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初中優秀作文

時間:2024-06-29 17:33:57 初中作文 我要投稿

關于初中優秀作文9篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中優秀作文10篇,歡迎大家分享。

關于初中優秀作文9篇

初中優秀作文 篇1

  九月秋風,十月微風,月上柳梢,夜黑星權,塵風啊,能否將這首贊歌捎給遠方的父親?

  ——題記

  小時候,愛夜也怕夜,愛的是繁星綻放的美麗,怕的是如潮般的黑暗。那時,父親還沒有現在這么忙,每當他下班之后,我都會圍著他轉。都說女兒是父親上輩子的情人,那時候,我跟父親,關系就是很好嘛!我騎在父親的肩上,就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭,抓住我的手,寬厚的手掌,總是很溫暖,從手中傳遞到心中的,是一種難得的心安。

  每當夜幕降臨,璀璨的星宇漫天綻放,勺子樣的是北斗七星,這里是牛郎星,那里是織女星,說到這里,父親又會重復那個牛郎和織女的故事。每次的情節都不同,那個時候的我很開心,父親也很開心,漸漸地,我會在父親的懷里睡去。小小的.我,高高的父親。那時的父親是我的搖籃。他三十七歲,我五歲。

  長大后,越來越喜歡黑夜,黑夜里我可以想我所想,就算流淚也不會被父親看見。父親也不再有時間守在我身邊,陪我度過漫漫長夜。

  之后,我去了另一座城市,父親也輾轉調去另一個地方上班,我跟他之間的關系也不再像以前那么親密,記得每次打電話只匆匆和他講幾句,便和媽媽聊起來;

  記得每次和媽媽講到好玩的事情,電話那頭又傳來他熟悉的笑聲;記得…無形的隔閡,開始讓我和他少了共同語言,簡短的對話后就沒有后話了。他越來越忙,沒有時間給我編故事,沒有時間牽著我的手陪我數星星。那時的父親像一個隱形人。他四十二歲,我十歲。

  后來啊,黑夜依舊黑暗,繁星依舊璀璨,時間卻悄然流走,舊事故人也只偶爾心上浮過。父親對于那時的我來說或許已經可有可無。或許是我已經長大,或許是他的嚴厲沖淡了我對他所有的依賴。

  他會因為我的失敗而發火,會因為我的叛逆而生氣,也會因為我的不適而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒,仿佛在嘲笑我的無能為力月光下的父親與我又坐在院里,卻沒有過去的輕快愜意,父親頭上的白發匯入縷縷墜下的月光,皎潔而又亮得格外刺眼。這時我恍然醒悟:父親老了。

  他老了,他還在拼命工作,為我爭取好的環境;他老了,他還在時刻關心我的健康與生活;他老了,他還沒有忘記關心我的學習,教育我如何做人。

  陽光不燥,微風正好,一首贊歌唱給父親告訴他,謝謝你陪我慢慢長大,說一聲,對不起,因為我,你沒來得及認真地年輕……

初中優秀作文 篇2

  今天中午,我很快就做完了作業。正當我無聊時,我看到了書包里的《論語》。我拿起《論語》,就開始閱讀起來。

  我讀著讀著,其中的一則讓我發現了自己的不足。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文。“其中,“弟子入則孝”讓我思考了許久。

  記得那是一個星期天的晚上,大雨嘩嘩啦啦地下了起來,雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間,一束雷電打了過來,坐在我身邊的`媽媽立即要我關掉電視機。可是就在這有趣的時候,我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說:“煩死了!這雷電有什么害怕的,再看一會兒。“媽媽勸了我許久,我卻一點兒都沒有動搖。霎時,一束雷又打了過來。“轟隆”一聲,電視閃了一下。我被嚇倒了,很不情愿地把電視關了。

  讀到這時,我很想對媽媽說一聲:“對不起!那天,我不應該對你說這么令人討厭的話。“弟子入則孝”告訴我們,在家的時候,要孝順自己的父母。而我那時不僅沒有孝順父母,反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我帶到了這個世界,并給了我們一個溫暖的家,呵護著我和弟弟。我們要回報媽媽,絕對不可以做這么無禮的事。這就是對父母的不孝!

  從《論語》中,我發現了我最不應該做的事情。從今天起,從現在起,學習《論語》中的道德品格,將來用自己的努力回報父母!

初中優秀作文 篇3

  從前,孩子剛出生,會在院子里載一棵樹。

  樹一天天長高,孩子一天天長大。樹的成長來自于自己的勤奮和努力當然也有柔和溫順的陽光給予關懷,孩子的成長來自于自己的積累和反省當然也有慈祥溫柔的母親給予關懷。

  樹長高了,它的根會在院子里卻扎越深,枝葉蓬勃得遮擋住半個院落,再大的風也不會吹走它。可孩子長大了,心兒卻飛向了那遠方。

  陽光不僅可以幫助萬物生長,而且可以豐富人的內心世界,洗掉心靈的創傷和灰塵,就像母親那樣,很偉大。當小樹苗成長為大樹時,它第一個最感激的.便是陽光啊,是陽光給了它光明和戰勝黑暗的勇氣,。當孩子成長為大人時,她第一個最感激的便是母親啊,是母親給了它希望和戰勝困難的勇氣,其實陽光和母親是一樣的,都是我們心中的一盞明燈,每當我們謎茫時它總是會亮起來,溫暖我們的心靈,

