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《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感

時(shí)間:2024-08-20 02:52:10 讀后感作文 我要投稿

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感

  讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感1

  我讀過很多書,有成語故事,格林童話,小學(xué)生作文選等,其中我最感興趣,里面有很多有趣的故事,比如:小說連載,趣味英語,小伙伴的作品,佳作賞評(píng)等。

  其中情報(bào)藏在羊尾下的故事很有教育意義。故事里講龍門村有個(gè)叫海娃的孩子,是抗日游擊隊(duì)隊(duì)長的兒子,有名的'抗日兒童團(tuán)團(tuán)長,他機(jī)智勇敢,常給八路軍送信,為了不讓敵人看見,每次他都把信藏在羊的尾巴下,他就用這個(gè)辦法在抗日游擊隊(duì)和八路軍之間傳遞情報(bào)。有一次 ,海娃的爸爸要他送信給八路軍,海娃又用同樣的方法趕羊上路了,在路上遇到了一群小鬼子,小鬼子不認(rèn)識(shí)去王村的路,就抓住海娃帶路,海娃故意領(lǐng)著鬼子在山上小學(xué)生讀后感怎么寫亂走,想趁機(jī)逃走。后來,鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽他的命令,就開槍打海娃,海娃的胳膊被打傷了暈了過去,后來八路軍趕來救下了海娃,信也平安的送到了。

  看了這個(gè)故事,我覺得海娃真了不起,我也要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢,不怕苦,不怕困難的精神,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為將來報(bào)效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學(xué),它可以把一些難懂的數(shù)學(xué)題詳細(xì)的講解出來,讓你一看就明白了。當(dāng)代小學(xué)生這本書還有很多好看的地方,希望同學(xué)們都來看一看,一定會(huì)大有收獲的。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感2

  我讀過很多書,有成語故事,格林童話,小學(xué)生作文選等,其中《當(dāng)代小學(xué)生》我最感興趣,里面有很多有趣的故事,比如:小說連載,趣味英語,小伙伴的作品,佳作賞評(píng)等。其中《情報(bào)藏在羊尾下》的故事很有教育意義。故事里講龍門村有個(gè)叫海娃的孩子,是抗日游擊隊(duì)隊(duì)長的兒子,有名的抗日兒童團(tuán)團(tuán)長,他機(jī)智勇敢,常給八路軍送信,為了不讓敵人看見,每次他都把信藏在羊的尾巴下,他就用這個(gè)辦法在抗日游擊隊(duì)和八路軍之間傳遞情報(bào)。有一次 ,海娃的'爸爸要他送信給八路軍,海娃又用同樣的方法趕羊上路了,在路上遇到了一群小鬼子,小鬼子不認(rèn)識(shí)去王村的路,就抓住海娃帶路,海娃故意領(lǐng)著鬼子在山上亂走,想趁機(jī)逃走。后來,鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽他的命令,就開槍打海娃,海娃的胳膊被打傷了暈了過去,后來八路軍趕來救下了海娃,信也平安的送到了。

  看了這個(gè)故事,我覺得海娃真了不起,我也要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢,不怕苦,不怕困難的精神,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為將來報(bào)效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學(xué),它可以把一些難懂的數(shù)學(xué)題詳細(xì)的講解出來,讓你一看就明白了。《當(dāng)代小學(xué)生》這本書還有很多好看的地方,希望同學(xué)們都來看一看,一定會(huì)讓你愛不釋手。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感3

  我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》是那么癡迷,名人故事的那些名人值得我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)他們,小小說是那么地有意思讓我們心情舒暢。數(shù)學(xué)大觀園使我們做題效率明顯地提高。英語小講臺(tái)讓我們眼看外國,眼看世界。手工作坊使我們變得心靈手巧。電腦天地讓我們了解到現(xiàn)代科技的飛快發(fā)展。自然之謎讓我們知道更多關(guān)于大自然的謎。生物學(xué)破案使我們變成了一個(gè)個(gè)“小偵探”----《當(dāng)代小學(xué)生》就像一把鑰匙,幫助我們打開知識(shí)的大門,也像一朵朵花,裝扮我們的生活。

