不同的愛作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的不同的愛作文，希望對大家有所幫助。
不同的愛作文1
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當然，也沒有完全相同的兩個人。在我小學生涯的最后兩年，我很幸運的遇到了兩個性格不同，長相不同的大朋友，就是這么兩個完全不同的大朋友，卻給了我相同的愛。她們就是天上最亮的北斗星，給我指明前進的方向；他們就是夏天里最茂盛的葉子，用他們的身軀為我遮風擋雨。
忘不了，忘不了8月28日那天，當我隨媽媽走進新教室，教室中那兩個熟悉的身影帶給我的驚喜與幸福，是她們，還是她們，那兩個令我魂牽夢縈的大朋友。看到她們，我仿佛又看到了與她們在一起的`酸甜苦辣。
溫文爾雅的曹老師，她像我最愛吃的西紅柿，永遠陽光燦爛般的笑容如同西紅柿溫潤光滑的表面，看起來真好看！她的內心更充滿西紅柿那樣酸甜可口的味道，永遠那么讓人著迷。她把我們每個人當做她自己的孩子，對我們永遠那么溫柔，那么可親。她有一副好脾氣，在我們班里，無論是優秀生還是學困生，她都能把我們視為寶貝，細心地照顧我們每一個人。默默地關注著我們的一舉一動。總會及時撫平我們那份不安與焦慮！她的愛，溫暖著我們的心靈。
活力四射的張老師，她是一個刀子嘴，豆腐心的人。她就像在家時媽媽總逼我吃的苦瓜，雖苦但富含營養，賞罰分明的她，總會讓那些犯錯的同學心生敬畏，而更會給那些堅持正義的同學以充足的正能量。她沒有曹老師那么多的道理講給我們聽，但她的懲惡揚善、雷厲風行卻讓我們明白了有時候，一就是一，二就是二，沒有那么多的為什么。
這就是與我們朝夕相處的兩個大朋友，這就是一年中比媽媽照顧我們還細心，比爸爸教育我們還辛勞的老師，她們雖然性格不同，長相不同，但是給予我們的愛是那么的相同。老師，我崇拜您，我說不出自己的崇拜之心有多大，崇拜之情有多深，但是未來的日子里，我的生活會因為你們而精彩紛呈，幸福無比，你們也會因我而驕傲自豪！
不同的愛作文2
自從讀小學開始，我就時時刻刻感受著老師的“愛"——對作業的嚴格要求。字跡不工整？重寫。有錯別字？罰抄十遍。做錯題？類似題目照做五題。那個時候，我就天天盼著小學畢業，就再也不用享受老師的這種“愛”了。
終于，我畢業了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩計劃還沒執行。前幾天家長會讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛”。“這個暑假，我們要做不一樣的作業。”完了！我心想：初中的作業是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶著恐懼的心情，我拿到了語文作業單。
我努力讓心平靜下來，看到作業單上第一項作業：背誦并默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨特的字。哇！雖然說我不喜歡背誦和默寫古詩，但由于能練習自己喜歡的字體，總算也差強人意了。胡老師說：“作業相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質量，認真完成，開學要進行考試。”“當然會認真啊，練出一種不一樣的字體，同學會有多羨慕啊！”我心里默念著。
這時，我想起了小學老師發的作業，不僅枯燥無味，而且幾乎沒什么具體要求，這讓我們無所適從。那時收到作業后就感覺自己的假期黯淡無味。現在我覺得世界真是太美好了！
