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有趣的課堂作文

時間:2024-08-31 11:37:41 作文 我要投稿

有趣的課堂作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的課堂作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文3篇

有趣的課堂作文 篇1

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室傳出來,飄進每個人的耳朵里。原來,我們正在和老師一起玩游戲。

  我們玩的是什么游戲呢,只見小郭老師在黑板上貼了一個可愛的小毛驢,但是它卻沒有尾巴。原來我們今天要玩的是貼尾巴,游戲規則:老師先選出一位同學來,捂住眼睛,先左轉三圈,再右轉三圈,給黑板上的驢貼尾巴,貼的近的話,就會獎勵校幣的哦!

  游戲開始了,我們爭先恐后的舉手,都想上去給那只小毛驢貼尾巴。老師卻說:“誰先坐好,就可以上去貼尾巴。”老師要不就讓第一坐好的貼尾巴,要不就讓先舉手的同學上去,或者讓調皮的同學上去貼。

  只見有一位同學上去后,先拿起驢尾巴,之后把眼睛閉上轉了6圈,轉完圈之后她搖搖晃晃的去去找黑板上的小毛驢,同學們吵得簡直要鬧翻天了,有的.讓她向上,有的讓她向下。她都不知道該聽誰的了,只好自己下決定,貼好之后,她張開了眼睛,發現貼的有一點點的歪了。只好慢悠悠地走了下去。等著,盼著,終于輪到我了,只見我左三圈右三圈,轉完之后,我暈乎乎的隨我記憶中的方向向著小毛驢走去,我隨手一貼,睜開眼睛后,發現我竟然貼對了,最后我得到了那10元錢的校幣。

  下課了,我們只好不舍得結束游戲,這節“游戲課”真有趣!

有趣的課堂作文 篇2

  今天我們上了一節有趣的音樂課,就連我們班上最不愛開口的人,也歡樂無比。

  上半節課前,老師也跟以前一樣,教我們唱歌,平凡無比,但半節課后,老師突然說:“同學們,今天咱們的課程就學完了,不如咱們聽手機上的樂曲,好不好呀?”同學們異口同聲地說:“好!好!快點放!”但老師說:“安靜點,如果不安靜,咱們誰以別想聽。”教室里頓時鴉雀無聲。但誰也不知道老師是放的是什么樂曲。但誰也沒猜到,老師放的竟然是《沙漠駱駝》。

  剛開始,同學們就開始瘋狂起來了,有的唱歌、有的在打鼓、有的彈木吉他、還有的載歌載舞,真搞笑,這人立刻變得吵鬧起來,好像在比誰的聲音叫得大。老師調一調音箱,把聲音放大了,同學們也放大了叫聲,老師又調了調音箱,把聲音放大,但你這樣同學們又亮大了嗓門,老師再次調了調音箱,把聲音放大,但同學們更是聲如洪鐘了。不過有些同學已經叫得精疲力盡,有些同學嗓子都要焦爛了,還有一些同學叫得大腦都要爆炸了,則這些同學呢,叫的比恐龍的.聲音還要大。老師實在聽不下去了,所以把音箱給關了,可是還有一些同學仍然陶醉在音樂之中。

  直到下課鈴響了,這些同學才不情愿地離開了教室,不過有些同學還在樓梯上邊走邊唱,真的是受不了了啊!

  這真是最快樂、瘋狂、吵鬧的一節課。

有趣的課堂作文 篇3

  丁零零,上課鈴聲響了。劉老師手里拿著語文書,面帶笑容走進了教室。劉老師拿起粉筆在黑板上寫了六個字:“奇怪的大石頭”。

  劉老師說:“同學們,我們來學習新的一篇課文。”

  我們一聽,就想知道是多么神奇的'大石頭。

  劉老師提著錄音機,放在講臺上一按按鈕,傳出阿姨既流利,又有感情的聲音,同學們聽得出了神。我們聽完了還想聽。

  劉老師說:“我們也學學阿姨讀課文。”我們拿出語文書翻到第7課,我們就認真地讀著課文。

  讀完課文,我們討論有趣的問題,這么大的一塊石頭是從哪里來的呢?通過討論和學習同學們終于知道冰川可以把巨大的石頭推過來。原來是冰川把石頭推來的。

  在課堂上我們提出了各種各樣的問題。我很想提出冰川是什么樣子的的問題但是下課鈴響了。

  我已經知道了冰川的力量有多大。

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