【精選】快樂的校園作文58篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的校園作文 1
我的學校是個美麗的地方。
清晨，整個校園還一片寧靜，到處彌漫著桂花的芬芳。吸一口清新的空氣，真是神清氣爽。
操場上，綠草如茵。干凈的跑道上，幾個早到的孩子，在那里開心地玩著，只見他們一會兒擺臂，一會兒跨大長腿，很歡樂。
上課鈴打響了，同學們像一朵朵翻騰的浪花，一個個都蹦蹦跳跳地到教室，大家不約而同地拿出書朗讀起來。老師拿著課本，帶著微笑，走進教室，一天緊張有序的學習就開始了。
下課鈴打響了，同學們像小馬駒一樣從教室里出來。大家都跑有跳，像一只只活潑可愛的小兔子。
下午，老師布置完作業(yè)就放學了。同學們像快樂的.小鳥，你一群我一群地結伴走出教室，排成整齊的路隊回家。
傍晚，整個學校又安靜了。只留下飄香的桂花樹，碧綠的草坪，高大的籃球架，在靜靜地等待新的一天。
這就是我們美麗、充滿樂趣與活力的學校。
快樂的校園作文 2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車，有的玩愛迪抱抱，還有的'玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個花籃上南山……”一邊轉著圈兒。
我們還玩了一個有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著中間當?shù)叮渌锇閲梢粋�西瓜一樣的大圓圈，哪一個地方的人被切斷了，那個地方的人就輸了，如果木有切斷那個地方的人就贏了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動真好啊！
快樂的校園作文 3
校園，是學生的第二個家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂，校園里美好無處不在。
鏡頭一：操場
我們的操場一共分為三個部分：足球場、籃球場和跑道。
操場是運動的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場上游戲打鬧，整個操場都充滿了歡聲笑語。
我最喜歡的是籃球場，學習之余，總喜歡和朋友們在這里打球。
“唉，這兒！傳球！”
走近籃球場總能聽到這樣的聲音，原來是同學們在激烈地打球。個個都是身手敏捷，眼疾手快，沒等敵人防御就已經(jīng)打入內(nèi)部，開始廝殺進球。
操場上布滿了學生的足跡，也布滿了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水，有人曾在這里跌倒又在這里爬起來。
我們在這里成長，變得強健，變得堅強。
鏡頭二：食堂
我們的食堂是一個很寬敞的大房間。俗話說，民以食為天，這里是美食的天堂。每到飯點，這里就會呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。同學們排著隊打飯，交談議論著：“你吃什么？我吃這個。”
看到食物，心里就有莫名的歡喜。即使排很長的隊，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。
我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準備食物，為了學生，他們絞盡腦汁創(chuàng)造出新花樣，誰也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報他們，我們應該珍惜每一粒糧食。
鏡頭三：教室
我們的教學樓一共有五層，能容納許多學生在此學習。教室里寬敞明亮，每天早晨都能聽到同學們的朗朗讀書聲。教學樓樓道的墻上掛著許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統(tǒng)文化的知識牌子。學習久了，欣賞一下，也是很有趣的。
教室是學習的天堂。學習是永無止境的，我們應該要刻苦勤學，多思多問。知識是不可思議的`力量，如一望無際的大海，深藏著無數(shù)的寶藏。
這里就是我的天堂，快樂的天堂。
快樂的校園作文 4
校園生活是快樂多彩的。
一天，老師把我們帶到了音樂廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機、音箱、大屏幕一應俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開始彈奏起來。在這里老師教會了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見高年級的`同學在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開始翩翩起舞。
最后我們來到操場，這里有同學們參加賽跑，個個跑的滿頭大汗，其中一個胖胖的男孩漸漸掉隊了，同學們高喊“加油。”有的同學伸長了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的力氣，終于跑到了終點，老師表揚了他。還有的同學在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開心極了。
快樂的校園作文 5
人民小學是一個五彩繽紛的學校，以及充滿歡笑和快樂的好地方。學校就好像一個大迷宮，當我們走過地球儀后，會看到一個非常漂亮的生態(tài)池，再往前直直走，會看到ABC廣場。
人民小學除了這些地方以外，還有迷宮花園、側門草地、地球儀廣場、校門口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場和可愛動物區(qū)最吸引我們了。可愛動物區(qū)里有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看著它們逗趣的模樣，就會忘記心中的`不愉快。
“ 鐺鐺鐺……”終于下課了，同學們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場打籃球，有的人在側門旁的草地玩躲貓貓、墻壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步，各各展現(xiàn)了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不舍的回到教室上課。
我們有一個美麗的校園，這個美麗的學校是我們要度過六年時光的好地方。現(xiàn)在使用的桌椅也要好好愛惜，因為要留給學弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹，都不可以破壞，我們要好好愛護我們的學校，讓它永遠都這么美。
快樂的校園作文 6
除了家，我們最熟悉的莫過于校園了！在校園里，我們可以玩耍嬉戲，可以學習知識，還可以……
春天來了，小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場，我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了，我們就躺在操場中間的草坪上，仰著臉望著那藍藍的天和白白的云，好不愜意！
天氣漸漸熱了，夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫著。我和同學們做完了老師布置的作業(yè)，又高興地玩了起來：下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗，玩的`忘記了時間。
一陣涼風吹來，秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風徐徐的吹來，把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上，以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩，樹葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“別踩啦，別踩啦，好痛。”真有意思！
冬天來了，外面冷得要命，但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球，每次都會玩的出一身汗。于是，回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意，任然在操場上奔啊跑啊。
校園里的一年四季都很快樂，把我的校園生活裝點的豐富多彩。我愛我的校園！
快樂的校園作文 7
在我們泡桐樹小學，我和小伙伴一起學習，一起玩耍，學習有時很快樂，但有時卻很困惑。快樂，是自己解開了別人解不開的迷題而快樂，困惑，是為我們的老師出題太難而困惑。有一次上數(shù)學課，彭老師給我們出一了道小數(shù)點乘法的判斷題，要求我們用手勢來判斷正確還是錯誤，我和大多數(shù)同學打了表示正確的手勢，小部分同學打了表示錯誤的手勢。彭老師笑著向四周看看，問道：“同學們，你能確定你打的手勢是正確的嗎？”聽到這句話，教室里一下子亂了套，大家都對自己的判斷產(chǎn)生了懷疑，全然沒有了剛才舉手時的鎮(zhèn)定自若。難題是我的.手勢打錯了？想到這里，許多同學一樣和我一樣，馬上改變態(tài)度，自以為聰明地打出了一個表示錯誤的手勢。
最后，彭老師用她那一慣幽默語氣說：“既然你們都打出了錯誤的手勢，我也只能送給你們判斷錯誤的手勢。”彭老師隨后在講解這道時，語重心長地對我們說：“同學們，要相信自己，不要什么事都相信別人！”彭老師的一席話，讓同學們都陷入了沉思。我愛這快樂的校園，它不僅讓我學到了知識，而且教會了我怎樣獨立思考。
快樂的校園作文 8
快樂課堂，快樂校園是在每個校園里都能感受到的。例如:上課回答問題受到老師的表揚，下課在操場上做游戲，都是快樂的。
你瞧!老師正為我們授課，這不剛提出了一個問題，同學們立馬舉起了那靈巧的小手，想回答老師提出的問題。老師要一個男孩回答，那個男孩回答得頭頭是道，老師當即表揚了他，同學們也為他喝彩！頓時，他心里暖滋滋的，他像往常一樣感受到了無比的快樂，他欣欣然地笑了笑。
你看！操場上有的同學在翻單雙杠，有時他們還互相較量呢！有的同學最喜歡鍛煉身體，每次上體育課，他們還會大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的還跑步呢！有的同學還在操場上玩“廣播通”“十二點紅”……因為這些游戲能比出高低。贏了的自然高興，輸了的也不氣餒，下次再戰(zhàn)！
最讓人喜歡的`就是大課間30分鐘了，因為做操，可以舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
校園內(nèi)有時還會搞一些活動，例如：辦手抄報，征文……這些活動最讓我們快樂了，因為老師會表揚我們，我們能體會到其中蘊含的樂趣，一舉兩得的事，難道不會令我們快樂嗎？
快樂課堂，快樂校園！
快樂的校園作文 9
我的校園坐落在航空路，是一個快樂、開心的地方。
有時候來校園早，我會想：是去參觀金魚池呢？還是去參觀操場了？或是去參觀花園呢？
