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[精選]我心目中的校園作文
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我心目中的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心目中的校園作文1
我的校園是一個充滿歡聲笑語的校園,我的校園是一個遨游知識海洋的校園,我的校園是一個茁壯成長的校園。
聽,美妙的音樂響起來了,同學們?nèi)缁\子的小鳥一樣飛奔而出,一起在廣闊的操場上做運動,在乒乓球壇上打球,在單杠上鍛煉身體,在草坪上踢足球······玩的不亦樂乎。在這個校園里,我們找到了童年的樂趣。
叮鈴鈴,急促的上課鈴響了。看看同學們的.表現(xiàn)吧。下課時的我們個個龍騰虎躍,上課時我們可是一點也不馬虎。老師娓娓動聽地為我們講課,我們專心致志地聽課,偶爾有幾只小鳥落在窗子上,但是我們一點也不分心。小鳥在窗子上嘰嘰喳喳的叫著,好像在鼓勵我們:“同學們,快該期末考試了,要抓緊時間學習啊!”我們挺直了腰桿,豎起了耳朵,生怕遺漏了每一點知識。在這個校園里,我們學到了很多知識。
時間過的真快啊,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在這個校園里生活了五年了,我們從一個不懂事的小孩子已經(jīng)長成了知識豐富的少年,再有一年我就要離開母校了,真舍不得啊,它給予我的太多了,使我們在這茁壯的成長。
這是一個充滿陽光的校園,我愛我的陽光校園。
我心目中的校園作文2
走進校園,發(fā)現(xiàn)迎面襲來的是新鮮的空氣讓我神清氣爽,閉起眼睛,感到自己好象在仙境中一般!我步入學校的花壇。這里的香氣太迷人了,使我陶醉,我睜開雙眼,仿佛自己在花的天堂中漫步,隨時隨地撿起一朵小花,都能讓我滿身花香,在這里我忍不住跳起舞來,人,蝴蝶,花一起共舞的話是多么美妙的事情。
我跳著美麗的舞蹈輕聲慢步的走上樓梯,不久,我便來到樓內(nèi),一看我驚呆了,整個教學樓沒有一個學生,沒有平時的雜亂的聲音。由于沒有學生,我可以好好的欣賞這個有著優(yōu)雅、華麗的學校。
1到4樓不用說肯定是小學部的,然而,它對面聳立著一座威嚴的教學樓……這時上課鈴響了,同學們以迅雷不及的速度回到了坐位上,這場境太驚人,我懷疑劉翔來了可能都要甘拜下風。我悄悄的走進教室,沒想到同學們正安安靜靜的正在等老師來到教室。
課上到一半的時候,我看的'都有點無聊,可老師和同學們還精神抖擻的,可老師一下子就看出有一個同學走神了,這肯定是一的有著教學豐富的老教師,而且罰的也不輕那,一點名就罰站,唉。
終于下課了,我都想睡覺了,我要看看他們到底在干什么?我快步走到操場,原來全部人都在操場玩耍呢!我也加入了他們。突然,一陣刺耳的鈴聲傳來了,我被吵醒了,原來是一場夢。
我心目中的校園作文3
我幸運的出生在文明的衛(wèi)生城市-登封,在這沒有污染的城市角落里,就我心目中的智慧校園。
我們的學校是坐東向西,早上同學們陸續(xù)走進寬闊而又美麗的校園。靠我的右手邊是實驗樓和教材樓,實驗樓和教材樓后面是一座很大的餐廳,樓上是老師吃飯的大廳,樓下是學生吃飯的.大廳。靠左手邊是我們學習廣泛知識的教學樓,學校大門上方是老師的辦公樓。放眼望去,學校的東邊是一個寬敞無比的大操場,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學校中央有一個雄偉壯闊的大旗臺,順著高高的旗桿仰望,看見一面鮮艷的五星紅旗隨風飄蕩在上空。
學校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學習,長大做一個對社會有用的人。早上,同學們郎朗的讀書聲傳遍校園里的每一個角落。校園的周圍種著花草,鮮花怒放,蝴蝶在花叢中飛來飛去,蜜蜂也趕過來湊熱鬧。
我很高興爸爸把我送到這個學校,因為我在這里交了很多好朋友,還有老師無私的教我們知識。我愛我的校園,我在這里學習,玩耍,成長。美麗的校園,里面還有我們敬愛的老師辛勤工作,教我們學習文化知識,教會我們做人、做事、積極向上、堅持、爭取、使我們在這里快樂地成長。
我心目中的校園作文4
