精選考試進(jìn)行曲作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的考試進(jìn)行曲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

考試進(jìn)行曲作文 篇1

　　嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕，因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)。考試前一天我沒(méi)有復(fù)習(xí)，也不想復(fù)習(xí)。

　　那天晚上，我為了放松一下心情，我一氣之下做了四個(gè)小鉆石繡，兩個(gè)手鏈。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別做了，快去拿快遞。”“好吧。”

　　回來(lái)的時(shí)候，媽媽告訴了我考號(hào)，是“659”。我非常開(kāi)心，因?yàn)榘?59的“9”變一下就成了6，我的考號(hào)就是，“656”了。

　　第二天早上，媽媽六點(diǎn)叫我起床，我六點(diǎn)五分起床，先換了衣服，再去洗臉?biāo)⒀馈Ｔ谌�學(xué)校的路上，媽媽囑咐我說(shuō)：“考數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要列豎式。考語(yǔ)文的'時(shí)候看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)要看對(duì)拼音，卷子上不要亂涂亂畫(huà)，要不五分的卷面分就沒(méi)有了。英語(yǔ)……”

　　我到了考場(chǎng)，我坐下來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，開(kāi)考鈴打響了，監(jiān)考老師發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，我審了一次題，非常簡(jiǎn)單，我做到第三題的第五小題的時(shí)候，我把筆放了下來(lái)，我思考了一下，我馬上做了出來(lái)了。這時(shí)，后面的同學(xué)問(wèn)我第二題的第三小題怎么做？我說(shuō)是選A。

　　下課了，我看見(jiàn)了許多同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題怎么做的。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來(lái)，我不快也不慢地做了，到了寫(xiě)作文的時(shí)候我把作文大部分格子都寫(xiě)滿(mǎn)了。我覺(jué)得考得還行。

　　第三節(jié)英語(yǔ)的聽(tīng)力部分說(shuō)得非常快，我第三題沒(méi)有聽(tīng)清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔(dān)心聽(tīng)力題。

　　不知考好了嗎？反正我的一個(gè)小假期就開(kāi)始啦！

考試進(jìn)行曲作文 篇2

　　“呼呼呼”，北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來(lái)”。大家正緊張地考試，教室中一丁點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著整間教室……

　　開(kāi)場(chǎng)曲

　　老師正在講臺(tái)上放著一張張卷子，我的同桌是個(gè)學(xué)渣，面對(duì)此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著包子，仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運(yùn)”。

　　學(xué)霸現(xiàn)在過(guò)得更瀟灑，他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著對(duì)學(xué)渣來(lái)說(shuō)難透頂?shù)念}目；有的正欣賞著窗外的風(fēng)景，根本就不把考試放在心上。而我，這個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸正在打著哈欠，瞄了一眼那張?jiān)嚲恚�然后打了一個(gè)更大的哈欠。才慢慢地開(kāi)始提筆。

　　考試進(jìn)行曲

　　“沙沙沙”，筆的`聲音如同一首優(yōu)美的小令，學(xué)霸們也認(rèn)真起來(lái)了。只見(jiàn)他們?nèi)�下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說(shuō)學(xué)霸的天地是“人間天堂”，那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”。看看他們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想，可無(wú)論他們?cè)鯓咏g盡腦汁，就是想不出來(lái)一個(gè)字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機(jī)取巧，去偷看學(xué)霸的試卷，可結(jié)局只有：無(wú)情駁回！

　　尾聲

　　學(xué)霸們?nèi)缤�一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不看講臺(tái)，甚至連發(fā)下來(lái)的試卷都不瞅一眼，仿佛已經(jīng)知道了成績(jī)。而學(xué)渣則截然不同，他們可能認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)藥可救了，便抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數(shù)有上進(jìn)心的學(xué)渣則急得焦頭爛額，想要得到一個(gè)好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。可永遠(yuǎn)都是“可望而不可及”的目標(biāo)，學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。

　　考試，可以讓我們了解自己的真實(shí)水平；可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，離成功更進(jìn)一步……

考試進(jìn)行曲作文 篇3

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。在星期四、星期五我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)最重要的期中考試。星期四早上，隨著一聲哨聲，大家都趕忙跑到自己的考場(chǎng)，我也來(lái)到了初二二班。第一門(mén)考的是語(yǔ)文，我還是比較緊張，做了幾組深呼吸，終于不緊張了。前面的基礎(chǔ)題都很簡(jiǎn)單，比較容易就做完了。

