【實用】父愛的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的父愛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父愛的作文 篇1

　　時光匆匆，距離兩年前我已經(jīng)成熟了很多，也懂得了父母的艱辛…

　　還記得那年冬天，風(fēng)呼呼的吹著，可能是因為天氣冷的原因，街上幾乎沒有幾個人，我穿著大棉襖，戴著大絨帽，兩只手搓著給自己取暖，試圖讓自己暖和一點，突然手機鈴聲響了，我劃開接聽鍵“喂，爸！怎么了？我在等公交車呢，我快回來了” “你小心點，衣服穿多點，別凍著了。”電話那邊爸爸的聲音顯得很沙啞，他又接著說“女兒呀，爸爸等會去車站接你。”我急忙說道“不用的'，我自己能回家的，我又不是三歲小孩呀。”

　　“滴滴滴。”爸爸掛掉了電話，我莫名的心酸，爸爸，今年已經(jīng)50多歲了，雖然平時很嚴(yán)厲，但我知道她都是為了我們好，每次一回家都感覺爸爸老了許多，我擦了擦眼角的淚，坐上了公車。 “親愛的乘客，xx站到了，請需要下車的乘客小心下車。”我下了車，入眼的是那蒼白的臉和深陷進去的眼睛。我咧開嘴笑了笑“爸爸，我回來了”爸爸對我也笑了笑說“回來就好。”

　　你在長大，父母也在變老，請珍惜父母所在的時光。好好孝順?biāo)麄儯�多陪陪他們�?/p>

父愛的作文 篇2

　　市里舉辦了一個書畫展，觀眾絡(luò)繹不絕。展覽中有一幅畫，畫面上洪水滔天，淹沒了地面，連樹木也被洪水吞掉了，只留下水面上零星豎著的幾根樹枝；一個母親渾身濕透，頭發(fā)凌亂地貼在臉上，大水已經(jīng)淹到她的腰部，她前弓著腰，努力推著一塊木板，木板上坐著一個兩三歲的小孩子……

　　看到這幅畫的觀眾，都被畫面感動了。有人感嘆：“好偉大的母親啊！”有人贊揚：“母愛的力量是無窮的！”還有人為母子倆祈禱：“但愿蒼天保佑，愿她們平安渡過災(zāi)難……”

　　有一個中年婦女，一直站在這幅畫的前面，定定地看著畫。聽到別人的議論，她皺著眉頭，不住地?fù)u頭：“不對，不對的……”可是，沒有人注意她。

　　這時，有個年輕的姑娘叫了起來：“咦？畫面的標(biāo)題怎么是《孩子他爸》？不通呀！”姑娘的話引起了其他人的注意，大家一看，果然如此，也露出了疑問的神情。那中年婦女松了口氣，似乎看到一線希望。又有人叫道：“我發(fā)現(xiàn)一個問題，你們看洪水都已經(jīng)蓋過樹葉了，怎么可能只淹到畫面上這位母親的腰部呢？”中年婦女更高興了，帶有一絲開導(dǎo)的語氣說：“對呀，怎么會這樣呢！你認(rèn)真想一想啊！”有人不以為然地說：“樹葉比較遠嘛，可能遠處的水深呀！”

　　觀眾們議論了幾句，找不出更合理的解釋，也就走開了。

　　中年婦女眼睜睜地看著一個個離開的觀眾，似乎再也忍耐不住了，她一把摘下鏡框，取出那幅畫，從身上掏出一支畫筆，很快將那個母親涂成一片黑色。別的觀眾叫起來，保安跑了過來，但中年婦女已經(jīng)完成她的動作，把畫重新掛到墻上。保安要把中年婦女當(dāng)成鬧事者趕走。中年婦女大叫了起來：“你們不能趕我，我是這幅畫的作者，我有權(quán)修改自己的作品！”

　　經(jīng)理來了，明白怎么回事以后，氣沖沖地對這名中年婦女說：“就算你是這幅畫的作者，畫已經(jīng)參展，暫時你無權(quán)隨意刪改！”中年婦女不服氣地嚷道：“別人誤解了畫的意思，所以我要修改……”這一亂起來，很多人圍了過來。經(jīng)理查了那婦女的身份證件，她果然是這幅畫的作者，心想這里面或許有隱情，這樣鬧下去只會把事越搞越糟，于是擺了擺手，讓保安走了，自己也遠遠看著，準(zhǔn)備等畫展結(jié)束再和她談?wù)劇?/p>