繼續往下看，第二項作業竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，并且寫上自己的感想。天哪！胡老師竟把小學老師的小報，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風味！胡老師讓語文作業變成了一種特色、一種藝術，竟讓我這個對語文一點都不感冒的'人，也產生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！
胡老師的作業單讓我覺得，初中的生活是美好的。也讓我對初中的生活充滿了憧憬與向往。胡老師，您的“愛”與眾不同，謝謝您給了我一個快樂而又充實的暑假！
不同的愛作文3
哪一個人懷胎十月生下了你？哪一個人歷盡千辛萬苦養育著你？哪一個人給了你心靈上的寄托？是我們世界上最偉大的人———母親！
世上因充滿各種愛而美麗，這其中最無私的就是永不停息的母愛。“母愛”二字也一直被無數人精心描繪或贊美。可在我看來，這種愛是無法用言語來形容，無法用音樂來替換，只能用自己的心去領會。
一滴水，不能變成長江或大海；一棵樹，不會成為原始森林；而一顆童真的心更難以在大風大浪中快樂成長，這時，母親是最好的救援。我要贊美母親，并不用甜言蜜語，也不用虛偽的行為，我只知道我對母親充滿感激與愛的心比任何禮物都要珍貴。
小時候，我常想：媽媽是最偉大的嗎？是值得永遠贊揚的嗎？“是的！”現在我可以肯定的告訴你，我可以用千百個“是”來回答兒時的猜疑。有人曾說：“當你忘記了世間的一切時，你千萬別忘了自己的媽媽。”這話說得多么好呀！人生一世，匆匆來又匆匆去，但留在生命里的那份愛是永遠不會消失的。新生命降臨，他開口說的就是“媽媽”兩字，也許這就是對母親最大的回報吧！
我喜歡吃母親做的飯，我喜歡看關于母愛的書，喜歡和母親一起聊天。與母親一起時，總覺得心理塌實，有安全感。如果看到善良的母親生下了孩子后，我就從心底為那生命感到快樂。也難怪，人們總喜歡稱呼一切偉大的.事物為媽媽，例如地球媽媽，正說明地球像一位慈愛的母親哺育著萬千兒女。
人世間，滄海桑田。群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生命也有停止的時候，惟有母愛，超然存在與一切事物之上，永遠…永遠…
不同的愛作文4
記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個不好的感覺，因為我的成績比以前差。
我放學回家，我母親對我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語。”然后又說：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分。”我把試卷給了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關系，下次繼續努力，不要灰心失意。”父親當時在旁邊看電視，聽了媽媽說的話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個孩子，他需要鼓勵！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的`啊！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么啊？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發泄。
時間過得真快，一轉眼三年就過去了，當我再拿起三年前那篇日記時，我不由自主地笑了起來，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個堅強的孩子，但是我為什么要在寫日記時哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語試卷時，我不得不承認父親是對的，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時不認真而導致的。現在我體會到父母對我的愛，母親的愛是：贊揚與鼓勵的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，檢查，復習，提高。”我從心里知道，贊揚也好，批評也好，這兩種極端評價有一個共同的出發點——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……