有時候我會去參觀金魚池，金魚池里有金魚、青蛙、烏龜，還給它們喂喂食，抓一把飼料給金魚們，它們會爭先恐后的搶起食來；青蛙一跳一跳的，十分可愛；我把烏龜們一翻身，他們就翻不過來了，那四腳朝天的樣子，真是讓人哈哈大笑。
我還會去參觀操場了，操場上十分漂亮，那紅白相間的塑膠跑道，就算過了無數(shù)天，那塑膠跑道還是那樣的嶄新，我們最喜歡在那兒鍛煉身體，我很喜歡這那兒奔跑，因為它會使我很快樂；在操場東面，那里綠樹成蔭，夏天的時候，天氣炎熱的讓人很煩躁，只要到綠樹底下的涼椅上坐一坐，煩惱都飄向了九霄云外；在操場的.中間，有一塊草坪，那是踢足球的地方，我經(jīng)常喜歡在那兒踢踢足球，曬曬太陽，舒服極了！
天氣好時，我會去花園參觀，那里空氣清新，令人神往，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅，從花園里走過，淡淡的花香飄來，聞一下，心情能舒暢許久。
我的校園里有可愛的金魚、青蛙、烏龜、寬闊的操場、空氣清新的花園，是個快樂的地方！
快樂的校園作文 10
校園中的快樂有許許多多，我相信大家最喜歡的一定是在校園操場上做游戲，我也是。
每當下課是我們就會一窩蜂似的跑向操場，玩起游戲來！我們班玩的`最多的游戲就是“三個字”。一聽名字，大家一定會想：三個字？一定是一個很沒有意思的游戲吧！但是今天我告訴大家“三個字”這個游戲非常好玩。現(xiàn)在我來告訴大家游戲規(guī)則吧！先石頭、剪刀、布來決定誰來捉人，然后大家就向四周奔跑，如果你馬上就要被捉住了，只要說“三個字”這個詞他就不能捉你，但你也定住不能動了，別人拍你一下才可以動，才可以繼續(xù)游戲。
我記得有一次我和同學們玩這個游戲，我們班的王薪童來捉我們。剛開始，王薪童就像“老母雞”一樣，躬著腰，背著手來捉我們。我心里害怕極了，生怕王薪童捉到我。王薪童馬上就要捉到我了，就在這個時候我快速的說出了一個詞，相信大家應該都知道，就是“三個字”！經(jīng)過一番激烈的追逐，王薪童一個人也沒捉到，我們歡快的笑聲傳遍了整個學校。
我相信大家一定也有校園快樂吧，快快分享給我們吧！
快樂的校園作文 11
在學校里，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候
上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事就說上次吧，星期二第一節(jié)語文課快下課時，袁老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊……”尤其是在學校里學習不好的同學，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的`野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方
星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說要對邊唯艷放電，當場的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過朱鎧也沒事，幼兒園時他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已
耶！校園生活好快樂！
快樂的校園作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們回到教室，拿出書本，開始學習。
雖然也有些頑皮的學生不認真學習，但是大部分同學都盡情地在書海中遨游。當老師提問時，我總是高高地舉手回答，我覺得這是表現(xiàn)自己、鍛煉自己的好機會，我把課堂上學習看作是一種快樂。特別是我們的歷史老師，經(jīng)常被我們班調(diào)皮的男孩逗得合不攏嘴，那氣氛可是溫馨至極。
更可喜的是，我們學校現(xiàn)在有了非常先進的教學條件。每個教室里都安裝了多媒體，學校的面貌得到了改變，我們老師利用課件講課，能大大激發(fā)我們學習的興趣，增長我們的知識，提高我們的'成績。
操場上，每有閑暇時間，同學們便會在籃球場上打打籃球，放松放松；四處走走，輕松輕松。把繁重的學習任務暫且放在一邊，脫去疲憊的外套，享受大自然的美妙。
當老師走過你身邊時，你給她打聲招呼，說聲“老師好”老師會甜甜地向你一笑，在這一個小小的舉動中，你能感受到學生對老師的尊敬，能感受到老師對學生的友好。
幸福的生活需要你去創(chuàng)造，也需要你去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，你所擁有的一切事那么美好，珍惜你的生活吧，熱愛你的校園吧，追求你的夢想吧！
快樂的校園作文 13
有些人認為，在學校是最煩惱的時候。每當犯了一個錯誤就會得到一頓批評，還有那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，而我卻不這么認為，我認為在學校里是最快樂的，我是剛從鄉(xiāng)下轉到實驗小學來的，起初我心里很害怕，怕老師和同學是陌生的，學習環(huán)境也變了，自己能不能適應呢？來了一星期我發(fā)現(xiàn)，我的擔心是多余的，老師和同學們都十分關心我，我可以像以前一樣和同學們一起玩耍，和同學們一起專心致志的聽課，一點也不孤單。
每當上課時，老師提出問題來，只要我舉手，老師總會給我這個新生機會， 讓我來回答，如果不正確再和同學們一起討論，讀課文時，我可以在小組里發(fā)揮我的`水平，音樂課，還可以在同學們面前放飛我的歌喉。
課間，我可以和同學們一起玩耍，踢毽子、跳皮筋、跳繩……整個長廊回蕩著我們的笑聲。我還可以聊一些電視上看到的有趣的事情。有時討論學習上遇到的難題，大家有時爭論的面紅耳赤，得到答案后又歡呼雀躍，和好如初了。
你覺得我現(xiàn)在的校園生活豐富嗎？歡迎你哪天到我們的學校來和我們一起學習、做游戲。
快樂的校園作文 14
每天早上六點二十分，爸爸手機的鬧鐘一響，我就起床換衣服、疊被子、穿鞋子、梳頭發(fā)、刷牙、洗臉、吃早餐，戴上鮮艷的紅領巾、粉紅色的通校卡，背上粉紅色的小書包、提上藍色水杯，開開心心上學校。
來到學校門口，保安叔叔幫我們量體溫。然后，我把書包和水杯送進教室，就去站隊、跑步、做早操。做好早操，老師叫我們上廁所、洗手，然后進教室讀書學習。
語文課上，我學會了拼音和一些漢字，能讀著漢語拼音讀課文了。我知道了北京是祖國的首都，國旗是五星紅旗。數(shù)學課上，我學會了數(shù)數(shù)和寫數(shù)，會做兩位數(shù)的加法和減法。知道了黑板是長方形，衣柜、冰箱是長方體。
在學校里，我學會了跳繩、擲壘球，會畫玉米、小鳥、老虎。學會了唱國歌，學會了跳《蟲兒飛》。課間十分鐘，我和小朋們講故事、猜謎語，比誰最先找到像小狗、小豬的云朵。見到老師，我會敬隊禮了，會說老師好。
老師很辛苦，我們要聽老師的'話，遵守紀律，好好學習。同學間要有禮貌，要互相幫助，不能罵人，不能打架。將來，我要上清華大學讀書。長大了，我要當幼兒園老師。
快樂的校園作文 15
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽，感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚，我看見她那手在向我晃來晃去，我走過去問她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧。”我一口答應。
這一回的跟蹤目標是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標，悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進去一看，原來她是跟一年級的小孩玩泥巴呀。我準備走過去嚇她一跳，正當我心里偷偷暗喜的`時候，她居然發(fā)現(xiàn)了我。我只好當作什么都沒發(fā)生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上。看著老師講課，我們的老師可是千里眼，順風耳。一個同學在與另一個同學講話，老是立刻點到了他們倆的名字，同學們心里一陣恐慌，生怕被老師點到了自己的名字。那兩個同學站在講臺上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。
我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學校生活的可真快樂。
快樂的校園作文 16
同學們，你們一定對我的題目充滿了好奇吧！那就聽我來講一講吧！你們聽說過杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校嗎？它是我們的校園，那里最美麗的就是音樂教室和閱覽室了。春天，同學們高高興興地來到學校，因為新的學期又來到了，大家拿出語文書，開始認真地讀起課文來，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。同學們的臉上洋溢著笑容……夏天，同學們穿著裙子﹑短袖興奮地來到學校。
蟬在樹上不停地叫著“知了，知了。”草長得十分茂盛。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)草地上盛開著不知名的野花，草坪中還有一些青蛙，嚇得我都快暈過去了。秋天，樹木的.葉子都變黃了。秋風吹來，落葉在林間飛舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。同學們在雪地上玩耍，她們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在……她們玩得可開心了！同學們，現(xiàn)在你們知道什么叫做快樂的校園了吧！我們的校園真美啊！就像一座美麗的大花園。
快樂的校園作文 17
我們的學校有許多好玩的地方。其中，我最喜歡涼亭旁的生態(tài)池和自然教室前的小水池，每天巡它幾百回也不厭倦。
校園南門的涼亭周邊，有萬紫千紅的花叢，春天一到，總是吸引許多蝴蝶和蜜蜂來采花蜜，讓我每天期待下課鐘響，到這里追逐美麗的蝴蝶、勤奮的蜜蜂，好開心！生態(tài)池里，有大大小小、形形色色的魚躲在涵洞里，常被我們這群蘿卜頭的驚嘆聲嚇得到處亂竄呢！
自然教室前的'小水池，是最佳的生態(tài)觀察室，因為這兒住滿了水生動植物，有水芙蓉、金魚藻、蓋斑斗魚和孔雀魚。上自然課時，老師會撈起一些水生動植物，讓我們一次看個夠，時間就在我們一聲聲驚嘆大自然的奧妙中度過，印證“百聞不如一見”的道理，讓們我大開眼界！
學校還有一則流傳已久的傳說：水池邊的石雕動物每到半夜十二點，就會動起來跑到操場奔騰，石雕斑馬的耳朵還掉在南邊門呢，更增添傳聞的神秘色彩。開班會時，我們一群同學相約夜游一探究竟，但還沒走到池邊，已經(jīng)雙腳發(fā)軟，全身發(fā)抖，一哄而散了。
我們的校園充滿許有趣故事，每天都為我編織美麗的童年記憶，我一定要好好保存，把它烙印在腦海里，即使將來畢業(yè)了，也要每天想它幾百回！
快樂的校園作文 18
大家好，我的校園里有許多美麗的景物，可我今天向大家介紹的是教學樓前面的操場，它給我?guī)砹藷o窮的快樂！
每個星期一的早上我們都會踏著整齊的步伐來到操場上，面向莊嚴的國旗舉行升旗儀式，這時操場上人山人海，同學們唱的國歌回蕩在整個校園。
