獻的老師致敬。

初中日記篇3

　　在小時候，我很不懂事，常常把別人戲弄。

　　一天，我和媽媽去襄樊玩，在商場我看見我最喜愛的槍——M4AC1，我想要，媽媽就給我買了。我拿著玩具槍興高采烈的回家了。回家后我去喊吳震佑博玩，突然我們對門的`張奶奶買菜回來，吳震佑博詭異的對我說：“你拿槍打她的耳朵怎么樣？”我想都沒想說：“可以”。他半信半疑時，我瞄準張奶奶的耳朵就打了一槍，“yes，打中了”。我說。“哎喲！這是誰呀？”只聽張奶奶喊了一聲，張奶奶正扭頭看時，我們就悄悄躲進樓棟里去了。但是還是被張奶奶抓住了，回家還被媽媽批評了一頓。

　　6年以后，我長大了，成為一名小學生，也懂事了。

　　一個星期天，爸爸和媽媽外出，她們讓我到姥姥家去吃飯。到了中午，姥姥還沒回來，我就決定自己做飯吃。到了中午，姥姥還沒回來，我決定自己做飯吃，我把冰箱里的面條拿出來熱一下，準備做大名鼎鼎的熱干面，我把醬放在里面，在加上鹽，一拌，呀！咸了，不管了，反正會做飯就行了。

　　啊！我長大了，也懂事了。

初中日記篇4

　　昨天我和媽媽去初中聽了一場報告會，是由一位清華大學的教授來上的.課。那個教授姓張。去初中聽報告會的人很多，為什么這么多人去聽報告會呢？原來是因為這次張教授講的主題特別吸引剛剛小學畢業的我們，當然還有一些人來這里玩的根本不是來聽課。

　　這次報告會的主題是····，這次報告會可把我害苦了，以后我要晚上讀英語，早上聽英語，一天寫一篇日記了。苦是苦了些，但是以后這樣對我不是也有好處的。

　　這次報告會講了兩個小時，可把我悶壞了。

初中日記篇5

　　8月22日星期四晴

　　這是我第一次走出校園走進軍營里訓練。我帶著一顆充滿好奇的心來到這綠色的軍營。這也是我第一次獨自一人遠離自己的家。我們坐著軍車剛駛進部隊，我就感覺到眼前這一切既熟悉又陌生。這一點我現在才徹底明白。別的且不說，單單那重重的行李包，就壓的我喘不過氣來，但我明白這是軍營，不可能有爸爸的幫助，不可能有媽媽的關心和安慰。我咬緊牙關撐了下來，當到達十九連的大院以后，又是煩人的整隊與點名，當我踏入宿舍時，心里頓時開朗了許多，剛才那討厭的行李給我帶來的煩惱全不見了，因為我知道，這里環境比我想象的要好的多了，大家七手八腳的開始整理自己的行李，不出十分鐘，剛才還冷冷清清的宿舍被我們打扮的花枝招展。五顏六色的床單，奇形怪狀的被褥，還有擺滿一地的行李包。下午我們首先練習了一些最基本的站軍姿，認識了學校領導部隊領導及各教官，晚上比我們想象的冷清多了，幾個學生住在一個屋子里，以為可以吵翻天的，可是經過一天的折騰，大家累都累的要命，沒有一個人肯開口說話，再加上大家彼此都不熟悉也就沒有什么好聊的了，躺在自己的床上一夜無語。

　　唉！緊張又糟糕的一天就這樣結束了！

　　8月23日星期五晴

　　今天是來到軍營的第2天，與第1天相比，今天的我們雖然腰酸背痛，但已經開始適應這種緊張而又令人興奮的節奏了。

　　可能是昨晚大家因為初來乍到，休息并不是很好再加上一大早，睡眼惺忪的起了床，剛開始的訓練，大家幾乎都不在狀態，原以為教官會狠狠地批我們一頓，但令我們意外的是，教官并沒有像我們想象中的那樣真看我們，他對我們深表理解，并且告訴我們，這些情況都是正常的，軍訓有四天，每一天都是值得珍惜的，鼓勵我們堅持下去！還說，三年就這么一次，堅持下去，都是好樣的！短短的幾句話，溫暖了同學的心房，大家都精神抖擻的投入到訓練中去。