　　終于到了我最沒(méi)有把握的題了——閱讀題。先是文言文閱讀，我剛看了一句就明白了，這是《自相矛盾》。可是又看了一遍題目，傻了眼，于是又回去讀了三遍，終于明白了。剛松了一口氣，又到了現(xiàn)代文閱讀。這次的閱讀題目是《手比頭高》，自己感覺(jué)回答得比較好，但每次這里都得扣分。緊接著又到了作文，這也是我的弱項(xiàng)，這次的作文題目是《多彩的'初中生活》，很好寫(xiě)，但也不能掉以輕心。我寫(xiě)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。又檢查了幾遍，時(shí)間就到了。再說(shuō)一下數(shù)學(xué)吧！剛發(fā)下來(lái)試卷大家就被嚇得不輕，都感嘆道：“題這么多呀！”第一張都是口算，趕快做！

　　才做了一會(huì)兒，老師就來(lái)說(shuō)：“初一的同學(xué)，再過(guò)十分鐘就要把第一張?jiān)嚲硎丈蟻?lái)。”“完了，我才做了一點(diǎn)”，心里想到。然后我就加快速度趕快做，可收卷時(shí)還是沒(méi)做完，就只能遺憾的做下面的題。做題的時(shí)候，心里總是想：“完了，沒(méi)做完，得扣幾分呀？”又提醒著自己：“別去想了，這些再考不好了怎么辦。”做完了題，我又挨著檢查了一遍，然后，哨聲響起，試卷就交上去了。這一次期中考試，主科120分，小科都100分了。大家都認(rèn)為小科比較難，主科有點(diǎn)難。

　　這次考試，就是拉開(kāi)大家差距的時(shí)候了，大家也做好了充分的準(zhǔn)備，祝愿大家考一個(gè)好成績(jī)！

考試進(jìn)行曲作文 篇4

　　當(dāng)我還沉浸在語(yǔ)文百花園的縷縷芬芳中；當(dāng)我還徜徉于歡聲笑語(yǔ)的校園里；當(dāng)我悠然自在穿行于繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜光下，不知不覺(jué)期末檢測(cè)來(lái)臨了，考試君如期而至，邀我一起奏響這首進(jìn)行曲。

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓

　　下課時(shí)分，同學(xué)們好像都變了人，似乎瞬間懂得了時(shí)光的珍貴，一個(gè)個(gè)正襟危坐，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。短短的十分鐘，像是要拉長(zhǎng)拉寬，撕成幾段當(dāng)成一節(jié)課去用。教室里的空氣立刻緊張起來(lái)，考試的硝煙味四散開(kāi)來(lái)，彌漫著，彌漫著，仿佛要把人窒息了。老師們也緊鑼密鼓地籌劃著考前僅有的幾節(jié)課。語(yǔ)文老師聲音提高了八度，“同學(xué)們要注意了，古詩(shī)詞要背熟，填空時(shí)千萬(wàn)不能出錯(cuò)”；數(shù)學(xué)老師眼光越加犀利，話(huà)一字一字地蹦出來(lái)，“勾住這幾道題，這些類(lèi)型題考試必出”；還是老班心疼我們，課前先人文關(guān)懷了幾句，可還是言歸正傳了，“孩子們，所有的句型單詞都會(huì)了嗎？”啊？生物、地理、歷史……同學(xué)們深陷考試君奏的《十面埋伏》中，一時(shí)間天昏地暗，連平時(shí)嘻嘻哈哈的某人也斂住了笑顏，一臉愁容。