不同的愛作文5
爸爸、媽媽都很愛我，這種愛是相同的，但愛的方式不同。正是由于這不同方式的愛，才促使了我的成長。
記得小學三年級時，我寫了第一篇作文。媽媽看后高興地說：“哇，真是寫得太好了！第一次就寫這么好，我看我兒子有作文的天才。”我聽后心里美滋滋的。我迫不及待地問媽媽：“爸爸什么時候回來？”“八點多吧！”媽媽笑著說。
我懷著激動的心情盼望爸爸快點回來。我把自己的作文又認認真真地謄寫了一遍，并在四周畫上邊框，精美地裝飾了一翻，就滿懷信心地把它放在爸爸的書桌上，等待著爸爸的夸獎。
八點多鐘，爸爸終于回來了。他走進書房，放下手中的報紙，就好奇地拿起我的作文看了起來。媽媽高興地走進去說：“這是孩子寫的第一次作文，你看看，真是太好了！”爸爸認真地看著，過了一會兒說，“這也叫作文？如果這也叫作文的話，天下的人都成作家了。”爸爸一本正經地說：“第一，寫得不具體，不生動；
第二，沒有層次，沒有順序，想到哪說到哪；
第三，好多的句子都不通。”聽了爸爸的'話，我就像從頭到腳澆了一盆涼水，沉重得連頭都抬不起來。
這是媽媽說：“你這人真怪！孩子第一次寫作文，你不但不鼓勵他，反而拿你的水平去衡量他，批評他，那他以后還有什么信心去寫作？你要知道，孩子需要的是鼓勵！”
爸爸說：“我只是實話實說，給他指出毛病。”“那也不能這樣去說呀！”媽媽不依不饒地嚷嚷著。聽著父母的爭吵，我實在受不了了，就哭著一個人跑出房間……
兩年以后，我又拿出那篇作文。我不得不承認，那的確是一篇很不像樣的東西。幾年來，爸爸總是對我提出更加嚴格的要求，媽媽總是不斷的鼓勵我。他們都是出于對我的愛，但愛的方式不同。正是在這種愛的鼓勵和鞭策下，我的文章也越寫越好。
我相信，我是幸運的。有爸爸、媽媽這種愛的鼓勵、愛的批評，我一定能在人生的道路上披荊斬棘，闊步前進，最后到達成功的彼岸。
不同的愛作文6
陽光明媚，清風送爽。
我---一顆樹種，擰扭著身軀，鉆破土層，露出自己星星點點的綠，我發芽了！
懷著驕傲的心，我扭動著身體，自豪地為大自然獻出風姿。
我看到我的母親----月亮，便興奮地叫喊著：媽媽、媽媽！
母親四下尋覓，終于發現了我這星星點點的綠。大驚大喜地說道：“哦！我親愛的孩子，你終于發芽了，你真棒！”
我高興極了，蹦著、跳著、唱著。
母親吩咐露水清洗我的塵土，囑咐大地把養份給予我，我更綠了，在夜色里，閃爍著自己的綠。
“要給爸爸看看”，我想。
夜色漸漸退了，東方的群山被映得殷紅，我滿懷期待的等著……
終于，東方騰起一輪火球，哦！那是父親----太陽！我呼喊著：爸爸、爸爸！
父親用他那督智的目光巡視著，發現了我這個小不點兒，“爸爸、爸爸”我繼續喊著。
可是，父親卻喊著：“你簡直糟透了！春天已經到來一個月了，你才懶洋洋的發芽，你看看你的哥哥姐姐，哪一個不是你的幾倍高！你讓我太失望了！”
說罷，他便召來了不可一世的狂風暴雨。啊！這真是災難！狂風把我一次次掀倒，腳下的土地險些翻個兒，暴雨使周遭的世界成了“海洋”，我傷心的哭了。
“爸爸真壞！”
可我卻沒有發覺，那自滿、驕傲消失了，心里頭盡是奮斗的意念。
春去了，秋來了。秋過去，又是春。一年年過去了，我終于長成了一棵頂天立地的銀杉！
蒼勁的樹枝那么粗壯，坑洼的樹皮那么久經風雨。可我不驕傲。
今天是我五十一歲的'生日，忽然想起五十年前父母對我的評價：“你真棒！”、“你糟透了！”
剎那間，我感悟到了，哦！原來是這樣！
母親夸贊我，讓我不失信心；
