描寫朋友作文

時間：2024-09-27 06:36:27 作文我要投稿

【精選】描寫朋友作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫朋友作文4篇

描寫朋友作文篇1

　　每個人都有一個夢，一個用心靈去編織，用真心去描繪的夢。

　　在我的夢想世界中，沒有詭秘的心機，沒有含冤的痛苦，沒有成堆的垃圾，沒有虛假的人群。有的只是一群朋友，一群真心對每個人的朋友。

　　我從小就不喜歡耍心機的人，因為我覺得那樣的人很可恥。在學校，我的朋友不少，我曾經真正以為那些都是我的.好哥們，可是，我錯了。他們在我困難的時候根本不知道跑到了哪里去，也許每個人都會有自己的難處吧。有幾個和我玩的很好的男生，但是，他們令我很失望，我只想和他們做朋友，他們卻對我產生了那種情愫，我不想，真的不想。我只想要好朋友！！！

　　也許，朋友在自己的生活中不是萬能的，但至少他們可以讓你在失敗時振作，在哭泣后微笑，在成功時自豪，在驕傲時謙虛。

　　將心比心，我總是把一切真心的東西都給了他們，為什么他們還是不理不睬，他們從來不會叫我出去玩，當我們約定出去玩時，他們總是一拖再拖。為什么？到底為什么？當初不是說好像兄弟姐妹一樣好好在一起么？難道朋友就不可以互相守護么？

　　我不懂，不懂朋友是什么？

　　希望大家都可以珍惜真正對自己好的朋友，畢竟，那樣的人不多……

描寫朋友作文篇2

　　朋友是什么?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對于我們來說并不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

　　我就有這么一個朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動聽的音樂。

　　她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都說，我們像一對形影不離的姐妹，我也這么認為。

　　記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發現她也正在看我，她沖我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的`“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最后我們取得了第二名。

　　這就是我的好朋友，我們時刻都為對方著想，雖然我們有時會發生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高升。

描寫朋友作文篇3

　　一個漂亮、可愛、機靈、聰明、鬼點子多的小女孩。她長著滿頭黑發，一對葡萄似的眼睛轉來轉去，一對小臉蛋像紅蘋果那樣美麗，一張小嘴巴說起話來讓人越聽越感心趣。她就是我形影不離的好朋友——朱玉玉。

　　她的優點可多了，比如說，她跑步跑的快，作文寫的棒，課文朗讀得好字寫的漂亮……等許多優點。

　　去年的運動會上，她表現的就很出色。在今年的運動會上，她不但100米跑賽獲得了第一，而且200米跑賽還打破了上一屆記錄，她為學校贏得了榮譽，為班級增了光。每屆運動會中她都非常的優秀，我想，她一定是一個熱愛運動，喜歡跑賽的小強手。

　　她還是個熱心腸的人。她經常幫助同學們解決一些難題，還幫老師做一些事情。

　　她是一個多才多藝的.小女孩，但是她有一個改起來很難的毛病，那就是有點馬虎。

　　我聰明機靈的好伙伴，希望你繼續努力，讓我佩服你，佩服到無體投地的地步吧！

描寫朋友作文篇4

　　我的好朋友阿星是一個想象力豐富的人。他比我大一歲，矮矮的個子，又大又亮的眼睛總是充滿著五彩繽紛的幻想。我最佩服他腦子靈，學習好，還常常設計一些有趣的游戲。

　　一天下午，我在家里悶得發慌，突然想起了阿星，于是急忙跑下樓。他見我進了門，興奮地說：“來，教你玩‘超級桌球’吧。”“‘超級桌球’怎么玩？”他說：“你看看就知道了。”只見他拿了幾本既厚度相等又長短一樣的電腦書，把它們橫向擺好，這就成了簡易“球桌”。再把自己筆盒里所有的筆和橡皮擦拿出來，橫七堅八地分布在“球桌”上。然后，取來一個礦泉水瓶的蓋作球穴。最后，他又拿出一紅、一藍兩個玻璃珠。我問道：“阿星哥，要玻璃珠干什么？”“當‘桌球’呀，打桌球須有桌球才行。書是‘球桌’，而筆和橡皮當障礙物。”“哦……”我這才恍然大悟。阿星問我：“你要什么顏色？”“紅色。”我不加思索地回答。他繼續說：“這個游戲的規則很簡單，就是使球避開障礙物落到蓋子里。必要時，可以將障礙物推下臺。但是有一點最重要，玻璃珠不能下臺。”

　　我聽了阿星的話，就信心十足地和他玩了起來。第一次他玩，只見他把自己的藍“桌球”左彈右彈，避過許多障礙物。忽然，他的球正在向“球桌”的一側滾去。眼看藍球就要滾下“球桌”時，他用手一彈，把球彈了回來。就這樣，阿星的球才免于“一死”，并停在蓋子前面了，可是有一個障礙物擋住了藍球，這支筆的兩邊都離“球桌”邊緣很近，而又再沒有別的障礙物可以把藍球擋住。這時候，阿星小心翼翼地先將障礙物撞下了桌球臺，他的球就順利地滾進了“球穴”，阿星成功了。

　　該我玩了，我決定走一條近路，因為這條近路一直通向得分的“球穴”。可是，當我的'紅球滾到球穴的對面時，卻被那支可惡的筆擋住了去路。我學著阿星的方法，去掩那支筆，想先將它撞到“球穴”那一側滾下“桌球臺”，不巧的是，筆竟橫在蓋子上面。這時候，我埋怨自己笨，多么希望有奇跡出現，讓我的球滾進“球穴”。可是，奇跡與我無緣，紅球過了“球穴”的口，我失敗了。

　　“再來！”我不服輸地說。于是，我們又玩了起來，一次、兩次、三次……記不清玩了多少次，漸漸地我會玩了。每當球越過重重陣礙，乖乖地滾進“球穴”的時候，心里多高興啊。

　　時間過得真快，聽到媽媽叫我回家吃晚飯，我才發覺：自己不知不覺地玩了一個多小時。“超級桌球”這游戲真是太吸引人了！

　　我本來就佩服阿星哥很會豐富課余生活。這次能親身參加他開動腦筋，自己創造出的有趣游戲、就更加佩服他了，從心底發出贊嘆：“他真行！”

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