不速之客作文(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不速之客作文1

　　“快看，一只蜂鳥！”同學們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥的'小蟲子在我們教室里飛來飛去。

　　老師看見了，拿了一個掃把，撲過來，撲過去的，總是撲不住。老師又拿著隊旗滿教室地跑來跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因為飛得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶外面，而老師卻在窗戶里面找。有個同學對老師說：“老師，它掉在窗戶外面，你在窗戶里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個觸角，兩個翅膀，翅膀伸開后顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。

　　老師把它放到了盒子里，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。

　　老師讓我們觀看之后把它給放生了，誰知它竟然又飛回來了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！

　　小貴賓可愛吧！

不速之客作文2

　　今天早上，伴隨著幾聲清脆的鳥叫，我在床上慢慢睜開了眼睛，又是一個美好的早晨啊。

　　才醒過來就聽見姥姥姥爺?shù)淖h論聲，從他們的談話中我得知我們家來了小偷，啊，小偷我聽后，不禁的打了個冷戰(zhàn)，他偷了什么？姥爺說他把你姥姥錢包里的錢全偷走了啊，啊，全都偷走了，我如晴天霹靂，我大喊那還不報警！聽姥爺說警察還在路上，我才松了口氣。

　　警察終于來了，我非但不著急，緊張還隱隱有些興奮和欣喜，為什么呢？因為我看見電視上警察破案，十分刺激，比如指紋采樣啊，什么什么的.，一想到這些我還有些小激動呢，可警察第一步?jīng)]有做那些很刺激的事，而是拿著照相機拍個不停，還有他除了拍有用的東西，還拍很多沒用的東西！我本來認為現(xiàn)在要采指紋了，可警察第二步拿出一瓶黑色的東西在熱水器，盤子等地方都抹上了這種有點惡心的黑色粉末，最后警察下結(jié)論說小偷帶了手套，無法采取指紋。真是太讓人氣憤了。

　　這個小偷可把我們家坑得好慘哪，大家也要提起防范哦！

不速之客作文3

　　國慶期間，我們家突然來了一個不速之客。

　　那個客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧：

　　“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動物。如今我找到了一個很舒適的安家之處，我選的是一個小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最愛——奶酪。當然也經(jīng)歷了一些危險，比如：被關(guān)在狹小的'衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個名字。”

　　聽到了吧，這就是我家的客人。他是誰？答對了！他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文4

　　大家一定都討厭蟑螂。這次蟑螂新聞讓我氣憤，像被冤枉判刑，像被誤殺了一樣。

　　這是因為5月6日的數(shù)學課。

　　我們正在激烈地議論，張心悅忽然一聲獅吼：“我的柜桶有一只大蟑螂！”甘老師說：“不要弄它。”這只蟑螂可把張心悅的心嚇到了九霄云外。

　　過了一會兒，那只巨大的蟑螂王爬了出來，張心悅尖上叫道：“它跑了出來！”“在這里！”“它又到那了！”女生們上躥下跳，那只蟑螂跑來跑去，就是不出“逃生門”——前門或后門。

　　那些男生們緊隨其后，一會蟑螂跑來這里，又讓我的同桌徐子瀚攔截，把蟑螂趕到了走廊，一群人從四面八方跑來打這只蟑螂，踩這只蟑螂，蟑螂在死里逃生。趁男生不注意，死蟑螂跑到了墻角。這可把我氣得火冒三丈。那蟑螂爬上了墻，上面有我的書法作品。大批救兵馬上趕來“搶救”，蟑螂被打了個半死。但不愧是“小強”，還不死，這讓一些女生也參加了這個打蟑螂的'行動，可蟑螂馬上被打死了。

