今天我是升旗手讀后感（通用20篇）

　　認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的今天我是升旗手讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天我是升旗手讀后感 1

　　寒假期間，老師讓我們看了《今天我是升旗手》這本兒童小說。現代女作家黃蓓佳寫的。故事內容非常精彩，這本書引起了我內心強烈的共鳴。

　　書中的主人公是肖曉，是一位出身于軍人家庭的.孩子，他上六年級，從小就很想當升旗手。也許在其他人的心中就是把五星紅旗升得高高的，但在學生們的心中卻是無比的光榮。肖曉很有個性，總是有股不服輸的精神，他很熱愛班級，對朋友很忠誠，他還很崇拜英雄。

　　肖曉很當一次升旗手，但他總是實現不了，他沒有放棄而是繼續努力。肖曉品德高尚，拾金不昧，他將有五萬多元的錢包還回了失主。在營救猴子時他機智勇敢。他曾一個人乘火車去北京看升旗，看出他非常想當升旗手，為祖國升起一面五星紅旗。在小狗孩孩中，他牽掛著懷娃的傷心事，養了一條小狗準備送給懷娃我看到他充滿愛心。

　　在這半年里，他似乎長大了，也懂事了。原來他一聽到升旗手就像發瘋一樣。可是，梅老師告訴他“明天你要當升旗手了”，他一下子竟然沒有能做出反應，隨口說了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉嚨堵堵的，覺得沒有必要對別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。

　　這是一本好書。

　　今天我是升旗手讀后感 2

　　雷鋒學習認真刻苦。上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。

　　雷鋒生活勤儉節約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節約箱”，把撿到的.碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節約開支。

　　雷鋒工作非常認真。一次出車前，他檢查發現一個火花塞帽不見了，他的助手找來一個新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機件拆開，細心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發生。

　　雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓槍，憤怒地質問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人。

　　今天我是升旗手讀后感 3

　　這本書是媽媽在圣誕節送給我的，里面講了一個主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優，是一個副班長。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現。他沒有放棄努力，救人、撿到五萬元，團結“學習尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　這個故事給了我一個深刻的教育。那天，我是三年級的時候。當許多少先隊員高高舉起右手向五星紅旗時，而我在與同學講話。我知道，這是對祖國的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當我讀到這本書后，我深深的指責自己。怎樣能彌補這個過錯呢？我也無能為力。

　　當我知道肖曉他爸爸是一位中國海軍，于是，在我幼小的心靈當中發出了一種想當兵的`夢想。我知道了偵察兵，我決定當偵察兵。但是，在高年級時，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰士。所以我想當一位大學兵、特種兵。

　　《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國人的自豪！

　　今天我是升旗手讀后感 4

　　我利用寒假期間讀了一本叫《世界未解之謎》的書，它的作者是李鳴春。講述了世界上還未解開的謎面，像：“龍三角”之迷，“死亡沙漠”等等一些謎團吸引了我的注意力。

　　讀了《世界未解之迷》后，我有懂了許多的知識，像“滾雷”（球形閃電）現象是由二氧化碳和臭氧在火球內部發生化學反應成為火球的能量，才產生了“滾雷”現象。太陽是由幾千萬億個細小的石子組成的，大石子吸引著小石子，有一些小石子因為摩擦沒有被吸過去，自己有已為重心吸引著其比他小的石子，有一些小石子有因為摩擦沒有被吸過去，自己又已為重心吸引著其比他小的石子，成為了天然衛星。太陽系就巧妙的形成了。這些知識都是我不了解的，在課內也學不到的`。但通過看這本書，我開闊了眼界，明白了許多自然現象的形成原因。同時使我對研究科學產生了興趣。

　　讀了這本書，我還感受到世界上有許多奧秘，即使科學家也不知道的成因，但已解開的謎面是許多科學家的堅持研究，付出辛勤汗水有的甚至付出生命等慘重的代價才破解了謎面。所以，我要感謝那些科學家們，他們使我懂得許多知識，體會到堅持不懈才會勝利。我要多讀書，在讀書的過程中去學習知識，做一個有知識、對社會有貢獻的人。

