初中日記
一天即將過去了，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
今天，我登上了我心靈的最高峰，這路雖然陡峭，但卻讓我知道了最深的道理。
七月八日，我們一家人裝備精良，坐上大巴車向云臺山停車場北面的百家巖山腳駛去，一個小時之后終于來到了山前。媽媽說：“登山不必是名山，臨水不必是名水，平凡的山水一樣給你我心靈的感悟。”我抬頭望著眼前的大山，心不由得一驚。只見這座山巍峨聳立，直插云霄，心想：這么高的山我能爬上嗎？
來不及思考，我們就要登山了，剛開始的時候，我渾身輕松，健步如飛。三十分鐘后，大汗淋淋的我已經步履蹣跚，腳步越來越慢，路途也越來越艱辛，山上的荊棘擦傷了我的腿，伸出的枝條附在我的身上，讓我渾身覺得奇癢難受。沒過多久，我變成疲憊不堪的野獸，汗水和沾附在我身上的植物的花粉、枝葉混合在一起刺激著我的`每一寸皮膚，衣服向水洗過一樣。四肢通紅，臉也像熟透的蘋果一樣，我喘著粗氣想要休息一會兒，但心里有一種聲音讓我不愿服輸，我拼了命默默攀爬。
我手腳并用，用盡了全身的力氣。終于奔上了山頂。山頂的風真大呀。舉目四望，我驚呆了，掛我滿身通紅的荊棘變成美麗的綠浪映入眼簾，山腳的路變成細線，原來高大的山峰已在我的腳下。真美啊！“無限風光在險峰”這話說的一點也不錯。
通過這次登山，不僅磨練了我的毅力，而且還讓我懂得沒有付出就沒收獲。
初中日記 篇2
今天，我過的很充實，既沒有想大笑，也沒有想大哭，心情沒有太大的起伏。雖然心情起伏不大，但是我看著陰沉沉的天空，卻多出一份淡淡的傷感和憂郁。
我突然回想起小學的點點滴滴、與同學之間摩擦出的火花與噴涌出巖漿的火山，雖然與同學之間有摩擦、磕磕絆絆，但是我們還是順順利利的度過了小學時光。不管我怎樣的`惆悵，現在的事情總在發生，總在繼續。無論怎樣都要過好眼下，與現在的同學好好相處，共同把我們1班創建成最好的班級。
最后一節課，我們全班打掃衛生，努力把所有的灰塵和垃圾全部趕走，我們各司其職、井井有條，同時這也是我第一次感受到大家一起勞動的快樂。
雖然人生中有許多的第一次，但每個第一次都有它的紀念意義，而且每個第一次都是寶貴的、難得的。
這一天過得平靜又快樂，雖然沒有那種風和日麗、春光明媚、萬里無云的心情，但卻多了一縷秋意正濃的心情。
初中日記 篇3
大師兄，名叫郝錦澤，皮膚黝黑，身材很壯啊!
大師兄一看就是北方漢子，粗獷豪放。所以大師兄在讀書筆記本上寫的字，那叫一個飄逸啊!所以大師兄的讀書筆記本上的批語通常都是一個紅紅的“閱”或者是一個平淡的“好”。大師兄也習慣這種結果了。然而今天，奇跡出現了——
今天發下讀書筆記本，我看了一眼我的批語：“非常好”,很高興呀!然后轉向郭思雨，想損損她，結果郭思雨的評語和我一樣。然后我想：大師兄應該例外吧?他一向……遂翻開他的讀書筆記本一看，我怔住了，鮮紅飽滿的批語：非常好!
