校園那些事作文

時間：2024-10-14 22:52:17 作文我要投稿

校園那些事作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園那些事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園那些事作文8篇

校園那些事作文篇1

　　有人說；“小學生太單純，大學生又太多人情世故，只有中學生的生活最豐富多彩。”也的確是這樣。中學生的生活就像一盤怪味豆，酸甜苦辣應有盡有。

　　苦

　　自從進入初二，又增加了一門功課，學習負擔便壓得我喘不過氣來。各科的大考小考如同三月的牛毛細雨，連綿不斷。同學們之間的競爭也日益激烈，考試前人人都睜大眼“熊貓眼”，

　　愣說自己沒復習，成績出來后，分數一個比一個下人。哎！你們地球人太虛偽了，我要回我的家鄉“火星”。

　　看看時鐘已經凌晨了，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我們為伴。伸個懶腰，喝一口冷了的咖啡，真苦呀！望著月亮靜靜的笑臉，我機械的牽動一下嘴角。

　　唉，接著學吧！

　　辣

　　熾熱的“大火球”掛在天上，火辣辣的'。地上的我正站在校田徑運動會的一百米賽道上。做好起跑姿勢，指令搶已經舉起。

　　“砰”的一聲，開跑了。我暫時位居第四“加油，加油·····”同學們在給人加油呢。我不能輸。我咬緊牙關，加快速度。終于我連超兩人，奪得了第二的號名次。站在領獎臺上，我的心情是無比激動的。

　　酸

　　那晚把數學作業寫完之后，還沒來得及看歷史就已抵擋不住誘惑，應睡仙之邀進入夢鄉了。第二天，第一節課恰巧數學老師有事請假，由歷史老師代課。運氣真背，第一個就提問我，怎么辦，趕快翻書，還只看清標題，來不及了。我只好硬著頭皮，亂七八糟說了一通連自己都不懂的“火星語”。我還沒說完，就被老師嚴厲的呵斥聲給打斷了；“不知道，就不要不懂裝懂，要虛心請教·····”。后面的話我已經聽不進去了，如果當時有個地洞我真的能鉆進去。

　　甜

　　今天的陽光在我看來是格外明媚的。該做的作業也完成了，歷史，語文也倒背如流了。真希望老師第一個問我問題，或者來一次測驗，讓我好好發揮一下。

　　以后真的把該掌握的都記牢，這樣心里才踏實，思路也靈敏了。

　　今天表現很出色，老師也對我刮目相看，真不錯。

　　好吧，獎勵自己一塊糖。“哇，真甜”。

　　沒有苦和酸，哪里來的甜。快樂才是初中的主旋律。初中生活一朝一暮的同時，我發現我長大了。

　　校園里的花，絢麗多彩。校園里的樹，高大挺拔。校園里的陽光，燦爛無瑕。校園里的生活，豐富多彩。

校園那些事作文篇2

　　班集體是一個有趣的地方。要我說班里的事，天吶!給我三天三夜的時間，也說不玩吶! 考試前：我班分好幾個幫派，可謂是武林高手密集啊! 這就讓我好好來講講這么幾個幫派吧! 所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一群拜佛求經的和尚啊!這群人乖得要命，而且還在那里學啊學的，讀的都是圣賢書啊!遭到我們其他幫派的嚴重鄙視! 最給力的要數活力派了。這一派可謂是人才濟濟啊!這一群人真實性的'一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強制在位置上的話，我告訴你們過不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會360度大旋轉。當然他們經常被總盟主斬殺啊! 還有好多好多的幫派，就不一一說明了啦! 武林大賽之日，單的幾個幫派團結一心對付總盟主。這個擠眉弄眼的，那個聳聳肩，還有那個摸摸耳朵等等!天吶!這都是干嗎啊?這還用問啊，傳遞信息唄! 咳咳額?有誰發出這般求助信號啊?各幫派抬眼望去，只見總盟主一會兒摸耳，一會兒捏鼻子。我靠，這神馬情況啊?看著狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。哦!自那次武林大賽之后，各幫派決定改邪歸正，做好一個正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為中考大賽做準備，決一勝負。

校園那些事作文篇3

　　那日，一如往常的緊湊步伐帶領著我朝向教室前進，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學正擺出搞笑的動作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發生在我的身上？