課間，同學們就像出籠的小鳥一樣奔向寬大的操場。隨著音樂的響起，我們跳著新編的舞蹈，踏著優(yōu)美的旋律，在操場上來回跳動，像歡快的小仙鵝在繁華的舞廳快樂的舞蹈，把身上的'寒冷拋棄，迎來新一天的快樂和活力。隨后到了自由活動的時間，同學們有的在跳繩，有的在踢鍵子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在踢足球……操場上非常熱鬧，傳來同學們的歡聲笑語。
隨著上課鈴聲的響起，操場上一片安靜，仿佛時間也被凝固了，只是不時的聽到同學們朗朗的讀書聲和老師認真的教書聲。從遠處看操場像圓盤一樣，四個籃球架像四名士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。從近處看一切物體都顯得如此龐大。
我喜歡我的校園，更愛學校的操場。這是我們放飛夢想與自由的地方！
快樂的校園作文 19
我的學校叫做仙居縣實驗小學，她是一個“快樂之家”，是由許許多多的快樂凝聚而成的一個大家庭。
走進學校的大門，就看見一個巨大的廣場叫做中心廣場，中心廣場上有一個花壇，花壇中間有一個立體魔方，上面畫著56個民族的'小學生，代表著團結向上。
學校的北面是教學樓，大約有34個教室。從教室里傳出的朗朗讀書聲，讓人感覺到小學生們的天真可愛與稚氣。
西面是學校的綜合樓，綜合樓有美術教室，電腦教室，音樂教室.......等等，這其中最有名氣的非報告廳莫屬了。我們學校的大型演出與大型活動都在這里舉行，一想到那種場面就讓人神往不已。
東面是一個大操場，最外面是一條橢圓形紅色塑膠跑道。那塑膠真像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。中間是一片綠草茵茵的草地。下課了，同學們來到操場上，有的追逐打鬧，有的在跳繩，有的在踢球........他們的笑臉仿佛是一朵朵盛開的花朵，又仿佛是陽光下的小精靈。一個個開心寶貝在陽光下，在老師的教育下健康成長。
這就是我們的校園，我們的“快樂之家”
快樂的校園作文 20
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉園園的，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春，翩翩地舞出婆娑的倩影。我們在“棕櫚街”陪伴小樹，在“拾級園”放飛白鴿。
校園里一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的，整個校園，綠瑩瑩的。同學們在“雙合池”蕩漾，在“一柱亭”求知思索，編織著心中七彩的夢。
如果說春夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然草木苦了，楊葉落了，棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把的綠色獻給校園。
我們的校園是七彩的，綠的。然而，最動人的'綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，感受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，生機勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處散發(fā)著七彩。
呵，好一個七彩的啊！
快樂的校園作文 21
時間過得真快，轉眼間，我已經(jīng)上了四年級，有人很不喜歡上學，認為學習很煩，我可不這么認為，在學校我可以學習知識，參加活動······等等。
有一次，我們班趙老師舉辦了一個活動，去千佛小學、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學是一所很窮的學校，我們四年級一班的同學們將聚集在那里，形成一股強大的友愛力量，包圍著千佛小學的同學們。首先，我們升國旗、唱國歌。然后，聽趙老師和千佛小學的'校長講話，他們的講話很精彩。然后，我們把禮物放在一個大桌子上面，最后，我們和千佛小學的同學們互換了愛心卡，我們依依不舍的走了。
接著我們來到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這里風景如畫，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開的漂亮，我們先來到了大門前，上面寫著倉頡陵三個大字。我們跟著導游，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發(fā)激勵我們不怕辛苦努力學習。
最后，我們里來到了草莓園，草莓園里結出的每一個草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來，吸引著一群群小蜜蜂忙著采花蜜，嚇的我都不敢采草莓了······
我喜歡這次活動，他給我的小學生活帶來了許多樂趣。
快樂的校園作文 22
在我的成長經(jīng)歷中，大部分都是在校園里度過的，校園給我的童年增添了趣味。
走進校園，可以看到許多美麗的植物：有高大的松柏，有枝葉茂盛的梧桐樹，有五顏六色的花朵，美麗極了!
叮鈴鈴，上課了，同學們筆直地坐在教室里，認真地聽老師講課。在每天的這個時候校園里總是最安靜的，教學樓里傳來學生們朗朗的讀書聲，從同學們的讀書聲中可以聽出，同學們有多么努力的學習，講臺上老師把所學到的知識毫無保留的傳授給每一位學生。
叮鈴鈴，下課了，同學們開心地跑出教室，沖到操場上，有的在練習跑步，因為想超過自己的同學，成為她們心中的驕傲，有的在和同學們高興的玩游戲，每個同學的.臉上都洋溢著開心的笑容。在校園里，還可以交到許許多多的朋友，可以和她們共同學習，共同玩耍，共同進步，成為彼此心中最棒的那個人。
我的快樂童年在校園里度過，從一年級的討厭，到現(xiàn)在的離不開、舍不得，校園就像自己溫暖的家一樣，老師和同學就像我的家人，和她們在一起時間久了，就會發(fā)現(xiàn)離不開她們了，光陰似箭，日月如梭。我們要好好珍惜在校園的美好時光，珍惜我們美好的童年。
快樂的校園作文 23
清晨，快樂的校園里一片熱鬧，同學們歡聲笑語地走進校園里。
放眼一看，足球隊的同學在教練慈祥的目光下聚精會神地練球；那里有的同學在打排球，有的同學在跑步鍛煉身體，時不時的還會看到有的同學在陶醉地聞著紫丁香、野生玫瑰的香味。
途經(jīng)老師辦公樓，透過窗戶，你會看到忙忙碌碌的老師在兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)。快走到教學樓前，朗朗書聲伴隨著鳥兒的歌聲傳進我們的耳朵，那聲音別提多美妙了。
丁零零，上課了，上課是我們最認真的時候了，同學們都在專心致志地認真聽課，生怕漏掉老師講的重點內(nèi)容，拿著筆迅速的記著課堂筆記。
丁零零，下課了，有的高年級學生拿著足球在樓下踢足球，足球隊的同學在那里吃早餐，其他同學則是在快樂地玩耍，有丟沙包的，有玩“鬼抓人”的，有玩1、2、3……木頭人的.，有玩老鷹捉小雞。同學們都眉開眼笑地做著自己喜歡的游戲。
放學時間到了，值日生在認真地打掃衛(wèi)生，有的在擦黑板，有的在掃地，有的在擦桌子，還有的在細心地拖樓道。其他同學則背著國學戀戀不舍地離開了充滿歡聲笑語的校園。
快樂的校園作文 24
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學生。還沒有進學校的時候，聽媽媽說要等老師的通知才會知道被分去哪個班級，其實這個時候我已經(jīng)很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學是怎樣的，今 后的小學生活又是怎樣的，我?guī)е@一串疑問期待著那天的到來。
終于到了走進校園的日子了，我很開心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個小朋友為伴，在上學前我們有2個半天的`適應校園生活的時間，小學生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開另一個全新的校園生活，正式踏上我學習知識的道路，從這一天起我感覺我真正的長大了，因為我是小學生了。通過這段時間的學習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學習了更多更 豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學習我感覺很開心，生活在這樣一個大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學團結友愛，互相幫助，上 課認真聽講，不給老師添麻煩，做一個德智體美全面發(fā)展的好學生，為班級和學校爭光添耀！
快樂的校園作文 25
在五中這個和諧的校園里，我收獲了很多新的知識，也認識了許多的好朋友。
而現(xiàn)在我們已經(jīng)臨近考試我們的初一生活也即將結束；在周末里也依然有許多努力的學生，為什么呢？因為他們都想要給父母爭光添彩，臨近考試，我們的復習時間正在慢慢消失，所以我們應該把握好復習的每一步，這樣才不會有遺憾，在學校的這一年里我收獲的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識就像坐秋千一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的洗禮。
也許，我的成績并不好，但我也會竭盡全力的'去復習在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴格要求，并及時改正自身的缺點，遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助，像這樣每次進步一點點，總有一天會成功的。在學校里我們有一個學習的好氛圍，不僅如此情緒也會相互感染，于是到現(xiàn)在幾乎每個人都在學習，不浪費每分每秒，只要堅定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。
有時候，我會和朋友們打成一片，也有的時候我沉默不語，但是，不管怎么說我都是五中的人，因為我們的口號是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！
快樂的校園作文 26
快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮;快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂的時光像一支蠟燭，在你需要時間的時候，照亮你的前程。我的學校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的時光。
每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園 。
走進學校，一陣撲鼻的`花香迎風而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得郁郁蔥蔥，小草也探出頭來看美麗的景色。操場上，三五群的“紅領巾”，有的在樹下討論學習，有的在追逐玩耍，還有的同學在嬉戲。這真是一首動聽的“校園之歌”啊!
