愛的傳遞作文（通用32篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愛的傳遞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛的傳遞作文 1

　　檸檬般的太陽高高地懸掛著，給予世間萬物光芒，那光芒，美得絢麗，美得深沉，美得含蓄……

　　嬌艷的花兒們，追逐著陽光，追逐著太陽的懷抱。漫步在陽光下，總覺得自己擁抱著太陽，擁抱著幸福。其實，愛，就在我們身邊。

　　懶洋洋的午后，一切都是那樣寧靜，那樣舒服。挑出一本書，呆在書房里，拉開窗簾，使陽光照耀進來。捧著書，靜靜地閱讀著，品味著文字的美妙，這一切，是再愜意不過了。媽媽輕微的開門聲還是把我從書海中拉出來。我放下書，靜靜地望著媽媽。媽媽略帶歉意地說：“我進來看看書，家庭主婦肚子中也需要補充墨水。”我拉開身旁的椅子，咧開嘴角，笑了。其實，幸福早已來到。

　　媽媽從書架中挑出一本書，坐在我身邊，便開始了閱讀。我呆呆的地看著媽媽在陽光下閱讀的`摸樣，金色的陽光照在媽媽的臉上，但魚尾紋還是無法掩蓋，密密的黑發中，幾根銀絲格外顯眼。其實，媽媽已經老了，她把她人生中最寶貴的青春獻給了我，獻給了這個家。不經意地一瞥，發現桌上有一杯牛奶。我心想：也許是媽媽剛剛帶進來的吧。剛好覺得有幾分口渴，便端起杯子，喝了幾口，暖暖的，使胃舒服了些。原來，愛就是早已深知一個人的習慣。

　　窗外滿是姹紫嫣紅的花兒，在藍藍的天空映襯下，顯得如此充滿朝氣。它們朝著太陽生長，臉上的微笑是那樣純潔，是那樣燦爛。

　　當我正準備翻開下一頁時，發現書沒有切邊。我輕輕地拍了拍媽媽的肩膀說：“媽，幫我遞一下剪刀。”媽媽站起身來，拿過剪刀遞給了我。可是，我總覺得這一瞬間有些奇怪，仔細回想后又感覺沒有什么不對勁的地方，可心中的那抹異樣總是揮散不去，這個尋常而又有些異常的動作到底是哪里不對呢？我為了這個動作傷透了腦筋。在一剎那間，我恍然大悟，我終于明白了一切。原來媽媽是握住刀尖，把沒有危險的刀柄遞給了我。不知不覺中，暖暖的太陽正撫摸著我，原來，愛，是那樣無私。

　　這一細小的動作，這一溫暖的舉動，這一傳遞愛的舉動，使我有些熱淚盈眶。

　　那一瞬間，愛，不需要解釋。因為在那傳遞愛的一瞬間，早已證明了愛，從未離去……

　　愛的傳遞作文 2

　　因為船才到達彼岸，因為冷候鳥才飛向南，因為瞬間陰暗，陽光才更明媚，因為寒冷春天才回暖；因為愛彼此無聲依賴；因為愛，至少還有一個信念不會改變；因為愛，我們收起軟弱的淚，停止無用的吶喊，蒼天無情人有情，用血淚的力量重建家園。

　　看吧！愛的種子正從四面八方飄向那片“巴蜀大地”——四川，汶川。

　　公元2008年5月12日下午2點28分，在中國四川的汶川、北川發生了7.8級的地震，讓整個中國為之牽掛為之心動。

　　那躺在廢墟中的人們，那嚶嚶啼哭的嬰孩聲，那失去親人的哭泣聲，那痛苦掙扎的生命，那無盡的淚不停地在流，那無情的雨不停的下著，那無聲的愛不停的傳播著。

　　記得地震發生時，正在教室學習的同學們爭先恐后的跑向操場，沖在前面的12歲小男孩發現教學樓出現裂縫，即將面臨倒塌的危險，于是，他毫不猶豫的推形象距自己最近的一位女孩兒，自己卻被倒塌的教學樓掩埋……

　　是什么促使一個懵懵懂懂的少年在無災面前演譯出大難大愛，舍己救人的高尚呢？

　　是愛，一種無私的'大愛，在愛的世界里沒有少年，沒有青年、更沒有老年！

　　天災無情人有情，一方有難八方支援。地震發生后，全國人民紛紛“減米散同舟，路難思共濟”急災區之所爭，想災區之所想，解囊相助，隨處可見好心人向災區貢獻自己力量的身影。

　　腦海中總不停的閃現著 那個揮之不去的場景——某醫院工作人員為自愿獻血的人們抽血，而天色將暮，排隊獻血的人數仍不斷上漲，在工作人員的勸說下，他們仍不離開，他們含著淚說：“我們為災 區已經做了所有的貢獻，除了還沒獻血之外，你們就圓了我們的夢吧！”

　　是什么促使人們拒絕休息，而選擇在夜間排隊獻血呢？

　　是愛，一種無私的大愛，在愛的世界里沒有晝夜之分，沒有風吹雨打。

　　災難無情人有情，有愛就有希望，讓我們肩并肩走過最困難時刻，記人間真情感化一切傷感。

　　災區的同胞們，我們的心和你們連在一起！你們的生命令我們牽掛！我為你們祈禱！活著就會有一切！堅持！堅持！

　　地震，帶不走堅韌不拔的心，眾志成城，抗震救災！祝災區早日重建家園！

　　愛的傳遞作文 3

　　喬依醒來，妻子已沉入夢鄉，床頭那一副破舊的手套，也在寂靜的深夜中，融去了白雪，那一滴冰冷的水珠，也好似喬依失業的心，愈發悲涼······走吧，為了夢想！為了家！

　　積滿皚雪的路上，只有一個單薄的身影在移動。雪仍在下，一片一片晶瑩的雪花在孤燈下零落，也似喬依的心，漸漸沉寂。喬依不停地搓著手，一口一口地哈著氣，呼出的團團白霧瞬間就沒了蹤跡。“我真沒用啊！為什么連工作都找不到呢？我該怎么辦？”此時的世界，除了雪花落地的輕微響聲，似乎還有什么——沒錯，在這條空寂的公路上，還有一個人，克萊爾。她是一所公司的總經理，此行，是為了拜訪一個曾開導她的恩人，這個人在克萊爾失去父母欲放棄一切之時邂逅并勸阻了她。喬依歇斯底里的.喊叫克萊爾清楚地聽到了，她快步走向喬依，生怕又一個像她一樣的人干傻事。“噢！天那！我親愛地朋友，您為什么那么悲傷？能告訴我嗎？對了，我叫克萊爾。”喬依猛得抬起頭，這位女士真誠、友好、親切的語氣，深深打動了他。半晌，喬依終于開了口，“我失業了，也找不到工作。可是，我不覺得自己有多差啊。但是，誰也不需要我，任何人都不需要我。對了，我叫喬依。”喬依如此淡然地說出此番話語，不禁讓克萊爾震撼。她知道，喬依心里此刻定時如翻江倒海般難受，可是這一切，在他的語氣、神態中卻絲毫感受不到。如此淡定之人，不正是公司缺少并需要的嗎？克萊爾有些驚喜地挑了一下眉毛“喬依先生，不知您是否愿意來本公司工作？這是名片。”喬依將信將疑，伸手小心地接過了名片，剎那間，他的淚水竟沒了抑制，從眼眶中翻涌出來。他哽咽著說：“克萊爾女士，噢，不，總經理！我非常愿意為您效力！請吩咐工作吧！非常感謝您！謝謝！”克萊爾笑了，她相信，自己的選則不會出錯。遠處，一簇燈光打來，是喬依的妻子！開著破舊的轎車來找喬依。天色微明，克萊爾看清了來者的模樣，淚，便再也忍不住了。“恩人——”