　　在寒假前的幾個禮拜，生物老師突然向我們宣布一件驚天動地的事情──我們要在司令臺前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時老師又說：“跳舞的時間暫定在下周，事不宜遲，現在就開始練習吧!”只見老師熟練地跳起舞來，老師跳得固然好，但當她配上音樂時，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯音樂了？老師跳完后便開始教導我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動，就是腳忘了抬，動作也參差不齊。看著全班狼狽的樣子，老師哈哈大笑起來，這時的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團，我們笑不僅是因為自己滑稽的動作，同時也是因為我們都知道要在表演當天把這支舞的搞笑精神發揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。

　　終于到了表演當天，我們個個戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的.微笑，當音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了!

　　經過這次的表演，讓我們的關系更融洽，在路上相遇時，也不再擺著一張苦瓜臉面對彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機會讓我體會“獨樂樂不如眾樂樂”的真諦。

校園那些事作文篇4

　　我看著樹干發出嫩芽，看著嫩芽長成綠葉，再看著滿樹的生機逐漸枯落，秋風從我的臉上輕輕刮過。年復一年。再到秋天時，我從一個懵懵懂懂的小學生成長成為了一個通情達理的初中生。

　　我穿著綠色的校服，在九月份的第一天來到了一個新的學校。我還記得，當我看到那一堵紅色的.城門，綠色的瓦片時，我的心里有些觸動了。“這就是我要待三年的學校啊”。那時候，陽光暖暖地照著，“執信中學”四個大字閃爍著耀眼的光芒，深深映在我腦海里。

　　“從今以后，我就是執信中學的學生了，我就是初一七班的一員了”

　　剛剛進入初中生活，還是有一些不適宜。不僅是環境變了，老師變了，同學變了，課程也變了；從走讀轉換成住校；和同學相處的時間更多了；休息的時間少了；學業更繁重了……一切都在改變，面對一個陌生的環境，我感到拘束和不自在。

　　但時間長了，樂趣就浮現出來了。

　　班上的同學都很友善，我漸漸融入了集體，交到了很多朋友，以誠相待，享受和他們待在一起的每分每秒帶來的快樂。我們和老師之間也形成了一種密切的關心，在我看來，老師們更像我們的朋友，知道我們在想什么，給予我們表揚，批評和幫助。宿舍是我最喜歡的地方，我和舍友們舍友們愉快地相處著，總是有令人捧腹的瞬間，在歡聲笑語中，我收獲最多的是快樂。

　　不單單是交往，學校本身也富有特色。俱樂部，西餐廳，奶茶店和小賣部，提供了各種餐飲零食。聚集了世界各地名勝古跡的地博園，養著數不盡的金魚的嶺南園，美化了學校，也讓師生放松一刻。校道旁擺著很多雕像，每一尊雕像都把人物（動物））雕刻得生動形象，讓人看了不由心生感嘆。各種各樣的活動，好比元旦晚會，運動會等等，都讓校園生活充滿色彩和歡樂。

　　在我心目中，我把能在番禺執信中學上學當成一份榮耀，我為自己身為執信中學的一員感到驕傲和自豪。在我心目中，番禺執信中學，剛好填滿我的心。

校園那些事作文篇5

　　時間，在不知不覺中溜走，來不及揮一揮手，就將我們帶入了初三的季節。回想當年，多少往事涌上心頭。

　　初入初中校園，看到師兄師姐們那美麗、端莊、帥酷的樣子，我被他們深深地吸引了。什么都不懂的小女孩，依樣畫葫蘆，甩掉了馬尾辮，換成了小劉海，脫掉了連衣裙，穿上了超短褲。不再玩捉小雞、玩跳繩的游戲，而是抱著一本又一本有“分量”的書，不厭其煩地看來看去，總是夢想著經過努力，能像身經百戰的師兄師姐們一樣，滿身透著卷氣。

　　從懵懂到稚嫩，我總算邁出了第一步。

　　初二時，稚氣悄悄褪去，我的生活變得更充實，雖然每天都很勞累卻從沒感到疲憊。同學們的嘻嘻哈哈，師生間的交流互動，課堂上的歡聲笑語，下課后的打打鬧鬧，讓師生間的友誼增倍，讓同學們之間的感情日益加深。記得有一次，我與幾個玩的好的朋友簡直就是無聊得很，我們拿條假蛇去嚇班主任，雖然沒嚇到，但我們還是非常高興。