操場也是運動的天堂。這里有各種各樣的體育器材。如跑道，單杠，雙杠，等等。只要下課了，同學們就像一只只小鳥涌入操場。頓時，熱鬧起來。有的同學在跑步;有的同學在玩雙杠，像一位運動健將在進行體育比賽，非要爭個我高你低絕不罷休;還有的同學玩來玩去好好笑。
校園的生活真是多姿多彩。這里不但有朗朗的書聲，還有歡歌笑語的說話聲，多么令人陶醉啊!
快樂的校園作文 27
快樂校園給我留下了很多精彩的故事和精彩的瞬間！有巨大的操場，綠樹成蔭的小徑，認真學習的學生，溫暖的互相幫助的過去。我的校園生活豐富多彩。
叮、叮，鈴響了。這個班是我們最喜歡的體育課。大家都很激動。學生們早早地在操場上排隊，充滿了興奮。明媚的陽光下，一個老師的身影在等著我們。這是一個強壯的體育老師站在操場上看著我們，好像在說上課！聰明的班長看到了，馬上喊道：“立正。”我們開始了集體運動，放松了骨骼，感覺很舒服。
小組運動結束后，老師開始講解今天的學習內(nèi)容，告訴我們值得注意的地方。他拿出四種器材：跳繩、羽毛球、排球、籃球。我們選擇之后，就可以自由活動了。每次上體育課，我們揮灑汗水，汗水和笑聲交織，譜寫出一組歡快的音樂。
下課的時候，你會發(fā)現(xiàn)有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打打鬧鬧。在這里，你也能感受到緊張和溫暖。緊張來自學生的'考試和競爭，溫暖來自學生的幫助和安慰。遇到困難，大家都會來幫你解決。心情不好的時候，大家都會過來安慰你。
我的校園生活是多么美好，像春天盛開的花朵，充滿無限的活力和希望。
快樂的校園作文 28
20年以后，校園會還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個接一個劃過校門，我定睛一看，原來是一把光輪2000從空中劃過，我看著用于走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭并進，急忙買了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進校園。
我校原來那棵大柳樹不知何時又回來了，上面還掛著好幾百個鳥窩呢！我突然看見一個腳踏按鈕，我膽戰(zhàn)心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學樓這幾個鍍金字在太陽下閃閃發(fā)光，現(xiàn)在我才明白，為了更好的'節(jié)省地方種樹，采用了收縮裝置，把里面的一切都縮小了，也許你會問，人縮小嗎？當然要，只不過縮小時，比例一樣。半分鐘過去了，教學樓立馬要還原了，我趕緊跑了進去。
水蜜桃桌子上放著幾臺掌上電腦，其余的戴在手上，有的掛在胸前，有的同學和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來吃，老師用電腦操縱機器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室里的東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因為放學后，少了的東西，會自動補上。
我坐上5／9次時光隧道，回到現(xiàn)在，我一路想，一路對自己說：“20年后，快來到吧！”
快樂的校園作文 29
快要放學的時候，班主任賈老師給我們每個人發(fā)了兩個小本子，上面寫著“小手拉大手文明一起走”，賈老師說：“這些都是文明的行為，請同學們放學回家去反思一下自己有哪些不文明的行為……”
走在回家的路上，我回想起我在學校的確有不文明的行為……
下課了，我著急去上廁所，因為一起出門的同學太多，我一不小心把同學的鼻子撞出了血，我感到非常抱歉。以后在人多擁擠的地方，一定不能走太急太快，上下樓梯時要有秩序的排隊，跟同學們玩游戲的時候，不能輸了就說臟話，發(fā)脾氣，這些不文明行為我一定改正，注意自己的.言行舉止。
今后我要做到以下幾點：尊重老師同學、遵守課堂紀律、儀表整潔、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不擁擠推拉、不在墻上亂畫、不亂扔垃圾、愛護學校公物；下課時移動桌椅的聲音要小一點，不影響別的同學和班級上課，見到老師主動問好，進辦公室先敲門，經(jīng)過允許再進門。
我一定嚴格要求自己，做一名文明禮貌的小學生，請老師和同學們監(jiān)督。
快樂的校園作文 30
每當清晨邁進校門時，就能聽見同學們一陣陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。上課時，教室里鴉雀無聲，靜得能聽見寫字的“沙沙—”聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在咀嚼美味的桑葉。
當老師提出問題時，我們認真思考，積極舉手。老師總會給予我們發(fā)言的機會，我們也總能得到老師們的好評。如果發(fā)現(xiàn)了錯誤，就會讓我們小組討論，要是不懂，再向老師提出，和大家一起分析與解答，在知識的海洋里，我們盡情遨游，汲取營養(yǎng)。課間十分鐘，同學們像一群放飛了的籠中之鳥，歡快地“飛出了教室。操場上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學們的快樂；有的在跳橡皮筋，跳躍的兩角辮訴說著此時的心情；有的站在走廊上，極目遠眺。
還有的和同學們聊天、看書。我們的課間生活真是豐富多彩啊！學習時，我們像一個快樂的小精靈，你追我趕，不甘示弱，遇到難題總是互相討論，一起攻克。在校園里，我們享受學習時的`快樂；游戲時的輕松；考試時的緊張；成功時的喜悅。只聽一陣清脆悅耳的童謠結束之后，同學們都喊著“放學了！放學了！就這樣，一天的學校生活就在這兒拉下了帷幕。
快樂的校園作文 31
我們的校園時個歡快的校園，不管是在手工課上，還是在運動會上，或者是在晚會活動上……到處都可以聽到歡聲笑語。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮Α＞瓦B班上最不愛笑的`楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“剩”。我們?nèi)６夹α耍蠋焸冊谳p輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
在校園里，同學們的歡聲笑語無處不在，這就是我們快樂的校園。
快樂的校園作文 32
每當太陽從東方露出魚肚白時，我們的校園就從沉睡中醒來，接著來了三三兩兩的學生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應。再接著教學樓的燈光亮了起來，傳來稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學，在用功學習呢!爬山虎繼續(xù)向上攀登，松樹在風中不停的搖擺，仿佛在做早操，柳樹在風中情不自禁地舞蹈起來，如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹的不遠處，仿佛是柳樹的觀眾。
不久，同學們成群結隊的'從四面八方趕來，接著各個教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空，“叮零零——”，清脆的下課鈴打響了，同學們，蜂擁而出，開啟了課間操模式。同學們都沐浴在陽光下，太陽好，比一個魔法師，在盡力的施展他的魔力。在她的魔力下，碧綠的樹葉變成會閃光的淺綠，穿著整齊校服的同學們都變成了會活動的小銅人。
小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操，柳樹的舞蹈，同學們的朗讀，太陽的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊。
怎么樣，我們校園的早晨美不美?有機會來看看呀!