  母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭庇?冰心將自己的母親比作荷葉把自己比作紅蓮,母親可以一直保護自己,而我卻想把母親比作陽光而我是一棵樹,每時每刻都離不開陽光的照射,

  生活需要陽光,就如花兒需要陽光一樣;生活需要陽光,就如同黑暗需要陽光;生活需要陽光,就如同寒冷需要陽光一樣。成長需要母親,就如失敗需要母親一樣,成長需要母親,就如同哭泣需要母親一樣,成長需要母親,就如我們需要母親一樣。“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然有色有看,卻失去了根。”我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的,就像根對花一樣重要。

  漫步在園中小道上,一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來幾絲微風,我展開雙臂,享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去,閉上雙眼,感到陽光的美麗慈祥。

  感謝陽光,它是如此大公無私,平等而莊嚴地俯視著世間萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢,無情地揭露了一切不平等罪行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性,帶上你陽光般明媚的雙眼,擁抱這個世界吧!

初中優秀作文 篇4

  說起教育,我們平時比較注重孩子的`身心健康教育、情感教育和社會道德教育,我們關注孩子每一階段的不同變化,經常交流談心,讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環境中。當然其中也有不少困惑。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得。

  家庭教育征文:家庭教育心得家庭教育征文:家庭教育心得

初中優秀作文 篇5

  我和七個同伴及一個生物學家向導,結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅游。在這個海島上,有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。我們的目的,就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。

  太平洋綠龜長大后體重在一百五十公斤左右,幼龜體重不到它的百分之一,幼龜一般在四五月份離巢而出,爭先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘,稍不留心,幼龜便可能成為食肉鳥的美食。

  那天我們上島時,已近黃昏,很快就發現一只大龜巢。突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時,一只嘲鶇突然飛來,它用尖嘴啄幼龜的頭,企圖把它拉到沙灘上去。

  我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對向導說:“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的'。”向導的冷淡,招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去,那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只能頹喪地飛走了。

  然而,接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久,成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白:我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海,巢中的幼龜得到錯誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結伴而行。

  黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,無遮無攔,成百上千的幼龜結隊而出,很快引來許多食肉鳥,它們可以飽餐一頓了。

  “天啊!”我聽見同伴說:“看我們做了些什么!”這時,數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鏗鳥的口中之食,我們的向導趕緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。

  不一會兒,數十只食肉鳥吃得飽飽的,發出歡樂的叫聲,響徹云霄。我和同伴們低著頭,在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜根本就不會受到傷害。”

初中優秀作文 篇6

  小學五年級,我們分到了一個班,你在我的后面,我們不久由同學變成朋友,每天在陽光下手拉著手徜徉在每一個角落。好開心,我有了一個新朋友!

  回到家,卻聽到爸爸媽媽不許我與她交朋友,說,你最終會被她耍得團團轉。

  我不解,我說,我不管,反正有她的每一天都很快樂啊!

  我爸爸媽媽就是很現實,他們竟讓我只與有價值的人交往。

  小學她的成績比我好。

  初三,我們又分到了一個班,我們又每天在陽光下手拉著手徜徉。

  不久,由于學習勤奮,前面的同學的熱情,自小學沒進前十沒進前的我居然打破了記錄,而死記硬背的你成績越來越差。當我想安慰指導你的時候,你對我視而不見我惘然。過了那天,你又理我了,但敏感的我知道,你在疏遠我,并擁有新朋友。

  自此,我聽到了你對我譏笑的聲音,盡管字詞中聽不到,言笑中聽不出。但你瞞不了我。

  但我知道有一個朋友不容易,我也不想傷害你,我對你像以往那樣懇實,默默等待你像以往那樣。

  沒想到我們還是成了所謂的朋友。

  今年暑假,我從班主任那里得知,你所在的`輔導班很好,老師也建議我去能更上一層樓,我興致勃勃地撥通了電話,你卻說,不知道號碼、說不清地址、找不到宣傳單,最后我熱情地對她說拜拜,通話結束后,我冷笑。所謂的朋友,心想,說不清地址找不到宣傳單,號碼就不能明早問問輔導班老師么?呵呵,我又冷笑。

  我還是不想和你吵,我寧愿把所有痛苦都埋在心底。

  爸爸媽媽知道后說,這下你知道我們為什么不許我與她交朋友了吧。

  我感慨道:這是我的好朋友,這是我的好朋友……原來爸爸媽媽說的是真的,謝謝你讓我做事更慎重,錘煉了思想,讓我不再幼稚,因人而異,不過,我見你還是會對你微笑,因為你永遠影響不了我的樂觀!

  謝謝你,所謂的朋友!