　　今天我是升旗手讀后感 5

　　《今天我是升旗手》這本書到今天我已經全部讀完了，他的主人公是肖曉，他非常希望成為一個升旗手，最終他贏得了這個機會，這中間有許多波折，有許多故事······

　　他們學校的升旗方式不同，每次一個班，每個班有一個非常出色的升旗手，兩個護旗手，所以肖曉非常希望當一個升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數值達5萬元以上那，所以我佩服肖曉。

　　肖曉由于有局長等人來檢查學校，所以不能當升旗手，他最后幫了學校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當肖曉不能當升旗手時，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語。

　　讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時，我有被他們的勞動課深深吸引了，我希望我們的勞動課也是那樣，也現場作魚。

　　肖曉去北京去了，認識了懷娃，孩孩等人動物。我覺得孩孩這可愛啊！

　　還有手拉手的.活動，肖曉當上升旗手了，我為他而高興······

　　要想實現自己心中的目標，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠不能成功，而要腳踏實地，努力爭取，向著自己的目標奮斗，這樣才能實現理想。如今，我在語文學習中遇到了一些困難，總是感覺沒信心，覺得不可能學好了，對語文產生了恐懼心理。

　　今天我是升旗手讀后感 6

　　上大學的哥哥送給我一本書，《世界未解之謎》。看到書名，我就被深深地吸引了，強烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。

　　大千世界，無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現象。

　　神秘的百慕大三角海海區，在美國東部，由360多個島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風光使人陶醉，但是最有經驗的海員或飛行員通過這片海區都戰戰兢兢，只想以最快的速度離開，不敢放松心情欣賞美麗如畫的'風景。因為經過這片海區的艦船或飛機常常神秘的失蹤，而且事故發生后，打撈一點殘骸碎片都是癡心妄想。科學家經過長期勘察，認為那里有時會出現強大的磁場，也有科學家不認同這種說法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個自然之謎，等待人們去破譯。

　　還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長長的脖子。但很多國家的考察隊用先進的設備去湖里探測、打撈，卻一無所獲。

　　閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開這些謎團的面紗吧！

　　今天我是升旗手讀后感 7

　　最近我讀了一本叫《居里夫人傳》的書，使我沉思了許久。

　　這本書主要講居里夫人只身從波蘭來到巴黎求學，后來與居里結婚。當正值壯年的居里突然死于車禍，居里夫人受到了晴天霹靂般的打擊。她以驚人的毅力完成了鐳這項重大發現，讓她前后兩次登上諾貝爾獎領獎臺。

　　我覺得居里夫人是我學習的榜樣。她是一個堅持不懈、聰明過人、善良而獨立的人。她被愛因斯坦贊揚為“一位堅強、高尚的女性，唯一未被榮譽摧毀的人”。居里夫人是倒霉的也是幸運的，倒霉是因為生活坎坷、貧困，也曾在一個陰暗的'小閣樓，每天吃幾根胡蘿卜充饑這樣的生活。幸運是因為她擁有非凡的天賦，沒有被困難打倒，最終獲得巨大的成就。

　　居里夫人發現了鐳這種元素，使多少病人治好了疾病，挽回了生命。如果居里夫人當時沒有堅持研究，那鐳將推遲三四十年被人發現，那其它關于鐳的發現、試驗將向后推遲。居里夫人像個修路工作那樣連年累月地在煙熏火燎的大鍋邊用木棍攪動烏黑沸騰的瀝青，為的是給全世界帶來幸福。

　　居里夫人的名言“我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”是啊，困難挫折并不可怕，只要我們勇于戰勝它們，每個人都是最棒的！

　　今天我是升旗手讀后感 8

　　我讀了雷鋒的故事后，他的樂于助人讓我頗為一驚。以前只是聽說雷鋒喜歡樂于助人，但是，我親自讀了后，對雷鋒的敬重有增加了許多。因為只要是別人有事，他都會放下自己手中的事情去幫助別人，就算自己手中是再大的事情他也會放下去幫助別人。

　　現在的人們都在選創”學習雷好榜樣“，可是又有幾個是真正做到別人有求你就必應呢？大家一般都是說能幫助別人自己力所能及的是，可是有好多事情是自己力所能及，但卻不想幫的。可并不是所有人都是這樣的，比如像王浩，老師說想讓一個人來檢查鞏業成的作業，王浩便自告奮勇的舉起手來，以后每天他都按時檢查鞏業成的作業；還有四年級時，金玉輝一不小心被郭慶文用小刀劃破了手，鮮血直流，然后被老師送去了醫院，回來后，徐公城立即送去了一些吃的，希望金玉輝的手早日康復。還有很多很多的事情都是學習雷鋒的事情。

