關于學生推廣普通話作文集合7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的學生推廣普通話作文7篇,希望能夠幫助到大家。
學生推廣普通話作文 篇1
我國的語言各不相同,河南有河南的方言、山東有山東的方言、廣州有廣州的方言,為了方便溝通、便于交流,我國就推行了通用的語言——普通話。
我們學校的趙老師在開學典禮上提出:本學期主要開展推廣普通話活動,我們學校的師生都要說普通話。
我放學回到家,對媽媽說:“我們學校開展了講普通話的活動,從今天起,我們在家也講普通話吧。”媽媽笑著說:“哈哈,好啊!我們單位也在推廣普通話,比你們還領先一步呢。”說著,媽媽還舉個例子:有一次,媽媽單位里來了一個人,他跑到媽媽的辦公室問:“人事科在哪兒?我要殺一個人。”媽媽的.同事聽了這句話都大吃一驚,原來,這個人說的是家鄉話,把“查”說成了“殺”,他是查一個人。雖然這僅僅是一個笑話,但它告訴我們生活中離不開普通話。
我國正處于改革開放的時期,地方話、家鄉話、方言已不適應工作、生活和交際的需要,為了規范語言,我們都要說普通話,這是我們每個人都應盡的義務。
學生推廣普通話作文 篇2
教奶奶說普通話,說到這個話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學說普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀了,家鄉話都說得不是很好,還學普通話?這不,我已經是第三次教奶奶了。
一大清早,我就又來到奶奶身邊,對奶奶說:“奶奶我們倆今天都沒什么事干,我再教您說普通話!”“好的。”
我先教奶奶說的是“新年好”這三個字。可奶奶還是說的常州土話。看來奶奶是真的不會這個詞了。
我又教奶奶說“我家”這兩個字。哪知奶奶一開口就說:“偶加。”我聽了,哈哈笑了起來。奶奶有點不好意思了,我安慰道:“奶奶沒事,看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點,其它什么都沒變還是念的`“偶加。”我想了想,這樣下去可不行,得想個法子。有了,我就讓奶奶一個字一個字的念吧!嘿!奶奶還學地挺快的,一會就學會了。
看來老師還是挺不容易當的。
學生推廣普通話作文 篇3
星期六的那一天,我規定全家人都說普通話。媽媽就說:“那我們一塊出去,看看你自己能說好普通話嗎?”
于是我們坐車出門了。剛下車,我就不小心摔了一跤,手機也掉進了一個角落里。我想把手機撿起來,但怎么也夠不著它,心里感到又急又痛。這時,我看見一位保安叔叔正在巡邏,就跑去對他說:“叔叔我不小心摔了一‘撲爬’手機也掉到了‘旮旮’里去了,請你幫幫我。”叔叔聽了我的.話,對我搖搖手,說:“小朋友,我是外地人,聽不懂你的話。”這時,媽媽走過來對我說:“九思,你應該對叔叔說普通話,就說‘我不小心摔了一跤手機掉進角落里,請叔叔幫幫忙’。”我按照媽媽這樣說了一遍,叔叔很快就把手機撿到了。
通過這件事,我明白了說普通話的重要性,我一定要把普通話說好,并推廣給大家。
學生推廣普通話作文 篇4
普通話是我國通用的語言,以北方話為基礎方言。要想與人更好的溝通,就要學好普通話。
有一次,我和媽媽到菜場買茄子,那時已經是下午六點半了,許多攤位都收攤了,只剩下幾個攤位了。我和媽媽都看中一個攤位,那個攤位的茄子又大又水靈,就是不知道價格,那攤主看上去像個淳樸的老漢。媽媽問:“茄子怎么賣 ?”“十塊”“這么貴,能不能便宜點啊?”“不能啦,再便宜我就要虧本了!”媽媽稱了一斤茄子,還價不成,看著空蕩蕩的菜場,只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢,嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過錢,動作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問:“不是不能便宜的.嗎?找錯錢了吧?”老漢一聽,大聲說道:“不是十塊,是十塊。”媽媽越發迷惑了,老漢急得開始邊說邊用手比劃著,這時我和媽媽才恍然大悟,原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到:不過,大伯,你可要練好普通話呀!”“是咧是咧”老伯笑著對我說。
這還只是4元和10元,要是4億和10億呢?這要是搞錯了,該給國家造成多大得損失啊!所以我們要學好普通話,推廣普通話。
學生推廣普通話作文 篇5
說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統語言。如果沒有普通話,人與人之間的交流就會變得很困難了。
普通話是指“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代標準語。普通話是我國各族人民的共同語言,她抑揚頓挫,婉轉悠揚,悅耳動聽,是世界上最優美的語言。今天我們的國家,在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統一,全國人民在黨和政府領導之下團結一致,為建設社會主義這個共同目標而奮斗,人民群眾迫切需要一種共同的語言。如果沒有這種共同語言,就會給我國人民的政治、經濟、文化生活帶來一定的困難。因此在全國人民中大力推廣普通話,就是一項重要的政治任務。
幾千年來,語言文字面對的是人際交際,計算機的出現,信息流通的加快,使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天,中文信息處理技術已是高技術的重點之一,語言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件,決定著中文信息處理技術發展的速度,它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時,毫無障礙的`便利的交際就顯得愈來愈重要。
記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)。”部長一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。
有人說:“普通話的推廣和普及是一件好事,但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話,是一件很困難的事。”這話雖不假,但我想說的是:只要所有人都在努力,就沒有過不去的坎兒!在短時間內若想講一口流利的普通話確實不太現實,但一經天長日久的學習、實踐,一定能做到的。
“推廣普通話,弘揚中華文化。”這是當今的一個熱門話題。我認為,“普通話”并不普通,它把十幾億中國人民的心連在了一起,人們交流得更加方便。讓我們為這統一全國的精美語言而喝彩!