初中優秀作文 篇7

  懷翎大黃 我們雖然小,卻有一個充滿智慧的大腦,有一雙善于觀察的大眼睛!我們雖然小,我們卻是《百家作文指導》的小主人!我們也要說出看到的、聽到的、想到的'、夢到的那些事! 太原市西緝虎營小學二年級盧重志 我有一張珍貴的照片,那是在姥姥家時和大黃一起照的。 大黃是一條三歲的狗,它有一身光溜溜的黃毛,像緞子一樣漂亮。它的眼睛又圓又黑,看人的時候特別溫柔。大黃的耳朵軟軟的,平時緊緊地貼在頭上,仿佛兩把小扇子。一有響動,耳朵立即就豎了起來。它的腿結實有力,走路的時候,尾巴總是卷成一個圈在屁股上方搖來搖去。 大黃每天按時起床,從不睡懶(lan)覺。我在院子里吃飯的時候,它就坐我身邊,我掉的飯粒,它馬上就吃掉了。大黃很溫馴(xun),就是有生人來,它也不會咬,所以我們都不怕它。 大黃非常怕熱,一到夏天,就會把舌頭伸出來呼哧呼哧喘(chuan)著粗氣,還會躲在太陽曬不到的墻角睡午覺。有一次,媽媽給我照相。我看見大黃睡著了,就跑過去一手揪起它的一只耳朵,媽媽抓住機會按下快門,給我和大黃留下了這張珍貴的照片。 后來,大黃丟了,全家人都很傷心。我懷念我的大黃。

初中優秀作文 篇8

  殘燈如火,我跟在他的背影下,走向山丘。夕陽半熄,山下幾戶人家早已點起不明亮的門前燈,若隱若現。霞光暗淡,粉飾了幾縷忐忑色彩,在蔓生草色的山丘上,不覺然已走了很長的路。他微微抬起頭,但留給我的仍然是那個落寞的背影。“小晴,你有什么想說的嗎?”他點燃一根煙,有點滄桑,聲音略些嘶啞。老奶奶離我們而去已經一個星期了,可他仍沒緩過來,每天有點駝背的走著,不說也不笑。我當然理解他的心情,但每每聽見他這樣落寞的低低喚著我的`名字,我的心情也愈加沉重。“奶奶......奶奶她已經走了,但是她在那邊一定會......”

  “閉嘴!”我還沒來得及說完,他便惱怒的打斷了我。一時之間,我們倆陷入了沉默。良久,他突然掐滅了手中的煙草,躺在山丘一望無際的草坪上。他輕微閉上眼睛,他說:“我能感受到那點夕陽的余暉掃曬過眼皮的感覺,紅色的火焰在燃燒著。我看見她正在向我慢慢走來,一步,一步......”他落下了晶瑩的似黃豆大的淚珠,緩緩向發鬢流去。一時之間,我感受到無比的驚訝。置辦葬禮時,他沒有哭;說要燒骨灰時,他沒有哭;老奶奶徹底離開前給他留囑咐時,他還是沒有哭。但在這時,他卻忍不住掉下了眼淚。柔柔輕風吹過,他的淚被拭去。星星閃現了出來,誘惑著每一縷狂躁的想法。他跑了起來。我沒有看見他跑得這樣快過。街燈照耀著,他來到山下的這條河流邊。潺潺的流水聲,清幽舒暢。他彎下腰,用水拍打著他的臉,倏地又站起來。“小晴,回家吧。”他鼓足了勇氣,心中如釋重負的揮揮手。向夜空揮揮手,向河流揮揮手,向心中無限的眷戀揮揮手。

  那一刻,他是我心中的英雄。他把心中的不舍終于真正的放下了。過去的落寞:抽煙,喝酒,沉默。他是在緬懷自己還是在緬懷過去?誰也不知道。但我們知道的是,只要能從傷痛中抽離出溫暖。就一定是不知道用多少汗與淚中掙扎出的希望。生老病死,本是無常。若能欣然接受,一定是了不起;但若能從平靜的痛苦中轉移溫暖,更是值得敬仰。凄涼的夜空,晚風拂耳畔。聽見田野中青蛙的叫聲,聞見池塘荷花的芬香,觸到他寬厚的背影;孰謂幸福?爸爸,你是我心中的英雄!我希望有一天,能和你一起坐在亭中后苑,賞著嬌柔雨荷,互碰深壇老酒。

  你是否那時還會想起,今天最英雄的你?

初中優秀作文 篇9

  某國國王雖日理萬機,仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學者就這個問題加以研究,提出結淪。

  “結論”是一本巨著,國工沒有時問閱讀,又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經病危,無法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學家用一句話作答。據說,這位析學家在國王耳邊輕輕地說:

  “生命就是:一個靈魂來到世界上受苦,然后死亡。”國王聽了,滋然而逝。

  生命的意義真是如此嗎?據確斷可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學家最后向國王報告的全文是:“生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦,然后死亡。可是由子這個人的努力,他所受過的苦,后人不必再受。”

  這就對了。“人之生也,與憂患俱來”,但所有的`仁人志士在撒手西歸之際,世上的災難、缺陷、危機,都比他呱呱墜地時減少了一些:有人減少了水災,有人減少了饑餓,有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。

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