　　接下來，中年婦女倒是沒有其他的`舉動。后面的觀眾看到這副“新畫”，都有些奇怪，孩子坐的木板后面，一團黑乎乎的是什么呢？木板上還隱約可見兩只手在推著。有人說：“一定是孩子的父親或母親在推著孩子走！”有人說：“或者這就是作者留下一片空白，給人一種想象的余地吧……”

　　“錯了，錯了！”中年婦女不住搖頭，臉上的神色越來越失望。

　　這時，一個小青年說：“我看這幅畫主要是在表現(xiàn)一個幼小生命強烈的求生欲望，使人產(chǎn)生震撼……”周圍的觀眾聽了，紛紛點頭。

　　中年婦女卻再也聽不下去了，她沖上前，再次從墻上取下那幅畫，掏出筆刷刷刷幾下子，將畫面上那個孩子也涂成一團漆黑！這下，畫面上的母親沒有了、孩子沒有了，只剩下一塊木板漂在水面上。經(jīng)理在一邊連連搖頭，心想這個女人一定是精神有了問題。

　　后來的觀眾都覺得這幅畫不可思議，畫面上這兩團黑影算什么呢，哪里還有一點藝術(shù)性？這幅遭到兩次大手術(shù)的畫已經(jīng)引不起別人的觀看興趣，過往的觀眾瞄一眼就走了。

　　直到傍晚，中年婦女一直寸步不離地守在那里，現(xiàn)在的她和那幅畫一樣，孤零零地呆在一個角落，沒有人愿意多看一眼。

　　展廳的廣播響起來，畫展就要結(jié)束了。這時，中年婦女像是終于下定了決心，快步走到展廳中央，擋在準(zhǔn)備離去的觀眾前面，大聲說道：“各位先生女士，請允許我耽擱你們幾分鐘時間，解釋一下這幅畫好嗎？”

　　觀眾都停住腳步，詫異地望著她。中年婦女說：“我就是這幅畫的作者，畫面上是一個真實的故事，畫面中的母親就是我，那個孩子也就是我的兒子。”觀眾們頓時安靜下來，靜靜地聽著下文。

　　中年婦女回憶起了那個永生難忘的場景：“當(dāng)時，大水鋪天蓋地涌來，連一些房屋都被淹沒了，何況是人？為什么畫面上的洪水只到達我的腰部呢，因為我的下面有一個人在用肩膀馱著我，他就是我的丈夫，我孩子的父親！我騎在丈夫的脖子上，他那樣頂著我，在水底一步步地走著把我和孩子送上一個高坡，他卻消失在水中，再也沒有上來……現(xiàn)在，你們知道我為什么要把自己和孩子從畫面上涂掉了吧？因為，這幅畫的主角不是我們，而是孩子他爸……”

父愛的作文 篇3

　　常聽在學(xué)校門口接孩子的家長，抱怨兒子缺乏男子氣概，有的人甚至嘲笑這樣的孩子娘娘腔，孩子本身也很痛苦，這是什么原因呢？爸爸說：“其實很多原因在父親，孩子們換上了父愛饑渴癥。”

　　爸爸查了一些資料，說：“在孩子的成長過程中，父愛和母愛有著不同的影響和作用，當(dāng)父親的千萬別以為教育孩子只是母親的職責(zé)，父親在教育孩子的.過程中同樣起著至關(guān)重要的作用。”

　　母愛可以孩子身體和情感得到健康的發(fā)展，父愛的功能則表現(xiàn)在，教會孩子怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題，母愛代表著人性和社會生活情感方面， 父愛則往往象征事業(yè)，思想，秩序，冒險和奮斗，代表的是理性方面，主要表現(xiàn)在對孩子成就感的培養(yǎng)，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績和能力也與父親有關(guān)。

　　一項研究也表明，如果有一個好父親，則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會比較高，在人際關(guān)系上會有安全感，自尊心也比較強，容易與人相處。

　　孩子最理想的人格是同時兼具了父愛和母愛兩方面的內(nèi)容。但是現(xiàn)在較為普遍的問題是一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足，這樣的孩子容易形成偏陰性格，脆弱，膽小，多愁善感，依賴性強，獨立性差。

　　所以做父親的應(yīng)該盡到責(zé)任，使孩子健康的成長。

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