【精品】校園的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的校園的作文4篇,歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
我們的校園座落在廈門市海滄區鰲冠村。
我的校園很美,校園里面有各種各樣的花草樹木,其中最漂亮的就是鳳凰樹了。春天的鳳凰樹像千嬌百媚的小姑娘,夏天的鳳凰樹像天真爛漫的小孩,秋天的鳳凰樹像年少氣盛的少年,冬天的鳳凰樹像飽經風霜的老人。
這只是學校的一種美,還有很多種呢!
校園的美,是同學們瑯瑯的讀書聲。你瞧,早讀的鈴聲響起來,班級里的.同學紛紛拿起書本,開始早讀。同學們讀得時而快,時而慢,時而高興,時而傷心。
校園的美,是下課同學們在一起游戲。你看,她們有的在玩跳皮筋,有的在玩跳跳球,還有的在玩貼膏藥呢!
校園的美,是在自習課上聽到鳥兒有時在枝頭歡快地歌唱,有時在說悄悄話,有時又好像要告訴你:“朋友,你不要緊張,上課認真聽講,寫作業一定很快就寫出來了!”
之所以我們的校園很美。那是因為那瑯瑯的讀書聲。那美麗的鳥兒,那四季變換的鳳凰樹,都成為了我們學校的一部。
校園的作文 篇2
春天到了,大地從沉睡中蘇醒了,校園恢復了生機。我們來觀察剛蘇醒的校園。
首先,我們看到了主席臺邊那一大片一大片盛開的茶花。瞧!紅艷艷的茶花在枝頭昂首怒放,顏色那么濃,那么純,沒有一點雜色,像一小團一小團的火焰。在眾多綠葉的襯托下,顯得格外艷麗。
我們繼續向前走,便來到種植園。園里常年種著植物,現在,芹菜、大蔥和蘿卜長得最好,都綠油油的,顯得相當精神。
轉個彎,便來到桃李園。雖然現在還是早春,但樹枝已不是光禿禿的了,李樹長出了小小的嫩葉。雖然很小,但已經微微泛綠,而且是嫩嫩的綠,綠得沒了,綠得可愛,綠得新鮮,綠得討人喜歡。桃樹的枝條上,還長出一個個小小的花朵兒,在陽光的照耀下,就像點點繁星,閃爍著淡紅色的光。樹下的.草地上,冒出星星點點的嫩綠,“野火燒不盡,春風吹又生”展示了小草頑強的生命力。
啊,春意盎然的校園,它多么富有生機啊!
校園的作文 篇3
在12月13日的那一天,下起了年第一場大雪。
清晨,雪花話別灰朦的天空,慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱,整個校園被她銀裝素裹的裝點著
雪,它是冬仙子送給人們的禮物,它像白色的天使潔白無暇,它是美的化身,而任何一個雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。
冬,又像一個愛干凈的小姑娘,她指揮著雪,命令她將垃圾蓋著,不讓人們看到一點縫隙,然后,她又讓雪花給小麥蓋上棉被,讓它們睡上一冬,這時,大地已是銀裝素裹的世界。看到這些,冬高興地在雪地上翻滾著,跳著,跑著,尖叫著,蹦跳著,害得到處都是她的印記。
過了一會,雪越來越大,同學開始玩起了游戲。“看,我打中你了!”“呀,我的褲子濕了!”“啊,我中彈了!”“哈哈”,“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學們的笑聲不時傳入了我的`耳中,使我也飛快的跑下樓和同學們加入了這激烈的比賽之中。瞧,他們有的玩打雪仗,有的堆雪人。玩打雪仗的同學們激烈無比,玩堆雪人的井井有條。“唉?我玩什么好呢?”正在猶豫時,突然,有人在我后腦勺那里中了一“彈”。“哼,誰偷襲我呢?”于是,我也開始玩了起來打雪仗。
啊!我愛這鵝毛般的大雪,更愛這雪中校園!
校園的作文 篇4
人們常說,學校是知識的海洋,學生遨游在知識的海洋里,學校是一座絢麗多彩的大花園,學生在這座花園中學習 。每個地方都有肉眼發現不到的美景。
每當同學們一溜煙似的沖進校園時,就會看見花生形的魚池,飄香萬里的桂花樹,高大的榕樹。但我最喜歡的是魚池。
魚池是由水泥和石磚砌成的。魚池里有兩座假山,就像兩個兄弟手拉著手。假山旁邊是幾棵茂盛的黃桷樹和水槽,就像兩個兄弟濃密的頭發。一座假山危峰兀立、怪石嶙峋,像一座隨時準備發射的火箭,直入云天。另一座假山比較矮小,像一位會變魔法的小矮人。一座假山上有一條鵝卵石鋪成的小路,蜿蜒盤旋一直通往山頂。
池中的水真清啊!清得可以看見水底的沙石。池中的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動。
池中有一群活蹦亂跳的小金魚,有紅的、有白的、有的紅白相間,當同學們在讀書時,魚兒們時時露出水面,沉醉在朗朗的讀書聲中;同學們在歡快地唱歌時,魚兒們陶醉在動聽的'歌聲里。每到水勢緩慢的洄水渦,都有魚兒在歡快地跳躍。
魚池旁邊有一棵年逾古稀的榕樹,它的樹干大概需要兩個四年級的同學才能將它抱住,他像一位威武的士兵,在保護它旁邊的魚池。
枝上垂下許許多多棕色的氣根,就像一位白發蒼蒼的老爺爺的長長的胡子。老師告訴我們,如果氣根落到泥土上,就會長出一棵棵健壯的榕樹幼苗。一棵榕樹也會變成森林,像巴金的“鳥的天堂”中的那一棵榕樹呢!挺神奇吧!
我的校園整潔、美麗、充滿生氣,讓我永遠無比深愛她的魅力。
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