快樂的校園作文 33
今天是陰天，校園里霧氣蒙蒙，看起來極美。
吃過晚飯后，和室友約定一起去逛著玩。雖然我們學校位置比較偏遠，但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍繞著校園逛來逛去，也感覺很開心。
這一次，因為下過一場小雨，天氣較為涼爽，室友又穿了短袖短褲，比較冷，我們就去了漫時光咖啡廳。本來想買一杯奶蓋喝的，卻沒有想到哪里熱水器壞了。
最后我點了一份黑椒雞塊，室友點了一份芝士熱狗棒。
我們歡快地吃著，一邊吃一邊聊天。我宿舍里有八個姑娘，但是每次出來走都要和這位室友才感覺是真心的舒服，能夠放開壞，不用有任何的拘束。
我們聊天，可以說悄悄話，也可以開玩笑。室友性格溫和，從來都不會因為開玩笑而惱怒，她和我的.性格有點相似，所以大多數(shù)時候我們都很合得來。
當然她和其他人也一樣都很合得來。
有時候，我們在夜晚逛校園，都會去商場買一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒有，我們腹瀉剛剛好，不敢再冒險。這次也不知道怎么回事，學校里大部分人都開始腹瀉，這都好幾天了，也沒能查出原因來。
有時候，我們也會在一起看一部電影，很開心。
校園生活也許簡單一點，也很開心啊。
快樂的校園作文 34
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動不但給我們帶來了歡樂，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊員來到操場上。只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子，個個都懷著必勝的'決心，準備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點，我們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。終于，把5班的隊員拉過了界線。“第一局，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實在想放棄。但堅持就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽到這句話后，我們一蹦三尺高，那時，我們激動的心情是無法用語言表達的。
我們的校園生活真快樂，通過這次活動也使我明白了：團結力量大，齊心協(xié)力能勝利！
快樂的校園作文 35
一轉眼又到學期結束的時候。在學校里上課是最重要的，課堂上可以聽到很多有趣的知識，還有老師深情并茂的表情。甚至有時還可以聽到同學們在講笑話。而下課卻是最快樂的。同學們就像脫韁了的野馬，飛快地往四處奔跑。
在離假期結束前幾天，同學們還在認真地上課。上課時老師會抽出幾分時間來整頓紀律。說那個小金同學上課不好好學習，卻在那畫畫。這成何體統(tǒng)！這種小毛病一定要趕緊改過來，但小金同學卻不聽，他說我就喜歡畫畫。這可把老師氣急了，他拎著小金出去了一頓教育。小金回來時，表情非常的不好。就說明他已經(jīng)表示老師教育到了，下課時間有的同學在玩，有的同學在寫作業(yè)，還有的同學在唱歌。
不得不說在班上唱歌真是一個很偉大的想法。我們班最牛的就是他下課會大聲歌唱。再加上我們幾個同學的伴奏，活生生的作出了一首歌曲。我們真是有藝術天分的.。這也是我們學生時代最快樂的事情。最可惡的是小豬同學，他居然朝我們發(fā)出飛吻。我們幾個人接連發(fā)嘔。我們太難以接受這種啊！簡直刺激啊！
校園生活一眨眼就要快結束了，我們真是忘不了這種快樂的下課時間。
快樂的校園作文 36
快樂的校園生活就像顆顆珍珠，今天我就挑一顆最閃亮的給大家看看吧！
上周五，天氣碧空如洗，萬里無云，我們下午在上體育課時，我突然提議玩“好人，壞人”。大家聽了都問怎么玩？我昂首挺胸的走了出來說：“就是6個人分壞人，壞人就是干壞事的，6個人分好人，好人要做好事的，不僅要做好事，還要阻止我們做壞事。”大家聽了都搶著當壞人，“不行！”我大叫道，大家見了都鴉雀無聲。而我沒有理會，便把吳雨珂、盛文奕……拉到了壞人群里。
現(xiàn)在每個人都分好了！開始了，我們“壞人”先把金盛遠的衣服偷走了，徐佳璐“好人”見了連忙去捉，可是她被金盛遠給絆倒了，摔的四腳朝天。“哈哈哈哈！”我們“壞人”捧腹大笑起來，徐佳璐在那也哈哈大笑，我想她大概也覺得自己的.樣子好好笑。笑歸笑，我們很快調(diào)整心態(tài)進入了激烈的戰(zhàn)斗，到了最后，“好人”們只好投降了。下課了，“好人”們一臉羞愧，就像被雷劈了，而我們卻還在那哈哈大笑。
哈哈，這就是我們快樂的校園生活，你們的呢？
快樂的校園作文 37
校園里的生活它會給你帶來無窮的歡樂和有趣。你一進校門就會被那精彩的校園生活給吸引住。
“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時的校園。
來到操場正中，它的左面是古色古香的長廊，紅色的`柱子，綠色的欄桿。柱子上還雕刻著學習諺語，墻壁上也畫著幾幅美麗的景色。墻上有一排書架，上面放著許許多多的書，這里是我們的天然閱覽室！在這里一邊看書，一邊休息，真享受啊！
操場的右面是花園，那里有一口已一百多年歷史的古井，這可是古跡哦！大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開心了。花園開滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒開呢！花園里還有一個池塘，里面有許多的小魚兒，可惹人喜愛了！只見一群女生坐在池塘邊兒看著小魚有說有笑，還有的站在樹旁邊欣賞著花朵。
操場前面是一塊大面積空地，前面的同學們在干嗎呢？怎么那么熱鬧，我得去看看。啊，原來在跳大繩比賽啊，“加油，加油！”啦啦隊大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。
優(yōu)美的音樂聲響起來了，我們上課了，我的課間觀察結束了。我們的校園，精彩嗎？歡迎你來哦！
……
快樂的校園作文 38
在生活上，有許多文明的和不文明的事有很多，而我印象最深的是在校園里的那兩件事。
有一次，在校園里，我看見我印象中很熟悉的人，之所以對他很熟悉，是因為他之前他做過的一件事和舉動使我印象深刻——以前他被老師批評過，有一天，他進學校大的時候見到那位老師，不給老師問好，竟然還瞪老師、在背后說這位老師......
還有一次，在校園里，我又看見——從前同樣被老師批評過的學生，在校門口見了那位老師，主動微笑的，親切的向老師問好，我想他一定知道：老師批評自己是為自己好，別的`學生和你一起犯錯誤，老師只吵你自己一個人,是因為老師只信任你一個人的這個道理吧!