我心目中的校園是一個美麗、莊嚴和神圣的地方。她是第二附屬中學。 很久以前,我走進校園,感受到她的書香,開始了三年的初中生活。 這里的一切都讓我為擁有他們感到驕傲。 高樓就像一個巨人站在那里看校園。我們在那里學習。我們在一張干凈整潔的桌子前坐著一張小而舒適的長凳。 聽老師的灌輸,感受窗外溫暖的陽光。 如此美好的`時光花在校園里。 在教學樓前面的大操場上,我們站在塑料草地上,在跑道上跑了200米。 在普通的體育課上,我們來到體育器材區(qū)玩雙杠和跳沙坑。我們在陽光下洗澡是很有趣的。 操場旁邊的自助餐廳是我每天放學后必須去的地方。 第四節(jié)課結(jié)束時,學生們沖到自助餐廳。 我每天中午都在這里吃午飯。 除了建筑和操場,校園里的花園也特別漂亮。 季節(jié)性的春夏花園里有各種各樣的花,如牡丹等,還有一些不為人所知的小花,它們是明亮而耀眼的,校園裝飾更加引人注目和迷人。 一個美麗,莊嚴,神圣的地方
我心目中的校園作文5
清晨,天氣晴朗,陽光燦爛,蔚藍的天空中漂浮著朵朵綿羊般雪白的云彩,我背著書包輕松愉快地走在上學的馬路上。樹上的`小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在爭先恐后地歡迎我呢!
放眼望去,只見校門像一本合上的大字典,當我們走到近處時,這本“大字典”就會自動打開,我們走進校園,就像走進了知識的海洋!我們的校園分三個樓梯口,每個樓梯口的中央,都矗立著科學家、數(shù)學家、發(fā)明家等的雕像。例如:牛頓、愛因斯坦、愛迪生、華羅庚……。樓梯的把手上貼著國內(nèi)的重大新聞和上海近年來的變化。
走進教室,只見教室里到處貼著好詞、好句、好段和一些好作文,上面寫著幾個引人注目的大字:“同學們,快來學習學習吧!”在學習園地上,貼著同學們的鋼筆字和同學們努力獲得的獎狀。上課的時候,老師帶我們來到了多媒體教室,我們在多媒體教室里上課。下課或午自修的時候,我們來到如綠地毯般的草坪上做游戲。
“丁零零”一陣清脆的鬧鈴聲把我吵醒了,“啊!原來是個夢!”我真希望夢想成真!
我心目中的校園作文6
“兔子,睡覺了。”“哦!”我收拾完用品跳上了我的小床,關(guān)燈了。漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng)……
一個春光明媚的早上,我背起書包上學校。剛走進校門口,一股清新的花香撲鼻而來。眼前的景象仿佛告訴我——春姑娘來到了。大地萬物蘇醒:路邊的樹梢上,幾只剛從南方飛回來的小燕子正用自己的唾液筑著新家;我們上海的市花——白玉蘭正綻放著燦爛的笑容,好像在對同學們說:“世博小東道主,你們早!”春風姑娘用柔和的微風吹拂著我的臉。頓時,一股溫暖的感覺直涌上我的心田。咦?這是我所熟悉的校園么?怎么這一切仿佛變得更美麗了呢!瞧!我的老朋友——海寶的身邊多了很多花的朋友:郁金香、玫瑰、月季花……許許多多的'花草在向我點頭微笑,仿佛在和我打招呼:“你早,你早!”“吳秋伊,快來參加我們的早鍛煉吧!”啊!這不是我們班的王同學和梁同學嘛。他們今天穿的校服可有些不一樣哦。只見梁同學內(nèi)穿一件白襯衣,外面披著一件帥氣的藏藍色外套,系著一根淺粉色的領(lǐng)帶,身穿一條寬松的運動褲,配著一雙白色的跑鞋,帥極了;而王同學的那件帶花邊的白襯衣顯得格外的引人注目,戴著一個大紅色的蝴蝶結(jié),同樣穿著一條運動褲和白跑鞋。真精神!跟著他們,我來到了一個巨大的建筑物前——原來這是學校新建的大型室內(nèi)綜合體育館。它的外觀模仿“鳥巢”的樣子,里面可以容納1500人同時觀看比賽。比如乒乓、羽毛球、排球等傳統(tǒng)比賽項目。“你知道嗎?這個體育館還有一個神奇的功能。它可以在3小時之內(nèi)迅速切換成冰上世界,厲害吧!”王同學驕傲地介紹到。我們真是21世紀最有福氣的小學生啊!穿過“鳥巢”,我來到了校園的北面,哇!一個巨大的室內(nèi)游泳館呈現(xiàn)在我的眼前。館里,正在舉辦“盧灣區(qū)小學生游泳比賽”,耳邊不時傳來了陣陣地吶喊聲:加油,加油……
“兔子,起床了!都幾點啦!要遲到了!”啊!原來那是一場夢呢,真美妙!回想起夢里的場景,我不禁“撲哧”地笑出身來。“你笑什么呀?”媽媽不解地看著我。我微笑地看了看媽媽,詭異地搖了搖頭:“不告訴你……”
我心目中的校園作文7
自從我看了電視劇《神筆馬良》,見識到馬良那支筆的神奇之后,我就想,如果我有一支神筆,那該多好啊,這樣我就可以實現(xiàn)我夢寐以求的愿望了。
從小到大,我就在這窮山僻壤里生活,在這落后的設(shè)備簡陋的鄉(xiāng)村小學學習。我很感謝國家能幫助我們農(nóng)村的孩子,讓我們能免費學習。同時,我也十分期望能有一間設(shè)備設(shè)施齊全、配套十足、環(huán)境優(yōu)雅,規(guī)范現(xiàn)代的學校供我們學習,能與城市的孩子一樣,享受同樣的待遇。
