關于普通話作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的普通話作文7篇，希望對大家有所幫助。
普通話作文 篇1
今天中午，我剛回到家，發現姥姥正在廚房做飯。“餓死了！”我邊換鞋邊喊：“什么時候吃飯？”姥姥忙說：“馬上都好了。”
我換完鞋走到廚房問：“姥姥，今天吃什么？”姥姥邊拌著盆里的餡兒邊說：“咱們今兒吃扁食。”
“扁食？什么東西？”
“就是你們說的交子（jiāo zi）。”
“交子？姥姥你是說餃子吧？”我強忍住笑。
“對、對！”姥姥點點頭。
“姥姥，那應該念餃子（jiǎo zi）是三聲不是一聲。這樣，我叫你說普通話吧？”
“中啊！”姥姥說。
“普通話應該說‘行’或者說‘可以’”我趕緊糾正道。
“可以。”姥姥馬上說，還真像個謙虛的好學生。我用眼睛在廚房里搜索著······忽然我看見櫥柜上放著幾個西紅柿，就問姥姥：“姥姥，這是什么？”姥姥順著我手指的地方看了一眼，隨口說：“洋柿子。”
“不對，普通話應該說是西紅柿。”我立刻糾正了過來。
“西紅柿。”姥姥隨著我說了一遍。
我的目光繼續在廚房里搜索著······突然，我的目光停在洗菜用的盆子里，“姥姥這里面是什么？”
“巖碎。”姥姥小心翼翼的`說道。
“哈哈，又錯了！它叫香菜。”
“哦！對，叫香菜。”
不知不覺飯菜已經做好了。吃飯的時候，我細嚼慢咽地吃著。“吃快點，一會兒咱們‘司跟著’去樓下走走，誰吃到‘末末堆兒’不帶誰。”姥姥說。
“啥叫‘司跟著’呀！應該說‘一起’，還有什么‘末末堆兒’那叫‘最后’好不好！”我像老師一樣閉著眼睛對姥姥說。
“好！你都對，趕緊吃你的飯吧！”姥姥笑著說。
就這樣，這頓飯在一片歡聲笑語中結束了。我也好好過了一把當老師的癮。
普通話作文 篇2
還記得上小學的時候，最盼著放假了，每次放寒暑假，我都會用幾天的時間把整個假期的作業都寫完，然后天天就是玩，小時候玩的東西也很多，比如跳皮筋兒，踢踺子，拍電報，過家家等等，每天都過得特別有意思。 那而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，假日生活幾乎也是在學習，這種緊張的生活一直延續到高考結束的那一刻，而中學六年的學習生活，也讓我體味到了什么叫做充實！轉眼間，已經是大三的學生了，大學的生活已走過兩年，大學的假日生活是豐富多彩的，相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，我常常去書館看書，這正是我從小就向往的。周末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學里，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學習生活。為了放松一下一周的'心情，我常會在周六的晚上和同學一起去參加舞會，在那里，我也認識了許多別的系的學生。在大學里，我學到了許多有關計算機的知識，沒事的時候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個簡單的Flash動畫和課件，看著自己做出來的東西，總里總是會開心好久。除了計算機，我還很喜歡英語，在上大一時，我就在課余時間做過英語家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個輔導班里當英語老師，這不僅讓我積累了許多經驗，也為我的家里減去了不小的負擔。
普通話作文 篇3
“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園離不開普通話。
普通話是以北京語言為標準音，但是，是以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代標準普通話，她講起來抑揚頓挫，娓娓動聽，引人入勝，是全世界最優美的語言。
我有一次親身經歷，那是我去三峽旅游的時候，這天天空下著雨，人們都穿著雨衣，風雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了，我想要爸爸給我留個影。他答應了，正準備拍照時，突然耳邊傳來奇怪的話語說：“拐子，借個火。”老爸莫名其妙地望著他，不知他在說什么，還以為要打架呢，老爸趕緊擺出一副打架的架勢，用兇狠的眼光看著他，可是他還是不害怕，又接著說：“拐子，借個火。”老爸又愣了一下，終于想到了，原來是想向我老爸借個打火機呀！終于忙了半天，還以為別人是壞蛋呢！“拐子”在武漢的方言原來是大哥的意思，你說好不好笑啊！唉！真是方言搗的鬼呀！方言真的'可以鬧出許多的笑話呀！
方言不是不好，而是方言只是一個地方的語言特點，而普通話是最具有代表性的語言，所以我們還是要老老實實學習，推廣普通話啊！
普通話，讓我們一起來發現其中的奧秘吧！
普通話作文 篇4