通過這兩件事的比較，讓我明白：老師批評你，是為了讓你更好，但是我問你：你說，老師批評你是好事還是壞事呀？一定有很多人會說：一定是壞事呀，難道是好事啊。可我覺的，“壞中帶好”，因為老師批評你，是因為你有進步提高的空間呀！
這可真是“大學之道，在明明德，在親民，在止于到善”呀！
快樂的校園作文 39
每天在校園里會發(fā)生很多令人快樂的事，學習，玩耍……
——題記
快樂的操場
一下課，操場就變得沸騰起來。女生們在玩單杠，男生們在踢足球。瞧，那兒就有一群男生在搶一個球呢！守門員的臉上寫著“來吧”兩個字眼，中鋒和前鋒盯住那顆球隨時隨刻準備一個大腳就踢到對方的球門中。你一球，我一球，正當男生們玩得開心時，“冷冰冰”的上課鈴聲打響了。
快樂的天堂——教室
說到教室，正在上課的同學可認真了。時而傳出瑯瑯讀書聲；時而看見同學們積極舉手發(fā)言的景象；時而又看見同學們低頭專心寫作業(yè)。大家最喜歡的'是電腦課，就說說我們班吧！一到電腦課，不管男生女生一律認真“學習”，目不轉睛地盯著電腦玩游戲呢！原本舒展的眉頭緊鎖起來——馬上要輸啦！大家你一言，我一語，有的在為自己加油，有的在“仰天長嘆”……電腦課是帶給我們快樂的天堂！
書香滿校園——圖書角
開放式圖書角總是“人滿為患”，書籍被我們搶來搶去。有的同學早已捧著書津津有味地閱讀起來。書籍各種各樣，有歷史類的，科學類的，童話類的，漫畫類的，大家可以盡情地徜徉在書海，多么開心呀！
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠，體驗到了校園中的幸福，看著這些點點滴滴，難道不快樂嗎？
快樂的校園作文 40
來到福田小學，來到三班，認識了40多個新同學，一晃時間已經(jīng)過了快四年。福田小學就是我的第二個家，我和同學們在這里的生活像一顆蜜糖，甜甜的帶給我們許多歡樂。
每天，我們早早的來到學校，升旗儀式、早操、早讀，每個同學都精神奕奕地投入到緊張而愉快的學習環(huán)境中。
語文課讓我們認識了許多漢字，閱讀了很多的好文章，了解了我們中國五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)。數(shù)學課則讓我開始懂得數(shù)字的概念、計算的樂趣、加減乘除口訣、不同的形狀和角度。英語課讓我接觸到第二門語言，知道了ABCD歌、音標、常用口語和句子，還讓我學會聽說英語小故事和對話。我們學校的課程很豐富，除了語數(shù)外，還有音體美、科學、電腦、思想品德等。每門課都讓我們學習到更多更有趣的知識，也讓我們在強身健體中勞逸結合，全面發(fā)展。
課間，我會和同學們一起做游戲、跳繩、討論課堂學習的知識，愉快的笑聲飄蕩在校園里。教室里處處有我們瑯瑯的'讀書聲，操場上都是我們活潑歡樂的嬉笑聲，校園的每個角落都有我們快樂的身影。當然，我們偶爾也會吵鬧，有些調(diào)皮搗蛋的小男孩總是在做眼保健操時說話，在早讀時睡覺，還欺負女生，我們總會有幾個同學組成正義的聯(lián)盟去指出他們的錯誤。
這就是我們的小學生活，有歡笑有吵鬧，有我們集體一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，有我們難以忘懷的多彩回憶。我愛我的學校，我的同學和老師，希望我們在這里繼續(xù)快快樂樂的成長，永遠是好朋友！
快樂的校園作文 41
校園的生活像一個五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的同學們像離弦的箭一樣沖到了操場。操場上已經(jīng)擠滿了興奮的同學們，歡聲笑語回蕩在操場上空。操場上，有的同學在興致勃勃地踢足球，有的同學在興高采烈地丟手絹，還有的同學在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的'最愛——打野鴨。
游戲開始前，裁判員選出了幾只動作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧著球對著自信滿滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手里飛了出去，只聽見“咚”的一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機擊中小麗。可是小麗已經(jīng)反應過來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
快樂的校園作文 42
天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。
親愛的小晴，你還好嗎？我最好的朋友。
記得初次見面你的笑容總那么甜。但甜言蜜語總被時間沖淡而改變。自從小學畢業(yè)后，你到外地讀書，我們就很少聯(lián)系了。純真的我們當時都自信滿滿的以為我們的友誼一定會長久，可最終還是敗給距離，被時間沖淡了，這次國慶長假，你從外地回來，本來打算找?guī)讉�老同學聚一聚。可再次看到你，卻說了不出話了。只是偶爾會插上兩句：“你好嗎？”“學習怎么樣？”“在那邊好玩嗎？”等等，都是那些再簡單不過的問候語。幾乎沒什么話題可聊了。
這次的“老同學”聚會，玩得很尷尬，沒有再像小學的那種開放，無憂無慮了。每個人都像是電影《最熟悉的陌生人》中的演員，笑而不語。這次同學聚會就這樣草草結束了，我突然感覺一絲不安。正如魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫道的：“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。”
在回家的`路上，我回憶著和小晴在小學玩耍的時光。“可惜一切都回不去了。”我靜靜地想著，悠悠、遠遠飄來飄緲虛無歌聲。“我不像從前的自己，你也有點不像你，但我心中有你的笑依然的美麗，時間一步往前走，回首總在一念頭……”。
這首歌，似乎訴說著我復雜的心情。
最好的朋友——小晴，無論以后怎樣，我希望你都能記住我，愿你一切安好。
快樂的校園作文 43
昨天，當老師說要舉行首屆“校園快樂日”活動時，我們還不知道是怎么一回事。后來，老師告訴我們“快樂日”就是不學習，快樂地玩一天。我們高興極了，迫不及待地期待著校園快樂日的到來。
“快樂日”的第一項活動是玩游戲，主要游戲有“蘿卜蹲”，‘’各位好漢請抱拳‘’和“喊數(shù)抱團”。我們愉快地玩著這幾項游戲。接著，我們?nèi)嘁惨黄鹜媪藫艄膫骰ǖ扔螒颉５搅巳１荣惖臅r候，剛才玩游戲的優(yōu)勝者則代表我們班去參加比賽。比賽開始了，同學們的加油聲和吶喊聲此起彼伏，我們班的同學雖然沒有拿到冠軍，但我看見他們臉上同樣洋溢著快樂的笑容。這個環(huán)節(jié)讓我學會了團結，只有團結起來，我們才能取得成功。
第二個環(huán)節(jié)是：分享燒烤，分享零食。當老師把燒烤架子擺好時，我們都特別興奮。過一會兒，我們都跑過去幫老師們，這場景十分熱鬧和溫馨。有的同學在幫老師串東西，有的.同學在給同學們拿東西吃，還有的同學在幫老師燒烤。嘗著自己的勞動成果，我開心地笑了。
最后一個活動環(huán)節(jié)就是晚上看露天電影。我們懷著激動的心情聚精會神地觀看電影。隨著電影的結束，“快樂日”就要過去了，但我永遠不會忘記這一天帶給我的快樂。這就是我們的校園快樂日，你們想不想體驗呢？
快樂的校園作文 44
轉眼間，我已經(jīng)在鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學讀五年級了。
在這期間，我從一個目不識丁的小孩子一直到今天這樣一個五年級的學生，學校中有快樂也有憂愁。在學校里我認識了許多老師、交了許多好朋友。我和我的朋友們只要一到大課間，大家便聚集起來玩起游戲。有時大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，還有時我們和幾個男同學玩“捉人”游戲。我最喜歡“捉人”這個游戲，規(guī)則是：選出一個人來捉我們，然后捉的人站在一個地方，背朝大家。這個人必須數(shù)30秒，在他數(shù)30秒時其他人要躲在他看不見的一個地方，等他數(shù)完數(shù)來開始找人時，我們必須在他看見我們和抓到我們前趕到他數(shù)數(shù)的地方，最后一個人到時，抓的人一個人也沒抓住算這個人輸了繼續(xù)抓。有時規(guī)則會改變。我是藏的.最好的人，每次都是第一個跑到抓得人數(shù)數(shù)的地方，有的人卻“不定期”地被抓。大課間是快樂的時光。在學校有快樂，也必須有憂愁。人們都說做大人難，倒不如說做小學生更難。我就這樣的體會。在學校快樂的時間是很少的，憂愁的時間是最多的。每天早晨出門去學校時，耳邊總是有父母嘮叨不停的聲音，到了學校想空出時間看書，老師卻來了領著我們開始晨讀。下課了，總是會擔心下節(jié)課會不會考試？你說我這些憂愁是應該有的嗎？雖然有時不去想可腦子里像不準許似的冒了出來。校園里的時光總是那么的短暫，剛進入學校時好象就在昨天，而卻不知自己已經(jīng)經(jīng)歷了多少悲歡離合的時光。
快樂的校園作文 45
時間過得飛快，轉眼，我已經(jīng)在石河子一小度過了四年快樂的時光。
四年里，在老師的教育和同學的幫助下，使我從一個懵懂的小男孩，變得聰明懂事的許多。雖然，我的大多數(shù)校園生活時間是美好的，但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
校園生活并非全是快樂，有時仿佛比醋還要酸。記憶最深的.是一次考試，我只考了七十多分。其實，我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認真的聽課;遇到不懂的問題無論如何也要弄明白、搞清楚。可是，這么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸得直想流眼淚。
從剛上小學到現(xiàn)在，我認識了許多好朋友：謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認識了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下，我取得了很好的成績，還得到了老師的表揚!每當想到這些，我心里總是樂滋滋的，比吃蜜還甜!
校園生活有時也是苦的。記得有一次上美術課，我卻看課外書，被老師很很的批了一頓。
作為班長，我有時管人時也會被冤枉，當時的感覺就是——“辣”!比如上次那件事來說吧，我在班里管紀律，看見一位同學在作小動作，我就要他了一下，而那位同學卻非要說我動他了。哎，臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!