　　哎！真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。

　　才下眉頭卻上心頭

　　考場(chǎng)上，監(jiān)考老師一聲令下，“開(kāi)始答題！”教室里滿(mǎn)是筆頭摩挲試卷的聲音，連窗外枝椏上的幾聲?shū)B(niǎo)叫都聽(tīng)得分外清亮。“哎呀，糟糕，這道題……可怎么做？”我使勁揪了一下腮幫，敲了敲腦袋，怎么辦，怎么做？我閉住了雙眼，頭往上揚(yáng)起，陷入了沉思。滿(mǎn)腦子都是數(shù)學(xué)符號(hào)，他們像是調(diào)皮的小精靈，一會(huì)兒上躥下跳，一會(huì)兒嬉笑打鬧，當(dāng)你想抓住它們時(shí)，一會(huì)跑到跟前，一會(huì)兒又遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。啊，真相只有一個(gè)，我想到了！奮筆疾書(shū)一陣，寫(xiě)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的答案，我舒服地吞吐出一口氣。這時(shí)，我偷瞄兩邊，啊哈，被它戲耍的不止我一個(gè)！你看，左邊的女同學(xué)愁?lèi)灴嗄槪�像是在絕望邊緣徘徊；右邊的男同學(xué)撓頭搔耳，肯定腦子里一片混沌；更可笑的是有的'同學(xué)雙手合十，嘴里低聲絮絮叨叨，定是祈求“煎餅俠”來(lái)拯救吧！考試君啊，你低回淺唱的那首《我的世界你不懂》，可是讓考場(chǎng)上的我們只恨平時(shí)苦功未到，壯志難酬。

　　哎，那滋味真真一個(gè)“愁”字了得，分明是千愁萬(wàn)緒“才下眉頭卻上心頭”呦！

　　漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

　　不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)“等待才是最大的苦痛”，考完一天了，最煎熬的是成績(jī)慢吞吞的，一科一科地抖出來(lái)。最可怕的是各科老師的臉陰晴不定，福禍難測(cè)。我的心簡(jiǎn)直是懸在了嗓子上，跟著班里的小道消息上下翻動(dòng)，如根刺哽在喉間，進(jìn)退兩難。終于，成績(jī)出來(lái)了！我的天空仿佛一下子明亮起來(lái)，刻骨銘心的煎熬化作了小小的狂喜。我的眼前如同出現(xiàn)浴火重生的鳳凰，從地獄到天堂，一路高歌，直沖云霄。“謝浩然，恭喜你取得了好成績(jī)。”同桌用胳膊肘捅了捅我，我一下子從興奮中清醒過(guò)來(lái)。“啊，哈哈……只是比之前略好些吧，你考得也不錯(cuò)啊……”我立即收回滿(mǎn)臉的得意，十分謙遜地答著話(huà)。

　　環(huán)顧四周，很多同學(xué)已經(jīng)收拾好東西，歡歡喜喜地準(zhǔn)備回家過(guò)寒假。我呢，當(dāng)然也抑制不住滿(mǎn)腔的欣喜，真想把好消息立馬就告訴家里的爺爺奶奶！可是還是矜持點(diǎn)吧，低調(diào)低調(diào)，嘻嘻……

　　哈哈，隨著回家的車(chē)行人流，我終于可以旁若無(wú)人地仰天長(zhǎng)笑了，順便悠悠吟唱著：“我輩豈是蓬蒿人……漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂……”

　　考試君啊，考試君，感謝有你，為我吹奏凱歌，步向輝煌。

考試進(jìn)行曲作文 篇5

　　“快考試了！”老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)著，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過(guò)我要是考在九十五以上就帶我去動(dòng)物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開(kāi)學(xué)了還要被老師懲罰。

　　到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來(lái)，吃上一片果醬面包去考試。

　　開(kāi)考了，我們班主任——閆老師穿著高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的.考場(chǎng)，拿出一個(gè)單子，開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。

　　監(jiān)考老師走進(jìn)教室，拿的一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數(shù)學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來(lái)，不一會(huì)兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開(kāi)始思考，終于想出來(lái)了。

　　下課了，老師把所有的卷子都收起來(lái)了。

　　接下來(lái)開(kāi)始考英語(yǔ)了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級(jí)、姓名、考號(hào)和學(xué)校。老師打開(kāi)電腦放上光盤(pán)，開(kāi)始放錄音，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過(guò)了一會(huì)時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來(lái)。

　　大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始了語(yǔ)文考試，發(fā)下來(lái)后我開(kāi)始看題做題。

　　所有的考試結(jié)束了，我心里忐忑不安真怕考不好啊！

考試進(jìn)行曲作文 篇6

　　時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空，她送給我的這句話(huà)，我是考慮了許久，真的是這樣。

　　我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過(guò)與天真了，可事實(shí)也是被大多數(shù)人所知的，卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。

　　其實(shí)仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)社會(huì)確實(shí)是和平的，時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現(xiàn)在覺(jué)得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的.證據(jù)；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無(wú)論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會(huì)很溫暖你的心田；或者，在一次無(wú)意間的談話(huà)中你可以感覺(jué)到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。