　　太陽終于從云端后探出，三個面帶微笑、彼此感恩的人，緊緊挨坐在破舊的轎車里。車輪壓過的地方，雪化了，陽光射到的地方，溫暖洋溢了！傳遞的愛，在破舊的轎車里，溫暖的陽光里，蕩漾開來······

　　愛的傳遞作文 4

　　今天上午的作文課，老師講了關于相互關愛的知識，我情不自禁想起了上個星期天下午遇到的那個老奶奶。

　　事情是這樣的：那天我和媽媽閑著沒事，就商量著一起去街上散散步，我高興得一溜煙地跑了出去。我在前面跑，媽媽在后面慢悠悠地走。突然，媽媽大喊：“小子！等等！快過來！”當時聽到媽媽這樣喊，我嚇得以為是出了什么大事，便飛快的跑了回去，并氣喘吁吁的問：“媽媽，啥事？那么著急？”“你身上不是有零花錢嗎？拿一元錢買個創可貼給那個撿垃圾的.老奶奶，你看，她的右手好像劃傷了，正流著血。”我二話沒說，就像接到媽媽下達的“軍令”，飛一般地跑向藥店。

　　不一會兒，我又以“飛”一般的速度拿著買好的創可貼走向老奶奶。還好，她還沒走。但此時，對于我這個只有11歲的小屁孩來說，心里多少還是有些害怕陌生人。我心里緊張的“怦怦”直跳：到底該說什么好呢？怎么說呢？我忐忑不安，但最終還是鼓足勇氣走到老奶奶面前，我看見老奶奶滿臉的皺紋，一雙長滿老繭的手，我在想，這是一雙怎樣勤勞的手呀！看見我走過來，老奶奶卻用慈祥的眼光望著我，并微笑的問我：“小朋友，你有什么事嗎？”“奶奶，您的手受傷了，貼上創可貼，可以防止傷口感染，快速恢復。”我一邊說一邊把創可貼雙手遞給了她。此時，她的微笑更加燦爛了，并連聲的說“謝謝你，小朋友”弄的我怪不好意思，此時感覺我的臉比蘋果還紅！不時瞟瞟別處，卻看見周圍的人都用贊賞的眼神望著我，我的心情放松下來，開心的連蹦帶跳地走向媽媽，心里比吃了蜜還要甜……

　　真是“贈人玫瑰，手有余香”呀！今后生活中，我一定會向媽媽教導我的一樣去多幫助更多需要幫助的人，我想，只要愛心一直傳遞下去，這個社會一定會更和諧，美好！同學們，讓我們一起努力吧！

　　愛的傳遞作文 5

　　中國有一句諺語說到“送人玫瑰，手留余香”，傳遞我們心中的愛，不僅滿足了自己內心的善良，同時也把更多的愛傳遞下去。

　　在2008年汶川大地震中，地震伸出無情的雙手把一個個鮮活的生命奪去，折磨人們的身體和精神。眼看著生命的流逝，中國人民團結一心，眾志成城，有的人捐生活物資到災區，有的人親自到災區參與救援，有的人對受害者進行精神輔導，幫助他們擺脫心理陰影。中國人民自強不息，用自己心中的愛傳遞到災區，使受災人民感到溫暖和滿滿的愛，從而對抗地震為人民帶來的災難。所以愛的傳遞會使人感到溫暖。就像那位走進咖啡館的先生，他并不知道墻上的“一杯咖啡”是為誰而準備的，有可能是他一生素來未謀面的陌生人。可是他不在乎，他在乎的是傳遞愛的過程，他在享受的同時，留下了一份幫助，讓那些有需要的人得到幫助。得到這位先生甚至是社會對他們的關愛。也許在某一天，當這些有困難的'人不再困難了，他們也會把這份關愛傳遞下去，對社會給予回報。因此，愛的傳遞也會對社會造成深刻的影響。在當今社會，傳遞愛的方式各種各樣，無窮無盡。教師傳遞愛的方式是教育學生知識和培育他們的人格；警察傳遞愛的方式是解決百姓生活中所存在的問題，為人民努力服務；醫生傳遞愛的方式是救死扶傷，讓人們有一副健康的身體……而青少年傳遞愛的方式又是什么呢?這是一個令人深思的問題。作為新時期的青少年，我們應該保持自己的善良不被世俗所污染，用善心去對待別人和社會；努力學習科學文化知識，掌握科學知識，立志做一個有素質、有道德、有修養的文明青年，爭取把對社會對祖國的愛傳遞下去，使更多的人感受到更過關愛。

　　愛的傳遞是無形的，到時它是無處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。

　　愛的傳遞作文 6

　　今天到阿姨家玩，看到她家的那盤牛肉，又讓我想起了 那藏在腦海里始終揮之不去的一幕。

　　一個周末的早晨，一大早起來，我就惦記著和同學的約定，八點半到萬卷書城看書，于是，我跟媽媽打了個招呼就走了。

　　路過一家粉面店時，我停下了腳步，心想:我早飯還沒吃呢，就在這里吃碗面再去吧。想著，我走進了面館，店子不是很大，吃面的人還比較多，有幾個初中生坐在角落處又抽煙又玩手機的，很熱鬧，一看就是不良少年。我坐在對門的一個位子等著。這時，有一個帶眼鏡的年輕阿姨，她被一個小男孩牽著手走進店里，小男孩仰頭對著阿姨說:“媽媽，我們吃碗牛肉面吧！”“好哇！”，媽媽一臉高興地答應了兒子。小男孩又說:“媽媽，你就坐在這里別動，我去幫你叫。”“嗯，好，我的孩子長大了，懂事了。”說著，她摸索著坐了下來，哦，原來那媽媽的眼睛……

　　當我吃完面，起身準備走時，我看到了一個令人震驚的畫面:那位媽媽將令人垂涎欲滴的牛肉，抖抖索索地夾到了小男孩的碗里，想讓兒子多吃一點。而小男孩的舉動才真正讓我為之一震，我不禁給他豎起了大拇指:他將牛肉一點一點地，悄悄地送回媽媽的碗里，而他自己卻在使勁地“吸溜”著面條，仿佛吃得很開心似的弄出許多響聲來。吃完面后，媽媽問小男孩吃得飽不飽，小男孩仰起如花般陽光的臉說:“飽！”在場的人都放下了碗筷，停止了動作，像吸鐵石一樣，目光集中在了那母子倆的身上。我一下子想起了我的媽媽，媽媽也總是給我夾菜……我感動地看著他們。我想:那幾個初中生冰冷的心，也應該被這母子倆火熱朝天的`愛，給溫暖地融化了吧！

　　這比天高，比海深的愛，如定時器，使在場的人都靜靜地盯著那兩碗牛肉面，而那兩碗普普通通的牛肉面，卻有著一個感人的故事。

　　我走在路上，心情久久不能平復……

　　愛的傳遞作文 7

　　請不要再在靈魂的愛恨交織中糾結了，因為那些都是神明的事情。對于人類而言，能做的只是寥寥無幾。所以，做些小事情吧，如珍惜時間、熱愛母親，把每一個清新的早晨打掃干凈，把每一份沉甸又輕盈的愛傳遞下去。

