童年的快樂(lè)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的童年的快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
童年的快樂(lè)作文 篇1
童年，是一個(gè)繽紛的夢(mèng)，帶著歡歌，帶著笑語(yǔ)，徜徉在明媚的春天里；童年，是一首動(dòng)聽(tīng)而奔放的歌謠，載著夢(mèng)想，載著希望，飛向未來(lái)的天際；童年，是一本簡(jiǎn)單而有趣的書(shū)，而這本書(shū)讀著讀著，就不禁讓人發(fā)笑。
在我小時(shí)候，家里新買(mǎi)了電話，不過(guò)我對(duì)這電話啊一無(wú)所知，只是看著爸爸媽媽每天對(duì)著它自言自語(yǔ)，心中的疑問(wèn)啊是越來(lái)越大！終于有一次，家里來(lái)了許多哥哥姐姐。大家全都對(duì)這電話很好奇。堂哥突然冒了出來(lái)大聲說(shuō)：“哈哈，你們不知道吧。還是我聰明。我知道電話是讓我們跟電話的`另一頭的那個(gè)人說(shuō)話！神奇吧！你們誰(shuí)敢試試看啊。”“對(duì)啊，對(duì)啊。警察局的電話是110哦。”表姐也附和著。堂哥自告奮勇：“我來(lái)！”說(shuō)著堂哥就拿起聽(tīng)話機(jī)放在耳邊，不熟悉的按了110，電話撥通了。不過(guò)，似乎沒(méi)人接啊。這個(gè)結(jié)果給我們當(dāng)頭一棒，就如晴天霹靂。“不行！再打一個(gè)！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句。只見(jiàn)姐姐也拿著聽(tīng)話機(jī)撥通了110，但是沒(méi)人接就是沒(méi)人接啊。可是沒(méi)想到哥哥姐姐們的下一個(gè)目標(biāo)居然是我！
“佳幸啊。你看打了兩個(gè)都沒(méi)人接，那要不你打個(gè)！”表哥奸笑著跟我說(shuō)。“不要不要，爸爸會(huì)罵的！”我連忙拒絕了。姐姐居然也跟他們唱一個(gè)調(diào)：“你想啊，這么多人中，只有你一個(gè)人打通了，多自豪啊！”我在大家的妖言惑眾下鼓足勇氣：“打就打，我不怕！”隨后我跟他們做了同樣的動(dòng)作，不過(guò)結(jié)果卻是大大相反。我聽(tīng)見(jiàn)“嘀—嘀—嘀—，喂”那時(shí)我慌了手腳，急忙放下電話。哥哥說(shuō)：“怎么樣怎么樣？有人嗎？”我慚愧的說(shuō)：“我聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)“喂”。怎么辦？沒(méi)事的吧。”姐姐若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸媽媽打好以后不都沒(méi)事嘛。”我想了想也對(duì)，就不再擔(dān)心。大家也都散了。
晚上，讓我們大家出乎意料的事發(fā)生了。我們都準(zhǔn)備睡時(shí)，外面竟然來(lái)了警察！警察說(shuō)我們這樣的行為要受到嚴(yán)厲批評(píng)，我們大家知錯(cuò)了。幸好，爸爸認(rèn)識(shí)警察，要不然事情可大了！
我的童年很有趣吧。童年是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光！
童年的快樂(lè)作文 篇2
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了快樂(lè)，也裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗的項(xiàng)鏈，閃亮在我的記憶長(zhǎng)河里。
八月是收割稻谷的季節(jié)。指尖院子里的小伙伴曉波和曉翔每人提著一只竹簍，卷著褲管，赤著腳丫，站在田埂里，見(jiàn)了我一臉的笑意。我問(wèn)他們?cè)谕媸裁矗麄凖R聲回答說(shuō)：“踩泥鰍！”“踩泥鰍？”我只知道捉泥鰍，可從來(lái)不知道踩泥鰍。曉波見(jiàn)我疑惑，故弄玄虛，說(shuō)：“我們使用的是‘高科技’，啥都能捉。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著他們來(lái)到了田間。曉波和曉翔熟練的跳到水田里，一腳踩下去，水泡順著腳“咕咕”地往上直冒，還不時(shí)發(fā)出“撲嗤”的響聲。我看在眼里，癢在心里。看著他們倆舒適的模樣，那一扭一歪引誘我下田的姿勢(shì)，沒(méi)等他們叫我，我便卷起褲管，脫下涼鞋，迫不及待地跳了下去。哇，好爽！像踩在軟軟的棉花上，柔柔的，綿綿的，有一種飄飄晃晃的感覺(jué)，簡(jiǎn)直像騰云。
曉波自然而然是我和曉翔的“小老大”，我倆都得聽(tīng)他的`吩咐：“先把這塊田踩得稀巴爛，然后泥鰍就會(huì)乖乖地出來(lái)。”直到這時(shí)，我才明白踩泥鰍是怎么一回事。曉波一聲令下，我便在水田里“撲嗤撲嗤”“呱咕呱咕”地跳起了“迪斯科”。我們?nèi)颂讲妊剑澳帱c(diǎn)娃娃”不知不覺(jué)地爬到我們的臉上和衣服上，留下了美麗的圖案。
