有關敬愛的老師作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敬愛的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師作文 篇1
在我的人生當中，有許許多多的老師，但讓我最難忘的老師是我上幼兒園時的劉老師。
劉老師長得很高，皮膚很白，像童話里的白雪公主，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鑲嵌在微胖的臉上，劉老師的鼻子很高，嘴巴很小，而且也很紅潤，劉老師讓人覺得很和藹，很漂亮。
記得我小的時候不愛吃飯，一到吃飯的時候就又哭又鬧，其他的老師都不愿意管我，只有劉老師，輕輕的把我抱起來，讓我坐到她的腿上，拿起飯碗要喂我吃飯，我不但不領情哭還一揮手把碗打爛了，勺子掉到了地下，稀飯撒了劉老師一身，要換做別的老師，早就兇巴巴的罵我啦，可是劉老師沒有，只是夸了夸我的鼻子，含笑的說：“小調皮�！本娃D身去我們的休息室換衣服了，我只是呆呆的看著，也不哭了，這時，劉老師出來了，她依舊把我抱了起來，不過她把我放到了板凳上，自己蹲著拿起碗，舀起一勺菜，放到我嘴邊說：“你要吃了它，我就給你小貼畫，好不好？”我似懂非懂的點了點頭，把菜吃了下去，那也是我上幼兒園以來第一次讓老師喂。
還有一次睡午覺，我睡到了下午2點我都沒有起床，這可把劉老師嚇壞了，她快步跑的我的床前，抱起了我，摸了摸我的額頭，哎呀！我發(fā)燒了，劉老師三步并作兩步抱著我跑出了教室，她咬著牙快速的.跑在公路上，這時有一輛車經過，劉老師不顧自身安危，硬闖了過去，“笛……”汽車的主人對劉老師十分不滿，劉老師不好意思的點了點頭，不過我被這個聲音醒了，劉老師不知道，還是抱著我瘋跑，我迷迷糊糊的擺了擺手，這是劉老師才發(fā)現(xiàn)我醒了，她先是脫下她的外套裹在我身上，說：“馬上就到了�。」浴！蔽矣炙�，過了大概30分鐘后，我又醒了，我發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里打著點滴，在我對面的竟然是劉老師，當時我不知道是怎么回事，后來，姥姥告訴我，老師為了讓我感到溫暖，脫下了她的衣服，裹在了我的身上，老師卻感冒了。
當我再次回到校園的時候，劉老師已經有家了，也變老了，我也長大了！已經不是那個吃飯都讓人喂的幼兒園的小孩子了。
敬愛的老師作文 篇2
“老師”這個詞，對于我們每個人來說都很熟悉。在我腦海中的老師可多呢，有脾氣暴燥的，有性格溫柔的，有和藹可親的，也有性格多變的。他們中最讓我敬愛的老師也就是曾任教我們四年級數(shù)學的樊老師。樊老師皮膚黝黑，明亮的大眼睛炯炯有神。他有一張能說會道的嘴巴，一笑起來嘴邊就露出兩個小酒窩。有時，我們看見他的樣子就有點兒害怕。
樊老師講課的樣子十分滑稽而又幽默，總是逗得同學們哈哈大笑，讓我們總是從快樂的氣氛中學到數(shù)學知識。記得有一次數(shù)學課上，樊老師把枯燥無味的.小數(shù)知識講得生動有趣。在這節(jié)數(shù)學課上，樊老師擔心我們聽不懂，就把自己扮演成小數(shù)點，在教室的格子地磚上跳來跳去，逗得我們哈哈大笑。當同學們聽懂時，他便樂滋滋地說：“嘿，小數(shù)點就在這里安家啦！”
樊老師對我們和藹可親，即使同學們犯了點錯，他也不批評我們。記的有一次數(shù)學課上，當時學習在學習“量角的度數(shù)”這部分內容。突然，樊老師叫到我的名字，讓我量鈍角三角形中的一個角的度數(shù)。當時我正在開小差，樊老師的話根本沒有聽清楚。樊老師又語重心長地說了一遍，這時我才不好意思地拿起手中的量角器量了起來。我量了好長時間，答案也知道了，可就是沒有勇氣回答。樊老師好像發(fā)現(xiàn)我的心思，便投來了鼓勵的目光，我才大膽地說出了我量出的角的度數(shù)。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您似春蟬，為我們默默奉獻；老師，您似蠟燭，點亮了我們的前程。敬愛的樊老師，我想對您說：“您真是我們的好老師，我們永遠愛您！”
敬愛的老師作文 篇3
老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁，精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人；你像燈塔，指引我們前進的方向；你像渡船，把我們載向成功的彼岸。你就是我最敬愛的的老師——符老師。
老師，你還記得嗎？那天，你咳嗽著走進教室，用沙啞的嗓子講課。你寫知識點的時候，用顫抖的手寫了幾個字，就低下頭來干咳幾聲，再若無其事地繼續(xù)講解。課后，幾個同學有題目不會，你卻不顧自己的身體，立即快步走向他們的座位，一遍遍不厭其煩地指導，直到他們全搞明白為止。我和同學們爭先恐后地問你今天喉嚨怎么了？你只是笑了笑，擺擺手：“沒事！”可是，中午我明明白白聽到你對莊老師說下午自己要去醫(yī)院掛水。頓時，我驚訝地張大了嘴巴。老師也會“撒謊”？
老師，你還記得嗎？有一次，我上課偷偷看課外書，沒有認真聽你的課，你馬上走過來，沒收了我的書，并用嚴厲的目光注視著我，當時我臉上火辣辣的，不由自主地低下了頭，心里就像打翻了五味瓶，傷心、委屈、愧疚、害怕……下課后，你叫我去趟辦公室。一路上，我的心就像裝了只小兔“砰砰'地直跳，像十五只吊桶打水——-七上八下。到了辦公室，你不但沒有撲頭蓋臉地責備我，反而和藹可親地對我說了許多心里話：上課要認真聽講，不要開小差……還分析了我最近的學習情況。最后，你把書還給了我，并拍拍我的'頭：“加把勁，你會成為班級最棒的孩子！”話音剛落，我的心里涌起了一股暖流……
符老師，你對學生就像春風化雨般溫柔，你孜孜不倦地教導我們，總是不顧自己的身體，真是我心目中最敬愛的好老師！
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