　　雷鋒雖說是英年早逝，可是他幫助的人多的'數不過來，我們如果都能像雷鋒那樣，那社會上將會有多么美好呀！雖然我不能像雷鋒叔叔那樣做那么多的好事，但是我能做父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。

　　今天我是升旗手讀后感 9

　　小時候，媽媽經常給我講一些名人的故事，今天，媽媽給我買了一本《居里夫人傳》，我便如饑似渴地讀起來。

　　隨著書一頁頁的翻開，我走進了居里夫人的一生。瑪麗·居里于1867年出生于波蘭華沙，從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的`愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。直到24歲時，她終于來到巴黎大學理學院學習。1897年，居里夫人發現了鐳，這是一項偉大的貢獻。但更偉大的，卻是她放棄了專利所帶來的財富，讓鐳提早為人類造福。

　　居里夫人以自己的勤奮和天賦，在物理學和化學領域，都作出了杰出的貢獻，并因此而成為唯一一位在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家。居里夫人的故事告訴我們，要想成功，必須付出比別人更多的努力，這使我懂得了一個道理：要想取得好成績，必須付出艱苦的勞動。

　　居里夫人的故事一直激勵著我，在我遇到難題想放棄的時候，我的腦海里總浮現出居里夫人埋頭鉆研，一次又一次克服困難的身影，想到這里，我就重新打起精神，從頭再來，直到難題解決。我們一定要學習居里夫人的頑強進取精神，刻苦學習，不怕困難，對自己充滿信心，勇于實踐，努力攀登科學高峰。

　　今天我是升旗手讀后感 10

　　今天，我看了一本書《隨蒲公英一起飛的女孩》里面有個故事叫《今天我升旗》，故事的內容大概是這樣的：去年，“我”到深山里體驗生活，在山深上，看見了油綠的山坳里有一面紅施在舞動。清晨，太陽一從東頭山深昌出來便由一名學生升起五星紅旗，其他師生則齊唱國歌。他們的整榮參差不齊，甚至衣衫襤褸。但他們凝視的方向和角度卻是驚人一致。升旗手每天輪換一次。每個孩子都把這一天看作最重要的日子。有一天，有一個叫“房淑花”的女孩來找趙老師，要求讓她今天升旗，趙老師不肯。女孩就哭著跑了出去。第二天，那個女孩就沒來上學。趙老師就帶“我”到房淑花的家里去，趙老師敲了敲門，門開了，從里面傳出了幾聲劇烈的咳嗽聲。趙老師問小男孩，他姐呢？小男孩說出了原因。“我”和老趙聽到了刨藥的聲音。老趙很愧疚。七天后的早晨，“我”們見到了真正的升旗手——房淑花。過了一會兒，房淑花升完了國旗，拿著鋤頭，走了。“我”要走的時候，也沒見到她，“我”望著山坳里的火焰多耀眼啊！“我”想：“她一定在什么地方也望著那團火焰吧！”

　　讀完這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我們現在多幸福啊！要什么有什么。但在深山里和我們同齡的孩子多苦呀！家里有一點錢的.。就可以去上學，沒有錢的，只好輟學回家幫爸爸媽媽干活兒。城市里的人正在千方百計地想著怎樣染黃發，深山里的孩子卻因為沒有吃飽飯營養不良而出現黃發啊！從現起，我要節約，等到下一次捐款的時候，把錢捐給山區小朋友，讓他們吃飽飯，穿得曖，又能上學，快快樂樂的生活下去。

　　今天我是升旗手讀后感 11

　　今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個愿望：當學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實現，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個裝著錢的包，面對貪婪的小店老板肖曉識破了小店老板的意圖，這時，在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款。看到這里我被他勇敢的精神震撼了。

　　他和“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手’活動……終于，在臨近小學畢業的.時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　看到這里引起了我深深地思考，我們現在就像溫室里的花朵，經不起一點點的挫折和失敗，如果這樣下去長大后怎么會成為一個對社會，對國家有用的人？