學生推廣普通話作文 篇6
普通話是我國的母語,是全中國人民溝通的橋梁,它像一根細繩,把全國人民的心連在一塊。但是現在,它已經被各地方言所取代,從人們口中消聲滅跡。
普通話與我們的生活息息相關,沒有它,我們的生活就會有諸多不便。
一次,我放學回家。路過一間店鋪,看了看招牌,上面用廣州話寫著:李記角仔。我聞了聞,一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店鋪門可羅雀,除了老板在打蒼蠅一個人也沒有。我奇怪了:餃子一定很好吃,可為什么沒有人光顧呢?我向前望去,不遠處也有一間店鋪:張記餃子館。只見數以百計的顧客排成一條條“長龍”,等待買餃子。店鋪里,十七八個伙計忙得不可開交,老板在一旁看著許許多多的錢涌入自己的口袋,臉上笑開了花,店里的叫喊聲此起彼伏:“伙計,來一斤餃子!”“伙計!半斤”“伙計,來兩斤!”我撓破了頭,百思不得其解,過了好一會兒才恍然大悟:原來是招牌的問題:李店用的是廣州話,‘角仔’就是餃子,可許多人都只看得懂普通話,因而不知道賣的什么東西,就不去光顧了。我出于好心,去勸老板改招牌,可老板不屑一顧,生氣地說:“你一小孩子懂什么?”說完,把我趕了出來,真是狗咬呂洞賓——不識好人心!過了不久,李店果然倒閉了。
不講普通話不但會像上面李店的老板一樣帶來不便,店鋪倒閉。還時不時會鬧出一些笑話。
一次我在網上看到一個關于普通話的笑話,它說明了懂普通話的`重要性。一個騎兵在作戰中不幸被俘。 “我們會殺掉所有俘虜,”敵軍首領對他說:“不過由于你在作戰中表現英勇,令人佩服,我可以三天后再殺,在此之前滿足你三個要求。現在,你可以提第一個要求了。” 騎兵想也沒想,說:“我想對我的馬說句話。” 首領答應了。 于是騎兵走過去,對他的馬耳語了一句。那馬聽了后,長嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時分,馬回來了,背上馱著一個漂亮的女人。
首領嘖嘖稱奇:“真是一匹神奇的寶馬!”他說:“不過,我還是要殺你。你的第二個要求是什么?”騎兵再次要求和馬說句話。 首領答應了,于是騎兵再次跟馬耳語了一句,那馬又長嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時分,馬又回來了,這次背上馱的又是個女人,比上次那個更加漂亮。 首領大為嘆嘆服:“你和你的馬都令人大開眼界,不過明天我還是要殺你,現在你提出你最后一個要求吧!”騎兵想了一下,說:“我想和我的馬單獨談談。” 首領覺得很奇怪,不過還是點頭應允,帶著隨從離開了,帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬,突然揪住它的雙耳,氣沖沖地說:“我再說一遍,帶一個旅的人來,不是帶一個女的人來!”這個故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。
看,推廣普通話多么重要啊!不講普通話,不但給自己的生活造成不便,還會影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能讓全國人民上下一心、團結一致,顯出我國的本色。不過,現在推廣也不是太晚,還可以亡羊補牢。所以,請行動起來,推廣普通話!
學生推廣普通話作文 篇7
我的奶奶六十多歲了,她說著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生,我發現奶奶和小弟弟講話的時候有些怪,搞得普通話不像普通話,方言不像方言,最讓人著急的是,小弟弟也學著講一口夾雜本地方言的'普通話,真是讓人哭笑不得。
我決定好好教奶奶講普通話,及時指出她的不正確發音。有一次,奶奶正在洗衣服,也許是為了讓小弟弟增長些知識,奶奶指著肥皂認真地對小弟弟說:“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學:“皮造。”我一聽忍不住哈哈大笑起來,跟奶奶說:“是肥皂不是皮造。”奶奶笑著說:“我這把年紀已經說不好了。”我纏著奶奶說:“你看我的口音,跟我念就可以了。”我又用很慢的速度念了一遍,奶奶仔細地看著我的口形,學著我的樣子憋足了勁:“是飛皂不是皮皂。”我忍不住又是一陣大笑:“是肥肉的肥,不是飛機的飛。”奶奶又鸚鵡學舌似的跟著我說了一遍,一邊說一邊還直搖頭:“不行啊!年紀大了,舌頭好像轉不過彎了。”我鼓勵地對奶奶說:“能行的,只要多念幾遍就可以了。”奶奶又依葫蘆畫瓢地默念了幾遍,小弟弟也在旁邊“偷師”,大聲地說:“是肥肉的肥,不是飛機的飛。”我興奮地對奶奶說“哦,小弟弟說對了,就聽你的了。”奶奶鼓足了勁,終于也念對了。現在我們可以說了:“肥皂。”,奶奶和小弟弟也異口同聲地說:“肥皂。”太棒了,在我的幫助下,奶奶終于講出了一個標準的普通話。
我們大家都笑了…….
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