　　在《復活》中，瑪絲洛娃對聶赫留朵夫說：“你想利用我來拯救你自己。”沒錯，他想利用她讓自己復活。那么我們呢？我們一無所有地來到這個世界，我們能為世界做的事情可能微乎其微，但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛傳遞下去。通過饋贈他人來愛自己，通過傳遞收獲快樂。如果說這樣也是一種自私、一種利用，那這就是有百利而無一害的自私、飽含深情的利用。與其說為了善而幫助別人，不如說為了愛自己而善良。

　　有些人覺得自己的愛已在心中泛濫，但是，在社會這個大家庭中，并沒有隨處可見的友善，反而是一系列的道德考驗，道德危機屢屢呈現，而大多數人也敗下陣來。古人云，勿以善小而不為。也許你一個不經意的舉動會給別人帶來很大的幫助。如果有一個人站出來幫助那個被車撞倒躺在路上的小女孩，可能她就不會還沒來得及好好看看這個世界就離開；如果有一個人愿意扶起那個不慎跌倒的老人，也許他就不會在生命的盡頭經歷那樣的絕望與無助；如果有一個人愿意用自己春風化雨的愛來幫助一個需要幫助的人，那樣是不是就不會有那么多的人流離失所、無依無靠？一個人尚且有這么多、這么大的作用，更何況許多人呢？在這個一直在變的世界，我們不需要驚天動地的英雄，而是一些實實在在、無愧于自己的良心、不忠于世俗的平凡人，而他們就是我們的英雄。平凡的`人總是給我們最多感動，總是可以創造奇跡。

　　有時候，我會覺得什么都是假的，但是這并不妨礙我相信并深深地愛著這個世界。我相信，這個世界美好得無與倫比，盡管有時它是那么黑暗，但我終會覺得，下一場雨過后，天一定會放晴；我相信，每一份關愛都可以傳遞下去，一直到需要它的地方；我相信，每個人的心中都有一個天使，幫助我們傳遞善意；我相信，世界上有那么多的人，一定會一起把明天變得更好……

　　把我們的愛包裹成一顆糖，讓她去甜蜜別人吧。我想，那才是我想要創造的世界。深夜醒來碰杯，不再是夢碎的聲音，而是花開的聲音。

　　愛的傳遞作文 8

　　無論是遠古，還是近代，愛感染了一代又一代人，愛被一代又一代的人傳遞，永不間斷。因此，有不少文人贊美愛。唐朝孟郊被母愛深深感動，寫下了《游子吟》至今還廣為流傳，其中“誰言寸草心，報得三春暉”最能表達母愛之偉大；現代作家吳玉章這樣評價熱愛祖國的人們：“能夠獻身于自己祖國的事業，為實現理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了”。這些都是永垂不朽的愛，是氣壯山河的愛，而在我們身邊常常發生一些淡如清水的愛，不著痕跡的愛，純潔無瑕的愛……這些愛來自不同的對象，有各種內容和方式。

　　記得有一次我騎自行車去舅舅家，距他家還有二三里地的地方，有一段土路，因為前天下雨，路面很泥濘，騎自行車不好通過。我把自行車放在了靠路邊的村民家里。下午返回推車時，我給這戶人家看車費，這戶人家說什么也不要，我就獻上了一句“謝謝”。這戶人家還夸我是個懂事的孩子。 從此以后，別人因種種原因把車寄存在我家時，我都沒有拒絕過，也沒有收過一分錢的`看車費。這時，我發現自己也是愛的傳遞中的一員，這也算是對曾經幫我看過車的那戶人家報答的一種方式。

　　現在，在我們的班級里也到處充滿了愛心，在做數學題不會時，就會有一個人來幫助你分析題意，給你講解，知道你會為止，這個人就是我們辦的數學課代表；在你抄襲作業時，有一個人會來提醒你，但有時還會遇到某些同學的吵罵，盡管如此，她也無怨無悔，她就是我們的班長。在我們班里像她們倆那樣的人越來越多，我們的班風也越來越好。

　　人世間的愛是無窮無盡的，光講述自己身邊的也講不完，有人這樣稱贊“愛”：

　　愛是黑暗里的燈塔，照亮了迷途的眼睛；

　　愛是生命的源泉，澆灌了饑渴的心田；

　　愛是人間的春風，喚醒了沉睡的靈魂；

　　愛是正大無私的奉獻，愛是永世相傳的溫暖！

　　在此，我呼吁大家：報答自己的恩人，敞開你我之心，伸出你我之手，心與心相連，手與手相牽，將愛心傳遞，讓愛意蔓延！

　　愛的傳遞作文 9

　　幸福，看似一個簡單的名詞，有時卻令人費解。有人常問，幸福，是什么？有人說，幸福就是畫家欣賞著自己剛剛創作的畫；有人說，幸福就是醫生剛剛拯救了一條生命；也有人說，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長大……不過，我認為啊，幸福是一個“動詞”，一個任何時間任何地點都能發生的“動詞”，那，應該就是愛的傳遞了吧。

　　七月里的太陽最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽的毒照，讓我決定坐車去，可實在不想花那十來塊錢，只好認命去車站等公交車。

　　站在站牌下，想用那點點陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時不時吹來的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來的公交車，欲眼望穿，這短短幾十秒的時間，仿佛過了整個世紀，若說我趕著去投胎也不為過。

　　我將手里皺巴巴的一元錢塞進收款箱里，抬眼望去，已然沒有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環。

　　這時，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來這坐吧。”我轉頭，看到一位叔叔起身對我說道，我充滿感激地對叔叔笑笑：“謝謝叔叔。”叔叔回以一抹微笑：“助人為樂乃是美德嘛。”我點點頭。這會兒，仿佛一陣清風拂過，心中的煩躁漸漸消失。

　　公交車駛過一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來一位六十來歲的奶奶，看她走路一起一伏的.樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時的樣子。

　　這個奶奶因為腿腳不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車廂里晃來晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對奶奶說：“奶奶，來我這坐吧，”我將奶奶扶過來，奶奶抱著菜，慈祥的對我說：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說：“沒事，助人為樂乃是美德嘛。”

　　到站，下車，心里美滋滋的，風吹過來，仿佛都是愛與幸福的味道，我豁然明白，原來，那道題不是無解的，這，不正是嗎？

　　若有人問我，你覺得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛的傳遞啊！

　　愛的傳遞作文 10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘準時友情提醒。“哎喲！”我慢慢地從床上爬起，伸了個懶腰，看了看升起的太陽，美好的一天又開始了。

　　迅速穿好衣服，背上書包，拿了五元錢，去早餐店吃早餐。上哪家去吃呢？哦！就到前天剛剛開業的一家油條店吧！加快了腳步，看了看價格表，油條1.5元一條，豆漿1.5元一袋，切餅2.5一袋子……我想：嗯，豆漿就不要買了吧！燙燙的，要喝到什么時候呀！就買切餅一袋和一根油條吧！走上前去，看見排的隊像一條長龍似的。

　　終于輪到我了，對老板說：“給我一袋切餅和一根油條吧！”“好！小姑娘！”很快，一袋切餅和一根油條就交給了我，邊說：“四元錢！”“好的，等一下！”我掏了掏口袋，只拿出三元錢，我又放下書包。搜了搜書包，也沒有。“怎么可能沒有呢？我明明拿了五個硬幣的呀！”我一臉通紅。身后一位三十來歲的'阿姨見我這副狼狽樣，便問我怎么回事？“我少了一元錢！”“老板，我替這個小姑娘付了！”說完，從包里拿出一元錢遞給了油條店的老板。“那怎么好意思呢？”我剛說完，那位阿姨就拎著早餐走遠了，邊走邊說：“沒關系的！”“哎……”