　　今天我是升旗手讀后感 12

　　這本書的主人公叫做肖曉，他一直有一一個為個愿望：當一回學校的升旗手，他一直為這個夢想努力奮斗著，可機會總與他擦肩而過，最后，肖曉通過不懈努力，在臨近小學畢業時他終于親收升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事。在書里，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……我和他相比，還差得很遠。在今后的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個有誠信的人，做一個有責任感、正義感的人，做理想而努力奮斗的人，當他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎。

　　而現在的'我們，卻大部分都沒有自己的理想和愿望，即使在小時候，有一些小小的愿望，但總是遇到一些困難就放棄了這讓我想到了自己，有一段時間，我迷上了溜冰，非常想學倒溜。于是我開始學習倒溜，但是一次次失敗，一次次跌倒，使我有了放棄的念頭。在這段時間，也就是我看了《今天我是升旗手》之后使我又有了如同烈火一般的雄心！

　　與肖曉相比，我們是多么的沒有志向。他有理想、有愿望，會為此行動，而我們卻是常常遇到困難就退縮，一般都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會為了理想去奮斗、去付出，而我們卻即使有理想也沒有實際行動。

　　是啊，雖然肖曉的理想不怎么遠大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。

　　今天我是升旗手讀后感 13

　　出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個夢寐以求的愿望就是當上學校的升旗手，但是因為種種原因都沒能如愿。可他還是繼續努力著，沒有放棄。他幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊，參加希望小學舉辦的“手拉手”活動……終于在一次拾金不昧的行為后，老師推薦他當升旗手。當老師告訴肖曉這個消息的時候，他簡直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上，肖曉站上旗臺，親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個直角了。這時候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進了他眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的.整個身體燒成了一支透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。

　　肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進取，終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時，卻沒有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上，老師讓我們進行400米短跑測試。當哨聲響起的那一刻，我像離弦的箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領先，甩開其它同學一大截。可是因為最初的速度太快，當跑完一圈的時候，我的體力漸漸不支，其他同學也都追了上來。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去，但是到后來實在是力不從心了。到終點時，我還是第三名。如果我在最后的時刻能咬緊牙關，再努力一把，或許能取得更好的成績。我想：在生活中也是如此，遇到攔路虎時，每一個人都應該學會迎難而上，這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。

　　困難永遠都會存在，只要你堅持不懈地去努力，總會迎刃而解的。——在這個花香四溢的四月，肖曉告訴我這樣一個道理。

　　今天我是升旗手讀后感 14

　　“升旗手”是個多么光榮而又神圣的稱號。黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書，生動地描寫了一個普通的六年級學生—肖曉，是如何成長為合格的升旗手的。

　　作為一名海軍驅逐艦艦長的孩子，從戴上紅領巾的那一刻起，肖曉最大的夢想就是當一名升旗手，在全校上千名師生羨慕的目光中，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿，那種榮耀﹑滿足﹑興奮﹑陶醉和自豪，是任何物質是無法代替的。尤其是肖曉這樣一個崇拜英雄視榮譽為生命的男孩。

　　于是，我們看到了肖曉為了成為升旗手，故意讓同伴撞上了木棍并把他送到了醫院，希望老師能知道他做了一件好人好事；看到了他像一個神氣的將軍在指揮爺爺奶奶利用門框進行升旗練習；看到他因為撿到了巨款獲得了當升旗手的獎勵，但被學習成績好的同學取代后的失落和沮喪；看到了他通過對夢想的不斷追求，最終實現了自己的夢想，成為了一名升旗手的興奮和自豪……在黃倍佳阿姨的筆下，一個正直、勇敢、坦誠、熱情的小小升旗手栩栩如生的展現在我的面前。

　　這本書中讓我難忘的情節有很多，肖曉和包郝情同手足的友誼、希望小學的孩子們對北京和國旗的向往、梅放老師對同學們的理解和愛護、大家和一條名字叫懷娃的小狗之間的感情……尤其讓我感動的，是文章的.最后對肖曉真正成為一名升旗手后，對升旗場景的描述：《運動員進行曲》的旋律、整齊劃一的隊伍、升旗手的介紹、升旗敬禮-奏國歌、國旗一點一點在陽光下緩緩上升……這些不禁讓我想起了我當升旗手的那一天……

