雨后描寫的作文（精選25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的雨后描寫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雨后描寫的作文 1

　　天下著大雨，仿佛是一條大珠簾從天上垂到了地下……撞擊著樹上的綠葉，“嘩嘩”作響。掉在河面上，甩出了一道道漣漪。

　　雨停了，天空透明得看不到一絲云彩，藍得讓人心醉。太陽散出一道道惹人喜愛的金色光芒。空氣無比的新鮮，沁人心脾。這樣的好天氣，不出戶外走一走，真是浪費極了。

　　踏入公園，呵，好一片綠！榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆小水珠，在陽光的照耀下，仿佛是一顆顆閃閃發亮的珍珠，漂亮可愛，把樹葉襯托得越發嫩綠，讓人憐惜。小草在雨后更是青翠欲滴，迸發出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲音，站在樹下，會有幾滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒爽。

　　走過石板橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。還可以看見五顏六色的魚在水里歡快地游著。太陽照得湖面閃閃發亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那么地心曠神怡。偶爾有只蜻蜓掠過湖面，讓湖面多了幾圈漣漪，增添了魅力。湖邊，一群孩子在扔小石頭，濺起一簇簇的水花，與漣漪一起，是那么地惹人喜愛。

　　繞過湖，看到的是五彩繽紛的花。我對花的研究不多，不能說出所有花的名字，但也能叫出一些名字吧……那些藏在綠草叢里的小野菊，那一棵棵紅彤彤的杜鵑花，以及旁邊一些我叫不出名字的野花，團簇在一起，都非常惹人喜歡。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采幾朵花做成花環，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鉆石般鑲嵌在花上，花瓣又是那么嫩，我不忍去采它，去破壞這幅美麗的畫。

　　雨后最迷人的，要數我最鐘愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的`荷花，又是一大享受！荷花經過雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，蓮的嫩黃花芯也越發的可愛，讓人想起山間的小妹那樣純潔與甜美。那一片片綠色的大荷葉，在雨后越發地水靈，越來越綠，越來越惹人喜愛——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩情畫意。偶爾有只青蛙跳上荷葉“呱呱”地叫著，清脆的聲音，隨著風，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來了更多的生機。

　　都說空氣中蘊涵著語言，在這樣的環境里，真是再真實不過了。聽——鳥兒在雨后呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉的曲子；知了喊個不停。我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語言啊！一定可以觸動每個人的心。

　　雨后的美景，將你打動了嗎？瞧，現在又下起了綿綿的小雨，來，我們牽著手，一起再去盡情享受雨后美好的一切吧！

　　雨后描寫的作文 2

　　我喜歡雨后在樹林里散步。踏上蜿蜒的礫石路，呼吸森林中清新的空空氣真是一種享受。

　　森林中最引人注目的是紅色楓林。被雨水沖刷的紅色楓葉更像火一樣鮮紅。樹葉的五個角裝飾著晶瑩的水滴。當你用手指輕輕觸摸它們時，閃爍的光會立即移到你的手指上，那是圓形的，清晰的。你還會發現它有放大鏡的功能，而且手紋被放大了。透過閃爍的燈光看著五角楓，紅色五角楓變得格外生動。然而，在我和媽媽把很多水滴掛在一個手指上后，哈哈，手指上似乎裝滿了水豆。拿起一片紅葉，輕輕地舉起來。水滴滾在一起，形成一個大水滴。一旦釋放，大水滴反彈并落到地上，“嗶”一聲，打碎了小花。輕輕搖動樹枝，抖落珍珠，想象一首詩:"就像把大大小小的珍珠倒進一盤玉里"。

　　穿過一池清澈的水，水中有一幅畫，線條清晰，畫得逼真。哈哈，這是琵琶樹的倒影。琵琶樹被雨水沖刷干凈，我湊在一起聞，一種甜美而平凡的味道。我不知道樹木的味道是一樣的，我會仔細聞各種樹木，味道不同，各種木材淡淡的香味。在一棵腐爛的樹下，我驚訝地發現兩種不同的`蘑菇，一種是帽狀的，另一種是傘狀的。它們欣欣向榮，呈淺棕色。小森林里真的什么都有。

　　到處拍照，一只烏鴉站在現場一根半死不活的樹枝上。哈哈，這不是那首詩嗎:“枯藤，老樹，暗烏鴉”？我反復按下照相機。這時，傳來鳥兒的叫聲:“咕，咕，咕，咕。”聲音落下來，又傳來“唧唧”和“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎”的聲音。有些電話很干脆；有些是尖銳的；有些是精力充沛的；有哈士奇，一個接一個，連續不斷，像各種樂器的合奏，似乎鳥兒也像雨后的小樹林，我不禁加入進來，歌唱。

　　走在被雨水沖刷的干凈礫石路上，走在潮濕的樹林里，綠葉更綠，紅葉更紅，花兒更香，更嬌艷，聽著鳥兒的歌唱，仿佛置身于一個美麗的江南水鄉。

　　雨后描寫的作文 3

　　“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹……”

　　這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊含著深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽，體會它的深刻涵意。

　　想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時，媽媽讓我去學彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學會了識五線譜。老師還對媽媽說：“丹丹很有音樂天賦，進步很大。”我走在回家的路上，自言自語的說：“我很有音樂天賦，所以我不用認認真真地練就可以考級啦，我真聰明！”

　　以后，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級前一個月，老師就對我媽媽說：“丹丹雖然進步很大，可是她沒有用心去練琴，達不到考級的水平，所以讓她平時用心去練，明年再考吧！”當我聽到這句話時，我真的很傷心，后悔以前沒有好好地練琴，就發誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅持練琴，并且用心去練，每天彈一個半小時，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時，我的.手已經軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的小手紅彤彤的，很心疼，就問我說：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅強，爭取考到十級，好嗎？”我點了點頭。

　　從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每次我練琴時，我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優美。