父親訓斥我，讓我不會自滿。
哦！原來夸贊和訓斥都是愛。多么完美的配合，父愛與母愛始終壓在我的人生之船的兩側，讓我在茫茫大海上不會迷失方向！
明白了，終于明白了！慈愛與嚴厲，都源自愛。
而且愛得含蓄，愛的深沉……
不同的愛作文7
在我8歲的時候，我胡思亂想了我人生中的一首歌，我感覺我寫的很好，可是爸爸的評價就不同了。
我一到家里，我急匆匆的跑進廚房里尋找媽媽，因為我已經迫不及待想讓媽媽看看我寫的歌了。“媽媽！媽媽！”我興奮得喊道。“慧慧，在這兒！有什么事嗎？”媽媽很疑惑的問道。“當然有了！發生了一件奇妙的事情，我會寫歌了！我覺得我寫的特別好，不知道你們的評價如何？”我高興地說。我說完以后，媽媽從不高興轉到了驚訝然后又到興高采烈。說：“這說是精彩極了！真的是你寫的嗎？”我靦腆的點點頭。贊揚聲雨點般落到我的心里。我既靦腆又高興。
我把我寫好的歌又謄寫到了一張漂亮的紙上，我用彩色筆
我最期待的就是爸爸的評價，因為爸爸是很懂得音樂的人，所以他評價出來的語言一定要比媽媽的語言好。
“媽媽，爸爸什么時候回來啊？”我紅著臉迫不及待地問道。“他八點就回來。”媽媽撫摸著我的頭慈祥的對我說。
八點，八點一刻，八點半。爸爸還是沒有回來，我實在等不及了，我把那張漂亮的紙輕輕的放到了爸爸在餐桌吃飯的地方。“咔嚓。”門開了，爸爸回來了！爸爸坐到他吃飯的地方，爸爸打開看了看，此時的我緊張急了！雖然我寫的歌只有20行，但是我感覺爸爸讀了幾個小時。
“這是誰的寫的歌啊？真是糟糕透了！”爸爸嚴厲的.講到。“你為什么要這么說？孩子還小，他需要鼓勵，不是你在公司批評員工！……”爸爸媽媽在客廳還在為那首詩爭吵著。
此刻的我心情糟糕透了！心想：爸爸為什么要這么說？我還以為爸爸會比媽媽評論的更好呢！真是看錯爸爸了！
3年后的我也就是現在的我終于明白爸爸媽媽當時的評論了，他們都是從一個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
不同的愛作文8
記得我9歲那年，我英語考試到了85分，我有個不詳的感覺，因為我的成績由99分一下退到85分，是個很大的退步。
我放學回家，我母親對我說：“我看了校訊通的信息，說你們考了英語。”然后又說：“快把試卷拿出來看看吧，看看你考到了多少分。”我把試卷給了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說“不過沒關系，下次繼續努力，不要灰心失意。”父親當時在旁邊看電視，聽了媽媽說的'話，馬上接著說：“什么？英語才85分，太差了！”我聽了，頭沉重地抬不起來，父親接著說：“慘了慘了！如果你繼續這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽了馬上反駁道：“你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說啊，他還是個孩子，他需要鼓勵！”父親接著說：“我不明白，難道考差了還要鼓勵，你看這些都是不應該錯的啊！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭吵，我心想：有什么啊？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學著看哥哥的日記，寫了我的第一篇日記，以求發泄。
時間過得真快，一轉眼三年就過去了，當我再拿起三年前那篇日記時，我不由自主地笑了起來，我笑我當年的愚蠢心里，我記得我當年是個堅強的孩子，但是我為什么要在寫日記時哭了？我到現在都不知道，當我再拿起那張英語試卷時，我不得不承認父親是對的，這些題根本就是不應該錯的，這些是我做試卷時不認真而導致的。現在我是越來越體會到我當初是多么幸運，我有個慈祥的母親給我贊揚與鼓勵。