　　那一天天還沒亮，我就嚷嚷著要起床了，我的心里就像懷揣了一只小鹿，緊張又興奮。踏進校門的那一刻，看著寬闊的操場，我覺得天空是那么的藍，陽光是那么的燦爛。當我站在升旗臺上，看著臺下黑壓壓的整齊的隊伍，驕傲和自豪油然而生。當莊嚴的國歌緩緩奏起，當我驕傲地把國旗迎風甩起，當國旗映著陽光緩緩上升，我覺得自己和文章的主人公肖曉一樣，整個人都在陽光下熱烈地燃燒，燃燒成一把透明的火炬……我感受到了，我的夢想，肖曉的夢想，無數個小小升旗手的夢想，在陽光下和國旗一起莊嚴而熱烈地飛揚！

　　今天我是升旗手讀后感 15

　　今年暑假，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說《今天我是升旗手》，深有感觸。我非常地佩服書中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。

　　小說的`主人公肖曉出生于軍人家庭，爸爸很年輕的時候就在外面當兵，長年不回家，肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血，看了好多家醫院也沒有治好，最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品學兼優的小學生。他心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實現，而他并沒有放棄，仍然努力學習，團結學習尖子生“林茜茜”，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，在學校還積極參加“手拉手”活動……終于他在臨近小學畢業時親手升起了五星紅旗。

　　通過肖曉的事跡，我想告訴每一位同學，只要我們心中有一個夢想，就應該不懈地用自己的力量去實現它，在夢想實現過程中，難免會遇到一些困難、挫折，但是困難總是會被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎接挑戰。每個人只要自己有堅定的信念和堅持不懈的精神就能取得最后的成功。

　　今天我是升旗手讀后感 16

　　談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對于讀書我已達到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無數但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。

　　這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充實，奇想迭出，品學兼優。它心中一直有個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種.種原因總是不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜等同學，智抓偷猴賊、熱心對待“追星族”祝小娜等等。終于，在臨近小學畢業時他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　讀完這本書，肖曉不計前嫌地幫助別人的`精神深深地感動了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多么美好!我們要堅信“我為人人，人人為我”這句話。

　　我們都要具有肖曉那樣堅持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會成功的，懂得失敗乃成功之母的真正含義!

　　作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血啊!

　　小小的一本書，竟讓我懂得這么多的道理，作家何談容易啊?所以，我以后要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了!

　　今天我是升旗手讀后感 17

　　黃蓓佳是一位著名的小說作家，《夜夜狂歡》、《我要做好孩子》等，都是她寫的優秀的長篇小說，其中，《今天我是升旗手》這本書令我過目不忘。

　　書中有一個崇拜英雄，陽光開朗的男孩，這就是這本書的主人公—肖曉，肖曉出身于軍人家庭，他精力充沛，品學兼優，六年級的他心中只有一個愿望：那就是在學校里當一回升旗手，升起一面五星紅旗。但愿望總是得不到實現。

　　第一次，肖曉因撿到了一筆巨款，被老師表揚，有了一次當升旗手的機會，可是卻被林茜茜奪去了。不過，肖曉并沒有放棄，一次又一次幫助別人，努力表現出自己優秀的地方。

　　他先是團結“學習尖子”林茜茜，在林茜茜暈倒時，想盡一切辦法幫她送進醫院里，累得滿頭大汗，滿臉通紅的。他還幫助“追星族”祝小娜，為了滿足她的追星夢想，一次次的`幫助她。他還和包郝馬馭等同學智抓“偷猴賊”，遇到有人想偷猴子，根據伙伴留下來的線索，勇敢機智的抓住了偷猴子的人。肖曉還積極參加“手拉手”活動，幫助躺在醫院里的林茜茜籌款治病……憑著他那一股做事不服輸的精神，功夫不負有心人，終于，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　讀完《今天我是升旗手》這本書，我下定決心：一定要向肖曉學習，學習他那種持之以恒，勇往直前，永不言敗的精神，向著自己的目標，堅持不懈的努力。

　　今天我是升旗手讀后感 18

　　肖曉心中一直有個愿望，就是當一回學校的升旗手！但是肖曉在班里是副班長，只有正班長才有做升旗手的資格，愿望總是實現不了，但是肖曉始終沒有放棄努力，為了實現當一回升旗手的愿望，他一直努力著，坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，樂心對待祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……