　　我吃著今天的早餐，覺得更好吃，好甜好甜。

　　走向公交車站，剛到站，公交車就“嗖”地到了，車門“唰”地打開了。我依次上了車，刷了學生卡。

　　坐在了座位上，再次把書包翻了個精光。”咦？一元錢怎么在這里？我剛才怎么沒找到呢？車子門口一位老奶奶正著急地翻著包，嘴里在說：“哎！我的一元錢呢？”

　　我走上前去，把一元錢投入了投幣箱，對老奶奶說：”奶奶，我幫您投了一元錢。”“那我怎么還給你？”“不用了！”“叮咚！”“啊！到站了！“老奶奶，我走了，再見！”

　　愛可以傳遞，每個人都可以把愛傳遞給別人，互相幫助，世界才能變得更美好。

　　愛的傳遞作文 11

　　一個小女孩學跳繩，一開始很笨拙，只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵她并跟她一起學。很快女孩找到了感覺，由兩三個跳到十來個，又由有十來個跳到了一二百個。她跳的花樣也多了起來。

　　跳繩在她手中一天天自如起來，她成了跳繩高手。這個故事讓我看到媽媽對女兒的那份支持，那份愛！也許人生路上總是布滿荊棘，讓我們感覺腳下寸步難行；也許人生路上又太多十字路口，讓我們無從選擇；也許是我們在通往成功的道路上走了太久，讓我們感到精疲力盡。正當我們想要放棄時，母親的一個微笑打開我們的心靈之門，母親一句鼓勵的話語推開我們心靈的那扇窗，母親與我們共同前進的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長中母親總是在一旁為我們加油喝彩，母親的愛傳遞到我的眼球，傳遞到我們腦海，更深深的傳遞到我的`心里！沒有母親的鼓勵也許我們早就在半途而廢中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時，她那份對我們充滿希望的眼神會為我們指明方向。她的每一句話都深深的打動著我們幼小的心靈，我們要勇敢的站起來，回報母親的愛！

　　成功就好比在登山，起初爬上的阻力會很小，只要我們堅持一下很很容易登上山腰。可是山腰處處都是險峻的山路，繼續攀登實在是太難了。想要放手？與著山嶺合為一體。可是腦海中無數次出現母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著，可是她不可能陪我們走過一生。我們要學會獨立堅強，靠自己不解的努力最終成功。去回報母親的付出，母親的愛！堅持堅持，不畏風雪的嚴寒，不偽高山的險峻，不畏陽光的暴曬。在這樣的努力下一定會成功，登上山頂！

　　當我站在山頂，向下望，看到了母親。看到母親滿頭銀發，靠拐杖支撐的整個身體，對這山頂微笑。此時我們相聚雖然很遠，但我們的心卻緊緊連在一起。把對母親的愛和母親對我的愛當成指南針，指我的人生道路！愛傳遞，傳遞愛。寫給母親也寫給自己！一種警醒，一種愛！

　　愛的傳遞作文 12

　　在我童年的記憶里，爸爸一直都在為家和工作忙碌著。不管春夏秋冬，忙完家，就要工作，有時還要忙到半夜才睡覺，很是敬業，也很顧家。 那時，年幼無知的我，總是依賴著爸爸，像一個淘氣的小懶貓，自理能力很弱。所以，上幼兒園時，爸爸總要給我整理好小書包，才送我出門上學。 漸漸地，我慢慢地長大，也在爸爸的帶領下自己做好每天上學前的準備：自己檢查當天用的`書本，自己裝好學具，自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應該做的，但卻經常因為不細心而忘記這樣或那樣。 直到一年級時發生了一件事，才讓我感受到了爸爸的關愛和良苦用心。

　　那天早晨，爸媽單位有事，提前把我送到校門外。在等待校門開放的過程中，天漸漸陰了下來，又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見雨披——原來，粗心的我因為不愛聽爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當我焦急而懊悔時，一個熟悉的身影出現在我面前——爸爸去而復返，跑回家中取了雨披又趕著給我送來。望著爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐，我又感動，又羞愧，低了頭……

　　從那以后，我開始每天都認真準備上學用的物品，再也沒讓爸媽過多操心。 后來，上四年級時的一天，正好星期六。爸爸要調換辦公室，就帶我去幫他整理文件……終于整理好了，我累得汗流浹背。這時，爸爸端來熱兒，說：“累了吧，歇歇吧。”我接過水，看著爸爸雙鬢已白的頭發、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手，又看著爸爸案卷和柜子里密密麻麻的資料和文件，心里不禁涌起了一股暖流。這時我才明白，爸爸平時要處理這么多工作，還要抽出時間去為家奔波、為我們勞碌，他所做的一切都是想讓我們越來越好，讓我們自己整理物品也是為了讓我們養成更好的習慣。 是啊，爸爸一直都是深沉、默默、無私地撫養著我們，就像一顆果樹，結出果子后，自己漸漸枯萎，卻堅持要把希望和關愛播種下去。爸爸的愛，又如同波瀾壯闊的大海，無邊無際，這份愛讓我漸漸開始學會拾起父母的關愛，開始用自己的行動把這份愛傳遞下去，養成耐心和細心的好習慣，關愛更多人……

　　愛的傳遞作文 13

　　贈人玫瑰，手有余香。

　　——題記

　　孩童時，父母總是教導我們要善良；小學時，老師總是表揚樂于助人的孩子；初中時，我們輸給了現實，習慣了漠視；高中時，社會呼吁我們要有愛心。

　　綠葉給了鮮花無微不至的呵護，鮮花便以它的嬌美來回報綠葉；蒼穹給了雄鷹廣闊的天地，讓它展翅高飛，雄鷹便為天空畫上完美的線條；春風給了柳芽最溫柔的撫摸，柳芽便給了春一抹新綠！生活就是這樣，你若為我付出一點點，我愿為你傾盡所有。

　　付出是相互的，你對別人好，別人也一定能記住你。我曾聽朋友說起過：他敬佩一個女孩，因為她即使腿部殘疾卻一直樂觀地生活著。他見她一個人拄著拐杖去打水，會替她拿暖水壺，一路將她送回宿舍；他見她獨自一個人回宿舍，他會幫她拿書包；他見她一個人在操場徘徊，他會陪她在操場走上幾圈。后來我也認識了那個女孩，她心中對他滿滿的感激，總是說他是個很好的男孩，她說她也會像他一樣去幫助別人，盡管自己是一個殘疾人，但也會盡自己所能。

　　贈人玫瑰，手有余香。當我們幫助別人后，看到他們的.笑臉，我們也會有好心情，不只是別人開心，自己的心情也會是愉悅的。

　　付出不一定就會回報，但是不付出就一定無回報。也許現在有很多人看到老人摔倒也想扶，可轉念想想可憐的彭宇，最終還是選擇淡漠地離開。更有人笑稱：這個世界上最有錢的人不是開寶馬住別墅的人，而是天天扶老人的人。也是，當我們把摔倒的老人扶起后，我們不知道等待我們的是老人的訛詐還是他們的嘉獎，我相信當我們做了好事后反被訛，我們的心里是懊悔的，是痛恨的。可是，你有沒有想過萬一摔倒的是你的親人呢？當他們摔倒在馬路上，無人問津，我們的心里又是何等心酸與悲痛呢？小月月不就是一個血淋淋的教訓嗎？倘若有人送她去醫院或撥打120，又怎么會讓一個鮮活的生命離開世界呢？聽聞小月月的事所有人都是惋惜的，是啊，她還那么小，卻因為人心的冷漠而喪失生命，讓人怎能不心痛？