　　如果我們想要成功，那么就要平時刻苦練習，這樣就會“吃”到成功的“甜頭”，平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動……”我相信，只要我們平時認認真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！

　　雨后描寫的作文 4

　　雨后，天氣涼爽多了。

　　我理了理心煩意亂的思緒，放下筆，推門出去了。

　　雨后的空氣讓人感覺很舒服，但是雨后的山路很濕。路上堆積的落葉發出了小小的摩擦聲，我卻在書里睡覺的時候醒了。

　　慢慢走著，聽著雨后鳥兒的鳴叫，看著還沉浸在雨里的風景，更是讓人感動。突然，我的目光落在了嫣紅上。

　　應該是剛變紅的嫩葉，被雨水碰了一下更有吸引力。紅色，不是真正的`鮮紅色，還略帶草綠色，是楓樹。雨珠還沒走，應該不舍得一個亮的吧！有的還沒有收斂，有的還掛在刀尖上，有的已經掉進土里，滋潤出一片嫣紅。

　　我看上去很迷人，走上前去站在前面。

　　那是一片楓林，樹枝上掛著紅、中、綠葉，瞇著眼；有些躲在老葉的懷里，但還是不忘透過縫隙向我眨眼。看著紅葉鮮葉，我心想：“可能是早春剛長出來的吧！雖然已經紅了，但是還略顯幼稚！”沒錯，吸引我目光的是他們的稚氣，讓我陶醉的是他們為成熟而努力的決心。

　　風吹得很慢，掀起了一場紅色的舞蹈。他們可能知道我對他們的關心，也開始向我揮舞他們的樹枝。嫣紅的葉子開始變得不穩定，甚至有些隨風飄落。只有一片落在我的腳下。我彎下腰撿起來，看著上面的青筋和讓我佩服的紅色，嘴角不經意的翹了起來。我會珍惜它，永遠記得我今天在這里看到的紫色。

　　太陽要下山了，晚霞會把余暉灑在這片楓林上。每一片楓葉被陽光照射后都顯得更紅，讓我的心顫抖，讓我的心感嘆它那令人震撼的生命力。

　　我被這嫣紅陶醉了，更被它的靈感迷住了。

　　太陽落山了，我又朝小路走去。這時，我還是不忘多瞟幾眼這嫣紅，希望能深深刻在腦海里。因為我不知道什么時候才能再看到這片嫣紅，看到它的風采！

　　那一片嫣紅，我被你陶醉了！

　　雨后描寫的作文 5

　　一場春雨，給小區增添了許多動人的色彩。

　　剛踏出門外，就有一股特別的清香，飄在空氣中，似乎像是草或土或樹葉與樹皮的味道，但細聞又都不像，后來才知，那是春雨的清香。小區的小徑邊上，有一叢叢茂盛的青翠的小草，個個身上帶著露珠，若將鞋伸進草叢中，哪怕只有一秒，收回時，必定是濕了整只鞋的，好似趟過水一般。

　　我們家旁邊有一個幽靜的小園子，我一般會在那散心，雨后的那里沒人，且空氣清新。在那兒轉轉，走走，賞賞風景，真是再適合不過了。看一看那些被雨水沖刷后，綠得惹眼的翠竹的葉子，賞一賞那些被春雨輕撫，現已茁壯成長的鮮花，吸一吸雨后新鮮的.空氣，還有什么值得苦惱的呢？

　　家里院子的紅茶花上，散落著顆顆透明的小水珠，微微搖晃幾下，那水珠便先顫抖一下，隨即開始慢慢滾動，順著花瓣往葉子上流，再由葉子“啪嗒”一聲掉到地上，好似一個調皮的娃娃在玩滑滑梯。外面的小野貓，調皮地撥弄著葉子上的水滴，弄得渾身濕漉漉的，結果被貓媽媽叼住后頸，拖了回家。

　　雨后，只要有一雙發現美的眼睛，處處都有景色。

　　雨后描寫的作文 6

　　像是對久久熾熱的控訴，又像是溫柔纏綿的低語。

　　雨，滴滴答答地落向大地……

　　雨停了，天藍了，空氣也愈發自然了。

　　于是乎，騎上慢悠悠的小電車，穿梭在車水馬龍的街道，一切的喧囂仿佛都在此刻靜止。

　　這，是復課后的第一次按時下班。

　　沒有了披星戴月，沒有了滿腦沉甸。只想和風而臥、與林為伴、親近自然，擁有些許的慵懶。

　　沒有明確的目標，沒有導航的調遣，跟隨心的指引，來到了文化公園。

　　布滿青苔的`石階小路，曲曲折折蔓延于茂林修竹；圓潤光滑的荷葉，靜靜沉醉在盈盈一水；藻荇參差，魚兒潛躍；人狗為伴，散于公園……

　　蟬聲一落，猛然一驚。

　　已有許久，沒有聽到蟬聲了！

　　忙著聽學生的話語，汽車的鳴笛，機器的喧擾……蟬聲何時而起，我竟渾然不知。

　　應該找一條清澈的小河洗洗我的耳朵了。因為，我聽不見蟬聲……

　　駐足而立，聽蟬聲此起彼伏，像是合唱的隊伍。想蟬翼穿梭于霞光晨露，像是林間的隱士。流響于疏桐的平平仄仄，像是一首夏日的絕句……

　　聽著蟲鳴鳥叫呼吸著純凈的空氣，鋪滿雙目的翡綠點綴著廣場舞阿姨們的序曲，心靈于此刻歸于平靜，晚風于此刻幻為永恒。

　　夏日的這首絕句，平平仄仄平。

　　雨后描寫的作文 7

　　初秋，一夜小雨把校園洗得青綠透亮。高樹恬淡靜穆，小草活潑輕靈，習習的晨風拂過樹梢，拂過臉龐。遠去了。留下一絲清新的涼意，像《二泉》的余韻。

　　我坐在涼潤的水泥登子上，目光游移，心不在焉。

　　一縷淡黃的光，漫過高大的屋頂，逐漸擴散開來，透過幾株新栽的銀杏，將它稀疏的葉，虬曲的枝干，鋪灑在濕潤潤的地面上，形成一幅淡淡的水墨寫意。

　　法國梧桐在清涼的晨風中颯颯輕吟，抖落幾滴清露似掉下的幾個音符，有一滴正好落在我的后頸窩里，砸斷了我的思路。使我猛然一驚似斷了一根琴弦……風，走了。

　　幾聲悠長的鳥鳴，悠揚宛轉，自在歡暢。如幾縷游絲，彎彎曲曲彌散在明靜的天空里，散落在樹葉間、草叢里。露珠閃著快活的光，點綴在柔絲里，晶瑩剔透……撒夠了歡，悄悄地溜走了。