　　沒有隔閡與猜忌，只有鼓勵與愛惜，那段日子，真是我們人生中妙不可言的時光，讓人留戀又不舍。

　　初三順理成章地到來了，走向成熟的.我們變得多愁善感，同時又要應對人生中的競爭與考試。我們知道中考的日子一天天逼近，分開的日子也快要到來。無論我們的關系如何親密，如何知交，最終還是要走向離別。每個人都要朝著自己的夢想前行，帶著對彼此的思念和關愛各奔東西。那一次，晚自習停電，整個校園彌漫了我們的歡笑，有的同學站在課堂上跳起了“芭蕾舞”，有的同學趁著漆黑的夜晚盡情狂歡，而我則是扶著樓梯的扶手，小心翼翼地一步一步走下臺階，就是那一次我清楚的數過“1，2，3……11”。一共有11級臺階。

　　我有一份秘密的祈盼：多年以后，我們在某地偶遇，仍然能一眼認出對方，叫出彼此的名字。

　　三年時光，從七年級的打鬧嬉戲，到八年的竊竊私語，再到九年級的匆匆步履，它見證了我的成長，也見證了我的蛻變。

校園那些事作文篇6

　　一轉眼，新學期已經一個月了。這一個月倒發生了不少事情。

　　首先知道的是老師換了好幾個。班主任換成了張老師，數學老師換成了趙老師，與以前大有不同。最令我感到驚訝的是上學期末說要調換的生活老師居然沒有換，仍舊是黃老師。新老師上課也是有一些不同，張老師十分嚴肅，不過她嚴肅中也有一些風趣與幽默，她總是對我們“涂改一族”說：“如果你臉上有塊泥巴，你是把更多的泥巴蓋住?還是把泥巴洗掉?”就是這句話，大家都改正了多涂改的毛病。還有，她對我們的作業質量要求也十分高，有時候我多涂改一下，張老師就“不滿意”了，一個大大的“良”馬上就出現在了我的作業上，剛開始我真是叫苦連天，可是時間長了我就自覺減少了涂改。有一次，我因為作業沒有寫好被張老師批評，而正當我沮喪的回去時，老師把我叫了回去說：“好好地走回去，不可以沮喪。”我這樣來回走了三次，終于回到了座位上，我意識到了自己的錯誤，第二天馬上就改正了，老師表揚我知錯就能改，我十分高興。趙老師的上課方法也十分的獨特，很是幽默，老師把小數點的三個步驟比作三個成語，十分有趣，我很喜歡他的'幽默。然后就是辯論賽。辯論賽因為太吵而推遲了一個星期才開始，雙方都為“開卷是否有益”而吵個不停，我們在場上唇槍舌戰，我喜歡這樣的場面，十分有火藥味兒，好詞壞詞陳詞潮詞全都用上，只要能反駁到對方的觀點就可以了，看的就是你的語言表達能力與知識面，不然的話，你的敗局已定了。哈哈!還挺好玩的。不過，也發生了一些不愉快的事情。就是男生打架事件，班長大人還差點為此腦震蕩。林同學是事件的起始者，蔣同學不小心動下他的書，他大發雷霆，揮了一個巴掌，蔣同學的臉上頓時出現了一個“掌印”，然后事就大起來了，班長大人因為勸架摔倒在地上……我認為，同學們之間的一點點摩擦很正常，我們應該更寬容一些，更包容一些。俗話說：“忍一時疼，享一生福”，只有忍耐是最好的結果，才可以歡喜一生。

　　學校的事可真多，高興的事與不高興的事天天都在不斷發生，我希望大家可以記快樂忘煩惱，天天都開心!