但是僅有這些是不全面的，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，檢查，復習，提高。”我從心里知道，鼓勵我也好，批評我也好，這兩種極端評價有一個共同的出發點——那就是“愛”。在“愛”的鼓舞下，使我努力地向前跑去。
不同的愛作文9
有這么一位人【女】，她呀，我最熟悉不過了，烏黑亮麗的長發，在陽光下隱約閃耀著金色的光芒，還有兩道彎彎的柳葉眉，黑寶石般的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，就成了她——我的好媽媽。
媽媽對我很嚴厲，但我一絲不茍的做著，但還是得不到媽媽的歡心，所以，我盡力的做著，希望得到媽媽的歡心。
有一次，我生病了，媽媽居然不管，這刺透了我的心，因為，誰家孩子生病了，人家的媽媽爸爸會趕緊看看，除了我的媽媽，我怎么也想不通，媽媽還說了一句話，是：“自己的事情自己做。”我很傷心，但媽媽說的不是沒有道理，所以，我自己把藥給吃了，然后睡到床上。意想不到的是，在我睡著的時候，把被子蹬掉了，你猜猜看，是誰把我的被子蓋到我的身上的？是爸爸？還是嚴厲的媽媽？對了，就是我的嚴厲媽媽，看來，媽媽還是很疼我的，只是表面上不同，看來，只有一句話，能形容媽媽了，那就是：刀子嘴豆腐心。
還有還有，我期中考試總分考了全班第一名！你猜媽媽怎么了？唉，她還是那樣，臉上總是掛著一張嚴肅的臉，就是我上小學，做對了初中的題，她還是掛著一張嚴肅的臉，她還說了一句話，這句話是我聽過最殘忍的一句話，那就是：“做對了又有什么高興的？還不是一樣是小學生。”媽媽把“小學生”這三個字說的'很重，聽起來像瞧不起我似的，但是呢，嘿嘿，不告訴你，你先把44÷2等于多少先算出來，對啦！等于22，很厲害嘛，告訴你，媽媽的臉上居然露出了這10年來，最甜美的一次笑容，耶耶，媽媽終于露出笑容啦！這是我遇到的一次最幸福的事。
媽媽對我嚴厲的愛，我永遠忘不記，我很想對媽媽您說：“媽媽，我永遠愛您。”
不同的愛作文10
世界上的父母都是愛自己兒女的，盡管愛的方式不同，但出發點都是一樣的，最終的目的也只有一個，希望自己的孩子長大過得好一點，我的父母就是因為如此，才有了以下的一些不同尋常的愛。
在我四歲的時候，本該是小孩子們在草地上愉快玩耍的年紀，但我的父母用愛的理由讓我去了一個叫“興趣班”的地方。讓我拼命地學習，害得小小的我每天在幼兒園下了課后，又得急急忙忙地吃個包子就趕去上下一個興趣班。而且，我的父母用愛的名義給我報的興趣班越來越多，到現在我的興趣班已經有六個了，為什么要給我報這么多的興趣班呢？隨著我年齡的增長，我慢慢地長大了，懂得了父母的用心良苦，他們其實是想讓我多學點東西，多掌握一些本領，以后能找一個好的工作。
還有一件事情，也讓我懂得了父母那不同尋常的愛。冬天的一個早晨，我的爸爸一大早就把我從溫暖的被窩里叫起來，讓我急急忙忙地穿好衣服，吃早飯，吃完后就把我帶到小區的游泳池，我帶著困意地問：“爸爸，你帶我來這兒干嘛呀？”爸爸嚴肅地說：“我帶你來這兒學游泳，現在是冬天，更能激發你學游泳的斗志。”我剛想說這也太不可思議了吧，爸爸就把我丟進了水里，我又冷又怕，大叫：“我還沒脫衣服呢？”
就這樣渡過了一個月，爸爸每天早上都用同樣的方式讓我在冰死人不償命的`水里游泳，雖然，在這個月我得了重感冒，但我的游泳技術進步得特別快。我也終于明白了，爸爸其實是想讓我以后有一項求生的本領。
我的父母的愛是嚴酷的，不同尋常的，但他們的目的都是一樣，我也從中學會了很多東西，我愛我的父母！
不同的愛作文11
愛有好多種，有同學間的愛，有家人間的愛,有異性與異性的愛，愛是不同的，為什么有的人要把愛想做只有一中呢？為什么有的人要把異性同學的友誼當做大人們的那種我們不知道該如何面對的那種愛呢？搞不懂，一位詩人對一個美麗的小姐說破：＂我愛你，你信不信？＂我信，因為那是博愛！