　　我閉上眼睛，享受一會兒這晨光里的奏鳴曲。

　　一對小螞蟻，為了一個約會，彼此從很遠很遠的地方相向走來，相會在我的鞋邊。它們用觸須輕輕地擁抱一會兒，說幾句心里話，問候幾句昨夜風雨中怎樣度過，然后依依地分手，各自又向遠方走去。一只小螞蟻又返身回來，追上，用觸須輕輕地撫撫另一只的身子。我不知它說了些什么，我想它是個男人，我看著它再次遠去，它將留給對方一份力量，一份勇氣，一份慰藉。

　　小蟲子也鉆出了草叢，享受陽光，享受清新的草味兒，享受一天自在的生活。它們不但擁有草坪，而且擁有天空，擁有無邊無際的一個明靜的世界。它們悠閑，它們自在，它們快樂，它們沒有權利之爭，沒有失敗之苦，沒有欺騙之虞。它們擁有一個寧靜淡泊的'世界，它們有著自得其樂的生活。

　　蝴蝶曬干了翅膀，站在草尖上翩翩展翅，欲舉欲停。它不光是一大片綠草的點綴，它是這片沉寂的草地上一個閃光的夢。我想，它也是吸風飲露的，它用翅膀也用心靈，抒寫它的高潔與超凡脫俗。它是否還追念著在夢中變成紛紛擾擾的現實中的莊周呢？

　　螞蟻，蟲子，蝴蝶，盡情享受著雨后的清新與寧靜。這時，我想起童年時的一幕：暴風雨之前，空氣異常沉重、壓抑、煩躁、悶熱，我趴在地上看一群群螞蟻急急忙忙搬家，拖家攜子，遷往高處；蚯蚓艱難地爬出洞穴，滿身裹上塵土，在干灰里掙扎；小魚跳出水面，大口大口喘氣；青蜓低飛在水面，尋一片草葉，尋尋覓覓……轉眼電閃雷鳴，一陣猛烈的暴雨襲來，山洪奔涌，青蜓被打在池塘的水面上。螞蟻、蚯蚓被裹挾進渾黃的濁流，滾滾而去，渺無蹤影。

　　其實，人類也是脆弱的。印度洋海嘯，大自然的一次震怒，直把數十萬人當作大海中的一粒粒浪花，卷進怒濤之中，摔在堅崖之上。有的血肉模糊，有的殘肢斷臂，有的尸首不見。此時此地，人其實與一條小魚無異。巴基斯坦大地震，也是大自然的一次震怒，高樓大廈瞬間夷為平地，直把八萬六千人當作一塊塊泥土，幾次猛烈的篩簸，然后輕輕覆于斷壁殘垣之下，任你嚎天搶地，任你痛不欲生，任你妻離子散，任你家破人亡……我想，那些劫后余生的人們，他們最大的愿望不是金錢，不是地位，不是榮譽，不是車子、房子、票子，而是家人團聚在一起，平平安安地生活著，永遠永遠。

　　雨后描寫的作文 8

　　春天來了，下了一場毛毛細雨，我決定出去散步。

　　青翠欲滴的樹上掛滿了一滴滴的小水珠，遠遠望去，真像樹上掛滿了晶瑩透亮的小寶石，水珠在小草上眨著亮晶晶的小眼睛，好奇地打量著雨后生機勃勃的世界。地上的磚塊也從磚紅色變成深紅色，顯得更加干凈整潔，這都是那場毛毛細雨的杰作呀！

　　大街上的人真不少，有的人是出來散步的，有的人邊走邊欣賞著四周的`美景，感受春雨過后的新鮮空氣，街邊的綠植店門口排列著很多的綠蘿，在小雨的清洗下更加碧綠油亮。櫻花雪白雪白的，一場小雨過后，櫻花的花瓣隨風飄落，遠遠望去，就像雪花一樣白。

　　不知不覺來到了江邊，映入眼簾的是白玉蘭花，盛開的花朵就像穿著白色裙子的小姑娘飛舞著，江邊的柳樹郁郁蔥蔥，風吹起來就像一位小姑娘在梳理著自己的頭發。迎面看到了一位小妹妹，她輕輕地玩弄著迎春花上的小水滴，真是可愛極了！

　　春天的景色真美呀！雨后的景色更美，更讓人印象深刻。

　　雨后描寫的作文 9

　　一場小雨剛剛下完，天上烏云就散開了，太陽公公就從烏云中露出了臉，露出了那閃耀的陽光。我認為這時候是最好看，最美麗的時候。

　　那一棵大樹上每片的樹葉，那花朵上每一片花瓣，那草坪上每一株小草上，有著一小顆雨露珠，小小的，圓圓的，如同一個小精靈在那趴著一樣，可愛極了。那一顆顆雨滴，在陽光的照射下，閃爍著七彩般的顏色，紅中帶黃，藍中帶紫，就如同彩虹的顏色，赤黃綠青紅紫，漂亮極了。如果盯的時間越長，感覺就進入了神話般的世界讓人想象，這美麗的雨珠，總想讓人收藏起來，做成一串串珍珠項鏈，永久的保存起來，讓人看也看不完，摸也摸不夠。