在我的心目中,鄉(xiāng)村的校園應(yīng)該是這樣的':
校園里綠樹成蔭,校道邊,樹蔭下,同學們相互靠著,閱讀詩書;符合國家標準的運動場上,活躍的健兒們的身影;校園的圍墻、文化走廊,有著濃濃書卷味,同時還展現(xiàn)著同學們的風采;天藍色的教學樓里,各功能室配套齊備,音樂室、電腦室、實驗室、美術(shù)室、舞臺室、多媒體電教室、體育室等,連同規(guī)范標準的課室,成了我們學習知識、探索奧秘的殿堂。
校園的一角,是一個精致的湖,碧綠的湖水輕輕蕩漾,映照著陽光,整個湖面像灑滿的金子一般。湖中心,還有一個噴水池點綴著。岸邊的柳樹阿羅多姿,在微風的吹拂下,像一群綠衣仙子在翩翩起舞。湖的四周,是碧綠的草地。小草們笑瞇瞇地站著,襯著五顏六色的小花,遠遠看去,就像一張詩意般的地毯,讓人流連忘返。
我心目中的校園作文8
同學們你們心目中的校園是怎樣的?是不是四周都是嫩綠的一片,而且又美觀呢!下面就由我來說說我心目中的校園是怎樣的吧!
春天,我希望校園里一片生機勃勃的嫩綠。花圃里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝,迎著明媚的陽光,翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天,我希望校園是一片濃綠。樹木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽光,整個校園一片綠蔭。抬頭向上看,仿佛進入了神話世界。陽光透過茂密的葉子,變成了一片輕霧,微風一吹,輕霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮,那么秋、冬的校園則是綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時,雖然樹葉落下,但樹仍是綠的。它抖動著長長的枝條,似乎不愿脫落身上的綠裝。樹葉一片一片地離開了樹枝,但它們沒有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯草,為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨,樹木和小草都無可挽回地凋零了。一見到那北風吹不動的松樹,你便會情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏”的贊嘆。也許你會嫌這時的綠色太少了,不引人注意。但是,當你在寒風中看到
松樹那蒼翠的.枝葉時,難道你就沒感到溫暖,沒看到希望嗎?
我理想中的校園是綠的,無論春夏秋冬都是綠的。然而,我覺得最動人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠茵茵的,正在允吸知識地泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因為有了這些小苗,校園才四季如春,生機勃勃。正因為有了這些小苗,校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
我心目中的校園作文9
生態(tài)校園,顧名思義是指運用生態(tài)學的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、管理及運行的人與自然關(guān)系和諧,各物種布局,結(jié)構(gòu)合理;自然環(huán)境優(yōu)良,物質(zhì)、能力、信息等高效利用且對環(huán)境友好的集學習、工作、活動,休閑功能于一體的人工生態(tài)系統(tǒng)。想到生態(tài)校園,我就不禁想到,祖國的迅速發(fā)展會在不久的將來,我們的小學也會成為人人向往的那樣:綠色生態(tài)校園。
綠色生態(tài)校園,自然少不了多種多樣的植被。這樣,我們可以將空余或荒廢的土地上種植出令人賞心悅目的花朵,讓學生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現(xiàn)在,樹幾乎成了“綠色”的代名詞,在綠色生態(tài)校園里,成片的樹是不能少的',春夏秋冬,樹木都會給我們帶來不同的感受。這些富有生機的植物,不僅美化了環(huán)境,凈化了空氣,還鍛煉了學生的觀察力,滿足了大家對大自然的好奇心,何樂而不為?