　　我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的；

　　這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺(jué)得她像個(gè)天使，因?yàn)樗�不僅僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

　　我的想法只不過(guò)是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。

　　所以說(shuō)，請(qǐng)大家去發(fā)現(xiàn)善良哦！

考試進(jìn)行曲作文 篇7

　　輕紗如煙，年復(fù)一年。或許，雪還在下，分不清是真是假，或許，雨還在飄，分不清是哭是笑，又或許，只有在歷經(jīng)過(guò)時(shí)光的匆匆后，當(dāng)風(fēng)吹走臉龐上的青澀時(shí)，我們才能明白，天真的夢(mèng)該醒了。就讓它隨風(fēng)散在空中，駐足于曾經(jīng)日記上泛黃的一頁(yè)中，放上一片楓葉，描上曾經(jīng)雨后的天空中，那一抹，我們一同描繪的一絲彩虹。盡管青春迷蒙，但至少，我們?cè)��?jīng)夢(mèng)過(guò)，曾經(jīng)一起擁有過(guò)，曾經(jīng)拼搏過(guò)，這樣，就夠了。

　　兵臨城下抱佛腳

　　明天，是期末考試。一個(gè)學(xué)期的努力全部集中在明天，勝，則長(zhǎng)風(fēng)破浪，金榜題名，錢(qián)財(cái)滾滾，敗，則月落烏啼，名落孫山，兩手空空，成敗在此一舉，昔日里嘻嘻哈哈的好友全變成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)一人不大書(shū)小書(shū)滿(mǎn)書(shū)桌，正是因?yàn)檫@樣，誰(shuí)也不愿意輸給誰(shuí)。平日學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)全部變成了大佛，一邊心不在焉的復(fù)習(xí)，一邊望著十里信徒前來(lái)登門(mén)拜訪(fǎng)，燒香加油。而玩物喪志的同學(xué)們卻若無(wú)其事，平時(shí)該玩就玩，絲毫不懼怕即將大駕光臨的期末先生，還悠哉悠哉的冒出一句：我愿乘風(fēng)而去，隨萬(wàn)物生息，浩然與津溟同科！還有某君請(qǐng)來(lái)考神的真容，隨身攜帶著。場(chǎng)面浩然與天地共存，千奇百怪不足為奇。

　　劍指復(fù)習(xí)為安然

　　今天，是期末考試。諸位高人自創(chuàng)祈禱方法，雙手合十，表情虔誠(chéng)，面色嚴(yán)肅，三叩九拜，祭天祭地，一拜天地，二拜老師，三拜考神，四入考場(chǎng)。本為司空見(jiàn)慣的期末考試，卻在這個(gè)學(xué)期變成了升學(xué)考試，各位準(zhǔn)備奔赴考場(chǎng)的`壯士們昨夜肯定是伴著慧彼小星，三五在東，一來(lái)就是一個(gè)個(gè)熊貓眼。壯士們們都有著今者不樂(lè)，逝者其耋，今者不樂(lè)，逝者其亡。的空前思想，卻又礙于這關(guān)系到命運(yùn)的前途，只好把書(shū)本君與復(fù)習(xí)資料君視為神明，一個(gè)個(gè)眼里都可以撐下一個(gè)大鈴鐺了，望著書(shū)本之上的一行行字，就仿佛是一顆顆救命丹藥，能讓即將去送死的壯士們起死回生，再加上老師大人在上面監(jiān)視著我們，各壯士真的也好，假的也好，都三五成群進(jìn)行集體復(fù)習(xí)，就算不愿意也非要把自己的頭埋入復(fù)習(xí)資料里，又不時(shí)抬一抬頭望望懸掛于教室上方的時(shí)鐘兄弟，多么希望，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，好讓我們能夠逃過(guò)期末考試，哦，不對(duì)，是死亡考試。若是平時(shí)經(jīng)常稱(chēng)我們班該安靜不安靜，該不安靜時(shí)又安靜的班主任老師一定會(huì)懷疑太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。那一刻的教室里，只有整整齊齊的背書(shū)聲，只有這些了，這是我們第一次進(jìn)入專(zhuān)門(mén)考場(chǎng)的考試，第一次面臨小升初的威脅，讓各位壯士都得屏息凝神，專(zhuān)心致志。還有30分鐘，25分鐘，5分鐘考試越走越近，十個(gè)地方，各自一方，天涯海角，孤軍奮戰(zhàn)，于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)都互相打氣加油，在紙條上寫(xiě)上：加油哦，祝你考試一帆風(fēng)順！便和與自己一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的同志奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，這一刻開(kāi)始，無(wú)論去與往，俱是考試人。