突然，我感覺(jué)右腳指丫有點(diǎn)癢癢的，我斷定這是踩著泥鰍了，于是雙手插進(jìn)稀泥。嘿，我感覺(jué)著泥鰍有腳趾那么大！我欣喜若狂，身怕這條大泥鰍溜掉，便用手指使勁地掐住了泥鰍的腦袋，真是算得上使出了我吃奶的力氣。奇怪的是，曉波的腳好像遇到了水蛇似的，“嗖”的一下抽了出來(lái)，同時(shí)我掐得緊緊的大泥鰍也從我的指間逃了出去，力氣還真不小呢！曉波“金雞”獨(dú)立，怪模怪樣地捂住大腳指“哎喲”直叫。我和曉翔湊過(guò)去一瞧，哎呀，不好了曉波的大腳指上有兩個(gè)“小月牙”似的血印！這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)那條大泥鰍是曉波的大腳指呀！幸虧我的指甲不怎么長(zhǎng)，要不，曉波可就更慘了！
好一陣踩呀跳呀，泥鰍開(kāi)始鉆出了水面，不過(guò)你還來(lái)不及去捉它，它就已經(jīng)鉆進(jìn)泥層面去了。這時(shí)，在曉翔的屁股后面我看見(jiàn)有只小泥鰍正在泥面上掙扎，久久沒(méi)有鉆進(jìn)泥土，我十分高興，猛撲上去，雙手一合：“哈哈，今天我可是第一個(gè)先捉到泥鰍！”我非常得意，驕傲地說(shuō)：“兩位先生快來(lái)瞧一瞧，看一看……”故意不往下說(shuō)了，好讓他們倆瞧瞧我的“戰(zhàn)利品”。曉波和曉翔都問(wèn)我瞧什么，我忙把手上的“戰(zhàn)利品”展示給他們倆看。他倆瞄了一眼，竟笑得眼睛瞇成了一條縫。曉翔笑得站不穩(wěn)，一屁股坐在了水田中！我攤開(kāi)手一看，原來(lái)泥鰍早已溜出了我的手掌！這還不算，弄得臉上身上全是泥，一副“熊樣”。他倆指著我笑得一臉的燦爛！我非常要面子，心想：“我難看，你們也別想有多漂亮！”說(shuō)罷，我便趁他倆笑得正歡時(shí)，左右手一起開(kāi)弓，麻利地在他倆的臉上都抹上了稀泥。他們先是一愣，后來(lái)，你看看我，我看看你，都捧腹大笑起來(lái)。不用說(shuō)，大家都成了“大花臉”！
我們繼續(xù)踩呀踩呀……一汪水田已經(jīng)被我們攪得混濁不堪！泥鰍們被渾水嗆著了，不得不冒著生命危險(xiǎn)出了“家園”，鉆出泥面來(lái)呼吸新鮮空氣。為了讓更多的泥鰍“浮”出來(lái)，我們又使勁地踩呀踩呀……踩得它們“遍體鱗傷”，踩得它們暈頭轉(zhuǎn)向……果然，泥鰍們便迫不及待地涌了出來(lái)，我們也手忙腳亂地捉了起來(lái)。這時(shí)的泥鰍乖巧多了，既不逃也不溜了，輕而易舉被我們?nèi)舆M(jìn)了竹簍里，1條，2條，3條……我們都想搶一等功，拼命地捉。結(jié)果，還是曉波以30條的優(yōu)異成績(jī)榮獲了冠軍，曉翔以21條的成績(jī)的了亞軍，我嘛，因年齡稍小，只有13條，也不錯(cuò)嘛！
這時(shí)，太陽(yáng)已西下，我們懷著喜悅的心情，迎著夕陽(yáng)回了家，留給天邊一片紅霞。
童年的快樂(lè)作文 篇3
童年像一個(gè)搖籃，一搖就能跳出許多有趣的事；童年像一支短笛，輕輕一吹就能吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲；童年又像一只乘風(fēng)破浪的小船，帶走的了痛苦，留下了歡笑。
說(shuō)到童年，我總會(huì)情不自禁地想起幼兒園時(shí)，大家一起玩“切西瓜”的場(chǎng)景。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：只需要一個(gè)人來(lái)“切西瓜”，其余的小朋友都是西瓜，我們的手要緊緊拉住，圍城一個(gè)大圈，變成了一個(gè)“大西瓜”。如果我們的手被“切西瓜”的人分開(kāi)，就算被切出去一片西瓜。
游戲開(kāi)始了，我先是西瓜中的一個(gè)小成員。我連大氣都不敢喘，生怕一不小心就被“切”掉，于是就死死握著另外兩個(gè)人的手，牢牢地盯著切西瓜的人，他一過(guò)來(lái)，我的手就握得更緊了。
慶幸的是，切西瓜的人沒(méi)攻擊我這里，我松了一口氣，正松了松滿是汗的手，只見(jiàn)切西瓜的人，一個(gè)箭步朝我沖來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，牙齒緊緊咬住嘴唇。只覺(jué)得右手邊傳來(lái)一股強(qiáng)大的尖銳的“殺氣”，沖擊著我和“西瓜”同胞的薄弱點(diǎn)。我這時(shí)候顧不得害怕，張開(kāi)了眼睛，使出了“洪荒之力”，我們的.手就像是被“502”膠水緊緊黏住了似的，怎么也分不開(kāi)。但是由于握得太緊，時(shí)間也長(zhǎng)久，汗水侵蝕著我們堅(jiān)固的防線，當(dāng)再次遇到強(qiáng)大的力量時(shí)，雖然不甘心，卻也只能被切開(kāi)。
我這片“西瓜”只能在場(chǎng)外觀戰(zhàn)，不久，越來(lái)越多的“西瓜”被切開(kāi)，看來(lái)對(duì)手真是個(gè)強(qiáng)敵啊！
我在心里為剩下的同胞們歡呼加油，絕對(duì)不要被“狡猾”的切瓜手給切開(kāi)！只可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)西瓜被切完了。
接下來(lái)，輪到我當(dāng)“切瓜手”了！我信心滿滿，激動(dòng)地搓搓手。游戲開(kāi)始，我被“西瓜”圍在中心，他們一直在轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦＃ィ?duì)了！一個(gè)妙計(jì)飄出我的心里。