大師兄回到教室坐定后，看看桌上的讀書筆記本，眼神中掠過一絲無奈與憂傷。“不看看，非常好呢!”“不是吧，我看看——”接著大師兄便喜形于色。“哈哈哈，這是我讀書筆記的`巔峰啊!哈哈!”大師兄拍拍胸脯，高興的說道。“對了，你的批語是啥?”他喜滋滋地問我。“和你一樣。”我是真不想破壞他這愉快的心情啊!他又問郭思雨，又是當頭一棒。“啊，這是什么世道啊!突然之間人人都‘非常好’啊!”大師兄不甘心，于是又趕緊問李未棟借讀書筆記本，一看批語是個“閱”，便高興了。把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，額，貌似我也是。
不管怎樣，大師兄的讀書筆記終于迎來了春天，值得高興。
初中日記 篇4
星期六 天氣：晴
“啊——我發現了一個秘密！”聽我和么說，你一定想知道我發現了一個什么秘密吧？別急，讓我慢慢地來告訴你。
那天晚上吃完飯，我在衛生間里洗手。洗著洗著，我不經意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒想到，這不經意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認真觀察起來，并且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊，那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細地看了看，“啊！”我不禁叫出聲來。那所謂的“小球”是一個小蘑菇，拖把上竟然長了一個小蘑菇！真是一個奇跡，我簡直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細細地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點淡黃色的斑點。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力，已經壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發現這是一個蘑菇。倒是像個毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛極了！
確認之后，我想發現了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長蘑菇啦！”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著他們到衛生間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并沒有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。媽媽說：“哦，這沒什么，已經長了好幾次了，你不知道而已。”忽然，爸爸問我：“于正心，你知道拖把上為什么會長出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒想過這個問題呢！不過，我馬上鎮定了下來。
結合平時學習積累的知識，和實際觀察，想了想，回答道：“可能是因為蘑菇是由一種微生物長成，而這種微生物在適當的條件下就會生長成蘑菇。拖把呢，經常是潮濕的`，又放在衛生間陰暗的角落，木棍底部會有些腐爛，滿足了微生物的生長條件，所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦！這跟下雨后草叢會長出蘑菇的道理是一樣的。”說完這些，我長長地吁了一口氣，同時用期待的目光看著爸爸。問道：“我說得對嗎？”爸爸向我贊許地點點頭，說：“你自己查查書吧！”我查閱了相關資料，證實了我說的話，還增長了不少的知識。
初中日記 篇5
篇一：我們為理想而奔跑
耳聞初三，是無邊的苦海，唯有掙扎是岸；目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退；進入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關鍵。說日子苦，毫不夸張，說作業多，毋庸分辯。一天到晚，無時不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰。瞌睡時，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰在前線，為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗；班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過于遠離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”于是，我對自己說：“苦吧，不過一年。泅過苦海，你會發現苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們去采摘，那里有閃亮的珍珠等待我們去拾取。在那里，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致。”
進入初三，我們開始腳踏實地的生活。
進入初三，我們第一次有了生命的責任感。
進入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅持。學海雖苦，但也有岸。正如有位詩人說的：“冬天到了，春天還會遠嗎？”讓我們為理想而盡情奔跑吧！
篇二：對朋友的感悟
哭，也沒有用了！他（她）們不會在乎你了！昔日美好的時光，對他（她）們不知是否還有印象？如今的我，在街上閑溜時，見到小學同學，總覺得似曾相識，卻怎么也想不起名字，難道是因為小學不太交往嗎？或許吧！別人提起他人的名字，自己聽的熟悉，就努力去想他的樣子，卻……
這種感覺讓自己很失落，原來和現在，顯然有很大的差距，我也不例外，我變了，變成一個人人討厭的小琪。呵呵，"朋友"這個詞，我挖掘的很深，找到了它的根，卻還不知足，偏要連根拔起，去探索地下的奧秘，我的`執著給我的朋友帶來了傷害，這種傷害是無法彌補的。
當我知道自己犯下“滔天大罪”時，我恨自己，我無法原諒自己，于是，我默默地為他（她）們付出，暗地偷偷的流淚，我的痛不敢說，我不敢去和他（她）們爭，因為我怕，我怕朋友會疏遠我。現在的我，會為朋友不理而生氣，會為朋友的一句玩笑話而去責罵，會為朋友的眼神而往壞處想，我為什么會這樣，為什么？
