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名叫牛皮的插班生讀后感
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的名叫牛皮的插班生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名叫牛皮的插班生讀后感1
本書主人公牛皮，他是一個美國男孩。他有著金燦燦的頭發(fā)、水藍藍的大眼睛，真是可愛極了！
本是一個寄讀在中國學校的美國男孩，因為喜歡馬小跳，所以他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班上的'插班生。
因為是馬小跳的好朋友，本理所當然地跟唐飛、張達、毛超和杜真子也成了好朋友，他還親切的叫杜真子“表妹”呢！他和朋友們商量，給自己起了一個既滑稽又有趣的中國名字，叫“牛皮”。
牛皮在許多方面都能和馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋。可就是在看女孩子的眼光不太一樣：安琪兒在馬小跳他們的眼里是一個又丑又笨的女孩子；可是在牛皮的眼里，卻是個又美麗又可愛又有趣的女孩，猶如神仙下凡。
在一次雪崩的遭遇中，牛皮與馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死的考驗，感動了上天。
這個叫牛皮的美國小男孩，給我?guī)砹艘欢巍吧衿嬷谩薄Ｋ柟狻⑻詺狻⒂赂遥嬲\的對待每一位朋友，讓我覺得友情是寶貴的！
名叫牛皮的插班生讀后感2
我一口氣讀完了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》這本書，我最喜歡里面“取一個名字叫牛皮”這個故事。
這本書的作者秦老師并不喜歡“牛皮”這個名字。如果牛皮是中國孩子，肯定會聽老師的，即使不聽，老師就會找家長，家長也會讓孩子聽老師的。但是美國孩子的自我意識很強，他覺得名字是自己的，他完全可以自己做主，別人不可以干涉，即使是他的老師或父母也不行。
牛皮很固執(zhí)。這個“固執(zhí)”不是說他聽不進別人的勸，而是說他想好什么就會一直堅持這個想法。有時候，“固執(zhí)”不一定是反義詞。
牛皮在許多方面都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女生的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們眼里是個又丑又笨的.女生，可在牛皮眼里，卻是個又漂亮又有趣的女生。因為馬小跳看女生的眼光還停留在以貌取人的層面上，安琪兒在他眼中，不如路曼曼聰明，也不如夏林果漂亮。但是安琪兒在牛皮的眼中，卻是一個“蓋了帽兒”的女生。因為安琪兒的天真善良，因為安琪兒的自然不做作，安琪兒才成了牛皮心目中最好的女生。
名叫牛皮的插班生讀后感3
最近，我讀了楊紅櫻老師的作品《淘氣包馬小跳》，今天我要給大家講一個故事，名叫《周末的家庭晚宴》。
沃克先生一家剛從美國來，當沃克先生知道他們家里跟自己的孩子一樣大時，邀請馬小跳一家參加沃克先生的周末晚宴。到了那一天，馬小跳問爸爸了很多問題，沃克先生的兒子叫什么名字？爸爸說：“叫本。”馬小跳問：“為什么要叫笨，難道沃克先生的兒子很笨嗎？”……到了領(lǐng)事館，該吃飯了，馬小跳這才注意到本的眼睛像個小綠燈，而他的.鼻子就像他臉上的巨大驚嘆號，在這個晚宴上，本.沃克有一個想轉(zhuǎn)學的想法，他想和馬小跳成為同班同學，因為他現(xiàn)在很孤獨，不快樂，這是他父母覺得很可怕的事情。所以他的父母很爽快的答應了本.沃克的請求。宴會結(jié)束時，馬小跳和本，沃克已經(jīng)成了心心相印的好朋友了。
這本書里的馬小跳是具有快樂能力的孩子，他不管遇到什么不開心的事，他都保持健康積極的心態(tài)。我們每天都會遇到大大小小的不開心，如果每天都是悶悶不樂，我會吃不下去飯，也睡不著覺，還會影響到我的學習，我讀了馬小跳的故事以后，我的心里就感覺放松了許多，有時候還會笑出來，就連外國朋友也會被吸引上的。
名叫牛皮的插班生讀后感4
這本書的內(nèi)容生動有趣，很適合少年兒童閱讀。
馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，和張達個頭差不多，眼睛像兩顆綠色的玻璃球，鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號，他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會有人叫“笨”？真是奇怪呀！更奇怪的是，本給自己取了一個中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊兒，和馬小跳、唐飛也想的'不一樣。牛皮還邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩，但最后卻是死里逃生。
《名叫牛皮的插班生》讓我體會到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真，我非常感動。在雪山上，因為雪崩，牛皮的腳受了傷，朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來讀讀這本書。
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