假如作文

時(shí)間：2024-08-13 07:14:23 作文我要投稿

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精選假如作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

精選假如作文3篇

假如作文篇1

　　假如我獨(dú)自旅行，我會(huì)帶一本筆記本和一枝筆。

　　如果你問我為什么的話，我會(huì)說：“如果你去旅行沒有一點(diǎn)感想的話那你就白去了！”

　　把感想寫在筆記本上，就像在與和家人說心里話。在寫的時(shí)候你會(huì)感受到的收獲很飽滿很充實(shí)。

　　在寫的時(shí)候，我會(huì)寫游玩前的，了解景點(diǎn)。然后我會(huì)在腦子里幻想景點(diǎn)的樣子。做完這些后，我就開始游玩，寫游玩中的，我把游玩時(shí)看到的'景物記下來。最后，我會(huì)寫出對(duì)這個(gè)看法和感想……這真像是在與一個(gè)述說自己對(duì)這個(gè)景點(diǎn)的看法。

　　在筆記本上寫你的感受時(shí)，就像敞胸對(duì)朋友說心里話。從某種意義上。

假如作文篇2

　　絲絲帶著血腥的寒風(fēng)向我襲來，我睜開雙眼望著周圍，想了一下，覺得我該離開這個(gè)充滿了我殘酷回憶的地方了。

　　媽媽對(duì)我說如果見到人類就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，不要和他們正面交鋒，因?yàn)樗麄冇幸环N長長的鐵棍子，可以射出一種東西，可以使我們受很重的傷。你的爸爸就是為了保護(hù)我們的領(lǐng)地與他們爭斗才逝去的，所以要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開他們。

　　再用失望的眼光看看這個(gè)“森林”其實(shí)這已經(jīng)算不上森林了，只有那幾十棵樹在那里孤零零地矗立在大地之上，不過我想他們也會(huì)被人類用一種發(fā)出陣陣刺耳聲音的`機(jī)器被砍倒吧，我跨過那條“清澈”的小溪，但這條小溪已經(jīng)算不上清澈了，她已經(jīng)被人類摧殘的千瘡百孔了。

　　我重新走到那個(gè)充滿我美好回憶的山洞，我想這是我的最后一片樂土了，現(xiàn)在只有我孤獨(dú)一只動(dòng)物生活在這片“森林”里，這里的動(dòng)物已經(jīng)被人類抓走了，他們被捉到了動(dòng)物園里觀賞，我的母親也已被人類抓走了，因?yàn)槲覀兠な值恼滟F，這是一些喪心病狂的奸商打上了我們的主意，他們不擇手段的來抓我們，然后殘忍地把我們殺死，或者把我們賣進(jìn)動(dòng)物園。

　　我的內(nèi)心終于無法忍受，這些喪心病狂的事情了，我向著那無垠的天空一聲長嘯“吼！”這一聲我用盡了全身的力氣，把心中的悲憤都發(fā)泄出來。但我只馬上想著其他的地方開始狂奔，我怕這會(huì)使一些人聽到從而把我抓到。果然那些人類還是聽到了他們駕駛著一個(gè)有四個(gè)輪子的“大怪物”追來，我使出渾身解數(shù)向前跑去。可還是跑不過他們的“怪物”。

　　“砰”我發(fā)現(xiàn)世界突然間變得十分安靜，仿佛只有我的心跳聲還在繼續(xù)，我摔在了地上周圍是人類的狂笑聲，我又吼了一聲，可我感到有一個(gè)冰涼的東西放在了我的頭上。“砰！”世界在我的腦海里消失的無影無蹤了……

假如作文篇3

　　尊敬的老師，同學(xué)們：

　　拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”對(duì)此，我深有同感。所以今天我要競(jìng)選班長。

　　我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后還有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學(xué)的領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。

　　首先，我得先從餓哦做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

　　我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)，如果競(jìng)選班長成功，我將盡力為班級(jí)工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級(jí)日常工作，發(fā)揚(yáng)我們班團(tuán)結(jié)合作的精神。二、做同學(xué)們的.知心朋友，為有困難的同學(xué)排憂解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

　　我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

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