校園生活真是五彩繽紛，留給我難以磨滅的回憶。
快樂的校園作文 46
快樂的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無比巨大的操場，有綠樹成蔭的小道，有細心學習的同學們，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學們早早就在操場上排好隊伍，充滿了激動的心情。在燦爛的陽光照射下，一位老師的身影正在等著我們的'到來，這是強壯的體育老師站在操場上注視著我們，仿佛在說上課了!聰明的班長看見后，馬上高聲喊：“立正。”我們開始了集體運動，松松骨頭，好不愜意。
做完集體運動后，老師開始講解今天的學習內(nèi)容 ，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫出一組歡快的樂曲。
到了課間，你會發(fā)現(xiàn)，有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于同學們的考試和競爭，溫暖來源于同學們的幫助和安慰。當你遇到困難時，大家都會來幫助你解決，當你心情不好的時候，大家都會來安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。
我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。
快樂的校園作文 47
清晨，當我走進校園的時候，看著身旁同學和老師臉上輕松愉快的表情，我的心里也樂呵呵的。走進大廳，同班同學突然撲到我身上，又笑嘻嘻地跟我打了聲招呼。我們勾肩搭背，說著悄悄話，一步一步走上樓梯，卻一不小心撞到了人，慌慌張張地道歉，對方卻沒有生氣，映入眼簾的是一張微笑著的臉，我想：快樂，在校園中。
上課了，同桌卻遲遲沒來，正在我焦急的時候，她悄悄推門走了進來，臉上故作嚴肅，又小心翼翼，像是怕誰發(fā)現(xiàn)一樣。坐在一旁悶悶不樂的同學似乎也被她有趣的表情感染了，臉上浮現(xiàn)出笑意。
體育課到了，我站在一年級教室的旁邊，透過窗戶，看著講臺上滔滔不絕的老師和臺下認真聽課的同學，嘴角止不住地向上勾起。看著他們求知若渴的'樣子，我相信不論是誰看了都會微笑。我相信：快樂，在校園中。
下課的十分鐘，是校園中笑聲最多的時間，班上的同學三五成群圍在課桌旁，男生在打游戲牌，不管是輸還是贏，他們都在放聲大笑；女生不像男生這么奔放，她們輕聲細語地偷偷聊天，就像怕被誰給聽到一樣，有時說到高興處，就會發(fā)出輕微的笑聲，時間在大家歡樂的笑聲中一分一秒過去。我肯定：快樂在校園中。
試卷發(fā)了下來，分數(shù)高的同學，比如我，蹦蹦跳跳，開心得像個傻子。分數(shù)低的同學也如同放下了包袱，笑著說：“終于結束了！”
這些場景情讓我感嘆：快樂，在校園中！
快樂的校園作文 48
學校生活是豐富多彩的。為了減緩同學們的學習壓力，充實學習生活，我們杜樓小學每周都要開展一次集體活動，活躍我們的生活。
本周我校開展的是拔河比賽。當同學們得知這個消息時都興奮不已，摩拳擦掌，好像比賽已經(jīng)開始了一樣。
經(jīng)過短期的準備，比賽終于開始了。首先上場的是一年級、二年級的男生。他們年齡雖小，但熱情卻很高，第一回合拉得是振奮人心，賽場上啦啦隊的吶喊聲此起彼伏。只見拔河繩中間的紅布一會兒往左，一會兒往右，看比賽的`學生身子也隨著左右擺動，心情緊張得不得了，都為比賽雙方捏了一把汗。……畢竟一年級的學生小，雖然比二年級的人數(shù)多，但最終并沒有取得勝利。可是他們給廣大師生鼓了勁，加了油，不管是比賽者還是觀看者，大家都十分投入。
比賽十分激烈，持續(xù)了半個多鐘頭。甚至到后來比賽結束時，同學們都還戀戀不舍，不肯離去。大家對活動的評價很高，好多同學自愿將活動情況記下來，寫成作文，得到老師們的一致好評。
我們學生都是好動的，都很喜歡多搞一些這樣的課外活動。以后，學校還要開展“廣播操比賽”、“跳繩比賽”等，相信每個同學都會認真對待，踴躍參加，發(fā)揮出自己最真的水平。
感謝學校為我們創(chuàng)造良好的學習生活條件，豐富我們的多彩生活，使我們能夠開開心心地生活。我們一定會好好學習，天天向上，請看我們的實際行動吧！
快樂的校園作文 49
在我們楚江鎮(zhèn)一完小的中心，有一個寬闊的環(huán)形的操場。每次同學們經(jīng)過這里時，都會嘖嘖稱贊道：“啊，我們的操場真美麗呀！”
記得操場周圍原來只有幾棵玉蘭樹和香樟樹，花圃上的花也寥寥無幾。而現(xiàn)在卻有許許多多的玉蘭樹和香樟樹，成了一道美麗可人的風景線，近看像一把把美麗無比的綠色大傘，遠觀像一位位英勇無比的衛(wèi)士在守衛(wèi)著操場。花圃上面零零星星的花朵，開始展示春天的魅力動人風采，引來了一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，微風一吹，花在動，蝶在舞，蜂在飛，美麗極了！
操場的跑道原來是使用廢棄的煤渣鋪成的，跑道線是使用石灰畫的。我們跑步的時候，灰塵就會漫天飛舞，仿佛置身硝煙彌漫的戰(zhàn)場。現(xiàn)在用環(huán)保橡膠鋪成的標準跑道，堅固又有彈性，專用油漆漆的分界線，美觀而又實用。
原來操場其他場地是用水泥鋪成的，而現(xiàn)在改用清一色的`橡膠。整個操場看上去像是充滿五彩繽紛迷人氣息的巨幅畫卷，讓人賞心悅目，更像是一塊魅力十足的磁鐵，讓人樂此不疲。下課鈴一響，操場上就變成了一片歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打籃球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場充滿了生機與活力。
操場上還有一個方方正正的小型升旗臺，它原來是用不銹鋼圍欄，而現(xiàn)在改成高級大理石布局，上面雕刻著許許多多的精美花紋。每次看到冉冉升起的國旗，我覺得這樣的改變顯得更加莊嚴肅穆。
校園操場，你就是我們童年生活里名不虛傳的快樂寶貝！
快樂的校園作文 50
莫等閑，白了少年頭，空悲切。歲月是無情的螢火，在離開時總不忘帶走寂寞的靈魂，轉眼我已步入了初中的校園。
繁重的學業(yè)，令人乏味的課程也許會讓你覺得這里的校園生活很無趣。但，你是否能停下匆忙的腳步，仔細觀察身邊的人和事，去發(fā)現(xiàn)他們的趣味呢？
清晨，走到校園門口時，耀眼的日光斜射在你的身上，那一刻，只要你擁抱日光，你就會精神振奮，心情愉悅，收獲美景：萬物都被染得金光燦爛，仿佛天地間的一切都融入了這日出的金碧輝煌中。一大早就來了一個良好的開端，那一天中，你又是否會過得快樂呢？
正午，吃完午飯正準備回教室的你，有那么一瞬間抬起頭來，蔚藍的天空中夾雜著幾絲帶著光的白云，校園里的路邊已經(jīng)被橘色和黃色的楓葉襯得詩情畫意。不論有多么糟心的事情，看到這一幕，你的不開心又是否會煙消云散？
傍晚，到了一天中學習最乏味的時刻了。放下筆，站起身來伸伸懶腰，轉頭向窗外望去，你看到那泛著微紅的天空和那久久不散的紅霞了嗎？那是最美的時刻。夕陽的`確無限好，收斂了白天耀日的光芒，褪去了正午炙人的炎熱，在傍晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。秋風輕拂，樹枝徐徐搖擺著，天地在夕陽的親吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。
其實，最美的景色永遠都在校園里出現(xiàn)，看到那一幕幕美景，仿佛身臨其境在油畫世界中。初中的生活是一生中最難忘的，那也是最快樂的。
所以，最快樂的事情就在校園生活中，停下腳步，慢慢地去發(fā)現(xiàn)它們吧
快樂的校園作文 51
有人認為，學習是一件苦差事，要學習，就要去學校，所以學校就是制造“苦”的地方。但是我一點也不這么認為，雖然學習很累，但是沒有苦中苦，哪有甜中甜。課間的時候也可以跟同學們一起玩耍，在我的腦海里印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。
四年級的時候我喜歡上了跳皮筋，每次跳我都能學到新的`花樣，有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次，我跳土豆時一不小心跳錯了一點，我本想重新跳，可是一想萬一一會兒別人沒有跳錯，就該跳一新一舊了，我還要重新跳，我抬頭看了看，沒有人發(fā)現(xiàn)，立刻縮回了腳，接著往后跳，慶幸沒有人看到的同時，可又怕別人讓我重跳，心里就像有一頭小鹿，不停的跳來跳去。該跳一新一舊了，因為太緊張了，直接少跳了一個步驟，這下可被發(fā)現(xiàn)了，乖乖的讓別人跳了。
我另一個愛玩的游戲就是抬花轎了，你們肯定想不是過去結婚的時候才需要花轎嗎？其實你也沒有說錯，抬人的人就當傭人，上花轎的是新娘子。游戲規(guī)則就是兩個人相互抓著手，新娘子的兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過去，傭人用力一抬，抬著新娘子到一個指定的地方就算贏了。我當新娘子的時候，傭人都說我最輕了，不用勁就能把我抬過去，有時候我就故意往口袋里裝一點重的東西，讓他們抬起來費點勁，現(xiàn)在回想一下，都忍不住笑出聲來，那是多么開心呀！
很快小學四年就要過去了，但愿快樂的課間生活永遠留在我的心間。
快樂的校園作文 52
好多人都說校園是苦澀的地方，天天只有學習沒有快樂的生活。可對于我來說，校園不僅是我們學習的天堂，還是我們歡樂成長的地方。你聽，那笑聲還回蕩在校園上空！說起快樂的'校園生活，有件快樂的事情讓我久久難以忘懷。
那是一個天空明凈的下午，我的心“怦--怦—怦”的跳個不停。你會問我怎么了？呵呵，六一來臨了，我們班要舉辦一個六一晚會。人人都要上場表演，那可相當壯觀喔！