　　要說最美的地方，就應該屬于公園里的池塘了。池塘底有幾束荷花立在那里，如同下凡的仙女，那花瓣上的幾顆雨珠，就像仙女頭上的'裝飾物了。而旁邊的荷葉，大的雨珠擠在中間，小的雨珠站在邊上，當小的雨珠落下一顆時，后面留下水跡就成了一個水路。池塘里的噴泉每當噴一次，在陽光的照射下，就會形成一道美麗的彩虹，雖小卻好看，這也就是只能常見看的彩虹。

　　這就是我最喜歡的雨后，一個美麗的雨后。

　　雨后描寫的作文 10

　　說實話，我可還真是討厭下雨天，不能和小伙伴在外面做游戲，不能享受暖暖的日光……有太多的不能了。可今天，我不那么討厭下雨天了，因為雨后的風景太令我著迷了。

　　今天，又是一個下雨天。聽說，雨還要下了好幾天。心情便不由糟了起來。雨停了，出去散會兒心吧！突然我被眼前動人的風景迷住：門前的那棵桂花樹的葉子經過雨水的洗刷之后顯得更加有生命力，那一張張的葉子都挺著自己的身子，一個個都想從樹叢中探出頭來看看這個世界，我看著這些葉子感覺自己也特有精神，覺得突然來了朝氣，覺得一下子提起了精神，心情也一下子好了起來，下雨沒有什么的，下雨改變不了什么的。

　　我沿著小道走著，小道上的青草也露出了自己嬌嫩的身子骨，那嬌嫩的身子上還閃著亮亮的露珠，放佛在向人們微笑。

　　屋后的竹林更是別有一番情趣，竹葉綠得像一波碧水，風兒一吹，那一波碧水便翩翩起舞，優美的舞姿就像是一群仙女在舞蹈，伴隨著竹林里“沙沙”聲，竹林很有節奏的舞著，多美呀。我靜靜往前走著，時不時有從竹葉上滑落下來和我打招呼的`小雨滴親吻著我的額頭，這種感覺真好！

　　我在竹林里尋找自己以前刻在竹子上的字，卻發現隨著竹子的長大和雨水的沖洗，我從這棵找到那棵也沒有，上面的字我怎么也找不到了，不過在竹林里找的感覺和以前是不一樣的。

　　就像現在一樣跟我出門前的感覺也不一樣，現在的感覺一切都很好。

　　雨后描寫的作文 11

　　雨停了，天色漸漸放晴。一陣清新的空氣迎面而來，令人心曠神怡。

　　天空中，在藍天的襯托下，還未完全變白的云朵兒顯得很美很美。它一會兒變成鏡子，一會兒變成奶酪……真有趣。

　　小公園里，一個個大小不一的水坑閃著光澤，它們就像一面面形狀各異的鏡子，倒映著藍天、白云，還有碧綠碧綠的大樹們。

　　在一片嫩綠的綠草葉片里，還未失去露珠的愛撫。一只蝴蝶輕輕地來到這片綠葉中，用它嬌嫩的嘴巴吸取著葉片提供的'“食物”——水珠。那一刻是多么神奇！

　　有一片嬌小的花朵，葉片上沾著還未掉落的雨滴。它的花蕊上還有一兩滴沒有被打掉的露水。這些露水仿佛給花瓣穿上了珍珠裙。真美！

　　小池塘里，一株蓮花正為人們綻放著美麗的姿態。經過雨水的滋潤，花瓣的顏色格外紅艷。火紅火紅的，在周圍綠葉的簇擁下，它仿佛像一團紅火焰，簇簇燃燒。蕩漾的湖水映出了它美麗的倒影，于是“背對背”的兩朵蓮花相映成趣。

　　雨后，真美！

　　雨后描寫的作文 12

　　今天早上，我睡意朦朧的聽到爸爸說:“雨后的天氣真新鮮啊！真想出去走一走”我一下子醒來，走到窗邊，雨已經停了。

　　只是有點滴答，空氣中濕濕的，透著雨后的泥土氣息，路面都有點干了。媽媽問爸爸: “你帶他出去玩媽？”沒等爸爸岡答，我就搶先了一步：“好!爸爸也同意！”

　　于是我，姐姐，爸爸來到了體育廣場。剛踏入大門，就有點后悔，是草坪，都是露水，而我穿的是拖鞋，可冷了！但是沒辦法，為了玩，我必須往前走。人多，空氣新鮮，涼涼鋪面吹來，撫摸著我，樹上葉子很調皮，它們的孩子氣還沒有散去,有的悄悄地鉆到我的鞋里，讓我總是要停下把他們放生;樹上的葉子也不安靜居然開起了音樂會!隨著風兒起舞，真熱鬧！

　　廣場中央人山人海，有的在打羽毛球，有的在慢跑，有的.在打籃球……我心中滿是激動，撒開步伐，拿起新買的平衡車，來到爸爸指定的場地玩起來了。我是老手，姐姐是新手。我站上去忽的就沒了人影，回頭看去，姐姐傻了眼，很是驚訝，哈哈我開心的又“騎"回姐姐的旁邊，“姐姐，你想玩嘛，你肯定不會！”

　　“誰說的，我這么聰明。”姐姐也不甘落后的踩上了平衡車，可能是她比我重的緣故吧，站在上面很是不平穩，好不容易可以微微站著，車子卻又不聽她使喚，動也不動，這可把她急壞了。

　　平時總被爸爸媽媽說我這也不如姐姐那也不如姐姐的我，這次終于揚眉吐氣了，終于有一次姐姐不如我了。 這次，我也向姐姐以前老教我事情一樣，慢悠悠地耐心地指導姐姐，漸漸地，姐姐學會了控制平衡車……

