秋天校園的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的秋天校園的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天校園的作文 篇1

　　秋天的校園美麗極了！樹(shù)葉有黃的、紅的、綠的……五顏六色，今天我們就看一看秋天里的校園。

　　秋天的`校園冷冷的，快看，黃色的銀杏樹(shù)就像一把把小扇子，紅色的楓葉就像一枚枚郵票。綠色的松柏卻不一樣，松柏在秋天里顯的更加翠綠了。

　　還有一種我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的植物，它是紅色在外面，綠色在里面，綠色部分比紅色部分多四分之二，還有的是紅色外面，黃色里面，黃色的部分比紅色部多四分之二，

　　秋天的校園真是千姿百態(tài)、五顏六色呀，我以后一定要仔細(xì)觀察這種神奇的現(xiàn)象。

秋天校園的作文 篇2

　　春、夏、秋、冬，我最喜歡秋天，更愛(ài)秋天的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的。你看，那綠綠的草坪已經(jīng)被秋風(fēng)吹成了金黃色。瞧，花壇里各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放……金黃的菊花像一個(gè)個(gè)絨球；火紅的美人蕉正舉起一支支燃燒的火把；月季花開(kāi)得那么艷……北邊的柵欄里的牽牛花，吹起了喇叭，好像對(duì)正在玩耍的同學(xué)們訓(xùn)話：“上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言……”

　　秋天是美麗的季節(jié)。天那么高，那么藍(lán)，一群南飛的大雁更為這絢麗的畫(huà)面增添了動(dòng)感與活力。我們的校園，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，絲絲涼意拂面而來(lái)。然而，大課間的操場(chǎng)上卻是另一幅動(dòng)人的景象：在操場(chǎng)的東邊，練排球的同學(xué)們你墊我擋，打得十分帶勁；鼓號(hào)隊(duì)的'同學(xué)們一會(huì)兒吹隊(duì)歌，一會(huì)兒吹進(jìn)行曲，好聽(tīng)極了！還有北邊的低年級(jí)的小同學(xué)，也不甘示弱，他們?cè)诒荣愄唠ψ樱�腳上的毽子好像很聽(tīng)話，隨著腳的起伏，毽子在空中跳舞。整個(gè)操場(chǎng)上龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上看著我們的節(jié)目，嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)，連小鳥(niǎo)都喜歡我們的校園，我們又怎能不喜歡呢？

　　校園真美，我喜歡秋天的校園。

秋天校園的作文 篇3

　　九月二十七日也就是星期五，我們觀察了秋天中的校園。

　　我們先是觀察了掛花樹(shù)，它的香味吧我們引到了它的旁邊。我們發(fā)現(xiàn)桂花常在葉柄的地方一串長(zhǎng)在一串的.上面。

　　我們又去觀察力長(zhǎng)在操場(chǎng)旁邊的棗樹(shù)、橘子樹(shù)、石榴樹(shù)、棕櫚樹(shù)……棗樹(shù)上屆滿了棗子，有些是綠色的還沒(méi)有成熟，有些是已經(jīng)成熟了掛在樹(shù)上，像是一個(gè)個(gè)小燈籠，更成熟的都落在了地上。

　　橘子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)綠油油的，還沒(méi)有成熟的果實(shí)。

　　石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了石榴，石榴大小不一有大有小。石榴的顏色有黃色的，也有些是又紅又黃的。

　　棕櫚樹(shù)的上半部分是毛茸茸的，它的葉子下面結(jié)了一串串的果實(shí)跟葡萄似得，果實(shí)的個(gè)頭比葡萄要小些，但是數(shù)量比葡萄多。

　　這就是我們秋意濃濃的校園了！

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