　　一份耕耘一份收獲，現在的付出，便是以后的收獲。你若付出，便有回報。

　　愛的傳遞作文 14

　　有一次放學回家路上，下著大雨了，當時我和爸爸肩并肩地走在一起談笑風生，十分快樂。但是意想不到的事情發生了，當我們將要進入小區的時候，一輛汽車加速駛來，濺起的水花傾盆而下，就在這時，爸爸猛得轉身把我抱在懷里，用他巨大的身軀擋住了我，那冷冰冰的泥水便打在了他的身上。我很感動，心里想：希望爸爸不要感冒才好，其實你照顧好自己身體就是我最大的安慰。

　　我的媽媽給自己立了一個規矩，就是每個月必須回老家看外公外婆。但有個月，她因為太忙沒有回家，媽媽很自責還有點傷心，她一直想著補償的方案。恰好，我的外婆馬上就要過生日了，媽媽決定給她準備一個蛋糕。這蛋糕不是普通的蛋糕，是專門定制的一款網紅蛋糕，可以抽出一串錢。說干就干，媽媽拿出了二千塊錢藏入蛋糕的錢盒中。當姥姥抽出一串錢的時候，驚喜萬分，開心極了，我想外婆的開心不僅僅來自于錢，更主要的是我媽媽的愛。

　　爺爺奶奶很節約，炎熱夏日，舍不得開空調，還用風扇降溫。這能涼快嘛？我爸爸經常責備的說：“天氣悶熱，空調該開就開，別省那點錢，你們涼快就好，電錢就不要管了。”爺爺奶奶這才會打開空調，說：“那就開一會吧，睡覺時就關上。”爸爸說：“溫度調好，開一晚上也沒問題的，你這是變頻空調，就是特別的省電，一晚上才耗一點點電。別省了，注意身體啊。”聽到很省錢的`話，爺爺奶奶才安心的用上了空調。其實我的爸爸說謊了，爺爺奶奶屋的空調并不是變頻空調，只是爸爸怕他們舍不得，就用超級省電空調的謊言騙他們，這也是爸爸對爺爺奶奶的愛嘛。

　　忽然想起老師說，愛是可以傳遞的。媽媽對外公外婆的愛，爸爸對爺爺奶奶的愛，都是不可描述的，對我的愛更是不可描述的，我也要將愛傳遞，愛爸爸媽媽，好好學習、分擔家務，讓愛延續……

　　愛的傳遞作文 15

　　愛，如同一顆璀璨耀眼的珍珠，在彼此真誠的雙手里滾動；愛如同一縷春光，在你我相通的心中跳動；愛，如同一點星光，在我們的關愛中傳遞著。

　　她，一個稚氣未退的孩子。當她捧著幾塊零碎的巧克力遞到我眼前時，我驚住了。

　　“給，這些全給你了！”一雙忽閃的大眼睛充滿著期待。我微笑著接過這些巧克力碎塊，撓撓她蓬松的頭發，說了句：“真乖！”嘗了口，巧克力的香甜在口中散去，甜到了心里，幸福的感覺便蕩漾在唇間、心頭了。而她，正看著我甜甜地笑呢。此時，我感覺到，愛在她與我之間傳遞著。

　　我，一直是母親乖巧的女兒。一個周末，當我站在母親身后輕輕為她梳頭時，我怔住了。

　　一把被梳得透亮發光的木梳在母親的發間滑動，輕輕撥動著她的柔發，心跳加快：曾經烏黑如緞的'秀發，如今間雜著些許耀眼的白發。這是歲月留下的風霜，這是勞累刻下的印記。木梳從發根一直梳到發梢，發出的咝啦聲讓我想到了小時候母親為我梳小辮的情景。十幾個春秋已過，我已習慣了母親那雙溫暖的大手輕撫我的黑發。如今，我也同母親一樣高了，我會將她打扮得年輕漂亮。在為母親戴上最后一枚發卡時，母親笑了，盡管額上的皺紋隱隱顯現，卻掩蓋不了那張燦爛的笑臉。啊，母親，在您吟吟淺笑中，愛就從您那兒傳遞到我心坎里了。

　　她，一個賢惠能干的妻子。當她為父親披上毛皮大衣時，我感動了。

　　在父親出門時，她匆忙趕出來，體貼地為父親披上一件毛皮大衣，“多穿點，別著涼了！”她殷殷的話語里充滿了疼惜。父親應答著：“不礙事，不礙事的。”臉上卻溢滿著幸福。父親走了，她還駐足遠望，直到父親高大矯健的身影消失在視線中，才默默地返回家門為我的生活忙碌了。什么是愛？這就是愛。不需要花前月下，不需要信誓旦旦，只需要一聲輕輕的叮嚀，一個輕輕的舉動，一個溫柔的凝眸。而我能讀懂那愛的傳遞。

　　愛是種子，能萌發出稚嫩的芽；愛是芽，能長出油油的葉。愛是葉，能開出燦爛的花；愛是花，能結出豐碩的果……愛，在我們跳動的心靈中傳遞，在我們彼此關愛中傳遞。

　　愛的傳遞作文 16

　　愛心，是世界上最美麗的飄帶，也是創造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，我們的生命得到一種情感的升華。有了愛，一定要傳遞下去，不然怎么叫“愛的傳遞呢”？

　　愛●保護譚于秋老師，就是一個很好的例子呀。5月12日，汶川發生里氏8.0級大地震在德陽的東汽中學，教學樓全部倒塌。譚于秋老師正在上課，發生在地震時譚于秋立即指揮學生到操場上去，眼前，教學樓已經搖搖欲墜了，譚于秋聯想都沒有想，就將走在最后的四名同學摟在懷中，背向外，他用雙手保護他們。

　　愛●堅定在倒塌的這一瞬間，這個愛產生了，也許他當時這樣想：我這一條老命算什么，一條換四條，值得呀，他們這么年輕，不應該這樣結束了吧！在人們發現他們時，譚于秋老師為救孩子們而犧牲了，而他保護的孩子們都活著。但人們卻扳不動他的手，他的手卻牢牢地抓在桌角上，人們只有忍著痛，鋸掉了他的'一只手臂，才救出孩子們。

　　愛●瞬間●傳遞哦！在這一瞬間里，這份愛，感動了每個人的心，傳遞了不可輕視的愛。啊！讓我們一起學會感恩，學會愛，只要相信：愛永遠是偉大的！

　　愛的傳遞作文 17

　　“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”我看見一個可愛的小女孩邊走在路上邊唱歌。她那么專注于唱歌，連路邊的石頭都沒注意到，時不時跌跌撞撞。這讓我對這個女孩感覺很好。

　　這時，一位老婦人出現在路邊。她很老了，開始走得上氣不接下氣。她慢慢走向一家面包店。她剛走到門口，一個年輕人以和飛行一樣的速度跑了出來。“啪”，整個奶奶倒在地上，奶奶痛苦地呻吟著，年輕人若無其事地繼續趕路。小女孩忍不住，沖上前去，輕輕把奶奶扶起來，然后追上小伙子，大聲對他說：“叔叔，你撞到人了，你知道嗎？”年輕人轉過頭，用不屑的眼神看了她一眼，說：“我打人的時候怎么了？”管你什么事？為什么這么在乎一個孩子？”小女孩顯然被這個男人嚇壞了，眼睛紅紅的。而旁邊圍觀的人，沒有一個上來為小女孩說話。當大家都在為小女孩擔心的`時候，我看到小女孩像個勇士一樣對叔叔說：“叔叔，你打人的時候錯了。你不道歉，反而強詞奪理。你這樣做太過分了。”大叔似乎意識到了自己的錯誤，低下頭小聲說了句“對不起”。老婦人如釋重負地笑了。這時，一輛卡車飛快地駛來，大叔飛快地把小女孩帶到路邊。小女孩顯然被嚇了一跳。過了一會兒，小女孩意識到叔叔救了她，對叔叔說：“謝謝你”。