　　其實，姐姐之所以這次比我差了，也是姐姐平時上學辛苦，根本沒有時間玩，我也不該笑她吧，想想就有點內疚。我以后也要學習姐姐好好學習，不一天到晚的貪玩，努力在學習上學著姐姐，讓爸媽滿意！

　　雨后的空氣是美好的，天空是美好的，大地是美好的，人也是美好的！一切都那么的自在悠閑。雨后的這次經歷我玩的很開心，也懂得了道理，真是“一箭雙雕”！

　　雨后描寫的作文 13

　　續寫：于是，李玲找到了老師，想請老師幫忙，可老師無奈地說：“李玲，我也想幫同學們，可我們有什么辦法呢，這條路是上學的必經之路，又不能繞道走，所以很抱歉，我也沒辦法了。”李玲只好失望而歸。

　　李玲白天想，晚上想，連做夢都在想如何讓同學們平安走過那條路。終于在幾天后，李玲想到在那條路鋪上一些結實的木板，這樣也許可以解決路泥濘而難走的問題。

　　李玲馬上跑到學校，仔細觀察了一下，發現這條路有些長，準備的木板根本不夠用，這可怎么辦呢？無奈之下，李玲跑遍了各個同學、親戚家，磨破了嘴皮子，終于找來了足夠的木板，找過的人都問：“你要那么多木板干什么。”李玲什么也不說，做了個鬼臉就馬上跑得連影都沒了。

　　李玲帶著一大堆木板氣喘吁吁地來到了學校，二話不說又忙了起來。她一直忙了一整個下午，直到夕陽西下她才忙完，雖然累得滿身是汗，全身幾乎都沾滿了黑乎乎的泥巴，可她一點兒也不在乎，心里認為只要能為大家做好事，自己什么苦都能吃！

　　第二天，當同學們來到學校時，一個個都驚呆了，原先泥濘不堪的'路鋪滿了木板，有個膽子大的人先走了過去，喲！一點事都沒，于是同學們歡呼著，一個接一個沖進了學校。

　　新的一天，真好！

　　雨后描寫的作文 14

　　星期天早上，我拉開窗簾，打開窗戶，外面的空氣迎面撲來，好新鮮的空氣呀，小鳥在天空中飛來飛去，真是碧空如洗萬里無云呀，昨天剛下了一場雨，樹葉變綠了，花朵五顏六色的好。蜜蜂在花朵上忙著采花蜜，小燕子飛來飛去捉蟲子，多美的風景啊，路上的積水，有的小鳥在水坑上面咱們跳來跳去喝水。

　　我推開門走，走出房子，來到外面，哇，好涼爽啊，空氣又清新又涼爽，我看見有一只小鳥在臺階上，嘴里銜著一條綠色的小蟲子，他一口一口慢慢地嚼著。過了一會兒他看見我了就飛走了，然后天上的太陽高的.老大寶寶很溫暖，一會兒就到中午啦，好熱啊，沒有早上那一會兒該涼快了。

　　明早上那一會兒涼快了，這可怎么辦呢？天氣這么熱會中暑的，所以我趕緊跑回了家里，家里多涼快呀，開著電風扇風很涼爽，過過了中午到了下午還是那么涼快的，我在外面玩了好長時間才回去。

　　雨后描寫的作文 15

　　今天下午，我正在教室里上課，突然一道閃電劃破了寧靜的天空，“轟隆隆”聲，嚇得我們毛骨悚然。雷公公提醒我們要下大雨了。

　　走在回家的路上，我猛然抬起頭，看見烏云正悄悄地掩蓋白云，幾滴調皮的水珠落了下來，天空變得灰蒙蒙的。開始是微風徐來，然后變成了狂風大作。風把樹葉從樹媽媽身上拉下來，樹葉哭喊著落了下來，風無所不在，它更加放肆，它把人們的帽子吹了下來，用力地拍打著人們的臉。雨越下越大，風越吹越狂，風吹的.樹葉偷偷流淚，雨打的小鳥到處亂飛，雷嚇的嬰兒哇哇大哭。不久，天邊出現一絲光線，人們的心里有了一絲的希望。漸漸雨停了，狂風走了，留下了微風。微風撫摸著受傷的小樹，告訴萬物們太陽要出來了。太陽露出了半個臉蛋正在向大自然笑呢！小鳥成群結隊地迎接太陽。一些小鳥高興的在空中飛來飛去，還有一些小鳥在樹上放聲歌唱，婉轉動聽的歌聲在附近蕩漾。小嬰兒望著天空露出了高興的笑臉。太陽又向往常一樣逗著大山玩兒，和小鳥說悄悄話！風輕輕地吹撫著人們的臉。噍，小樹正向風兒招手呢！

　　我貪婪地深吸著新鮮的空氣，心情特別舒暢！

　　雨后描寫的作文 16

　　這幾天心里總是不寧靜。忽然想起剛下過雨，在這雨后，外面總該另有一番滋味。我穿上外套，帶上門出去了。

　　路上只有我一個人，偶爾可看見幾個老太太和老爺爺在散步。在這安靜之余，還有些愜意。曲曲折折的路上，彌望是各式各樣的樹木。這些樹很高，像一把大傘，又似重疊的谷堆。層層葉子中間，零星地點綴著白花，有裊娜地張開的，有透過層層葉子的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，微風過處，總是搖曳著身子。與之相伴的是樹下那不起眼的小花，素色的，與樹齊展，清秀之余，又有一些淡雅、明亮。密密地挨著，宛然有了一道碧綠的屏障。樹冠底下是一汪清亮的、小小的、水坑，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

　　剛下過雨的天空，有著薄薄的青霧，浮在天空里，低頭一看，已到了花壇，那些花重疊自如，它們沐浴著陽光隨風搖曳，它們那嬌柔的'花瓣，優美的形態，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