回憶童年，校園曾經是我們第二個家，老師曾經是我們第二位母親，同學們曾經是我們的兄弟姐妹，教室曾經是一個幸福的大家庭，我們在這一個幸福的大家庭里健康、快樂成長，在知識的海洋里年，你追我趕，一起共同進步，一起為美好的將來做好準備！ 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關撒滿了整個校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學們早已經來到校園認真地學習，那聚精會神、專心致志的樣子真是另人佩服啊！那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園，學校早已經變成了書的海洋了！ 走進校園，你會感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過，也會全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒有了。讓我們一起來回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢？哦！你瞧，是同學們在操場上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話。。。。。。呢！ 輕輕地翻開記憶冊，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多么美好啊！沒有煩惱，沒有憂愁；多么快樂，多么歡欣！童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！童年不是這樣嗎？ 當你過完了這個快樂的`童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語！我回憶，我回憶著，那美好的童年！
普通話作文 篇5
九月第三周是推普周，所以我們家舉行了一場家庭普通話比賽。
評委是許迪輝——我的爸爸，我的爸爸是一位語文教師，所以評委非歸他莫屬。選手是我媽媽和小表妹。
第一個上場的是我的小表妹肖瑩瑜，她誦讀的是一首詩歌——《靜夜思》。由于小表妹過于緊張，她誦讀得結結巴巴，不是很流暢。到媽媽上場了，媽媽也是一位光榮的人民教師。媽媽沒有小表妹那樣怯場、緊張，很穩重。但是媽媽是海邊長大的，又帶有一點兒方言，偶爾讀錯一兩個字，音節發音不正確。我們差點被她的方言笑得前俯后仰的。
到我閃亮登場了，我深深地呼吸一口氣，沉著冷靜地走上主席臺——我家的大廳。我裝出歌星那樣的'樣子，帥帥地，手一擺，口齒伶俐地說：“我今晚為你們誦讀——《浪淘沙》，下面請欣賞！”說完，我先說明浪淘沙的情景，接著有感情地誦讀起來。我的誦讀跟著波浪的情景，抑揚頓挫，起伏有序，既沒有小表妹的結巴，也沒有媽媽的方言發音錯誤。沒等我誦讀完全，臺下就想起了響亮的掌聲……
最后，爸爸為我們頒獎了。我得了第一名，媽媽第二，小表妹第三。我雖然是冠軍，爸爸給我一枚獎牌——是銀的，但是我不驕傲，我要再接再厲！
這是一件難忘的普通話比賽呀！
普通話作文 篇6
十月的北海，秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學表演了一個語言方面的小品，內容是：一位農村人來到城市買餐巾紙，結果服務員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來農村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因為時間倉促，二位同學的表演沒有達到維妙維肖，同學們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的`意義，給了我們同樣深刻的啟發：
一是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當地的方言，那么，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規范、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經焦急地問我“誰掉進水里了？在哪呢？”，鬧了一個大笑話。
所以，我們要寫規范字，講規范語，做推廣普通話的小先鋒。
普通話作文 篇7
中秋節假期，我在家里閑著沒事，看看有沒有什么好玩的東東。這時，家里的門鈴聲響起，我立馬趕過去開門。我剛剛打開門，看見了我住在農村的小姨和我朝思暮想的.弟弟來到了我們家。弟弟一踏進家門，我就把弟弟抱了起來，弟弟很可愛，很輕，剛剛五歲。
有一次，弟弟不小心把月餅的渣子掉到了地上。他就說：“姐姐，有沒有笤捈（tiáochù）？我把地上給掃掃。”我連忙把掃帚遞給弟弟，并糾正：“不是笤捈，是念掃把。”
弟弟來到我家，我就發現弟弟說的幾乎都是方言，我對小姨說：“小姨，我想教弟弟說普通話。”小姨二話不說，就答應了。
我帶著弟弟來到我的房間，弟弟說：“姐姐，能不能給我一個墩兒。”我把一個凳子遞給弟弟。并在黑板上寫下了“凳子”這個詞，又標上了拼音。弟弟看我寫完了，就拼拼音。弟弟問：“姐姐，‘凳子’是什么東西呢？”我回答：“‘凳子’就是你說的‘墩兒’，在我們這里，他就念凳子。”我又把“饑餓”這個詞寫在了黑板上，也標上了拼音。弟弟非常聰明，一下子就念對了。弟弟又問：“姐姐，‘饑餓’又是什么意思呢？”我耐心的給弟弟解答：“‘饑餓’就是你們那里說的‘饑’，都是表示餓的意思。”弟弟又造了一個句子“我剛剛吃完飯，一點都不饑餓”。我連忙夸弟弟：“弟弟你真棒！”我又在黑板上寫下了一段自我介紹：
我叫xxx，今年x歲了。我來自xxx，我是一名xx樣的小孩，我喜歡xx，希望大家喜歡我。
我說：“小貝，你一定要用普通話給你和我的媽媽來一段兒。”小貝說：“姐姐，你放心，這事兒包在我身上。”不久后，弟弟小貝就用普通話給我說了一段自我介紹。
我和小貝來到客廳，給我的媽媽和小姨說了一遍自我介紹。我叫小貝，今年5歲了。我來自河南省新安縣五頭鎮，我是一名可愛、聰明的小孩，我喜歡唱歌，希望大家喜歡我。媽媽和小姨都很高興。
我一定要學好語文，說一嘴很流利的普通話，教許多人學說、說好普通話。
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