實際上，我也不知道，不過，我會努力改正。記得有一次，風和日麗，我玩的正開心，無意間，一位朋友不小心說了我幾句，霎時，天昏地暗，我反駁了她，一場友誼之戰開始了……之后，我和她鬧僵了，我哭了，我反省自己：為什么，我為什么會為這件小事而斤斤計較啊？小琪，振作起來，你要學會寬容，忍耐，豁達！你要讓你的朋友看到一個全新的你！加油！
篇三：訓練很給力
身體素質很重要
軍訓第一天，校醫務室接收到了一部分在訓練過程中感到不適的同學。根據校醫分析，同學們的不適癥狀多因低血糖引起。校醫叮囑這些同學平時多注意鍛煉身體，吃飯速度放慢些，并注意多喝水。有些同學雖然身體不適，但是病好后仍繼續參加訓練。希望借助軍訓七天的時間，增強自己的身體素質，以充沛的精力迎接新學期的到來。
訓練雖辛苦活動很給力
白天辛苦訓練后，晚上高一學生參加各單元的單元活動。采訪了解到，同學對晚上的單元活動都感到非常滿意，不少同學用“給力”來形容。同學十分期待晚上的單元活動，認為單元活動是一個認識新同學，融入集體的好機會。作為活動的組織者，學長對于晚上的單元活動也有自己的感受，大部分學長發現學弟學妹之間的橫向關系非常和諧，單元活動的參與度慢慢提高。采訪了一單元的同學之后，我們發現他們非常迫切地想和單元之間的同學和學長成為好朋友的，但是有些同學因為是性格羞澀的緣故，還沒有和單元內的同學完全熟悉起來，“想這也是我們剩下幾天軍訓的重點關注的”一位學長團成員如是說。
軍訓第一天，對于每一位新高一同學而言心情都是不同的。面對軍訓期間紀律嚴明的的生活與平時舒適生活的差距，高一同學都在積極努力的適應。我們期待著高一同學可以在軍訓期間盡快適應并融入北大附中，在這里快樂起航。
初中日記 篇6
日歷上的雙休日是普通的紅色，而我的'雙休日是大紅色的哦！
星期一到星期五，從老師家回來，我就開始玩電腦了。因為在老師家已經做完作業了，回家玩會電腦爸爸媽媽也不會說什么。這時打起電腦來也運轉自如，動作不會顯得很機械，一會兒想游戲一會兒想作業，也不用擔心什么，時間就在這輕松自由中度過了。
星期六那就更好啦！沒有任何補習班。要是平常上課的時間，6點鐘就要起床了，感覺都還沒睡夠就要去上學了。可是雙休日的早上，我想睡到什么時候就睡到什么時候，別提有多高興了，終于把那幾天沒睡夠的都給補回來了。等到睡飽，我就起床了，先把我的雙休作業給寫完了。由于沒了作業，顯得格外輕松，一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩，一玩就玩到晚飯時間才回來。吃完了晚飯又有好幾個電視節目陸續播放，我津津有味地看著。記得有《星貓》《丑女無敵》……看著這些好看的電視劇，我情不自禁地哈哈大笑，在沙發上高興地手舞足蹈。
很快星期六過去了，星期日來了，每個星期日我有個作文補習班，雖然說是額外上課，但是上這個作文課，我覺得很輕松，沒有任何負擔。上完課我又找了好幾個同學一起去踢球，去廣場玩。記得有一次我們去置信玩了個底朝天，后來滿頭大汗地跑回了家。
這就是我快樂的雙休日。如果別人問我：”雙休日你快樂嗎？“我會很高興地答道：“雙休日我很快樂。”
初中日記 篇7
3月5日晴
語文，是一門深不可測的學科;語文，是一門傾訴真諦的學科;語文更是一本記錄苦與樂，笑與淚的生活“必讀本”。我學習語文已經六年了，我感覺它就是一個“五味瓶”，酸甜苦辣咸五味俱全。
學習苦
步入小學，剛接觸了語文，我對它十分陌生，也正因為陌生，才對它產生了距離感、恐懼感。語文的`第一課就是拼音，開始掌握的還不錯，慢慢地開始學習拼讀，我就十分吃力。讀，讀不準;寫，寫不好。我在課下苦練基本功，讀、拼、寫反反復復，終于打好了“地基”。
學習淚
彈指之間，我已是一名三年級的學生。語文，它已成為了我的良師益友和形影不離的好朋友。三年級開始寫作文，我原以為它十分簡單，便草草寫了一篇，交給老師批閱，誰知，隨之而來的卻是“冷耗惡訓”。作文課上，老師告訴我們寫作的要點和方法，經老師這么一指點，我“茅塞頓開”!
學習樂
六年級的我，已是一個深深喜歡語文的癡迷者了。我每次考試，無論在班上，還是在學校里，我總是數一數二的，每天閱讀、練筆、積累，成績亦如我的知識一樣與日俱增。
我愛語文，語文是我的知心良友，是我前進路上的一盞明燈，是我航海路上的指向標。
初中日記 篇8
親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無味，細細嚼來，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無聞，不求回報的愛，滋潤著我，哺育著我。
一天中午，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，其中一道菜是四條香噴噴的紅燒魚。
“開飯了。”媽媽話音未落，我已經聞著魚的'香味，走到了餐桌前，我們三個人各自盛了一碗飯，大口大口地吃了起來，看著香噴噴的四條紅燒魚，我們不約而同的各自夾起一條，津津有味的吃了起來，味道真是好極了！媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，又看看爸爸，然后夾起剩下的一條魚放在我的碗里說：“你讀書很辛苦，又正在長身體，你吃了吧！”我想：媽媽上班很累，回來還要做家務，應該給媽媽吃。于是，我把這條魚夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了笑，看著我說：“你爸爸用腦多，比我累，還是給他吃吧！”說完，媽媽又把這條魚夾到了爸爸碗里。爸爸看著那條“游來游去”的紅燒魚，又看著我們說：“你知道紅燒魚會游的道理嗎？爸爸發現你長大了，懂得關心別人了，這條魚就獎勵給你吃吧，希望你好好學習，積極上進！”
看著這條香噴噴的紅燒魚又“游”到了我的碗里，心想：爸爸、媽媽工作都很辛苦，又這么關心我，我應該把它分成三塊，一起分享這條會“游”的紅燒魚。于是，我小心翼翼地把它分成了三塊，分別夾給爸爸、媽媽各一塊，我自己留下一塊，我們又津津有味地吃起來。魚的香味彌漫在整個餐廳里，也沁入到我們每個人心里。
人生憶河上的往事太多，流水曾經使許許多多的記憶從腦海中消逝，但也有些無論流水怎樣沖擊也揮之不去的往事，那沉淀河底的東西，便是親情。
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