【精選】五年級的作文合集5篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
“明月松間照,清泉石上流!币惠啙嵃椎拿髟略谠旗F中慢慢打開,月亮靠在天空上,悠閑地躺著。它一會兒半,一會兒圓。我推開門,滿懷著好心情,來到樓頂。坐在椅子上,也不知怎的瞧見月亮了。于是我把它的笑記了下來,慢慢地在我腦子里生根發芽,它笑得多么曠達,迷人。
在我面前展現的是一副月夜清幽的畫卷,畫是神奇的,何來神奇?因為,飄出來的是清香的滋味。我聞著,竟走進畫卷,我不是我了。飄飄然,飛進了山林,飛進了大海,飛進了無限的'宇宙,我看到了它,它看到了我,一切都那么有滋有味。
涼風吹來,我又變成了我,一個不同的,悠閑自在的我。我有一股意識,一股來自月亮的意識,推著我往前,往前……
我來到了一座山,人們都是悠閑的。因為心中一輪明月作祟,沒有人的步子重得能印出腳印,都是清快的。隱約中,似乎沒有人觸碰到地面,后面飄揚的是月亮的清光。沒有人的臉上是愁容滿面,都是笑嘻嘻的,洋溢著輕松。
可愛的是小孩,歡呼著,臉上是一個月亮形的酒窩,里面裝滿的是樂觀曠達。我也是這樣,仿佛我就是空中的明月,明月是地面上的我。似乎這就是“天人合一”的境界吧!這個世界如此美好,飄搖自在。明月是吾,吾乃明月,這又是何等的好呢?
我飄飄遙遙,真想做一個死懶鬼息在家中。我回家了,我是帶著明月回來的。四處沒有一點兒聲響,幽靜的月光下,襯托著幾只小鳥,它們飛來飛去,時不時鳴叫幾聲,似乎天敵也沒心情跟它們玩,也在悠閑地欣賞著明月呢?明月就是如此,看著它,管他什么心頭石,管他什么困難,一切,都不重要。重要的是活出精彩,逍遙的人生!
此時此刻,我想到了“月出與東山之上,徘徊于斗牛之間。”人就是一朵月亮,要活得悠閑自在。
五年級的作文 篇2
窗口,飄來一片白楊樹的落葉,飄飄悠悠落到了書桌上。我對著它,凝視了許久,恍惚領悟到,這是大自然給人類的訊號:秋天已經來臨了。
我跟隨著秋天的腳步,走進了正在熟睡中的田野。這是楓林嗎?枝頭一片片楓樹葉隨風招展著,貪婪地吸收著雨露和陽光。不知道是不是參加了宴會喝多了酒,還是為了表達對秋姑娘的熱情,不然,它們怎會紅的像火一樣呢?那七彩的晚霞,在高空編織著瑰麗的錦緞時,村里屋頂煙筒上也升起了縷縷炊煙。坐在牛背上放牧的牧童,也唱起了那聲聲動聽的歌謠,那歌聲呀,傳到了牽?椗亩淅,他們又可以相會了。
秋天,是花的季節。你瞧,許多花都凋謝了,而月季花仍露著笑臉。耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有那樣富貴堂皇,也沒有玫瑰那樣芬芳迷人,但它是秋天的`象征。那黃的賽金,白的如雪,粉的似霞的菊花像滿天的繁星一樣光彩亮麗。嫩綠的枝葉點綴著花朵,一副典雅的水墨畫展現在眼前。它們以純潔,質樸的美好品質襯托出了秋天這個美麗的季節……
秋天是個收獲的季節。在秋天里,農民幸福的收獲著自己的勞動成果。他們用自己的汗水換取了財富,在遼闊的天空下,響起了一陣又一陣銀鈴般的笑聲,那笑聲傳遍了田野。傳到了每個人的心中。 秋天,是一首詩,一首浪漫,充滿生活色彩的詩。它讓我沉浸在一個神奇美妙的境界里,帶給我無限的遐想與深思……
五年級的作文 篇3
暑假的一天,當我穿起我的襯衫時,發現襯衫破了一個洞,我就打算自己把襯衫補起來。
我從柜子里拿出針線盒,從盒子里找出針和線。先穿針,我一手拿著針,一手拿著線,把線往針眼里穿。我用手把線頭捻了捻,剛想把線穿進去,針卻從手中掉了。我想:拿鋼筆還好過拿這么細小的.針,針多不聽話,行動又不自如。我又拾起針,往針孔里穿線,好不容易才穿了進去,我很高興。
然后,我找來一塊布,遮住衣服上的洞,把它平平整整地放在被子上,一心一意地補起來。我縫完第一圈,剛想縫第二圈,突然發現被子和衣服縫在一起了,我只好又拿來剪刀把衣服和被子分開。為了看清一點,我把東西移到窗口,仔細地縫著。一不小心,哎喲!針扎到了手指,流了血。我吮了吮手指,心里暗暗下了決心:非把衣服補好不可!就在這時候,媽媽走了過來,說:“兒子,在縫衣服嗎?”我說:“是的!眿寢屨f:“我來教你吧!蔽以趮寢尩闹笇,專心致志,一針一線地縫。幾分鐘后,衣服終于補好了,我和媽媽高興極了!