  我們一家也陪著我讀《當(dāng)代小學(xué)生》,媽媽說這本書不但使我們獲取知識(shí),還啟迪了我們的人生。爸爸媽媽經(jīng)常提問我問題,這些題我在《當(dāng)代小學(xué)生》上看過了,所以總是對(duì)答如流,媽媽這時(shí)會(huì)夸我讀書讀得細(xì)致,我也高興的笑了。

  《當(dāng)代小學(xué)生》就像一盞明亮的燈,照亮了我們的.前途,指導(dǎo)我們走向光輝的前途。

  深厚的感情,每當(dāng)捧起它,便迫不及待地翻開,津津有味地讀著,我已經(jīng)成為它忠實(shí)的小讀者。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感4

  我非常喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》這本書,我感覺到這本書很生動(dòng),很有趣!每次拿到它我都愛不釋手,非得一口氣把它讀完不可。

  《當(dāng)代小學(xué)生》里面的內(nèi)容豐富,有很多欄目。有問題征解、英語夏令營、趣味折紙、自然天地等等欄目,但我最喜歡的是《英語夏令營》。它里面一共有九塊內(nèi)容:第一部分是一些有趣的練習(xí)題,它能鞏固我所學(xué)的知識(shí);第二塊是對(duì)話,它和第五塊繞口令能提高我的口語水平;第三塊猜謎語和第四塊腦筋急轉(zhuǎn)彎能提高我的`應(yīng)變能力;第六塊英文小詩歌和第八塊趣味閱讀能提高我的英文閱讀能力;最有趣的就是第九塊開心魔方了,其中的一個(gè)個(gè)笑話都能令人捧腹大笑,有一次,我把其中的一個(gè)笑話講給爸爸聽,他聽了哈哈大笑說:“太有意思了,你要好好學(xué)習(xí),提高英語成績,長大后可以到外國去學(xué)習(xí)生活。”我聽了默默點(diǎn)頭,在心里暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí)!

  《當(dāng)代小學(xué)生》給了我樂趣,同時(shí)也讓我學(xué)到了很多知識(shí),我非常喜歡它!

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感5

  剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,在老師的介紹下讓我認(rèn)識(shí)了一本書,那就是《當(dāng)代小學(xué)生》。從這本書里我學(xué)到了很多知識(shí),嘗到了很多樂趣更懂得了很多道理。這本書已經(jīng)成為了我的良師益友。

  《當(dāng)代小學(xué)生》里有十幾個(gè)欄目,有心靈成長的故事,我們的`小園地,語文大觀園和快樂數(shù)學(xué)城,還有能讓你認(rèn)識(shí)到各種動(dòng)物的動(dòng)物世界。每次新書發(fā)下來我都會(huì)津津有味的讀著,隨著不同欄目的變化,也讓自己進(jìn)入不同的角色,每當(dāng)讀到同學(xué)們描寫的身邊的事情的時(shí)候,我也會(huì)拿起手中的筆記錄下身邊有意義的事情,雖然沒有書上寫的那么好,不過我相信在逐漸的成長中我也會(huì)越來越好。

  在快樂數(shù)學(xué)城中,通過簡便易懂的分析,和自己動(dòng)手的能力讓我們理解數(shù)學(xué)難題,我從中學(xué)到不少分析解答疑難題目的方法。

  《當(dāng)代小學(xué)生》這本書給了我很多很多各方面的啟示和教育,在以后的學(xué)習(xí)生活中更會(huì)是我的好伙伴。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感6

  我與《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志相識(shí)已經(jīng)兩年多了,每次收到新的一期博物,我都迫不及待的用最短的時(shí)間將它看完。通過閱讀,它開拓了我的視野、學(xué)到了很多我在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)不到的知識(shí),也豐富了我的業(yè)余文化生活。

  比如,第一頁的卷首語,這些小詩雖然簡短但很精練,讀了之后感到很有趣也很受啟發(fā)。還有前面“我最敬佩的人欄目”,這些名人教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)思考問題,還讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)成功的人。還有一些科譜類的小知識(shí),它們豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。還有那些有趣的`小故事和那些“開心果”小笑話,成了我生活中不可或缺的小點(diǎn)心。

  最喜歡做“小魯?shù)膯栴}”,每次看見這道題就迫不及待地去做,有時(shí)候會(huì)感到有些困難,但是,一旦解答出來總是那么開心、那么輕松。還有一些有趣的題,里面總是有幾道題有些難度,解不出來的時(shí)候就跑去問爸爸、媽媽,當(dāng)最終答案解出來時(shí)會(huì)感到特別有趣。

  書上的小巧手制作欄目我也很喜歡,做的很精巧,也很漂亮,每次我都會(huì)去償試做一下。還有最后一頁的百花園,看到了許多的美麗的圖畫,真是好看極了!