　　“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方”，這是一句很好的話。我們應該用我們的行動來證明我們可以像生活一樣做每一件小事！

　　愛的傳遞作文 18

　　愛，是什么？是夏天的冰塊？是春天的雨露？是無私的奉獻？我認為，愛更是人間的真情。

　　今天下午，我們班在班會課時舉行了一場愛心捐贈儀式，同學們把衣物捐給隆林縣的偏遠山區的小朋友們。聽班主任說，他們那里山路崎嶇，每天上學、放學要走十幾里山路，需要半個小時才能到達學校。我想，這么難走的路，怎么才是個頭啊！如今冬天快到了，聽說隆林的.氣溫要比百色低幾度，寒冬來臨后有些高山頂上會有連續幾個月的積雪，冬天的日子多難熬啊！有些家庭困難的學生衣著單薄，有些學生父母在外打工無法在身邊照顧，他們多么需要得到幫助啊。

　　捐贈儀式上，我們班的岑盈盈同學在臺上用那甜美的聲音主持，我們在臺下迫不及待地想捐贈衣物。后來，我們排著整齊的隊伍，各自拿著要捐贈的衣服，慎重地把衣物整齊地擺放在講臺上，最后堆成一座小山。我想，我們做的雖然只是一件微不足道的事情，但倘若能給山區小朋友帶來溫暖，帶去關懷，那就值了。

　　愛是美好的，“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們要手牽著手，把愛永遠留在大家的身邊，讓我們的生活都充滿著愛。

　　愛的傳遞作文 19

　　自古以來，孝在一切美德中一直是中華民族的傳統美德。

　　不久前，網上有消息說，中秋節前夕，住在湖北省一個小地區的黃斌老人收到了他女兒寄來的一盒月餅。老人立即給他女兒打了電話。如果你不回來過中秋節，你和你媽媽就不需要一個月餅了。老人沒等女兒解釋就掛斷了電話。這條消息立即在網民中引起了熱烈的討論。

　　有人說老人不理解女兒的辛苦工作，也有人說女兒做得不對。不管她工作多忙，她都應該回家陪父母過中秋節。在這一點上，我的想法與后者相同。隨著年齡的變化，我們和父母之間的交流越來越少，由此帶來的隔閡也越來越大。這不禁使我們開始反思，這一切的原因在哪里？以前，一些人在網上發布消息說，老年人正在學習玩微信，以便跟上他們孩子的步伐。這表明在當今社會，年輕人忙于玩微信，卻忽視了對老年人的關心。還有一些人忙于工作，不太關心老年人。當我們覺得父母啰嗦時，我們有沒有從他們父母的'角度考慮過？當你專注于繁忙的工作時，你的父母會想到你的孩子:他在做什么，他是否按時吃飯，他是否累了。

　　也許在我們看來，這些都不算什么。也許有些人想在我結束后和他們的父母呆在一起，但是父母會變老，歲月會帶走他們。我特別贊同一句諺語:樹想安靜，但風不會停止；孩子們想要被培養，但是父母不會留下來。

　　也許，當我們意識到父母有多重要時，他們已經老了，他們不會走路，也不會給你做飯。到那時，一切都會晚的。在這個階段，我們可能無法給父母物質上的享受，但我們可以給他們最基本的陪伴。我們可以減少在戶外玩耍的時間，花更多的時間和父母在一起，在家和他們坐在一起的時候多和他們聊天，在家告訴他們有趣的事情。

　　然而，這些看似簡單的事情并不是每個人都能做到的。我希望從現在開始，每個人都可以花更多的時間和他們的父母在一起，不要用一些所謂的借口來逃避他們的父母，并且更加珍惜和他們在一起的時間。

　　從現在開始，從你和我開始！

　　愛的傳遞作文 20

　　孝，是對母親的微笑，是一次去掉所謂羞澀的主動認錯，是為父親敬上的一杯酒，是為母親獻上的一杯茶,是陪著父親走一段路，是陪母親說一會兒話。

　　記得小時候，我很調皮，結果弄傷了手。在醫院里，我號啕大哭，怎么哄也哄不乖。沒辦法，媽媽只好來到商場買起了我最愛吃的草莓蛋糕。看到美味的草莓蛋糕，我這個小饞貓立刻就被誘人的食物吸引住了，很快便不哭了。可是，因為我的手受傷了，沒法吃東西，于是可憐巴巴的望著媽媽，說：“媽媽，我的手好疼，你喂我吃，好不好？”說著，我還抬起手無助的看著媽媽。媽媽一句話也沒有說，只是笑了笑，然后坐到我的床邊，開始給我拆蛋糕的包裝盒，又拿起小勺子，先勺起最上層的一個草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出來，充斥著整個口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。媽媽又勺起上面白色的奶油，送到我的'嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上層的奶油一樣的好吃美味，啊，真是人間極品！這時，媽媽又勺了滿滿一勺的蛋糕，我正準備吃，突然，一旁一直一言不發的爸爸說起了話來：“小鳳啊，不知道我們老了之后還能不能享到清福呀？”我頓時愣住了，是呀，這些日子，一直都是爸爸媽媽在為我奔波勞碌，而我卻什么也沒做，就只光顧著享受，是不是太說不過去了？想著，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽欣慰的笑。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過這件事，我明白了這個道理，以后我一定要好好孝敬父母，做個好孩子。

　　還有一回，我沒有考好，于是我和媽媽頂嘴說什么這道題不應該錯，那道題不應該錯，慢慢地從小吵到大吵，我們的嗓門兒也越來越高，吵得媽媽滿臉通紅，而我吵得臉色煞白。我去自己屋生悶氣去了，而媽媽則干家務活，我該干的家務活也沒干，直接睡覺了。而媽媽又拖地又掃地，忙得不亦樂乎，直到十點半才去睡覺。第二天早晨起來，媽媽對我說她的手腕疼，我也沒好氣的看了看。但當看到媽媽手腕那么疼還為我做飯的時候。我心里不覺得感到一陣酸痛，我也對我昨天晚上的事感到愧疚了。

　　父母的愛是無私，是情愿的，在他們為我做出了事以后，我都不懂得回報父母的愛，還去傷父母的心。而作為家庭中的一員，我也更應該懂得幫父母做一些家務，讓父母也體會到一些愛，就像烏鴉反哺一樣，我也要做一個孝敬父母的好孩子。

　　愛的傳遞作文 21

　　有人說愛是一種無私的奉獻，有人說愛是一種無微不至的關懷。在我的心中，愛是給你希望的精神支柱。

　　在腦海里回想愛，不由自主地會想起一個特別的畫面。那日風雨交加，凜冽的寒風混雜著雨水，讓人心中戰栗。剛放學的我，正乘坐著公交車回家。大約過了兩站，一位拿著沉重的低音提琴，穿著厚厚的羽絨服，梳著高馬尾的女孩兒上了車。她的臉被凍得通紅，手還在不住的顫抖，低音提琴擋住了她那瘦小的身軀。她艱難地登上樓梯，走到售票員附近的空地四處找著身上的零錢。她的眉毛微微皺了幾下，手也停止了尋找了。遞給售票員的只有一塊五，可她需要支付的是三塊錢。她的臉色更加的'不好了。可是環顧四周，人們臉上寫的卻是“不關我事”這四個字。有的繼續刷著手機，有的看向窗外，還有的則是看熱鬧似的，也不給予幫助。這讓我想到了一件事。

