【推薦】描寫(xiě)太陽(yáng)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇1
大家好，我是太陽(yáng)，是宇宙媽媽把我創(chuàng)造出來(lái)的，我還有一個(gè)弟弟叫地球，一個(gè)妹妹叫月亮。我是大哥，地球是二哥，月亮是小妹。我們每天快樂(lè)地生活在一起，并且輪流工作，雖然沒(méi)回報(bào)，但我們?nèi)置靡廊缓軜?lè)意。
當(dāng)我起床時(shí)，把云朵一掀開(kāi)，云朵便成了朝霞。我要開(kāi)始工作了，當(dāng)然我得先看一下小上帝給我安排的日程表，如果我很久沒(méi)有洗澡了，小上帝就會(huì)安排我洗澡，那可是一件很享受的事情呢，因?yàn)橛欣坠娔傅闹蛋�，我可以在“烏云浴池”里嬉戲。我洗多了澡，厭倦了，就�?huì)跑出去和白云一起周游世界。玩累了，我要睡覺(jué)了，善解人意的月亮妹妹就會(huì)出來(lái)幫我值班。
春天來(lái)了，小上帝就會(huì)讓我多給地球弟弟多洗一點(diǎn)澡，還說(shuō)這就是“春雨綿綿”。地球弟弟總會(huì)感激地送我一幅《春之畫(huà)》，那上面有小草為我點(diǎn)頭、花兒為我舞蹈、鳥(niǎo)兒為我歌唱……夏天到了，我成天和白云一起周游世界，并且每天早出晚歸。秋天到來(lái)的時(shí)候，我的'心情時(shí)好時(shí)壞，下雨時(shí)沒(méi)人給我值班了，雨水是我想念雷公電母的淚水，因?yàn)樗麄內(nèi)ザ燃倭�。不過(guò)我很少哭，還是每天和白云嬉戲。冬天，地球離我更遠(yuǎn)了，立冬時(shí)，我和月亮妹妹一起用“白云牌卡紙”做了許多雪花卡片，到了過(guò)年時(shí)，我更想念地球弟弟了，于是我派“北風(fēng)快遞”把我親手做的賀卡送給地球，讓他把賀卡撒向人間，給人們送去祝福！
我們就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地生活在一起，過(guò)著簡(jiǎn)單又快樂(lè)的生活。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇2
在我的認(rèn)知里，世界上最為溫暖的，是普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，驅(qū)走漫漫長(zhǎng)夜的，亦是太陽(yáng)。
我喜歡冬日的太陽(yáng)，即使寒風(fēng)刺骨，無(wú)情地刮著你的衣服與臉龐，可是還有最后一絲絲的溫暖，那就是一束束溫暖的冬日陽(yáng)光。雖然他比不上火爐，可在如此寒冷的冬季，你也會(huì)感受到來(lái)自太陽(yáng)的`溫暖。
太陽(yáng)是無(wú)私的，但他只是會(huì)在不同的季節(jié)，不同的天氣里，對(duì)我們忽遠(yuǎn)忽近。除了深海無(wú)法受到太陽(yáng)的恩澤之外，幾乎每一個(gè)地區(qū)都會(huì)有他的足跡。
漫漫數(shù)億年，太陽(yáng)從一個(gè)“毛頭小子”變成了一位“按部就班的工作人員”。古人用神奇的想象力，為他編織了一個(gè)又一個(gè)的“神秘外套”。如后羿射日，夸父逐日等。
他見(jiàn)證了生命的起源，見(jiàn)證了恐龍這一地球霸主的興起與滅絕，他也見(jiàn)證了人類從森林古猿到現(xiàn)代人類的變化。他是一顆神奇的恒星，他在慢慢成長(zhǎng)，也像人類一般，從幼兒到成年。
太陽(yáng)已經(jīng)不像原來(lái)那般“強(qiáng)壯”了，甚至可能在未來(lái)的某一天，消失在這個(gè)偌大的宇宙之中�，F(xiàn)如今，太陽(yáng)在夏日帶來(lái)的，是前所未有的高溫。這其實(shí)與他并無(wú)太大干系，是因?yàn)槿祟惖臑樗麨�，讓全球的氣溫上升。他引�?lái)了非議，從為人類驅(qū)散寒冷與黑暗，變成了給人類帶來(lái)災(zāi)難、
時(shí)至如今，我們是不是應(yīng)該好好反思自己的過(guò)錯(cuò)，為何要給太陽(yáng)加上如此多的工作呢？他守護(hù)了地球三十幾億年，壽命已然過(guò)半，可是他卻依然遵守著自然規(guī)律。
