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有關(guān)小兔作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的小兔作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小兔作文 篇1
今天,小兔想要去學(xué)畫畫,于是,它叫象姐姐教它畫畫。
不一會(huì)兒,它來到象姐姐家對(duì)象姐姐說:“象姐姐,可以教我學(xué)畫畫嗎?”象姐姐說:“當(dāng)然可以了。”于是象姐姐先畫了只小白兔,然后叫小兔照樣子畫一只。小兔先把顏料擠在顏料盤上,然后一手拿起兩支顏料筆,在顏料盤上蘸了一下,然后就開始畫,可是這畫畫那畫畫總是畫不好,反而還畫了個(gè)怪物,象姐姐看了嚇了一大跳。最后小兔回家了。
回到家里小免想:畫畫太難了,要不我去學(xué)學(xué)英語。
第二天,小兔一大早就起了床,去猴哥哥那里學(xué)英語。
不一會(huì)兒,它來到了猴哥哥家對(duì)猴哥哥說:“猴哥哥,能教我學(xué)英語嗎?”猴哥哥說:“當(dāng)然可以。”于是猴哥哥先說了一句英語,叫小兔模仿一下。小兔就好像得了健忘癥一樣,說得亂七八糟,簡(jiǎn)直就是胡言亂語,最后,小兔又垂頭喪氣地回家了。
回到家里小兔想:“學(xué)英語太難了,不如我再學(xué)學(xué)別的好了。
就這樣,小兔這學(xué)學(xué)那學(xué)學(xué),最后什么也沒學(xué)會(huì),讀了這篇文章我們明白了,想做什么事都要有恒心,決不能半途而廢。記得媽媽曾經(jīng)跟我說過:”做什么都要有始有終。“我想大家也明白這個(gè)道理吧!
小兔作文 篇2
一天,長(zhǎng)頸鹿和小兔碰面了。長(zhǎng)頸鹿非常饑餓,于是他伸長(zhǎng)了脖子吃起了鮮嫩的樹葉,饑腸轆轆的小兔眼紅了,心想:“嘁!那算什么,我一跳就能夠到。”于是,兔子便用盡所有的`力氣往上一跳,結(jié)果還沒夠到長(zhǎng)頸鹿脖子就掉了下去,不僅砸了個(gè)大坑,還變成了個(gè)猴屁股。長(zhǎng)頸鹿看到了便哈哈大笑起來,而小兔卻又羞又餓。
突然,小兔發(fā)現(xiàn)了一道籬笆,里邊有許多鮮嫩而油亮的青草。小兔便鉆了進(jìn)去,美美地吃了起來,可長(zhǎng)頸鹿使勁地伸直了脖子,既夠不到高高的籬笆里的青草,又鉆不進(jìn)那密密的籬笆墻,只能眼巴巴地看著小兔,一邊盡情享受著美味,一邊得意洋洋地笑。
太陽公公把整個(gè)事件盡收眼底,他微笑著對(duì)他們說:“現(xiàn)在你們應(yīng)該明白‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)’的道理了吧。我們每個(gè)人都有自己的短處,也有自己的長(zhǎng)處。我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,而不是去發(fā)現(xiàn)別人的短處而加以嘲笑和諷刺。”
小兔和長(zhǎng)頸鹿聽了這話,都若有所思地低下了頭,仿佛明白了其中的道理。
小兔作文 篇3
在春回大地、春暖花開的時(shí)候,小兔出去散步,它看見了地下有一個(gè)又大又紅的桃子,小兔心想:“這是誰的桃子?怎么會(huì)在這里?”小兔不明白,是怎么一回事?
在這時(shí)間小兔想起從前啄木鳥醫(yī)生用桃子救好了很多人,于是小兔給了啄木鳥,啄木鳥說:“我要的不是這個(gè)桃子,我要的.是沒成熟的青桃子。”小兔走了。
小兔走著走著想起山羊爺爺上山采桃子的時(shí)候落下了桃子。小兔心想這是山羊爺爺?shù)奶易樱鲆娚窖驙敔敚烟易咏o了山羊爺爺,山羊爺爺說:“我今天上山?jīng)]有采桃子。”小兔奇怪地問:“有可能是你昨天采的桃子啊!”山羊爺爺回答:“我昨天剛好采了七個(gè)桃子,一個(gè)都沒有少。”小兔于是走了。
小兔看見了猴子大哥,它心想猴子大哥愛吃桃子,肯定是它的,猴子大哥看見自己的桃子就想起之前的事情,小兔把桃子還給了猴子,猴子把之前的事情告訴了小兔,小兔聽得著迷,連回家都給忘了。
小兔作文 篇4
暑假里,我從菜市場(chǎng)上買回了一只可愛的小兔,我給她取名叫“花花”。花花是個(gè)漂亮的“小姑娘”。你看,長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只大耳朵,筆直地豎在頭上;一雙紅得像寶石的`大眼睛,光芒四射;紐扣般大小的鼻子下面,長(zhǎng)著一張小巧的三瓣嘴。
花花不但可愛,也是很淘氣的喲!她不像其他的兔子一樣,只要有一個(gè)風(fēng)吹草動(dòng),就嚇得不得了。一次,我在家里做作業(yè),花花臥在我的腳旁。只聽見“當(dāng)”地一聲響,我的文具盒掉在了地上,正好砸在花花的背上,不過并沒有砸傷她,只是疼得她“吱吱”叫。我心疼極了,急忙抱起她,把她放在我的書桌上,我又開始做作業(yè)。我做得正起勁,只聽得“砰”地一聲響,我的作業(yè)本被大片大片的墨水給“俘虜”了。我抬頭一看,花花正得意地望著我這個(gè)“受害者”。我氣憤極了,大叫一聲“好,你個(gè)搗蛋鬼”,拿起我的教棍――鉛筆,把花花好好地教訓(xùn)了一頓。看著她可憐無助的樣了,我又后悔了。
短跑是花花的強(qiáng)項(xiàng)。一次,我竟不知天高地厚地向花花請(qǐng)戰(zhàn)。我用彩色粉筆在地面上畫了兩條跑道,用兩塊磚頭在地上壓了一根紅塑料繩,作為終點(diǎn)。開始跑了,花花好像是想讓我先跑,站在原地上一動(dòng)不動(dòng)。不行,不能讓她把我看扁了!我的那股好強(qiáng)勁一下子上來了。“花花,你先請(qǐng)!”我不屑一顧地說。嗬!這小家伙還真通人性,飛一般地跑了起來。我急忙跑了起來。
可花花己經(jīng)到了終點(diǎn),正悠閑自得地呢看著我!我服氣了,心想:以后可不要小瞧花花了!我愛我的小兔花花!是她,帶給了我快樂,讓她伴隨著我快樂成長(zhǎng)吧!
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