　　最后，肖曉的付出有了回報，終于在臨近小學畢業時，他懷著激動澎湃的'心情親手升起了那面盼望已久、顏色鮮艷的五星紅旗！讀了這篇文章后，我想了很多，終于明白了每個人都應該有自己的理想和追求，只要努力不放棄，一定會成功！和主人公相比，我不夠堅強，做事不能堅持到底，遇到困難就想打退堂鼓，以后我也要向肖曉學習，學習肖曉的聰明機智，學習肖曉的優良品德，更要學習肖曉的堅持不懈的精神，爭取和肖曉一樣，做一個品學兼優的好學生！最后一定會親手升上我們學校的五星紅旗！

　　今天我是升旗手讀后感 19

　　太陽灑下金色的波浪，使得五星紅旗上的金星顯得更加耀眼。高昂的國歌和胸前飄揚的紅領巾在那一刻成為肖驍心中一片不可磨滅的紅色。

　　肖驍，中國作家黃貝嘉作品《今天我是升旗手》。何，一個18歲以下的少年，從小就和爺爺奶奶住在一起。自從那次學校入學，當他第一次觀看國旗升起儀式時，他似乎與國旗聯系在一起。

　　你積極向上，你年輕的心被無情地拒絕和刺痛了無數次。你肯定會有機會去接旗手，但是當你容光煥發地出現在學校時，由于各種原因被取消了。你已經放棄了，責怪自己，感到困惑。我記得有一次，為了去北京看國旗飄揚，你躲著家人，在火車上遇見了一個帶著希望的'孩子。他來自農村。這個人似乎改變了你的命運。從現在開始，你不再沉迷于成為一名升旗手，而是像夜來香一樣用自己的努力。默默地散發芬芳。

　　我以為故事結束了，平凡的日子過去了，但是在畢業的那天，老師告訴了你一個意想不到的消息：今天的升旗儀式將由你主持。你非常激動和自豪，因為你是一名升旗手。最后，那一刻到來了，你在腦海中想了無數的行動。隨著國歌響起，你驕傲地揮揮手，紅旗立即被展示出來。濃密的樹葉散發出一點陽光，照耀著五顆金星。你似乎和紅旗融合了。你的身體就像一個快樂的火炬，燃燒著希望。

　　我記得在那之前，我非常膽小，甚至結結巴巴地回答問題，以免我因犯錯而被同學嘲笑。然而，《今天我是升旗手》改變了我，讓我變得積極向上。我也有自己的抱負，并開始朝著自己的抱負努力。有幾次，我想像肖驍一樣放棄，因為在渴望未來之后，我忍不住有壓力。然而，后來，我把這種壓力變成了力量。一個接一個突破自我，我知道我離夢想越來越近了。

　　五星紅旗在我心中飄揚。每個人都會經歷困難。然而，如果你心中有雄心，你就不會放棄。它會像維納斯一樣指引你。只有你有雄心壯志，你才能成功。

　　今天我是升旗手讀后感 20

　　這學期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個拾金不昧、勇敢、有上進心，自信心，樂于助人的“班副”。我被書中的故事情節、書中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。

　　《今天我是升旗手》主要寫了一個名叫肖曉的小學生，他是東海艦隊的一位艦長的兒子。沒有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級學生肖曉的心里，覺得能當上一名升旗手，在星期一的早晨在學校里升國旗是至高無上的榮譽。這是他一直以來的愿望。

　　剛開始肖曉就因為拾金不昧而被選為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習了好多遍，可卻在即將要當上升旗手的前一天，因為學校有領導要來檢查，校長要臨時換人，讓在多項比賽上拿過大獎的同班同學林茜茜擔任升旗手。為了這個總是變不成現實的'愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動物園的過程中捉到了偷猴子的農民把丟失的猴子找回來。他不吃晚飯努力蹬車，只為給同學送飯······終于在他快畢業的時候當上了升旗手，親手升起了國旗。

　　讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學習，學習他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學會獨立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會的題目去獨立思考，我還從書中學到“只要你努力，沒有什么做不到。只要你自信，就會成功。”

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