僅僅有植被點綴的綠色生態(tài)校園還是不夠完美的,我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設(shè)計,將花盆底部設(shè)計一個收集太陽能的零件,用科學技術(shù)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能貯存,傳送至學校的總集電箱。這樣,一個花盆多種作用,不僅培育了爭奇斗艷的花朵,還為節(jié)學校增加了電能資源。
我相信在不久的將來,通過我們共同努力,科技創(chuàng)新,我們的綠色生態(tài)校園很快會成為現(xiàn)實!我們未來能在這樣一個美好的綠色生態(tài)校園中學習,是一件多么快樂的事情!
我心目中的校園作文10
我們的校園坐落在許多樓房之間,雖然看起來不起眼,但是他卻是我們歡樂、愉快、嬉戲的天地。
校園內(nèi)最引人人注目的是升旗臺上拔地而起的旗桿,無論是風吹雨打,都像一顆堅韌不拔的松柏,更像身負重任個戰(zhàn)士堅守在自己的崗位上,讓我們每天都能看到隨風飄揚的我星紅旗。
操場四邊有許多高大挺拔的楊樹。春天時,他那嫩綠的.葉子,隨風擺動,和我們一起唱歌、跳舞,迎接新的學期,在老師孜孜不倦的教導下,我們學會了怎樣吸取更多的知識,茁壯成長。
到了夏季,花壇里的串紅,紅的是那么的燦爛,就像燃燒的火焰一樣。再加上操場上同學們一陣陣歡聲笑語,一陣陣嬉戲聲,校園內(nèi)顯得格外生機勃勃。
大樹下的綠草地上點綴著許許多多、各種不知名的小花,被微風一吹,小花跳舞,小草為她伴奏,,似乎在唱著歡快的歌。
秋天校園里的樹葉,漸漸的變成金黃色的,好像掛在樹上的一片片小書簽,還想披了一身的金鎧甲。
這就是我們的校園,我心目中最美的校園。
我心目中的校園作文11
每位學生的心中都有一座希望的學校,能提供學習與育樂,并快樂的成長,而我希望的學校我把它寫下來,也希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。
我希望的學校環(huán)境是:不用門票的游樂園和有提供免費吃到飽的餐廳,每天到學校上課時,周圍有各種卡通造型的玩偶陪伴著我們一起上課、一起閱讀,這樣上課的氣氛就會活潑,同學們也會興奮的踴躍發(fā)言。
我希望的學校是:每當每一節(jié)下課的時候,都可以到游樂園里面玩撞來撞去的'碰碰車、吃口可美味的冰淇淋、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的咖啡杯、讓人覺得好玩的摩天輪……等各式各樣的游樂園設(shè)施。
我希望的學校還有:每天中午要吃飯的時候,我們就可以到餐廳吃山珍海味的料理,而且你要吃什么這家餐廳通通一應(yīng)俱全,讓我們食指大動,不知道要從那道菜先下手,吃飽后我們還可以到餐廳的三、四、五樓玩耍、運動消秏熱量。
每天到像游樂園的學校去上學,每位學生更喜歡去上學,再也不會有不喜歡去上學的小朋友,在充滿著歡樂的學習環(huán)境里,每天和各種不同的造型玩偶一起上課、一起玩耍,而我每天都會開開心心的去上學,快快樂樂的回家,這就是我所希望的學校。
我心目中的校園作文12
我心目中的學校是一所美麗而幸福的學校,生活在這里,你會感到無比的快樂。
我心目中的學校是一所充滿綠色的學校,這里綠樹成蔭、百花齊放、小草青青,多么美麗啊!如果有的同學覺得很累,很煩惱,看一看這么美麗的景象,一定會把一切都拋在一邊了。
我心目中的學校有著許許多多的社會實踐活動,讓同學們走出校園,學習到在課堂上學習不到的`知識,讓同學們的知識變得更加廣泛。
我心目中的學校是一所開放的學校,學校會邀請家長們也來參與到學校建設(shè)和活動中來,這會讓家長、學生、學校和社會更好的鏈接在一起。
我心目中的學校是一所注重傳統(tǒng)文化教育的學校。對于古代的文化,我們學習它、了解它是為了更好的繼承它。我們從小學習古代文化是為了做一名有文化的中國人,所以學習古代的文化很重要。
我心目中的學校是一所有著豐富課程設(shè)計的學校。在這里可以把愛好同樣的同學聚在一起學習,我們可以不分年級的同學一起去上他們喜歡的課程,讓大家更好地學習自己感興趣的和對自己有幫助的課程。
我心目中的學校一定是很好很美的,我生活在這里,我感到無比的快樂。
我想:生活在這么好的校園里,同學們一定能夠健康快樂的成長,認真努力的學習。
我心目中的校園作文13
校園是我們知識的寶庫,我們在那里學到無窮無盡的知識。校園是我們的第二個家,我們在校園里感受到老師的關(guān)愛、學生的幫助!