　　忽然，在不遠處傳來了一曲優美的鋼琴曲，真令我神迷心醉了。大約也因那蒙蒙的雨，園里沒了香氣，涓涓的春風只吹來一陣朦朧的花香，夾帶著一些泥土的滋味，那歌聲與鋼琴的合聲也漸漸清楚了些，這些強烈地刺激著我的五官，使我有愉快了些，聽著，宛如世上便只有歌聲了。

　　這讓我突然想起了一首歌《手掌心》：“一朵曇花一朵云，一朵雪花一朵夢境一一捧在手掌心……”，那是怎樣的一個畫面啊！這令我想起福州的一些寺廟，那曇花是何等的漂亮啊！這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己家門前，推門進去，感覺心里舒服多了。

　　雨后描寫的作文 17

　　小時侯在我小小的百寶箱中裝著許多成功與失敗的經歷。今天，我就把我的百寶箱打開，從中取出一樣我成功的經歷來與你們分享。

　　“成功總在風雨后”這句話聲深深的影響著我，在我五年級的時候，我總想著把每單元都考好一點。總想：如果我能在期中或期末考的時候數學考滿分那該有多好啊！我一直沉浸在這個夢想中。我每天晚上做完作業就拿出數學課本來復習或預習，早上起來試著做一些老師還沒教的題目，然后在星期一和星期四這兩天早早的`來到學校問老師我做得對不對。可是經過半學期的努力，我在五年級上冊期中考的時候還是沒有得滿分。我有點失望，可是我又想起了爸爸鼓勵我的話“成功總在風雨后”。于是我又拿起考卷來反復思考，最后我發現我錯的題目對于我來說并不是很難，可是我居然做錯了，我真的有點恨我自己。

　　過了一陣子，我的心情好點了。我又想：成功總在風雨后，這次不行，下次一定行的。就這樣，我又進入了‘數學王國’之中。又經歷了半學期的努力，我的數學成績并沒有提高，反而下降了。我開始在自身找問題，心想：是不是我的學習方法不對呀！我又試著改進了學習方法。終于，我在五年級下冊的期中考中得了滿分，真是“皇天不負有心人”啊！我想：“成功總在風雨后”這句話說得真對。可能是因為我驕傲的原因吧！再期末考我得數學成績又下降了。

　　“成功總在風雨后”這句話給了我無數的信心和鼓勵。這句話讓我的信心倍增。在今后的考試中我一定會更加努力，更加細心地做好每一道題。“成功總在風雨后”這句話讓我從中領會到了許多，也讓我的數學成績不斷上升。沒錯，“成功總在風雨后”。

　　雨后描寫的作文 18

　　一場大雨過后，太陽失去了它的威力。天空變得格外涼爽，彎彎的彩虹掛在天空，顯得十分耀眼。

　　空氣中彌漫著濕潤的芳香，不時還會有陣陣微風，令人心曠神怡，精神倍增。我忽然想去看看雨后荷花。

　　我來到了荷塘邊，荷塘里的水漲了不少，只是有點渾濁，一陣微風吹皺了水面，蕩起一圈圈微波。隱隱可以看見水里有幾條小魚，正在快活地游動著，有時還能看見可愛的小魚，從嘴里吐出幾個小泡泡，偶爾跳出水面，閃出一點亮光，“咚”的一聲又沒影了。水草在水底漂動著，像一根根琴弦。側下身洗一洗手，那水涼涼的，從手一直舒服到我的心底。

　　荷塘里的荷葉一望無際。抬頭望去，有的地方稀稀疏疏地，單立著大綠傘，有的地方層層疊疊，擠擠挨挨，有大有小，有歪著腦袋的，有筆直站立著的，還有些荷葉身上留著幾滴水珠，遠遠看去閃閃發光，像一塊巨大的綠玉。頑皮的水珠躺在它的“大床”上，似乎才剛剛睡醒，懶懶的.伸了個腰，不小心“滴答”一聲摔到了水中，建起了小小的水花。如果你細心的話，有時還可以看見一只青蛙站立在荷葉上，不停的練著嗓子，正在跟鳥兒比，誰的歌唱的更好，累了，起身一跳，一溜煙兒沒影了，只留下荷葉在輕輕地搖動著。

　　在池塘里，最引人注目的就數荷花了。有的半放，有的怒放。荷花顏色有淺有深，有純白的，有淺紅的，有粉紅的，有大紅的。荷花千姿百態，婀娜多姿。

　　看到眼前這美麗的雨后荷塘，我不禁想到宋代詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　我喜歡荷花美麗的外貌，但更喜歡荷花“出淤泥而不染”的品質。

　　我喜歡荷花。

　　雨后描寫的作文 19

　　有一句話叫做“成功總在風雨后”。這是我最喜歡的一句話，因為我知道，在風雨的身后，必定會有勝利的彩虹。

　　在我很小的時候，我父親就給我講過一個令我感觸特別深的故事，它發生在大約100年前的美國。

　　在一個圣誕節的夜晚，一個衣著破爛的打著赤腳的小男孩站在一間鞋店門口。他目不轉睛地盯著一雙漂亮的鞋子，這時店主看見了他，便把他叫了進來。店主對他說：“小孩，你想要那雙鞋嗎？”小孩點了點頭。于是，店主走到另一間店，拿來了一雙襪子，他對小孩說：“我不能給你鞋子，因為你沒有付出勞動，我只能給你一雙襪子，讓你去自已創造一份屬于自己的財富，就像上帝只給你種子而不給你果食一樣，你要通過自己的辛勤耕耘，才能獲得豐收。小孩，你去吧，我從你的眼神里可以看出，你是個可造之才。如果你將來有了成就，30年后請寫封信給我。”聽了老板這幾句話，小孩走了，30年后，老板收到一封信，那個小孩在信中說：他現在已經小有成就信封里還夾著巨額支票。最后老板猛地一驚，因為他看到了信未的著名竟是美國總統——林肯