　　教官終究是教官，訓練過程中，他仍是那么嚴厲，那么一絲不茍，有些訓練態度不認真的同學，他還是會不留情面的批評，直到同學改正，下午的跑操，更是累人，因為大家訓練了一天，還是要繞學校跑兩大圈。但更辛苦的還是教官，因為他們有的要領跑三圈。有的要領跑兩圈，途中還要喊口令，看著教官辛勞的背影，大家都堅持到了最后。

　　軍訓生活充滿樂趣與精彩，我相信，明天仍會其樂無窮。

　　8月24日晴

　　軍訓已經是第三天了，終于沒有了新鮮感，所有的感覺只有酸痛，疲憊與麻木，腿的疼痛更加厲害了。

　　開始了自然是練習站軍姿，這是必修的功課，雖然我有時趁教官不注意回小動一下，不過最近我發現腰好象直了，不象以前總像蝦米似的了，接著，立正，稍息，左右轉，向后轉，齊步走，今天我們學習向左轉，向右轉和向后轉，轉的我腦袋都蒙了。我有個步驟沒有跟上。晚上我們學習了一首軍歌，不知道是什么名字，然后我們一起看了奧運會閉幕式。

　　上，我們拿著小板凳到籃球場去看奧運會閉幕式，這天晚上我們興奮極了。

　　8月25日晴

　　可能是想家了，所以昨天晚上夢見自己在家里。

　　陽光早早地從窗外射進來，所以今天4點半左右就醒了，站在窗臺前，仰望天空，發現空中隱約掛著美麗的彩虹——難得的彩虹啊，這可是在城市中少見的，可是在這里，卻能常常看到。我在想，就像彩虹一樣，幸福和快樂我們并不缺少，但是我們往往與他們擦肩而過，因而感嘆世間缺少幸福快樂。天空中幾乎沒有一片云，我有種預感——今天很難熬。

　　又吞下了一粒感冒藥。早上一切順利，下午又是難熬的訓練，接著進行了后天的會操預演。稍息，立正，跨立……踏步走，跑步走，還要加上響亮的口號。應該說每個人都盡了自己做大的努力。

　　大概晚上8點左右我們才回到寢室，累極了，而且只要是暴露在外面的皮膚都曬黑曬傷了。

　　8月26日晴

　　今天是軍訓的第5天，時間過得可真快啊，可能是因為明天就走了，睡覺特別的香，，不過也好，睡覺香也是中幸福啊。又開始一天的軍訓生活了，因為基本的動作都會了，今天主要的任務就是復習學過的動作，并把錯誤的動作糾正過來，練得熟熟的，正所謂熟能生巧嘛。在加上明天就要軍訓表演了，所以今天的復習動作十分重要，不僅如此，我們還要按比賽步驟來演變一下，了解好，練了好多遍哦。心情異常的興奮和緊張。因為明天就要比賽了，教官對我們說不要緊張，一切平常欣對待，我覺得這句話說得很對。

　　8月27日晴

　　坐上回家的汽車，離開軍營。6天的軍隊訓練結束了。我望著車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我6天的經歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累，得到的又是什么呢？

　　在這6天當中，我認識了自己。

　　艱苦的訓練，能夠磨練人的`意志。對于我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

　　軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。N天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。

　　人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的；當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。

　　若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了；雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是N天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。

　　可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才！

初中日記篇6

　　在我的腦海里，有很多的小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆并不引人注目的小星星，卻勾起我無窮的回憶。