　　可結(jié)果出人意料，甘老師把參加的女生幾乎都放走了，把一些參加的和沒參加的留堂了，講了一堆沒用的東西和道理。

　　回到家，我實在是太氣憤了，老師實在是太重女輕男了。很想說，但又怕說了她不聽。

不速之客作文5

　　這天午后，老爸老媽都去姑姑家串門了，留我一個人獨自在家，我最喜歡一個人自由自在的日子了，偷得浮生半日閑，我嘴里啃著冰棍，看著精彩絕倫的動畫片，說這是神仙過的日子，一點兒也不過份。

　　我正陶醉在自己的“夢幻國度”里，抿著嘴悠哉地笑著，一個影子卻在這時從窗戶躥了進來，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙發(fā)沿上。我吃了一驚，連忙坐起來，定睛一看，原來是只不起眼的小麻雀。瞧它，全身毛茸茸的，羽翼豐滿，眼珠子滴溜溜地瞧著我看，似乎很渴望憐愛。

　　我試著接近它，這小家伙也沒有畏懼我的意思，我便大膽地伸出手輕輕地去抓它，它卻一溜地飛到了桌子上，好像故意耍我似的，我很惱火，猛虎似的`朝它撲過去，它又一次敏捷地躲開了。我和這不速之客就這樣旋了好久，我是早已筋疲力盡，它卻一點兒也沒事，把我玩弄于股掌之間。

　　到了傍晚，它還是不肯飛走，依然在我家逗留。好像把這當成了自己的窩，還拉了屎，讓我哭笑不得，只好把它送給我的“禮物”清掃干凈。

　　第二天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)不在了，可我卻莫名地有些傷心。地磚上留下了幾根它的羽毛，我小心翼翼地撿起來，留作紀念，以銘記這位大自然的不速之客。

不速之客作文6

　　今天,學校里來了一位不速之客,同學們都不歡迎它,這是怎么一回事呢?

　　課間休息的時候,我正在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)有些同學擁擠在窗邊看個不停，連林老師也在看。究竟是什么東西在窗外，惹得老師都跑出去看？我叫上好朋友黃穎欣，一起去外面看個究竟。我們走到窗邊,定睛一看,天哪!有一條蛇攀在外面的電線上呢!這條蛇身長60厘米左右,全身是黃色的。三角形的頭上長著兩個又黑又大的眼睛。它的尾巴尖尖的，像一根針。這條蛇纏繞在電線上一伸一縮地爬著，時不時伸出紅舌頭又縮回去。這條蛇爬得可真快，不一會兒工夫，已經(jīng)從我們班前面的電線上爬到隔壁班前面的電線上了。我們這么多人看著它，可是這條蛇卻像一個大明星走紅地毯似的，鎮(zhèn)定自若地從閃光燈般的`目光中爬過去了。我們急忙把窗戶給關(guān)了起來，生怕蛇從外面爬進來。一會兒，其它班的同學和老師都過來看，蛇的“粉絲”越來越多，就好像蛇不會咬人了，反而變成了一只惹人喜愛的小白兔了。突然，蛇好像有點害羞似的，從電線上掉了下去。

　　事后，老師們才想到當時應(yīng)該拿手機拍下來的，只可惜蛇已經(jīng)掉到草叢里去了。這還是我第一次見到真蛇呢！

不速之客作文7

　　晚上，當我正在看電視時，突然從窗外飛進來一片“竹葉”落在電視屏幕上。我很納悶我家住28樓這么高，怎么會有葉子飄進來呢？于是我站起身，想把那片“葉子”扔掉，還沒等我走近，它就“嗖”的一聲跳到了茶幾上，我驚奇地睜大了眼睛。只見那個家伙小小的腦袋，好像一顆綠瑪瑙，它的翅膀像兩片竹葉，六條腿如同六根竹絲，腹部上還長著許多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是螞蚱嗎？

　　我偷偷地向前走幾步，一把抓住它那竹葉似的翅膀，我想把它提起來好好瞧瞧，但是它蹬來蹬去怎么也抓不穩(wěn)。我靈機一動，把它放進透明的'塑料瓶里。我想給它取個名字，叫什么好呢？綠色的翅膀像竹葉，就叫“竹葉”吧。