校園那些事作文篇7

　　在一個所有人都緊張到冒冷汗的時刻，又因為老師的一句話，讓空氣瞬間的凝結，而且，讓大家為之震驚的主角，是我。

　　我們班上的排名，從來沒有女生進過前三名，偏偏，我辦到了，把全班都嚇了一大跳，連我自己也不敢置信，但是，更驚天動地的還在后頭，我手上的成績單，出現了一個不可思議的數字“30”，一個出現在學校排名欄位的數字，我瞪大眼睛的看著，就像電影情節的特寫一樣。

　　“喂!你學校排名多少?”我下意識的將成績單拿給他，但其實，我還停留在剛剛的驚嚇當中。“哇!你30!”拿過成績單的同學，似乎也被下了一大跳的說，而我，雖然回過了神，卻只是傻笑的回應他。

　　這個消息，馬上就在班上傳開來了，我也變成了某個男生的`眼中釘，就因為學校排名30，還好他這次贏過了我，不然，我可能會被他的眼神給掃射死。

　　學校排名30，對我來說，是一個令人震驚、開心卻又傷心的再一次提醒，提醒我那一次的驚嚇，但又表示我自己又更上一層樓，可是，想想要突破這一次的好成績，又是一個大難題，讓我不知道該如何是好呢!

校園那些事作文篇8

　　（一）達達老師的課堂

　　生物課，美女老師——大波浪頭，留著劉海的可愛mm，決定讓她的愛徒們當回小老師，以調節班級多年以來死氣沉沉，沒幾只手的課堂氣氛。

　　令阿川意想不到的是，高達達竟然舉起了手，可憐巴巴的瘦小的??小手。要知道人家的成績倒數也要2、3名呢，更不要說是正的了！

　　教室里響起了雷鳴般的掌聲——都等著看好戲呢。

　　于是，高同學呢，就和著掌聲，以他那慣有的姿勢，屁顛屁顛地“顛”上了講臺。邊“顛”，嘴里還一邊嘰里咕嚕地嘟囔；“為了實現當老師的夢，老子我拼了！”

　　可想而知底下人的反應啊??

　　高媽曾說過，一個人吵=500只鴨子。按她這么說，那現在班級可有20000只鴨子咯。都說鴨子“嘎嘎”聲鬧得人心煩，可也沒見過那么會叫的鴨子：冷池那笑的，把原來就小的眼睛給笑沒了，嘴巴大得足以塞進一個柿子，臉漲得通紅，活脫脫成了“熱池”；姚笑笑也是，竟然一笑一笑，一顛一顛，把架在鼻梁上的黑框眼鏡都震掉了；王達達就更夸張了，嘴巴咧得老大老大的，露出里邊缺了四分之一的門牙，胖得像個大冬瓜的臉上嵌著一雙狹長狹長的眼睛，在濃而密的眼睫毛襯托下，那雙眼睛，哦不，確切地來說，應該是兩條曲線，遠遠看上去，就是一個很標準的“笑臉”。

　　那個“轟轟烈烈”啊，估計你一輩子都沒見過??

　　上課，只見達達老師一手撐著桌子，一手翻著書，他那標志性的厚嘴唇似乎永遠也合不上，大大的'眼睛，濃濃的眉毛，高高的額頭，真是——“要有多像老師就有多像老師”阿川想。正好撞上達達老師天真無辜的目光，不由得在底下偷偷地笑。

　　“呃，那個，這節課呢，我們學習的是食物對我們的作用。大家知道啊，食物呢，對人體有很大的作用??咳咳，下面這個問題，有人知道嗎？”達達說著，一邊把目光從生物書上轉移到了課堂上。

　　達達老師環顧四周，只瞧見一只手高高地舉起，可卻是達達老師最恨，也是最不想見到的人——王達達。

　　之所以高達達老師不喜歡，或者說是恨王達達。原因可多著呢??

　　其一，高達達不喜歡和自己名字一樣的人，他呀，打心眼兒里討厭他。

　　其二，高達達覺得王達達長得很“蹉”。“就是‘惡心’的意思吧。”阿川這么認為。其三，高達達不喜歡王達達笑。阿川也弄不懂。或許有一些人，天生就是冤家吧。高達達總喜歡和王達達作對，比如上課要舉例子，他就總拿王達達開刷。話說有一天，數學老師讓同學們回答3x 5的實際生活意義。

　　高達達就說：“呃~~齊云浩有x千克，王達達是他的3倍多5千克。”

　　全班笑翻??

　　“不過王達達還真是挺胖的”阿川笑著，一本正經地對吳佳佳這樣說。

　　王達達也是，每天到校第一件事就是說；“高達達去哪兒了？！”不明白的人吧，感覺像是出于關心啊，孰不知，一言難盡啊??

　　今天，王達達還不忘給高達達營造氣氛，高達達也依然沒有放過王達達。于是乎，達達老師就點名王達達起來回答問題。