　　還記得那是一個風和日麗的星期五，爸爸出差了，哥哥還沒放學。我一回家。只見媽媽臉通紅，一量體溫38。5度，我擔心極了！急得像熱鍋上的螞蟻。我心想：給爸爸打電話吧，可是，爸爸可能很忙，而且回來也需要時間，這可怎么辦？慌忙的我連忙給媽媽蓋好，便沖出了家門，到了家門口的診所，把媽媽發燒的癥狀告訴了醫生，醫生給了一些中藥和退燒貼。到了家我把中藥放進砂鍋里，開始熬，我走進媽媽的臥室，把退燒貼先給她貼上，并像她平時哄我一樣哄著媽媽：睡吧睡吧，親愛的媽媽，女兒愛你，女兒喜歡你……媽媽終于睡著了，我走出臥室，輕輕地關上了門。

　　走到客廳，我想平時打掃衛生的媽媽，于是我想起媽媽擦窗戶的.樣子，也拿起抹布擦起來，唉，畢竟看花容易繡花難吶！剛擦完窗戶，胳膊十分痛，一想起媽媽每天都這樣，于是我又不感覺痛了，繼續干，我提來一桶水，拿起拖把，使勁托，不一會腰酸背疼，拖得一塵不染，我癱瘓在沙發上，可還沒休息一會，藥熬好了，我只好去看藥，我把藥過濾到碗里，晾了一會兒，溫溫的，我把湯藥端給了媽媽。“媽媽，該喝藥了！”我輕輕喚醒了媽媽，媽媽喝完藥，我走出了臥室。

　　突然爸爸回來了，我興奮極了！爸爸說：“媽媽的病情怎么樣了？”“我把媽媽照顧好了！”我高興的說，爸爸自豪的說：“我們家女兒長大了！”我們開心地笑了。原來媽媽給爸爸打了電話，爸爸及時趕了回來。

　　每一個父母都是辛苦的，要幫媽媽分擔家務，好好學習，孝順父母！

初中日記篇7

　　怎樣在語文教學中培養學生自主、合作、探究的精神，培養他們學習潛力，我把重點放在改變課堂教學上。下面就我在語文課堂教學中談談自己的做法：

　　一、激發興趣是學生自主學習的動力

　　實踐證明，學生的學習興趣是自主學習的原動力。教學中，教師應用心地為學生創設一種情趣盎然的學習氣氛，使學生受到陶冶、感染和激勵，從而主動學習。在課堂上教師應大膽地讓學生進行自由討論、交流，贊揚學生一些獨特看法，讓學生真切地感受到學習是快樂的。這樣自主學習的勁頭就更

　　二、以學生為主體，讓學生主動用心學習

　　學生的語文潛力主要是透過學生自己的`語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文教學中要個性注意調動學生學習的主動性和用心性，讓學生愿學、樂學，才能真正提高學習的實效。

　　三、培養用心探究習慣，發展求異思維潛力。

　　在語文教學中，閱讀者對語言好處、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識潛力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。”

　　此外，我注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養潛力。

　　今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

初中日記篇8

　　成長中肯定會遇到許多的挫折和困難，我們不應該退縮，應該像路德維希·凡·貝多芬一樣不把任何阻礙當成是借口。他一路的勇往直前，最終終于成為至今都人盡皆知的音樂家。他用他真實的生活寫照讓我們明白。“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”這句話的意思。所以不要怕挫折，因為這將是你成功的前提條件。

　　成長中會有失敗也會有成功，勝不驕敗不餒，是一句人人會說的話但是能做到的又有幾個人呢？“袁紹的官渡之戰和曹操的赤壁之戰，導致的失敗”就是因為袁紹輕敵認為自己贏定了所以才會造就了這場失敗。阿道夫·貝耶爾在大學讀書時他虛心向任何人請教問題。最終成為了一位名人。

　　成長中會有許多十字路口，要你自己去選擇，現在的`我在中考邊緣徘徊，我知道中考很快就會來臨的，所以我一直在努力加油。想要在最后變成一匹黑馬。我的選擇就是加油，拼搏。在這最后一年里，希望我的未來不是夢。

　　我知道成長會有煩惱，可是如果把這些煩惱編織在一起的時候你就會發現原來我沒有錯過在努力是時落下的“風景”。

　　加油吧！為了自己的夢想。加油！

　　不要讓煩惱控制你的思維！