  《當(dāng)代小學(xué)生》是我看過的最好看的書!

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感7

  自從我看了《當(dāng)代小學(xué)生》,我就喜歡上它了,我最喜歡的欄目是“我最敬佩的人”、“我們的小園地”以及“故事連環(huán)畫”,里面的內(nèi)容十分精彩,讓我愛不釋手,拿其中的一期來說吧:

  “我最敬佩的人”,里面講了有一個(gè)人生來就愛讀書,可是貧寒的家庭使他十幾歲就掇學(xué)了,可是因?yàn)閻圩x書后來他就制定了一個(gè)叫做“破產(chǎn)讀書”的計(jì)劃,從此。他知道的知識(shí)越來越廣,最后他成為了毛主席最敬佩的老師,他就是——徐特立爺爺,這種在貧窮艱苦的條件下,學(xué)業(yè)能有卓越成就的人,尤為令我敬仰。

  “我們的`小園地”,這里有全國各個(gè)小學(xué)的小學(xué)生的優(yōu)秀文章,有的告訴我們要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不能亂貼小廣告,梧桐樹就是因?yàn)槿藗儊y貼小廣告,葉子蔫蔫的,身體虛弱,還在掉眼淚呢;有的還講了小金魚的秘密,它告訴我們小金魚在睡覺的時(shí)候是不閉眼睛的,所以以后不要再把睡眠中的小金魚當(dāng)做死小金魚了。等等。

  “故事連環(huán)畫”則圖文并茂,讓我更加直觀地了解故事內(nèi)容,感覺它講的故事更生動(dòng)。

  如果你想知道更多的知識(shí),那就把《當(dāng)代小學(xué)生》帶回家吧!

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感8

  讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感讀書可以增長人的知識(shí)。我雖然讀過一些書,但是《當(dāng)代小學(xué)生》這本書讓我非常的癡迷,每次閱讀起來有一種如饑似渴的感覺。

  《當(dāng)代小學(xué)生》這本書里面內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣泛。書中有名人故事、佳作賞評(píng)、心靈對(duì)話、數(shù)學(xué)大觀園……通過讀了這本書讓我從中明白了許多道理,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,理清了學(xué)習(xí)思路,增加了學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)技巧,能夠在讀書上找到許多的`樂趣,更重要的是能對(duì)照書中優(yōu)秀小學(xué)生,看到自身的差距,能明確學(xué)習(xí)中前進(jìn)的目標(biāo),增加學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

  其中的《一元錢購買上帝》這篇文章深深的打動(dòng)了我。這篇文章主要講了一個(gè)小男孩父母雙亡,只剩下了他和他的叔叔。可是更為不幸的是他的叔叔也出了車禍,不能動(dòng)了。于是,他就拿著自己僅有的一元錢去購買上帝。他的行為感動(dòng)了許多人,有一個(gè)好心人用自己的錢治好了他叔叔的病。我想,一元錢雖少且微不足道,但是只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)變成一個(gè)愛的海洋。

  《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力,還給了我無窮的智慧,我一定會(huì)好好地珍惜它、愛護(hù)它。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感9

  當(dāng)我成為一名小學(xué)生以后,學(xué)校讓我們訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》。剛開始的時(shí)侯我還以是一本什么了不起的書呢,當(dāng)我閱讀的時(shí)候真的對(duì)這本書愛不釋手。

  《當(dāng)代小學(xué)生》分為幾種類型,有故事里的數(shù)學(xué),思路方法,技巧,名人故事,成長驛站,心靈對(duì)話,佳作賞評(píng)等等非常好的作品。有時(shí)口看了好的作品我就羨慕為什么這些同學(xué)就嫩歸隊(duì)身邊的故事描寫和發(fā)表的那么流暢,而我就不能呢?書中的小數(shù)學(xué)加論壇里面有好多教我們?cè)趺捶治鰯?shù)學(xué)難題,書中的小家論壇里面有好多教我們?cè)趺捶治鰯?shù)學(xué)難題,書中詳細(xì)介紹解讀難題的方法讓我很是受益,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要遇到難題就自動(dòng)放棄。