　　很快，我就發(fā)現(xiàn)了“竹葉”的愛好，那就是“登山”。不過我說的可不是真正的山，而是這個塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻過來，它就會以最快的速度爬上“山頂”，“山頂”上的“竹葉”總是抬起前腿得意地晃來晃去，仿佛在說：“耶，我勝利了，我是第一名！”結(jié)果一不小心失足掉下來，逗得我哈哈大笑。多么靈活可愛的螞蚱啊！

　　不過，我很快就把這位“不速之客”放走了，再見，小螞蚱，歡迎你再來我家玩。

不速之客作文8

　　不知道什么時候，院子里來了一只不速之客。

　　記得那是我在姥爺家生活的時候，姥爺家住的是一個平房，有一個像四合院的大院子。有一天早上我睜開眼睛習慣性的抬頭向窗外看去，突然看到一只黑黑的東西在院子里一動一動的，把我嚇一跳。仔細一看，是一只小黑貓。我大聲喊：“姥爺，家里怎么來了一只小黑貓啊？”姥爺說：“我也不知道是哪里來的，”然后又說，“可能是一只流浪貓吧。”我說：“那快給它點吃的吧！”于是我給小黑貓拿了一個小碗，放了一些菜和飯放到它的前面，給它吃。

　　近距離地接觸小黑貓，我有機會看清它的真面目啦！它還是很漂亮的`，一身黑黑亮亮的皮毛，腦袋上還頂了一對兒尖尖的小耳朵，眼睛是綠瑩瑩的，像兩顆綠寶石。它的胡須像鋼針，又細又長，可是有些凌亂。小尾巴像個小繩子似的甩來甩去。再看看它狼吞虎咽地吃著我拿給它的飯菜，我突然覺得它好狼狽、好可憐。我心里冒出來一個想法，以后只要它來我家，我都要喂它食物，讓它吃飽肚子，我還要和它像朋友一樣相處。但愿還有這樣的機會。

　　這就是我家來的不速之客，其實我想說：“我們應(yīng)該要去愛護這些流浪動物，給它們幫助！如果地球上沒有動物，那將是一個沒有活力的世界！”

不速之客作文9

　　“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學們不約而同的舉起了書本，眼睛盯著那個“不速之客”。這景象在我們班是司空見慣的了。

　　“不速之客”會叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰了吧？它就是——蜜蜂！

　　這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來的第一次，正好落在我位置上！我和同學們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長，看樣子夠厲害了！當時可把我嚇壞了，雙手顫抖著說：“走………開……“旁邊同學”唰“一下舉起書，蜜蜂就飛走了。

　　第二次（在同一天內(nèi)），蜜蜂又來到我們班貼著天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。

　　這一整周蜜蜂都來過，一天不止一次。

　　我曾經(jīng)想過為什么蜜蜂會來。后來，我發(fā)現(xiàn)一種有人帶的`飲料聞起來有一股花蜜的味道！應(yīng)該就是它把蜜蜂招來的！

不速之客作文10

　　周一第三節(jié)語文課上到一半，突然飛進來了一只馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了啊？

　　它在我們的`頭上飛來飛去，同學們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學著陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最后把它趕到了電風扇上面。大家都叫起來，“快把電風扇打開！”坐在電風扇開關(guān)旁邊的同學立刻打開電風扇，準備把它轉(zhuǎn)暈。可是電風扇一轉(zhuǎn)起來，馬蜂就飛到了投影儀里面。因為不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個男同學站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對那個男同學說了一句，“你先別動。”然后用竹竿戳了一下馬蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個“游戲”里停不下來。最后，馬蜂受不了我們的騷擾，飛走了。

　　這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費了一節(jié)語文課。

不速之客作文11

　　“哇，大家快逃啊！”我一下子從睡夢中驚醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床來關(guān)切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。