　　時(shí)間杳無(wú)際，考試且孤征

　　現(xiàn)在，是期末考試。筆尖快速在紙上流動(dòng)，劃出一道道惆悵的弧線(xiàn)，青春的弧線(xiàn)。曾經(jīng)幾時(shí)，我們也曾經(jīng)像現(xiàn)在這樣，面對(duì)著雪白的試卷，然而當(dāng)時(shí)，是整個(gè)班級(jí)，而如今，只有一人與試卷周旋，奔波于字里行間中，但是，無(wú)論是不是一個(gè)人，都不會(huì)再因?yàn)榄h(huán)境的變化而改變心中的堅(jiān)定與信心，以最輕松的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，只有卸下負(fù)擔(dān)，以完全放松的心態(tài)做好一切，才能達(dá)到最佳效果。因?yàn)椴恢�何時(shí)，我竟有些像要把一個(gè)遙不可及的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，完成日記上不會(huì)被忘記的一絲淺藍(lán)——承載著未來(lái)的藍(lán)天，承載著夢(mèng)想的希望，加油！心里暗自為自己打氣，同一時(shí)間又繼續(xù)把頭埋了下去，進(jìn)行全方面的大檢查。全場(chǎng)，是一片寂靜，只能聽(tīng)到心臟砰砰直跳的聲音。盡管，我并不知道自己到底能考多少分，但是，我只要盡力了，一切都不會(huì)付諸東流。

　　孤燈不明思欲絕，卷帷望分空長(zhǎng)嘆

　　現(xiàn)在，是期末考試結(jié)束之時(shí)。伴隨著鈴聲，停止了筆尖的流動(dòng)，快速和一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)回到那個(gè)熟悉的教室，不由嘆出一口氣，本已懸到喉嚨中的心立刻返回原位。不過(guò)此時(shí)的班上，光榮的成為了一個(gè)菜市場(chǎng)，分別從十個(gè)考場(chǎng)奔赴回大本營(yíng)的同學(xué)們開(kāi)始對(duì)著答案，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)某君感嘆：啊，回去完蛋了。正所謂有人憔悴，有人歡喜，有人不悲不喜，有人期待著自己的戰(zhàn)績(jī)，有人的夢(mèng)想化為泡影

　　雪花，晶瑩透明，一塵不染，飛散在空中。

　　油梅落塵香幽散，陌上西冷橋畔，霜落，朔風(fēng)乍起，那天際的深處，是看不見(jiàn)的深邃，永遠(yuǎn)，找不到方向，然而，當(dāng)再次憶起童年之時(shí)，便會(huì)想起曾經(jīng)這一次的Examination進(jìn)行曲，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的身影，曾經(jīng)我們不忘的鼓勵(lì)與微笑。——致，童年。

考試進(jìn)行曲作文 篇8

　　絕大多數(shù)的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。

　　一次，幾個(gè)消息靈通的情報(bào)員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語(yǔ)考試！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就數(shù)學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語(yǔ)書(shū)。還有的同學(xué)還在無(wú)所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問(wèn)他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說(shuō)：“我猜到今天要考試，昨天復(fù)習(xí)過(guò)了。”別人又追問(wèn)：“神算子呀！你怎么猜的？”只見(jiàn)他又有條不絮地說(shuō)：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄。”“這是廢話(huà)呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的復(fù)習(xí)。“叮鈴鈴”———往日好同聽(tīng)的鈴聲變得恐怖了。不一會(huì)兒，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始答題。

　　教室里安靜地出奇，只聽(tīng)見(jiàn)黑筆在紙上的摩擦聲。不知過(guò)了多久，我脖子酸了，抬起頭來(lái)活動(dòng)一下，卻有了一些收獲：有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說(shuō)他就像熱鍋上的`螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋目標(biāo)。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著轉(zhuǎn)筆。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們?nèi)�五成群七嘴八舌地交�?duì)答案，答對(duì)的興高采烈，答錯(cuò)的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。