  名人故事里讓我認(rèn)識(shí)了歷史上好多名人和歷史學(xué)家他們所取得的成績都是經(jīng)過勤學(xué)苦練而取得的。偉大的書法家王羲之被世人尊稱為“書圣”。他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步,贏得了無盡的.贊許,他取得的成績和他從小就刻苦磨練是分不開的,書中描寫王羲之從小為練就好的書法的那種忘我精神是我們每一個(gè)當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

  我愛《當(dāng)代小學(xué)生》。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感10

  這是一本《當(dāng)代小學(xué)生》,它就像一個(gè)時(shí)空門,讀了之后就可以穿越到書里面,和愛提問題的小魯小海打招呼,和各個(gè)故事主人公玩耍。又像一塊夾心巧克力,讀了之后好像比吃了蜂蜜還要甜。

  我愛《當(dāng)代小學(xué)生》的封面,因?yàn)樯厦娈嬛环鶆?dòng)人的畫,真像一位大畫家畫出來的。上面的畫畫得栩栩如生。顏色涂得亮麗多彩。每次要畫手抄報(bào),我都要從上面找一副照著在手抄報(bào)上畫下來,作為手抄報(bào)的裝飾。

  我更愛里面的內(nèi)容。它講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事,告訴我們道理,而且故事里面能有許多幽默的話語,讓人回味無窮。有的還展現(xiàn)出一幅幅畫,有畫花的,鳥的,人物的,都與其中的內(nèi)容相匹配。從這里面還能找出學(xué)校里的新聞,真是應(yīng)有盡有。

  我最喜愛的還要數(shù)智力題了!里面有關(guān)于語文。數(shù)學(xué)的題目,它不僅讓我了解了許多我過去不知道的.事情,學(xué)習(xí)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn),還讓我對(duì)這些題目印象深刻。

  哦,《當(dāng)代小學(xué)生》你里面的文章好像是一串一串的泡泡,每當(dāng)我讀文章的時(shí)候,就好像在泡泡里享受著知識(shí)的快樂

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感11

  當(dāng)代小學(xué)生在我們孩子群中很受歡迎。當(dāng)代小學(xué)生擁有我最敬佩的人、談?wù)f天地、心靈成長故事、拍拍你的小腦瓜等許許多多的版塊。讓我印象最深的是名叫《賣朋友的店》這個(gè)故事。

  《賣朋友的店》讓我有了很深的感悟。這個(gè)故事的大體意思是:河馬慕慕和河馬阿爾通過阿爾開的.一家“賣朋友的店”成為知心好友,于是,兩人都有了真正的好朋友。通過這篇心靈成長故事,我知道了:朋友不是買來或者制造出來的。朋友是人與人之間的交往和言語的溝通中獲得的。

  還有一篇童話我很喜歡,那就是《一起坐》。這個(gè)故事講了一個(gè)小木偶娃用同情得到了一顆星星勛章。這篇童話很優(yōu)美也給我們講了一個(gè)道理:同情心是一種平等的美,它并不高高在上。我們應(yīng)真心并耐心地幫助弱勢群體,去感受同情者與被同情者之間平等美好的感情交流。

  我從《當(dāng)代小學(xué)生》每一個(gè)不同的版塊都能學(xué)到不同的知識(shí),《當(dāng)代小學(xué)生》真是一個(gè)優(yōu)秀刊物。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感12

  我的小書架上有著各種各樣的課外讀物,但我最喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了,它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候,我都會(huì)愛不釋手地捧起來津津有味地讀著,生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。

  《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對(duì)話”、“語文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的。“心靈對(duì)話”中,小作者通過文字的形式,用間接的方法對(duì)爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說而又很難說出口的話,使彼此的心靈貼得更近了。“語文大觀園”讓我們?cè)陂喿x能力和寫作水平上有了很大提高,再也不用為寫作文而愁眉不展了。“故事里的'數(shù)學(xué)”通過一個(gè)個(gè)小故事,把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿奧妙的數(shù)學(xué)王國,讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里,做一個(gè)勇敢的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家!讀累了,打開“手工作坊”,盡情沉浸在手工制作的快樂中,看著一只只小烏龜,小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時(shí)候,禁不住要感謝巧手娃娃,是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟,使我沉浸在成功地喜悅中。

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