春天,校園里是一片生機勃勃的景象,花壇里綠油油的小草在微風中搖曳著,就像一位詩人在吟誦著。每棵樹都穿上了新衣裳,迎著明媚的陽光,綻開了美麗的笑臉。
夏天,校園是一片濃綠的,樹木獻出了茂密葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,陽光從層層密密的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天,當秋風吹來時,樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶,大樹似乎極不情愿地脫落身上的綠裝,可樹葉還是一片一片地離開了樹枝,它們靜靜地躺下,遮住枯黃的小草,為校園鋪上最后一張毛毯。
北風呼嘯,大雪紛飛,寒風刺骨的冬天來了!校園里銀裝素裹,唯有梅花傲然獨放;松樹、竹子這冬天的`“衛(wèi)士”也不甘落后,它們挺直了身體,毅然為校園站崗。
一大早,整個校園顯得格外寧靜。不久,同學們陸續(xù)的來到校園。頓時,校園熱鬧起來,教室里傳來朗朗書聲,萬物都陶醉在這片讀書聲中。看,一張張翻動的書頁彌漫出一股淡淡的書香;聽,每個人都很開心,校園里充滿了歡聲笑語!
我心目中的校園作文14
我很幸運有一位和藹可親、溫柔典雅的班主任—郭老師。郭老師梳著不長不短的卷發(fā),大大的眼睛笑起來特親切。我非常尊敬她、愛戴她!
郭老師是教我們語文的,上課的時候會用不同的方法來達到教學目的。她上課聲情并茂,語言幽默詼諧。她說的每一句話,都像是一首首譜著音符的樂曲,悅耳而又動聽,深深地印在了我們的腦海里。郭老師用自然甜蜜的微笑,簡單易懂的手勢,恰倒好處的語言,巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的`大門,把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。因此,我們都特愛上郭老師的課。
郭老師不僅關(guān)心我們的學習也很關(guān)心我們的健康。記得有一次,我們吃午飯,我?guī)У娘埡星耙惶焱浨逑戳耍埡杏湍伳伒摹⑴K兮兮的,無法盛飯。郭老師看見了,就毫不猶豫的把飯盒拿過來,到洗手池刷起來。我看到老師的背影熱淚盈眶,心里說不出的一種感動。郭老師刷好飯盒遞給我,溫柔地說:“韓浩天,下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來,身體健康是重要的。”
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是他們用汗水哺育著我們。在我心目中,郭老師就是我最敬佩的一位老師。
我心目中的校園作文15
想知道我心目中的校園—奔牛實驗小學是什么樣的嗎?很想知道的話,就隨我來看一看吧,保證會讓你永遠忘不了它!一進校園,可以看見一塊黑板上寫著“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內(nèi)容。再往里走,你就會看到一個個班級,在班級前面有一株株小樹,有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園,對,這兒的確如此。
瞧!那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩,繁殖。在比賽時,它們那鳥鳴聲,像在為運動員們加油呢!它們多像啦啦隊呀!那些花兒也不甘示弱,把美麗漂亮的蝴蝶給引來了,它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的.時候,它們那婀娜多姿的舞蹈,像是在給同學們講述同學們開心的時候的事,它們多像一個回憶開心事的機器人呀!
這兒不僅僅有小樹,小鳥,蝶兒,這兒還有園丁——老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親,平易近人。在我們做錯事時,不僅批評我們,而且還教育我們;在我們做好事時,老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里,一些讓我明白了:上學時,緊記家長的叮囑期望;放學時,緊記老師的教誨,鼓勵。怎么樣,羨慕了吧!這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動,還是親自來看一看吧!
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