同學的愛為我們以后在社會上怎樣對待別人異性是一個很好的奠基，我們有些人為什么要曲解，要誤導自己呢？家人與家人的愛是一中美德，為什么有些人不理解，不去 尊重家長對我們的愛呢？為什么？這是為什么？大人們的那種愛往往使我們無法想象，往往讓我們產生誤解，就拿昨天說，我和好友騎車快到家了，被人堵住，因為和男生的關系好點，就問……他們也曲解了，同學的'友誼我說過難能可貴，很脆弱，有人是想破壞這種很美好的關系？還是不理解？ 他們可能不覺得這個玩笑沒什么，但不開沒事，一開到好，班里暗地里傳的滿班風雨，使男生女生交往時中間隔了一道墻，怎么也穿越不了它，同學不經意的一句玩笑，成了阻擋交往的一堵推不倒的墻，因此，我班一直不太團結，我希望看了我日志的人不要去讓交往邊得不自在，我特別想對我們班的幾位男生說，你們不要在破壞關系了，現在脆弱的友誼話以愈來愈脆弱了，請你們嘴下留情，不要在破壞這純潔脆弱的異性友誼了吧！
我不想在多說廢話，請你們去給別人道個歉吧，你們的一句話，可以挽回多少純潔的友誼呀希望你們能聽見我發自內心的呼喊，愛有好多種，愛是不同的，不要曲解它，不要去誤導自己啊，保護這純潔的男女友誼吧！
不同的愛作文12
愛，是一件衣服。
那天，寒風凜冽，我穿得很少，整個人瑟瑟發抖。寫字的時候，手仿佛打了麻藥般，提不起力氣。中午放學時，您來到了學校，讓我去外公那里換衣服。而我，因為怕吃飯遲了，執意不去。為此，您說了我一通。立刻，我的眼淚就掉了下來。——我還是不肯去。您拿我沒轍，無奈地搖了搖頭，讓我先走，您自己要回去拿衣服。而我，因為在氣頭上，所以不讓您把衣服送來，直接讓您回家了。
下午，我便有些后悔了。因為，天，越來越冷了。如果說，早上的風，是無知的'孩子。那下午的風，便是發怒的大人。他怒吼著，似乎要把心中的怒火發泄出來。就在此時，您再一次來到了學校。當我換上那件衣服時，覺得心里暖暖的。
望著您漸行漸遠的背影，淚，終于抑制不住地落下。
愛是一件溫心的衣服。
愛，是一瓶藥酒。
那是一節體育課，體育老師讓我們跑操場兩圈。向來沒鍛煉的我，在第二圈剛開始，便有點體力不支了。突然，腳下一崴。“好痛！”我輕呼出聲。
跑完兩圈，我跌坐在草坪上，揉著腳踝。你向我走來，問我怎么了。我輕描淡寫地說了句，腳崴了。你聽了，就要跑上去拿藥酒。我說，你腳也才剛好，別再扭傷了。你搖了搖頭，道，放心好了，不會的。隨即，你便跑走了。
看著你那一頭秀發在空中飛揚，臉上，似有熱熱的東西，用手一摸，竟是淚。原來，在不知不覺中，淚，已悄然滑過臉頰。
藥酒拿了下來，你幫我抹上，邊揉我的腳邊囑咐我一些注意事項。我聽了，打趣地說，你怎么婆婆媽媽的，像個老太婆。你聽了，笑了笑，沒說什么。
愛是一瓶溫馨的藥酒。
愛，會以各種各樣的形式，出現在我們身邊。沉浸在愛里，是一種溫暖。發現身邊的愛，更是一種幸福！
不同的愛作文13
愛是春雨，滋潤我心田；愛是明燈，指引我前進；愛是力量，給我以動力；愛是陽光，照亮我心房；愛是安慰，撫平我的憂傷；愛是微風，帶走所有落寞、惆悵，愛時時刻刻就發生在我們身邊，下面是發生在我身上的事，它既讓我開心，又讓我難過。
昨天考試，今天試卷就發下來了。當老師報出我的名字和分數——周善軍，99分時，我得意洋洋地走上講臺，接過試卷，臉上流露出喜悅的神情，心想，爸爸媽媽一定會開心極了。回到家中，我故意大聲炫耀著：“媽媽，我考了99分，耶！”并從書書包里迅速拿出試卷，遞給媽媽，媽媽接過試卷，羨慕地說：“好兒子，你實在是太棒了！太利害啦！”媽媽高興地擁抱了我，我既靦腆又開心。心想趕緊讓爸爸知道，他一定會獎勵我的'。于是問：“媽媽，爸爸什么時候回家？”媽媽笑著說：“下班就回來，大概六點吧。”啊！我有些失望了，六點那不是吃晚飯的時間嗎？于是我就把試卷放在爸爸吃飯的位置上，好讓爸爸在吃飯前就能看到，他一定會表揚的。