我環(huán)視了一下周?chē)那闆r，看見(jiàn)兩個(gè)人正在互相嘻哈著，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，像一支離弦的箭飛了過(guò)去，他們見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出了害怕的表情。我雙手合十，感覺(jué)自己的手化身為一把鋒利的水果刀，刷刷兩下，就把其中一個(gè)“西瓜”切開(kāi)了。
那片可憐的“西瓜”后悔地喊：“啊！我不想離開(kāi)我的同胞呀！”其他“西瓜”對(duì)他投來(lái)同情的目光。我忍不住笑了起來(lái)：“讓你還在玩耍呢！”
接下來(lái)的“西瓜”越來(lái)越難切了，我已經(jīng)累得不行了，只好癱坐在地上，雙手舉著，氣喘吁吁地說(shuō)：“我……我投降！”剩下的西瓜都哈哈大笑，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在回憶起小時(shí)候玩的游戲，自己總會(huì)在哪里“咯咯”地笑個(gè)不停，那些歡笑讓人陶醉其中。
童年的快樂(lè)作文 篇4
你的童年快樂(lè)嗎？我的答案是肯定的。你的童年因什么而快樂(lè)？我的答案是，我的童年因可以來(lái)到校園學(xué)習(xí)而快樂(lè)！我的童年因可以與伙伴們共同玩耍、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)而快樂(lè)！在此，我圍繞了“你的童年快樂(lè)嗎”與“你的童年因什么而快樂(lè)”這兩個(gè)問(wèn)題語(yǔ)我們班班長(zhǎng)展開(kāi)了話題。
我問(wèn)了一下我們的班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)，你覺(jué)得你的童年快樂(lè)嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)：“我的童年非常快樂(lè)！”“那你的童年因什么而快樂(lè)？”我又繼續(xù)問(wèn)道。班長(zhǎng)說(shuō)：“能在這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，能有這么難忘的小學(xué)生活的回憶，我的童年能不快樂(lè)嗎？”“哦，怎么說(shuō)呢？”我追問(wèn)下去。班長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“唉，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間6年的時(shí)間就要過(guò)去了，現(xiàn)在我們還有一個(gè)月半就畢業(yè)了，一個(gè)月半就代表著我們同窗學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一個(gè)月半的時(shí)間了，如今腦海中還能回憶起許許多多的往事。在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，我等到了許多知心朋友，得到了老師的教誨，讓我成為了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的好學(xué)生。現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已經(jīng)不多了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)成為了校園里的大哥哥、大姐姐了，我們也要為那些學(xué)弟、學(xué)妹們樹(shù)立起一個(gè)榜樣。有句話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的筵席，也許，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這美麗的母校，老師的教誨，成長(zhǎng)的足跡，和這充滿幼稚、快樂(lè)的童年。”我聽(tīng)了班長(zhǎng)的這一大堆話，心想：是呀，在母校里學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)不多了，我們也應(yīng)該利用這最后的時(shí)間，來(lái)做更多有意義的`事，這樣才不會(huì)忘記這快樂(lè)的童年。
時(shí)間在悄悄溜走，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。童年，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)是開(kāi)心的，永遠(yuǎn)是充滿幼稚的，但，也是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
你的童年快樂(lè)嗎？如果不快樂(lè)的話，要讓它快樂(lè)起來(lái)。快樂(lè)的話，那你也要讓它變得更快樂(lè)起來(lái)。讓我們一起來(lái)度過(guò)著快樂(lè)的童年吧！
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