“哇，熊貓！”嘻嘻，調(diào)皮的男生又來湊熱鬧了。我們畫好妝了，音樂響起來了，觀眾做滿了，領導也來了。這時四個小主持人走上舞臺，來了一段激昂的開場白，第一個節(jié)目是：全班齊頌古詩，拉開了六一晚會的帷幕，同學們個個精神飽滿，昂首挺胸。接下來精彩的節(jié)目一個接著一個不斷登場，有舞蹈、有樂器展示、有童話劇、有歌曲……讓我們看的眼花繚亂，我們班的同學真是多才多藝呀！等啊等，到我們爵士舞表演者上場了，我告訴自己一定要加油，不辜負這段時間來老師的心血和自己辛勤的付出。
音樂響起，我們跟著節(jié)奏舞動著身體，臺下觀眾的掌聲激烈的響起，我越跳越自信，感覺這個舞臺就是屬于我的，樂曲結束了，我們依依不舍的離開了舞臺。
這次慶六一，是一個讓我難以忘懷的日子。這就是我校園生活的一部分。
快樂的校園作文 53
我們學校要開展運動會，有報跳繩、實心球、男子女子4×100米接力賽接力賽……集體項目是跳大繩。開始時，進行一個入場方隊，精神飽滿的韓老師帶領著我們五、一方隊入場，我們踏著整齊的步伐，韓老師給我們編了一首歌，米可欣、井水嘉儀等6名同學，在園圈里表演他們的編的舞蹈節(jié)目，王昊言等表演了劍術表演。
投實心球的選手們，每一個都磨拳擦掌，好像正準備出征的將軍，4×100米啪”發(fā)令槍一響，我們班的王昊言像離弦的箭一樣沖了出去，接著，第二棒、第三棒，在比賽中，我們總占優(yōu)勢，最后沖刺的米可欣屏住呼吸飛一般的.沖向終點，經(jīng)過接力選手的精心配合和努力，終于結束了比賽。
下一項是跳大繩，我們看見低中年級的比賽后，該我們上場了。我們班有二十多人，他們個個努力拼搏，奮勇爭先。老師讓我們先試一下，當體育老師說開始時，我就把大繩搖起來，他們一個連一個，有秩序的跳著，他們以最快的速度跳了130多個，贏得了中年級中的第一名。
我們得了有4×100米接力賽男女子，一等獎，特色方隊名稱，跳大繩一等、還有團體獎。希望我們下次把各個項目都弄得很好爭取得全校第一名！
跳大繩多有意思呀！它不僅鍛煉了我們的身體，給我?guī)砜鞓罚�使我們懂得，一個集體團結合作是多么的重要。我希望下一次的運動會早點到來，這樣我們就可以大顯身手了！
快樂的校園作文 54
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學生涯。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的.一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂的校園作文 55
在校園里，我們過著緊張又有趣的學習生活。學校會跟據(jù)季節(jié)的變化安排時間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動。學生們圍繞在老師周圍，團結一心，爭做學校的快樂小主人。
清晨，當縷縷陽光散落到我們美麗的校園時，一陣清脆悅耳的讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開始了一天的學習生活。“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”那是一年級的學生們在上語文課背誦古詩。“平行四邊形的……”這是三年級的同學們在上數(shù)學課，四年級的同學們搶著舉手回答老師的提問，五六年紀的大同學們在靜靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會高興地擁向操場，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場，大家按班級排好隊做課間操，那時就會安靜起來，同學們會隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、四節(jié)課會在老師津津有味的解答引導中度過。
下午，我們一般都要開展豐富多彩的.益智活動課，如音樂課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學們也會隨著琴聲唱出好聽的歌曲；美術課是我的最愛，我會在老師的指點下，在紙上描繪出一幅幅歡樂的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動手創(chuàng)作能力，隔一段時間我們還會上體育課，在老師的指導下鍛煉身體增強體質(zhì)，為將來報效祖國時刻準備著。
當放學鈴聲一響，我們會在老師的指導下按照各自回家的方向排好隊伍，依次走出校園，結束一天的學習生活。
快樂的校園作文 56
一早，享用完美味的早點后，立即出發(fā)到校，在途中，我總是思念著學校的一草一木，以及那些“一日不見，如隔三秋”的好友。到了學校，一路跟好友聊天，放下書包，迎我而來的是打掃時間。
我分配到的區(qū)域是“中山花園”，那里，大樹直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽光；一的.花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子；陽光從枝葉的空隙照進，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫，彷彿置身在桃花仙境般。“鈴！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著升旗的時刻來臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時是校長，他們鼓勵同學要力爭上游，警惕同學不可學壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達到標準。
語文課，大家瑯瑯的讀書聲填滿了校園，文質(zhì)彬彬正是大家目前的最佳寫照；數(shù)學課；大家努力思考柱、椎體的差異，經(jīng)過抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛(wèi)星的關系，臺下的同學仔細抄著筆記。中午，同學津津有味的品嘗營養(yǎng)午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問題，乍看之下，似乎整間餐廳會很吵，但是，卻是溫馨十足。
在學校快樂的一天又過了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂，但我寧愿上學，沒有鐘聲、沒有上、下課，沒有課本，是很無趣的呀！
快樂的校園作文 57
花開花落，云卷云舒。時間在輪回中消逝，如今回顧來路。成長的足跡顯得分外清晰。
說起我的同桌，我可是佩服不已！
他常向我們炫耀他一頭自認為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型，真是讓我們無言以對。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”。他二雖二，但是他可是名正言順的“學神” 別看他平時懶懶散散的上課經(jīng)常說話，但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。考的.成績和他就是兩個人嗎！就這樣他成了我們班的“學神”
先不說他，還是看看我后面的這兩位武俠吧！
自從換了組之后，我后面的張雅潔（外號；枸杞）與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物，無論是華山論劍，還是獨孤九劍，個個精通。
一個平靜的下午，一聲悲烈的慘叫。不用說一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙，他只好使出金蟬脫殼躲過一劫。這兩人的正面交鋒更是無人能比。
這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說盡？
“呼呼~呼呼”看似一切祥和，但是......
“耶~”老師走后我們就原形畢露，個個都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時機。
有的同學圍在一起商議一個“大計謀”，有的同學在桌子上野餐，但是最令人吃驚的是，則有的同學“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”
當老師再次來探望是，我們已疲憊的睡著了。
成長＋快樂。構成了我成長中沿途美麗的風景，其中的感動，其中的快樂就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。
快樂的校園作文 58
校園生活中有很多情感色彩，傷心的，感動的，生氣的，我最難忘的還是快樂的。
校園里有一次的快樂，現(xiàn)在還出現(xiàn)在我的腦海里。
記得那是四年級上冊，是我們班第一次制作，因為我們班是六班，在最末尾,又是四年級。冬天寒風呼嘯，我們一個個冷得縮著手，但又不得不堅持著訓練。我們第一次排隊又不整齊又散漫，后來被老師訓了一頓，老師當時說了一句話，我非常深刻:“你們要記住，為了在學校學生老師的面前，一定要有面子，不能丟臉。”第二次訓練，我們一個個都卯足了精神，雄心壯志似的。中隊長的聲音大而有力，我們的`聲音整齊一致，大體上看上去很有序整齊，但細節(jié)不夠。
第三次訓練，老師讓大家站在原地，一個個看過去，小隊長的每一個轉身都要做好做到位。接著是我們的踏步，我們的踏步，要一直到老師覺得滿意才能停下。踏完后，大家都筋疲力盡，無力，一個個都直接坐在地上，大口大口的喘氣。
到了正式上場了，我有點緊張，生怕出差錯。隨著中隊長的一聲令下，大家整齊劃一的踏步宣誓，報數(shù)，博得了全校領導的贊賞，取得了大家都滿意的成績。那時候大家的心都像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過那一次，我對每一次展示都十分重視，每每想起那次展示都會情不自禁的笑出聲來。
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