　　在我父親給我講了這個故事后，我的思想迅速改變了。因為我堅信：撿破爛的.小孩都能當美國總統，我還有什么不能的呢？

　　在我的初中生活中，我的成績剛開始在全校排100多名，我以前的老師都說我沒有什么用。但我并不放棄，我把巨大困難放在一邊，我在暗處默默努力，因為我堅信，成功總在風雨后，后來，我的成績上去了，人家問我怎么弄上去的，我只說：“別人把我弄上去的”因為如果不是別人制造著我上高中的困難。我就不會去克服困難，不會去提升自我。成績就不會提升。

　　“轟”天上打雷了，我望著那黑夜中弦麗的閃電，心中仿佛看到了彩虹在向我招手。

　　雨后描寫的作文 20

　　春雨剛剛下過，花兒草兒和小樹上都還掛著一顆顆晶瑩的露珠，輕輕滾落在地上，濺起一連串水花。這美麗的景色將我引到了江濱公園。

　　一進公園，映入眼簾的就是一片綠得逼人的草坪。被春雨滋潤過的小草綠油油的，它們頭頂的水珠仿佛它們最美麗的飾品。陽光照耀下的小草，閃著水靈靈的.光芒，更加逗人愛。草坪上偶爾有幾棵桃樹和梨樹。桃樹小小的嫩芽才出來，一串串粉紅的花蕾已經迫不及待地冒出來了，含苞欲放。桃樹有新的希望，身旁的梨樹卻光禿禿的。原來，梨花早就開了，只是柔嫩的花經不住雨打風吹，悄悄離開了梨樹的懷抱，飄落在地上，四周都是潔白如雪的花瓣。道旁有一排在初春里還未來得及發芽的柳樹，但愛美的它們早已將垂落的枝條拋向河面，等待著為自己婀娜的身姿帶來生機與活力的綠葉。

　　美麗的景色總是要有水才更美。貫穿全城的沙溪河在公園里靜靜地流淌著，微波蕩漾。朵朵水花拍打著石壁，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，似乎在用它最動聽、最優美的歌聲迎接又一個美麗的春天。我真想告訴它，當柳樹最好的朋友吧，為柳樹當一面鏡子吧。在迷人的初春里，哪個人不會甩下所有煩惱，陶醉在這景色里？誰也不會的，我也不例外。我拿著風箏在草坪上迎著風邊跑邊放，時不時拉一下線。風箏越飛越高，飛過了頭頂，飛過了三三兩兩來公園的人，飛過了柳樹，最后高得像是與藍天并肩了。小路到了盡頭，我只得將風箏落下，趁著沒風時踏著濕漉漉的草地，向反方向回去。反反復復放了好幾次，越放越開心，我好像已經隨著風箏一起飛上了藍天，初春的美盡收眼底。

　　這個雨后的初春，能有誰不愿感受，有誰不愿融入呢？這個雨后清新的世界啊。

　　雨后描寫的作文 21

　　曾經欣欣向榮，生機勃勃的氛圍再次彌漫在汶川的空氣中，汶川的大地再次跳躍著可愛的生靈。是的，汶川重生了。我們今天看到的不再是汶川那張堆滿倉庫的臉，曾經的悲傷不再屬于它，結束了一個悲傷的5.12，迎來了新的5.12。聽著，他們只是暫時不同。

　　那一刻，天塌了，抽泣聲和血淋淋的場面永遠忘不了。報紙刊登了寄給天堂的信。我的眼淚打濕了報紙上溫柔的文字。你看到那些因為大災難而消失在天堂的人了嗎？他們雖然還年輕，卻是那么懂事。我能感覺到他們心中的心痛改變了性格，是那么的沉重和華麗。他們的理解背后，是令人心碎的痛苦。我的眼淚又不停的流，眼淚澀澀的，咸咸的。一年前的報紙那么耀眼，那么戳人，足以讓我們流下心碎肺的眼淚。這些不再是，天堂里的.人，你。一年后，他們過得那么溫暖，你應該回到這個美麗的世界，感受你的幸福。

　　圣者，原諒我這樣稱呼你。有你們偉大無私的掩護，他們能挺過那場災難，能再次站在汶川的土地上繼續他們溫暖的幸福。然而，你已經離開了你親愛的家庭，成為一個又一個偉大的圣者。為了你身下生命的生存，你緊緊地擁抱著他們。你無私地給了他們生存的機會，就像譚千秋老師一樣。就像那個敲手機的“寶貝，如果你還活著，記得我，愛你媽媽”太多的例子壓在我的胸口，像拖著一根鉛塊一樣沉重，我再也寫不下去了。我怕，一會兒，我的眼淚就停了，像一個缺了嘴的大堤，淹沒了我的眼睛，你的名字絕對和圣者的名字一樣高貴。偉大的圣人！你們看到了嗎？風暴過后，文萊依然生機勃勃！

　　你們都聽到了嗎？汶川重建的學校，像一年前一樣，聽到一陣讀書聲。一年后的今天，天空依舊那么藍，地面依舊那么綠，風景依舊那么美。曾經的悲傷不再屬于它！

　　雨后描寫的作文 22

　　傾盆大雨下了一天了，現在終于收起了自己的磅礴氣勢，禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責任，沖破了云層，頓時射出千萬道光芒，給大地涂上了一片金黃色。

　　烏云散開后，天空上掛起了一道彩虹，是那么美麗啊！天空一碧如洗，顯得非常干凈。這時候，只要你深深的吸一口氣，你就會感到心曠神怡、神清氣爽。

　　雨后的花兒顯得更加嬌嫩了，向著田野上的小朋友點頭微笑；雨后的小草也迫不及待地探出了自己的小腦袋，來看看這世界的美好；晶瑩剔透的小露珠在菜葉上、樹葉上滾來滾去，像幾個可爰又頑皮的小朋友在綠茵茵的草地上玩耍、嬉戲。

　　雨后的`荷葉上、田野里站滿了許多的青蛙，“呱呱呱”地叫著。好像在說:"我的歌聲最嘹亮。”又好像在高聲歌唱；小鳥展翅高飛，投向藍天的懷抱，自由自在地在天空翱翔；而蜘蛛奶奶正在修補著被大雨打破了的互聯網。