　　小時候我很喜歡吃糖果。有一次拿著錢去小賣部買糖果。付錢時，我少一塊錢，這就意味著我要舍棄幾塊糖果。淚水不由自主地順著臉頰流淌下來。有些顧客等不及了，說著；“小姑娘，快一點，我著急著呢！”我一時不知所措。就在此刻，進門的一位小哥哥看到了這一幕，走了過來。遞給收銀員一塊錢，溫柔地說；“老板，這一塊錢我替這個小妹妹付了。”說完，還摸了摸我的頭，安慰了我幾句話。

　　回顧完這件事，我從書包里掏出一塊五給了售票員。說道：“阿姨，這一塊五我替這個姐姐付了。”女孩兒嘴角微微向上傾斜，對我說：“太感謝你，小妹妹！”女孩兒在公交車上逐漸暖和起來，臉上恢復暖色。

　　下了車，我的心情十分愉悅。幫助他人的感覺真好！好有成就感啊。

　　愛會深深扎根在人們的心里，滋潤著人們。它傳播的方式總在不經意之間。或許，當那個女孩遇到相同的事情，她的抉擇應該和我一樣，幫助他人！

　　愛的傳遞作文 22

　　那天，爸爸讓我去超市買雞蛋，并再三叮囑我過馬路要注意安全。我應了一聲，便出了門。

　　要過馬路了，我的右邊是一位老爺爺，他拄著一根拐杖，看綠燈亮了，我們往前走。老爺爺因為走得太急了，不小心摔了一跤，我馬上去把老爺爺扶了起來。過了馬路，我問老爺爺要去哪里。老爺爺說要去超市。我便和老爺爺一同前行。

　　到了超市，我不會挑雞蛋，一直盯著雞蛋看，足足有一分鐘。老爺爺見我盯著雞蛋看了那么久，便說：“我來幫你挑吧！”他一個一個幫我挑雞蛋，我感覺心里樂滋滋的`。老爺爺買了許多食品，我幫老爺爺拎了一袋東西。

　　出了超市，老爺爺說：“孩子，你把東西放下吧，我自己拿出去，今天你可真是幫了我大忙啊！你可真是一個好孩子啊！”

　　聽了老爺爺的這番話，我高興極了，便對老爺爺說：“您過獎了，幫助老人，是我們小學生應該做的事。”

　　這件事讓我明白了一個道理：你幫助別人，別人也會幫助你。

　　愛的傳遞作文 23

　　在這個世界上有很多人認為殘疾人是沒有用的，是一個廢物。只要是殘疾人，活在這個世界上會給家人帶來許多的負擔，只會給他人帶來麻煩。

　　殘疾對我們來說是一個很大的打擊，會給人站在死亡邊緣的感覺；會給人帶來無邊的黑暗；會給人帶來無盡的痛苦；會給人帶來世界塌下的感覺。而那些可以重新站起來的人，我們應該去尊重他們，去關心他們，就像我們對待正常人一樣去對待他們，而不是冷落，嘲笑。

　　我們的排斥對殘疾人來說是打擊很大的，我們的排斥會他們造成第二次傷害，他們無法重新面對現實生活。所以我們要學會關心他們，關愛他們。讓他們感受到來自世界的溫暖。

　　貝多芬是德國著名的作曲家和音樂家，同時也是維也納古典音樂代表人物之一。得到如此多成績的他是一個后天耳聾的失聰人物。但是他還是依然堅持他的愛好和工作，就此成為了著名的`音樂家。

　　所以，殘疾并不可怕，可怕的是你不愿意去面對他。因此我們應該多鼓勵鼓勵身邊不幸的人吧！告訴他們只要努力就可以創造奇跡。

　　殘疾人也是人，所以我們看待他們要一視同仁。要關心他們，要愛護他們。只要敬你所能幫助他們，他們也會用他們的愛感謝我們。愛是很多種不同形式的存在。因為有了愛的力量讓我們有了自信。

　　一個母親，可以在人山人海中尋找著自己的孩子，這就是來自母親的愛。一個孩子，可以在朋友遇到困難時伸出援助的手，這是來自朋友的愛……

　　愛我們如何去傳遞？當朋友遇到困難時，我們要伸援助之手；當朋友遭遇挫折時，我們要鼓勵他們，當看到清潔工叔叔需要幫助時，我們要上前去幫助。

　　所以，我們要學會關愛殘疾人。我們要在他們需要幫助時伸出援助之手。當你幫助他之時，他也會由衷的感謝你。

　　我們要把愛放在身邊！

　　愛的傳遞作文 24

　　媽媽外出公干已經一個星期了，我心里真是非常想念她。今天就是她回來的日子，我和爸爸一早就起床，打掃房間、整理床鋪。一切。K后，爸爸駕車帶著我去長途車站接她。

　　在車上，我想見到媽媽該說些什么才能表達我對她的思念呢？這時我突然想起老師布置的作業——大聲對父母說出“我愛你！”有句歌詞說得好：“等到白鴿飛起，再將愛說清楚！”對，我今天就要來個“等到媽媽出現，就將愛大聲說出”！等了大約10分鐘，媽媽拉著行李終于出現在我們的.視線中，我興奮地飛奔過去，一邊接過她手中的拎包，一邊想大聲說“媽媽，我愛你！”可是話到嘴邊，還是被我咽了下去，“媽媽，我數學期中檢測考了100分。”

　　媽媽高興地撫摸著我的頭說：“好兒子，媽媽不在，你也非常出色！真是能干！”走了幾步，我鼓起勇氣、調整好心態說：“媽媽，我—我—我讀完了全冊《貓武士》。”“哦！厲害！”媽媽繼續微笑著向前走。

　　第三次、第四次我都是說了一半又退縮了回去。媽媽有些丈二和尚摸不著頭腦，她有點不耐煩地說：“兒子，今天怎么說話吞吞吐吐、結結巴巴的？有什么事情嗎？”我慚愧地說：“哈哈，就在今天，火星族將會給你一個驚喜，現在還不能說！”“你一定是《貓武士》中毒癥，別說了，趕快上車回家！”媽媽不屑一顧地說。，到了家門口，我知道不能再等了，過了這個時機我的這句話也就沒有什么意義了。我拉住媽媽：“星族指令到了，你快閉上眼睛！”我鼓足勁，貼在她的耳邊，大聲說：“媽媽，我愛你！”邊說邊親吻了媽媽的臉頰。媽媽眼眶濕潤了，感動地將我攬在懷中。一周沒有見面的母子親情在此時得以釋放，“大頭兒子，媽媽也愛你，你永遠是媽媽的驕傲!”說完，媽媽為我戴上了一條新買的絲綢圍巾。

　　有人說母愛如雪，今天我要說，母愛還如同一條冬日的圍巾，既溫暖又貼心。愛需要永恒，更需要表達！讓我們一起行動起來，看著爸爸媽媽大聲地說出：“我愛你！”

　　愛的傳遞作文 25

　　夜，漆黑一片，雷雨交加，一陣陣緊促的咳喘聲從老槐樹下的小院子傳了出去……

　　房間內，在挨近爐子的床邊，媽媽都忙著給奶奶捶腿、揉胸：“好一點了沒有？媽，需不需要喝幾滴水？”奶奶點了點點頭。媽媽馬上用來一個水杯，放了點純蜂蜜，從壺內倒了些沸水，攪了又攪，吹了又吹。“媽，趁著熱喝些吧！純蜂蜜潤肺止咳。”她提心吊膽地一勺一勺將水來養奶奶喝。