　　考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬(wàn)里”。這是我對(duì)考試的理解。

考試進(jìn)行曲作文 篇9

　　下午

　　“咦？怎么寫(xiě)不出字了啊？不會(huì)是筆壞了吧？”我小聲嘀咕著，“不要啊，這爛筆早不壞，晚不壞，偏偏在我考試的時(shí)候壞，怎么這么倒霉啊。”沒(méi)辦法了只能向我同桌J借了，“喂我筆壞了，能不能借枝給我啊？”她有也不抬扔過(guò)一枝來(lái)。看她那愛(ài)搭不理的樣子，真想去扁她，不過(guò)現(xiàn)在是考試，更何況人家還借給我只好作罷了。

　　“這位同學(xué)你干什么呢？別東張西望的，好好做你的題。”就在我有道題不會(huì)做，正尋找能發(fā)SOS的.目標(biāo)時(shí)，被老師看到了。真是的，我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在呀只能干著急了唉！

　　我終于嘗到了平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的苦頭了。

考試進(jìn)行曲作文 篇10

　　一陣清脆的鈴聲打亂了我的思緒，我和同學(xué)們加快了趕往考場(chǎng)的腳步，而此時(shí)的我，分明聽(tīng)到了自己的心跳聲，想象著自己“春風(fēng)得意馬蹄疾”的場(chǎng)景，不知不覺(jué)，我邁進(jìn)了考場(chǎng)……

　　在期中考試的前一晚，躺在床上，我的大腦在不停地掙扎，這次測(cè)試是我初中生涯的第一次考試，“我能考好嗎？”“我能考幾分？”“我能排在第幾名？”“……”眾多的問(wèn)題充斥著我的腦神經(jīng)，激動(dòng)與緊張?jiān)谖倚闹薪豢椫�，最后都幻化成一句�?huà)蹦在枕邊，“我一定要考好！我一定要考好！”這樣想著、想著，帶著無(wú)限的憧憬與力量，眼前逐漸朦朧、朦朧……

　　我坐在座位上，靜靜地等著監(jiān)考老師發(fā)放生物和政治的試卷，腦子里只有一個(gè)念頭：“我一定要考好！”領(lǐng)到了試卷，我決定先做生物試卷。“唰——唰——”我的腦子像一臺(tái)回放機(jī)，不斷的回憶著那些知識(shí)點(diǎn)，我做得仔細(xì)，很謹(jǐn)慎。“呼！”我本想放松一下，一看表，“Mygod”，只剩下三十多分鐘了！我腦袋“轟”的一聲，一片空白。我慌亂地抓起政治試卷，爭(zhēng)分奪秒的開(kāi)始答題。“距離考試結(jié)束還有十五分鐘，”扣人心弦的幾個(gè)字仿佛從遙遠(yuǎn)的北極傳來(lái)，冰冷、決絕。“怎么辦？”我的'問(wèn)答題還沒(méi)答呢！我手中的筆寫(xiě)得更快了，只要和題目有關(guān)我都寫(xiě)了上去……

　　“時(shí)間到，交卷！”這五個(gè)字如炸雷一樣震耳欲聾，我快速地寫(xiě)上了最后一題的句號(hào)。“我先收政治，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好政治答題卡。”可就在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)政治答題卡上還有一道題沒(méi)做，我腦袋一片空白，我明明已經(jīng)答完了呀，這是怎么回事呢？往回一看，我發(fā)現(xiàn)我從問(wèn)答題的第一題開(kāi)始，答案全部錯(cuò)位了，我腦子里突然跳出幾十個(gè)想法，“我政治不會(huì)是五十分吧？”“完了考高分已經(jīng)沒(méi)希望了！”“你怎么第一次在初中的考試就這樣啊！”……一堆想法過(guò)后，我快速地采取補(bǔ)救措施，忙著重寫(xiě)題號(hào)。剛寫(xiě)完，答題卡就被老師拿走了。收完兩科試卷并清點(diǎn)后，老師走出了教室的門(mén)。

　　教室里重新變得活躍起來(lái)，而我默默地出了教室，穿梭于人群之中，內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)、無(wú)助、自責(zé)……仿佛嘈雜的教學(xué)樓已與我無(wú)關(guān)，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，伴隨我的只有“嗡嗡”聲。拖著沉重的步伐，走在我自己的世界里，只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)……

　　“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”。盡管我這次期中考試還存在很多問(wèn)題，但我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，到那時(shí)，我也定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海”！

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