　　那是一個風和日麗的下午，我們正在教室里認真地自習。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧靜。我們紛紛抬起頭來，尋找聲音的來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過去想要去采蜜，嚇得那個女生跳了起來，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時，有幾個膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了，可是會蜇人的，但是蜜蜂一般不會蜇人，因為這是要以自己的生命為代價的！大伙紛紛拿起手上的`東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來。

　　“快去開窗！快去開窗！”我靈機一動大聲喊道，離窗戶最近的同學急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習。

不速之客作文12

　　今天早上，當我第一次來到班級門口時，我聽到有人在班上大喊大叫。當我進去的時候，我看到那是一只黃蜂。我背上書包坐在座位上，仔細觀察。

　　它有三四只蜜蜂加起來那么大。它也很快，從一個角落飛到另一個角落一會兒，總是撞到墻上。我正要轉(zhuǎn)過頭，他沖了過來，在小昭同學的眼前飛來飛去，向我沖來，嚇得我抱頭鉆到桌子底下。小昭說，如果我不低頭，黃蜂可能會撞到我的頭。這只黃蜂太嚇人了。

　　孫先生來的'時候，看到班里的吵鬧聲，就問班長怎么回事。班長說有個不速之客。老師看到一只大黃蜂，就拿著掃帚追著黃蜂，準備攻擊它。然而，黃蜂意識到有人要攻擊它，于是跑向講臺。老師慢慢坐在講臺上，看著黃蜂的速度越來越慢。孫先生瞄準目標后，用掃帚打在墻上，黃蜂根本反應(yīng)不過來。

　　黃蜂實際上是色盲。一飛到教室就分不清方向，到處碰撞。他通過太陽和氣味知道方向。然而，黃蜂非常危險。遇到他們請不要打擾他們。如果被它咬了或者扎了針，輕微的痛會很厲害，厲害的會去醫(yī)院。學生一定要記住。

不速之客作文13

　　五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。

　　語文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門兒，用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛，可同學們?nèi)匀皇菬o精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。

　　忽然，一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進來，在教室的上面飛來飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛，同學們像涼水澆頭似的`都精神起來了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個不停。“哈哈哈”這副情景把同學們逗樂了，同學們笑個不停，課堂氣氛瞬間歡樂起來。

　　“丁零零”剛好下課了，小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。

不速之客作文14

　　今天上語文課時，我們正津津有味地聽老師講課。突然闖進來一位不速之客——大黃狗。 這只大黃狗一來，大家的目光就迅速地從老師的身上轉(zhuǎn)移到了大狗的身上。它一來到我們這寬敞又明亮的大教室，就像逛超市一樣先逛了幾圈，然后就駐足在教室后面，一邊悠閑地搖著尾巴，一邊欣賞墻報《我秀我精彩》的內(nèi)容。看完了還不停地點點頭，仿佛在說：“哎，設(shè)計得真不錯，很有創(chuàng)意。”?

　　大黃狗白色的毛中帶著點黃色：白色的毛如同一層雪白的`雪鋪在上面；黃色的就像墻上的黃色泥巴。同學們一見它，就情不自禁地去摸它，有的摸不到的，就偷偷地離開座位去摸它。大黃狗一見同學們這么喜歡它，就故意從同學們面前溜達過去。一下子，整個教室沸騰起來。同學們你一言我一語地談?wù)撈鸫簏S狗來：有的說它活潑；有的說它容易讓人親近；有的說它突然闖進教室淘氣極了……過了一會兒，大黃狗可能讓我們說得有點不好意思了，站起來準備出去了。我們大家熱情地挽留它，不想讓它離開我們的視線。可是，它還是走出了教室。 就這樣，一堂語文課變成了歡樂的海洋。

不速之客作文15

　　今天下課時，大家正開心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上。“啊！不好了！馬蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙，縱身一“飛”，躲進了窗戶縫里，只見它翻了個身，對著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當大家束手無策時，陳婷靈機一動，把紙揉成一團，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢，將紙團扔到了垃圾桶里。可頑強的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來，朝著敞開的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時遲那時快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的五指山似的.將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。