五點半，六點，六點一刻，六點半，七點。終于七點一刻，爸爸推門而入，他的目光被那張試卷吸引，我既激動又緊張，等著爸爸的夸獎。他走到桌前拿起那張試卷，毫無表情地說：“99？太差了。”他把試卷扔回原處。我沖出客廳，撲到自己的床上，失聲痛哭起來。待我哭過后，爸爸走過來，坐在我身旁，語重心長地說：“從分數上講，值得表揚，但從失分上說，你不應該，為什么每次都是錯在計算，自己不引起重視呢？知道自己的弱點，還不注意。爸爸相信你只要細心，就能做得更好！”
媽媽的鼓勵和贊許，爸爸的嚴厲教悔，兩種截然不同的態度，我明白那是對我的關心和愛護。
不同的愛作文14
我的母親，多么偉大！
我生活在一個充滿和睦、民主的家庭里，爸爸媽媽把我當成掌上的“無價之寶”！
記得有一次：我想參加學校里的文藝演出，就跟媽媽商量這件事，可媽媽沒有直接回答我；我懷著無比渴望的心情望著媽媽——等待媽媽的答復。然而，媽媽卻告訴我：“自己的事情自己處理，要有主見，別老想別人為你拿主意。”我聽后失望極了，臉頓時沉下來，又回想起過去的委屈……水流如注的淚水來到床上“開工”了！
晚上，媽媽在飯桌上問我：“女兒，決定了嗎？”我很不情愿地說：“決定了。”“哪天？”“過三四天吧！”“哦，那自己準備準備，祝你好運！”母親的眼神中露出鼓勵的目光，但我卻不領情，心里暗暗較勁：你不跟我拿主意，我會做得更好，等著瞧。我回到房間，不知怎么，我老是感到很委屈……
過了幾天，我們參加了演出，我來到臺下，看見幾個與我同臺演出的同學，她們的媽媽都圍著她們團團轉，有的幫她們拿水，有的幫她們化妝，還有的幫她們拿衣服……再看看我，孤零零的眼淚不禁涌了上來，我擦了擦眼淚，不讓這不爭氣的淚水流下來。這時，輪到我們表演了在臺上，我多么希望，媽媽能來看我的表演，可又覺得不可能，“狠心”的媽媽不會來的。我不經意地往臺下看了看，媽媽居然站在臺下，還豎起大拇指，沖我微微一笑！
我們的`表演完美結束了，在同學們的掌聲中我急匆匆地來到臺下，媽媽擰開礦泉水的瓶蓋……此時，我感動極了，一剎那間，我明白了媽媽這樣做的用意——鳥兒最終還是要離開媽媽的懷抱，展翅飛翔。
媽媽，謝謝您，是您給了我勇氣和信心！我深深感到：不是每個母親都用同一種方式去愛自己的兒女，我的母親給我的是另一種愛，一種與眾不同的愛——放開手，鍛煉兒女的勇氣，使之成為堅強的、獨立自主的人。
謝謝您，媽媽，女兒不會讓您失望！
不同的愛作文15
一直想為語文老師寫點什么，這個念頭已在我心里停留了很久。
這是我上學以來見過最嚴厲的老師，但她時而也會變得風趣幽默，讓人捉摸不透他的想法，和他說話一定要仔細聽每個字，不然一不小心就中了他的圈套。有同學說他是狂風風雨，而我卻不覺得。
周四有節閱讀課，和往常一樣，上課鈴打響，他從那寬大的門中進入，快步走上講臺，將背在肩上的斜挎包往桌上一放，雙手撐在桌上，將自己全身的重量都附重在桌上。桌子搖搖晃晃，手順勢拍下。頓時桌上的粉筆灰四濺，他開始閱讀，雄厚的聲音配上那強壯的身體，氣場格外強大。而這時，班里早已鴉雀無聲。
他讓看的水滸傳我也不知看了多少回了，那時是正下午，也是我容易瞌睡的時候。我也早已忍不住了，扭頭看向坐在后面的老師，正在對著一本書笑。我想他應該不會來吧，于是用書蓋住頭，睡一會兒。然而并沒有睡著我忽然發現身后有動靜，猛地睜開眼，是語文老師。他那龐大的身軀走起路來居然一點聲音都沒有，幸好沒被發現，我心里慶幸著，但坐在過道對面的.關關和浩南也在睡著，我不敢伸手去叫他們，他倆不幸被抓了現行。
語文老師咬著牙，目光中透漏著憤怒，這時的他倆，才發現大事不妙。下課后，他倆被帶到了我們口中所謂的小黑屋，語文老師那聲音隔著幾堵墻都能聽見。這時不禁同情起他倆。下節上課后，他倆回來了，沉悶的表情表示并沒什么好事發生，我急忙問他們，而他們什么也沒說。
嚴師出高徒，語文老師的嚴厲是為了我們好，而他對我們的愛和親情的愛、友情的愛不同，他的愛是用責任和嚴厲釀造而成的難得佳釀……
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