這一天,我不但學會了補衣服,而且懂得了:只要有信心,有耐心,凡事都能做好。
五年級的作文 篇4
人難免要被誤會。這不,我就被誤會過。
那一次,媽媽從包里掏出兩千元錢,在我眼前晃了晃,說:“這是外公外婆過年買禮物的錢,你可別亂拿哦!”“哦!蔽覓吡隋X一眼,漫不經心地說。媽媽嘆了口氣,快速地把錢壓在盒子下面,走了。
因為寒假里,爸爸媽媽還要加班,哥哥還要補課,所以只有我一個人在家。
終于只有我一個在家了,想干什么就干什么,我臉上露出勝利的表情,直奔書桌,拿出畫紙,“刷刷”幾下就畫了個娃娃。然后才開始做作業。做完作業,我盯著盒子,覺得不順眼,就把它移了個位。
晚上,媽媽回來后說:“錢不見了!”“錢?!錢不在了?!”我一聽,也慌了:我一直在家,沒有人來過,當然沒別人來拿過錢了!而我,也沒踫過錢。″X到底到哪去了呢?我對剛進家門的爸爸喊道:“爸爸,媽媽放的錢不見了!”正在換鞋的他驚得一下坐下來,卻又一躍而起,整理好衣服,氣沖沖地說:“錢不是問題,問題是拿錢的人的`品德!”我翻箱倒柜,可這錢就是那么可惡,就是不見蹤影。媽媽注視著我,開口說:“是不是你拿了?家里除了你,沒有別人了!”我一聽,我怎么會拿錢呢?頓時覺得心靈受到了傷害,跑進了房間,“砰”地一聲把門關上,把門也反鎖了。
等我冷靜下來,我忽然想起我曾經移動過盒子,難道……移盒子的時候把錢也移動了?媽媽只看了原來的地方,沒有看移動過后的地方,會不會……
我打開房門,把每個盒子下面都找了一遍。哈!真的在那兒!我拿過錢,把經過告訴了爸爸媽媽。
于是,誤會解除,歡笑再現!
五年級的作文 篇5
4月30日,我們去了春游,春游的目的地是——花都故鄉里。
花都故鄉里很大,有一部分是游樂場所,一部分是嶺南建筑和蠟像館。我們8:30在學校出發,9:40到達那里。我們是小孩,所以我們去了有游樂設施的那一部分。
到了“游樂園‘映入眼簾的是一塊大空地上面有兩個”跑酷“設施。他們的設置大概是:平衡滾筒、踩圓木、攀爬和跳躍,這種跳躍有點像是人猿泰山。
第二項就是”陸上競技“。下面是田野,上面是”勇敢測試“,摔下去,頗為危險。而這一個“陸上競技”比上一個“跑酷‘難多了,它有:平衡”海盜船“,走鋼絲和爬軟網。很多同學在這里摔下去了,“邵爺”還在這里掉了一瓶正宗涼茶“王老吉”。
第三項是“水上競技”,這我就不多解釋了,就是上面是“勇氣測試”,下面是冰冰涼涼的水!“水上競技”的項目有:平衡“海盜船”、吊環和傾斜路。7班的一些同學和幾個中學生都掉入了湖里,他們還當場換衣服!
最后是機動游戲,其中恐怖屋一點兒也不恐怖,我們的.體育老師姜老師還是笑著出來的,我們心想:里面是不是有很多美女呢?
總的來說,我們這次春游還是圓滿結束了,希望下一次郊游會更加精彩!
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