　　雨后的校園更是美不勝收。校園里的實驗大樓和操場被大雨沖洗得一干二凈。雨后的大樹也很可爰、美麗，顯示出了平常所沒有的青翠與清新，是那么高大挺拔。正在教室上課的小朋友，早以被那雨后的校園深深的吸引了，一聽到下課鈴響，便三個一群、五個一伙地沖出教室，奔向了寬闊的操場，他們在寬闊的操場上盡情的玩耍、歡樂的嬉戲，是那么高興，是那么開心、快樂。

　　雨后的大自然真是太美了。我愛那美麗的大自然，愛那美麗、嬌嫩的花兒，愛那青翠的小草，愛那晶瑩剔透的小露珠，愛那活蹦亂跳的小青蛙，爰那可愛又渴望飛向藍天的小鳥，也愛那美麗非凡的校園，更愛那活潑、可爰、又頑皮的小朋友。

　　雨后描寫的作文 23

　　“陽光總在風雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

　　《陽光總在風雨后》這首歌大家都應該很熟悉吧！不錯，只有風和雨過去了，太陽才會出來；只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經風雨怎能見到彩虹呢？不經失敗怎能獲得成功呢？不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？

　　南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次的失敗后，終于成為世界上第一個把圓周率精確到小數點后第七位的人。偉大發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他并沒有因此而失望，仍繼續創作，經過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……

　　如果祖沖之沒有經過挫折，哪來今天的圓周率？如果愛迪生沒有經受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以說，凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現自己的`理想和目標。

　　在我們的生活中也是如此，就拿學習這件事來說吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨后啊！

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”

　　雨后描寫的作文 24

　　經得住風雨，才能開得出花朵。

　　——題記

　　天是昏暗的，我把自己關在房里，考試失利如烏云籠罩著我，內心滋長著莫名的愁緒......

　　昨日的風雨摧殘了之前的一片生機盎然景象，剛長出的嫩葉飄落一地，樹木光禿禿的。的.確，在如此狂風暴雨掃蕩之后，有多少花草樹木能頂得住這樣的侵襲呢？

　　忽憶起，小區墻角的那一簇蝴蝶蘭，它們還好嗎？

　　我急急尋到墻角，只見許多蝴蝶蘭的花苞散落一地，甚是凄婉狼狽。正在我嘆息之時，但見萬綠叢中有一抹粉白，是蝴蝶蘭！它綻在枝葉間，傲然挺立。那成對綻開花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，嬌美可人。長長的綠葉，似大手，托著蝴蝶仙子。婀娜花姿碧葉長，風來難隱谷中香。微風拂過，花朵伏動，散發著幽香。輕輕嗅，若清泉，流入鼻，流過心。

　　我用指尖輕撫著花瓣，觸碰的一瞬間，我感受到小小的花，透露出的強大生命力。附在花朵上的露珠滴落，存活的蝴蝶蘭是在為過去的磨難而流淚嗎？它不屈，它頑強，它經歷了風雨的洗禮，在逆境中開出最嬌艷的花。而同樣經歷風雨，有些待放的花苞卻未能經受一時的風雨，再無盛放的燦爛一刻。

　　生而為人，既然選擇了遠方，艱難是伴困苦是伴。幾多山重水復，方迎來柳暗花明。逆風飛翔，待到撥云見日的那天，必有暖陽照耀著我們繼續前行。

　　與我而言，考試失利只是一場風雨，怎能止步不前，我當緊握指南針，堅定地走出陰云遮蓋之地，我信我能披荊斬棘，迎來不一樣的春天。經得住風雨，才能開得出花朵，最美的琴音出自流過血的手指。

　　蝴蝶蘭正是因為它也要經歷破繭成蝶的過程，才能綻放枝頭，而我們世間的每一個燦爛的生命，不也是要經歷這個過程嗎？

　　雨后描寫的作文 25

　　雨過天晴，烏云漸漸散開，它卻掐著點來問候；它很嬌氣，非要到雨天后才出來冒個泡；它常常出沒在雜草叢中，路邊，誰都很難知道它的洞穴，大雨滂沱時不見他的蹤影，驕陽似火時，它也不肯見人，它是誰呢？

　　它就是被忽略的一部份，蝸牛。我跟他可有段獨特的經歷，雨后，我出來散步，它也來到了，它的同伴們散落在各個雜草邊緣，像士兵一般。

　　雨慢慢小了，滴答滴答的聲音也逐漸消失。空氣中夾雜著點兒泥土的.清香，“咦”那是什么，一條長長的，濕濕的痕跡，漸漸伸到那僻靜的小道，若隱若現，出于好奇，我的腳步也不由自主的跟了過去，我上打量下看看，哼！什么都沒有！那濕濕的痕跡也消失在小路的盡頭。我非常失落，還認為著能發現什么新大陸，誰知什么都沒有。我正打算扭頭回去，草叢隱隱約約發出了絲絲的響聲，那聲音小極了，不認真聽，還以為是風吹的聲音。目光隨著草叢深處探索，不一會兒，我便發現了那嗓音的“制造者”它背著笨重的大殼，殼成螺旋形，背上的紋理清晰可見，以黑色為主色，它的膚色比它的殼色要淺，一灘粘在地上，像要化掉似的，它的皮膚很皺，像個年過花甲的老人，觸角立起來，向兩邊分開，觸角是乳白色的，長大約二、三寸，小的有一寸。

　　它正在啃食著西瓜皮，那速度像是電影中的慢動作，一般，很小的嘴巴慢慢的一張一合，但西瓜皮的變化也很小，幾乎沒有變動。

　　大千世界，無奇不有。這次發現，開闊了我的眼界，也增長了我的見識。我們應該多去探索大自然的奧秘，發現它的規律。

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