【必備】給老師一封信作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的給老師一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師：
您好!
坐在靜若無人的考場里，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學校，您忙著備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起前不久發生的一件事，我至今都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發向班上的差生，進而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習，并大力頌揚其他班同學的先進事跡，您甚至說您再也不想教我們了。
那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般。可是，我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨。——師生關系如此緊張，老師，您有責任嗎?
是的，學生感恩于老師，乃天經地義。這個話題已經議論了千百年。可是，老師該不該感恩于學生呢?我說，該。
或許您會說，學生沒有給我錢，送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，您也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業，才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位，是不是恩情?促進你們發展，算不算恩情?幫助你們實現人生價值，有沒有恩情?這一切，都是我們學生給予的，怎能說學生無恩于自己的老師呢?
一個老師，如果在內心里感恩于自己的`學生，那他就不僅是執著于教書，更應專注于育人——他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!
我們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構建和諧人際關系與和諧社會的重要基礎相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校里，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建成呢?反之，如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關系嗎?
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好！感恩的心，感謝有你。是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的'財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們，謝謝您！
有時，您很善良——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：這道題目我請一位同學來解！這時
，班里鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來，×××！你來解這道題目！那同學嚇得連忙站起來，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當時，他或許會想我死定了！可是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很嚴厲——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班您把考卷發了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
給老師一封信作文 篇3
敬愛的李老師：
您好！您辛苦了！
是您把我從一個無知的孩子培養、教育成一個懂禮貌、有知識、明道理的學生。如果不是您的耐心教育和引導,到現在我還是個瘋丫頭。
您是我遇到的最好的老師。您對我們既和藹可親，又十分嚴格。記得又一次，我的語文第三單元測試，由于我答題時粗心馬虎，成績考得不理想：不該做錯的題全都做錯了，到發試卷的時候，我格外緊張。因為我早知道我考得很差了。點到我的名字時，我的心跳加快了，臉紅的像個大蘋果。我想，李老師會批評我嗎？是不是對我很失望呢？出乎意料的是，您并沒有批評我，而是走到我身邊對我說：“你這次雖然沒有第一次考得不好，不要灰心，以后做題細心點，下次一定會行的，千萬不能氣餒喲。”此時，我感到信心百倍。您最后還對同學們說：“這次考得好的同學，千萬不要驕傲，還要繼續努力。沒有考好的同學，也不要灰心，下次加油！”簡單的一句話，使我感到您慈母般的愛。時刻提醒鼓勵我們，從不歧視差生，這也是我們對學習有興趣的主要原因之一。
您對我們慈中有嚴，上課時，如果有誰不認真聽講，您慈祥的面容馬上變得嚴肅起來，您的眼睛好像在說：“注意力要集中喲，不要開小差。”記得有一次，上課的時，我的手伸進桌子里面正準備玩東西，您的眼睛朝我瞟了一下，我馬上把手縮回來了。
您是我最喜歡的班主任老師。我們的成長有您的汗水；我們的.成績有您的心血；我們的作文本上有您的圈圈點點。您真是太辛苦了！因為您為學生過于操勞，您的頭發已經有好些斑白了。但在我的眼里，您的心永遠是那么年輕。為了感謝您的教育之恩，我以后一定會做一個聽話好孩子。
李老師，感謝您對我的教育之恩！祝福您永遠年輕，身體永遠健康！
給老師一封信作文 篇4
親愛的王老師：
您好！
親愛的王老師，您還記得我，一個膽怯的小女孩嗎？雖然畢業了，但我永遠都不會忘記您，是您，把知識傳授給了我，讓我踏上人生的第一步；是您，在我稚嫩的心靈里播下美好的種子，教導我熱愛祖國，做一個正直、誠實的人。
老師，您就像我的`家人，伴我走過了六個春秋。您的諄諄教誨，您和藹可親的笑容，您炯炯有神的眼睛，就如春風吹綠的筍竹，深深的印在了我心里，讓我每時每刻都想念您。
您教給了我很多為人處世道理。在我與別人為了一些小事爭吵得熱火朝天的時候，您的話便在我耳邊響起：俗話說，進一步，海枯石爛；退一步，海闊天空，只要你后退一步，說不定有意想不到的效果。于是我試探著向那位同學道歉，果然，那位同學接受了我的道歉，同時也連連道不是，不一會兒，我們就握手言和，玩在了一起是您的話，挽回了我和同學的友誼。一次科學課，在我因做一項實驗失敗而垂頭喪氣的時候，您那輕輕的聲音便又在我腦海中浮現：小小的失敗并不表示你不會成功。失敗是成功之母于是，我重新振作起來，完成了一次又一次的實驗，記錄下了一篇又一篇文章，是您，點燃了我心中那盞自信的蠟燭。
然而，博學多才您依然保持著一顆謙虛的心，有一次您在讀文章的時候讀錯了一個字，班長舉手告訴了您，您連忙改了過來，重讀了一遍，還笑著說：“誰說老師就不會讀錯字？老師也有不會的字，還請同學們大膽糾正老師的錯誤！”
老師啊，你可知道，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學生
20xx年8月
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