【推薦】秋季運動會的作文300字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的秋季運動會的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

秋季運動會的作文300字 篇1

　　“加油，加油”！操場上傳來一陣陣吶喊助威聲。這是怎么回事？哦！原來是我們池北二小學校召開了一年一度的秋季運動會。

　　今天下午秋高氣爽，我們興高采烈地來到了學校。隨著體育老師發出的槍響，比賽開始了。比賽規則是先從一年級開始，然后是二年級、三年級———終于輪到我們學年了，我真是既緊張又興奮。我們班第一棒是王佳南，只見她以迅雷不及掩耳的速度跑了第一名。第二棒是我們學年的“飛毛腿”——尹祥潤，只見他又把戰果擴大了許多，把別的班的學生落出去三米遠。終于輪到我上場了，我非常緊張，當我接過尹翔潤同學傳過來的接力棒時，我像離弦之箭迅速向前跑去。耳邊的'風呼呼的刮著，我好象聽到同學們在遠處大聲地喊：“加油，加油！”當我累的筋疲力盡時，突然看見張老師在前面迎接我，看到她那熟悉的身影，我的心中頓時充滿了力量，我又迅速的跑了起來。最后以優異的成績傳給了下一棒。只見謝俊邁著輕盈的步伐跑到了終點。我們心中的石頭也終于落地了。

　　比賽結束了，當學校念到我們班得了第一名時，同學們都樂得笑開了花。

秋季運動會的作文300字 篇2

　　在這樣一個秋高氣爽的日子里，我們再一次迎來了秋季運動會。

　　我們學校的這一次秋季運動會9點開始，在操場舉行。

　　運動會開始了，大哥哥大姐姐們穿著整整齊齊的衣服上去了，當鼓聲響起的'那一刻，全體師生歡呼起來。

　　這第一項是家長和孩子越過障礙接力比賽，校長老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的權心兒同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。&lsquo；不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？在一旁的同學都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油!加油!同學們喊得更響亮了，比賽結束了!我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。

　　第二個項目是體操比賽，我們答應老師一定拿得一，結果得第二。

　　第三項是250米跑步。我們班的劉春陽上去了，槍聲一響，兩名運動員如離炫之劍，向前沖去。他們仿佛兩只飛燕在地面飛翔。你追我趕，互不相讓。

　　我們學校今天舉行的這一次運動會，讓我們真是開心極了啊!

秋季運動會的作文300字 篇3

　　時間過得真快，轉眼間就要到秋季運動會了，參賽的運動員都在練習自己的項目，我們練跳長繩。

　　“所有會跳長繩的過來！”體育老師剛說完，我便立馬過去。我站在倒數第二的位置，才跳了幾個人，老師便過來指出了我們的'錯誤。原來跳長繩要單腳跳，而我們是兩只腳一起跳。

　　聽了老師的方法后，果然我們的速度提升了不少，只見我們動作是那么協調有序！前面的人剛跳起來，后面的人就要緊跟上去，完美地形成了數字“8”。但有時候有人還是不敢跟上去，體育老師就在后面“推一把”。每次看見朱恒軍跳，我就會感到他這次一定還是跳不過去。果然如我所料，他不是繩子打到頭了就是打到腳了。你看，又輪到他了，只見朱恒軍抓住時機跑了過去，奮力一跳，成功跳了過去。這一躍簡直無可挑剔，輕快、敏捷。他終于找到了跳繩的感覺。楊邦州也跳得很好，有的人還說他是靈活的胖子。老師允許我們跳長繩的同學利用大課間跑操時間去籃球場練20分鐘。別的班也在練習，但是當我們看見別的班“狼狽”的樣子，和我們的瀟灑的動作形成了對比時，我們更加有信心贏得比賽了。

　　我很期待運動會的到來！

秋季運動會的作文300字 篇4

　　今年，我參加了學校秋季運動會，老師讓我參加的是立定跳遠和親子袋鼠跳兩個項目。

　　我被選上以后，就在家不停地訓練，一開始跳親子袋鼠跳的時候，我和爸爸只跳了15個就會失誤，后來就越來越熟練，能跳到140個左右。練習跳遠的時候，一開始我只能跳到1米3，后來我每天訓練，跳得就越來越遠，到后來能跳到了1米5。我就這樣一直在進步。

　　運動會終于開始了。第一天上午就有親子袋鼠跳項目，老師點好名，我們排好隊，就到網球場里準備比賽了。裁判的哨聲響起，比賽開始了。剛開始我和爸爸失誤了一次，不過我們馬上又找回了節奏，一直跳到最后，成績是144個。我和爸爸都很滿意。第二天有我的立定跳遠項目。老師帶我們來到立定跳遠的場地，第一個就是我跳，我有點緊張。第一跳1米4，我想：我怎么只跳了1米4，我應該是擺臂蹬腿沒做好。第二跳我用力擺臂蹬腿，跳出了1米52。第三跳我使出了全身的.力量，跳到了1米62。最后裁判宣布我是第一名，我高興極了。

　　運動會結束了，我通過不斷的努力，獲得了滿意的成績。希望在下個運動會中我還能拿到好成績，為班級爭光。

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