是人類，強(qiáng)加了不屬于他的“罪名”，我們面對(duì)如此的他，是不是應(yīng)該做些什么？
太陽(yáng)這顆恒星，我們要讓他重新拾起原本的工作——為地球驅(qū)散寒冷，為萬(wàn)物帶來(lái)希望。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇3
哈哈！太陽(yáng)島，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)地名吧！你可千萬(wàn)別按地名理解，這里可是哈爾濱市的旅游勝地。
今天是玩哈爾濱的第三天，我們來(lái)到了太陽(yáng)島，這兒的景點(diǎn)可真多，有鹿苑、松鼠“島”等。我們先來(lái)到了鹿苑。
哇！鹿苑好大啊！里面還有好多梅花鹿，我見(jiàn)了梅花鹿，覺(jué)得它們可愛(ài)極了，心情一下子暢通了許多。因?yàn)檫@次是我和梅花鹿的初次見(jiàn)面，有人說(shuō)：“快來(lái)買梅花鹿一分鐘才吃完的鹿食呀！”我和爸爸媽媽買了一碗，我進(jìn)去了，去喂一只梅花鹿，我心里又緊張又激動(dòng)，我想，要和梅花鹿近距離見(jiàn)面了。我去喂了，媽媽慢吞吞地拿出照相機(jī)，天呀！怎么吃得這么快，我媽媽剛把相機(jī)拿出來(lái)，它就已經(jīng)吃光了，足足不到十五秒，連拍照機(jī)會(huì)也沒(méi)了。
后來(lái)，我又來(lái)到了松鼠島，這里可是美麗的松鼠王國(guó)啊！不知樹(shù)叢中藏了幾百只松鼠，我買了袋松果，就跑了進(jìn)去。哇！好美，蔥郁的樹(shù)叢中，射進(jìn)了一縷縷陽(yáng)光。我找了一只松鼠想和它零距離接觸，可是，失敗了。后來(lái)，又找了一只松鼠，這只松鼠咬著我給它的松果不動(dòng)，我媽媽趕緊拍了好幾張照，可是，這只松鼠很貪吃，吃完了還落在那而不動(dòng)，我只好把所有松果給了它，它高興的`竄來(lái)竄去，而后，慢慢享受它的“榮華富貴”，慢慢品味。
你看，多好玩的太陽(yáng)島��！你有空也要來(lái)玩哦！千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文 篇4
我養(yǎng)過(guò)幾盆花，有玫瑰、百合、櫻花^我還養(yǎng)過(guò)再普通不過(guò)的太陽(yáng)花。
當(dāng)你走進(jìn)我的花世界，我會(huì)這么說(shuō)：“你看那朵玫瑰，紅如火。你看那朵百合，白如雪。你看那朵櫻花，粉如胭脂^你認(rèn)為好看么?”你一定會(huì)說(shuō)好看。
可當(dāng)早晨，你來(lái)到我的花世界，我擺出那盆普普通通的太陽(yáng)花，你會(huì)不會(huì)說(shuō)她很丑呢?你會(huì)不會(huì)想讓我把她扔了呢?
就算你那么說(shuō)，我也不會(huì)扔了她。因?yàn)槲蚁矚g她。
為什么我喜歡她?
因?yàn)樗?qiáng)，外觀表面很普通，其實(shí)很精致。
而且我和她還有過(guò)一段事呢!
什么事?
有次我一放假就去了外婆家，看見(jiàn)那幾盆太陽(yáng)花正在枯萎。我忙問(wèn)外婆：“外婆!外婆!那花怎么怎么快就謝了，前幾天早上不還好好的么?”
外婆摸著我的.頭說(shuō)：“傻孩子!那是太陽(yáng)花，她會(huì)魔術(shù)。太陽(yáng)一出來(lái)，她就開(kāi)了。太陽(yáng)走了，她也就謝了!”
我頓時(shí)傻了，盯著太陽(yáng)花看了好久，也沒(méi)看出她有什么特別之處。
外公突然回來(lái)了，見(jiàn)我對(duì)著花傻看著忙問(wèn)：“你干嘛呢?”我忙回了一句：“研究這太陽(yáng)花呢!”說(shuō)完又研究起來(lái)。外公見(jiàn)我這么想知道答案，就對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)花之所以會(huì)跟著太陽(yáng)一起升落，是因?yàn)樗矚g花，陽(yáng)光一來(lái)，她就開(kāi)花去搶太陽(yáng)了!”
太陽(yáng)真是太奇妙，我愛(ài)太陽(yáng)花!也愛(ài)我的其他寶貝兒花!
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