　　或許是身體不適，奶奶嬌吟了還怎么組詞。“媽，我給您擦擦身體吧，擦完后入睡舒適。”“哎……”“寶兒，倒點開水來，幫著給奶奶擦擦背。”我將水放到了床邊的椅子上，刮起了奶奶的棉服……

　　等我將水扔掉回屋旁，見到媽媽斜躺在奶奶身旁睡覺了。想不到，媽媽那俊俏的臉孔上竟擁有細微的皺褶，兩鬢也添了一絲白頭發。三個白天黑夜了，媽媽就是這樣日夜不停地守護著奶奶。我緩緩的將一件長大衣蓋在媽媽的的身上，卻驚動了她。媽媽一骨碌翻起來，用填滿著有血的'雙眼望著我，輕輕講到：“寶兒，快點睡覺吧。”“媽，您都熬出那樣了，今日就讓我守著奶奶，您睡會吧！”“傻孩子，經常熬夜怎能讀好書呢？”“媽——”我不知該說哪些好，眼淚簌簌地從面頰上滾落出來。“呦，咋哭上？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，要不然我不睡。”“嘿，那敢情好，我就讓你獻點愛心吧！”聽了媽媽這句話，我破涕為笑。

　　風停了，雨住了，房間內那般的清靜，只有聽見我給媽媽泡腳的響聲和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。

　　愛的傳遞作文 26

　　世間少不了的那就是愛吧。能夠讓人溫暖的也將是愛。能夠讓世界和諧的也將是愛。盛會歐中少不了愛。沒有了愛。我們的世界也將失去和諧。失去和平。的確，愛的作用很大。我們也想擁有愛。沒有了愛，擁有了你，將會擁有一切。愛的世界將會更加的幸福美滿。愛的世界人們能夠和平相處。讓愛傳遞，包容他人，理解他人。因為我們充滿愛，因為我是愛你們的.！

　　問候

　　愛的在那一瞬間。也許一句問候就能夠讓我們整個心溫暖。這就是愛。讓人的心暖暖的。也許你的一句關心，一句問候。卻是他們的開心果。也許他們正在等待你的在乎。也許，當你真正的在乎一個人時，你會管的他的溫暖。在你面前，他就像是永遠長不大的孩子一般1這也許就是愛，愛他，你可以將整個心都交給他。因為你愛他，因為你在乎她1

　　在乎

　　正因為在乎。才會對他有不同的想法。你的心情將會受它所影響。有時你會莫名的生氣。不開心。這也許就是愛吧！因為在乎，才會更他更多的愛。才會給他更多的開心。在乎其實挺好的。因為那個人永遠的陪伴與你。這是一件幸福的事情！

　　讓愛傳遞下去，因為世界不能沒有愛。讓愛永遠的陪伴于我們身邊。讓我們永遠生活在愛的世界。擁有你，我將會更加的幸福。我很知足。讓愛傳遞，讓愛永恒！相信世界將會更好！

　　愛的傳遞，將會更好！

　　愛的傳遞作文 27

　　小學一年級我進入了文海。隨著時間的流逝，我在慢慢長大；一年又一年的老師教導、文海禮儀的學習等，都浸潤在我的心田。時間如流水一般，不知不覺就到了七年級；學習的忙碌、困難與挫折、與同學相處的歡樂、考試順利的喜悅、以及敬愛而又嚴厲的老師們，歷歷在目；而在這個大家庭中，同學們的友愛、老師們的關愛，是連接我們情感永恒的樞紐。

　　前不久，有一個晴朗的下午，班上一位同學的媽媽給我們班送來了好多親手做的甜美的餅干，我們每個同學都收到了四塊，很多同學一口一個狼吞虎咽一下子就吃完了；我嘗了嘗，這餅干味道太好了，真想一口氣吃完。但是，我只吃了兩塊，悄悄地留了兩塊，包好，放進了我的書包里。

　　這里不得不說一下我們706班。這是一個既團結又友愛的班級。開學前那次軍訓，因為沒有經驗，又走得匆忙，我有幾個生活必須品忘了帶，想向別人借，但是因為是七年級新生，大家都還不認識或不太熟悉，所以不好意思，只能束手無策地呆著；這時同學們發現了這個情況，知道原故后都爭著要借給我用他們的東西，這很讓我感動。

　　還有一次學校上課間休息的時候，只聽＂咚＂的一聲，一位同學重重的摔倒在地上，痛得大哭起來。大家都自發的連忙跑過去，有的把他扶起來，有的去拿止痛藥，有的去報告老師。我們把他背到醫務室里讓校醫檢查。雖然這位摔倒的同學是我們班里最調皮的，經常和大家打打鬧鬧，但正是因為大家的友愛，同學們不計前嫌，有困難的時候，大家都會一起幫助他。

　　最幸運的是，我們還有一個敬愛的、誨人不倦的班主任：魏老師。班上36個學生，雖然大家愛好不同、性格各異，但魏老師會針對我們每個同學的不同情況，因材施教，而且對我們每個人都很細致入微，最重要的，還沒有偏頗之心，——這對于我這個稍為有點自卑而成績又不太理想的學生來說，簡直是感覺學習成績提高的春天就要來了！

　　那天晚上下晚自習放學回到家，我把書包里在學校里悄悄留下的兩塊餅干拿了出來，一塊給了我那可愛而又頑皮的`小妹妹，另外一塊給了爸爸媽媽；因為我覺得這餅干味道很好，而且代表了同學及同學媽媽的友愛，要給家人分享。我家這個小妹妹上二年級了，雖然很淘氣，但平時也會從學校帶回來一些她自己都舍不得吃的東西給我分享。平時放學回

　　到家里，和爸爸媽媽聊天的時候，我都會把學校里發生的事都講給爸爸媽媽聽，不管是開心的、感動的，或者是傷心的、有趣或是平淡的事，爸爸媽媽都會耐心地聽我講，并且給我鼓勁加油或幫我分析改進。

　　愛無處不在，只要你用心，就可以找到。一塊小小的餅干，把愛從同學的父母，傳遞到了我們的班，再傳遞到了我，又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起，誰都能把愛傳遞出去；關心他人，＂有福同享，有難同當＂。要是人人都這樣，世界一定會變得更加幸福、美好！

　　愛的傳遞作文 28

　　生活充滿了許許多多的愛，有媽媽對我們無微不至的愛;有爸爸對我們寬廣、厚重、深沉的愛;有老師對我們充滿關懷的愛;有同學之間友好團結的'愛……當然，這其中也包含一些來自陌生人的愛!

　　那是一則關于環衛工人的公益廣告：一個平凡的夜晚，小區樓上所有住戶都已關燈休息了，只有一家還亮著陽臺上的燈，家里的男主人正準備關閉燈光時，卻被女主人阻止了，拉他到陽臺看這里的情況-----原來，她是在給樓下路邊吃東西的一對環衛工人照明。這則公益廣告打動了我。看似小小的舉動卻傳遞給環衛工人實實在在的愛，一盞燈是一個希望、一份擁有、一種甜蜜!

　　雖然我現在還是一名小學生，沒有什么經濟來源，但是愛不分大小，要一點一滴傳遞愛。如何做到傳遞愛呢?在生活中，我們可以給福利院的爺爺奶奶們送去關愛;可以給貧困山區的小朋友們帶去溫暖;可以給公交車上的老人、孕婦讓座;在過馬路時幫助那些行動不便的人們……這都是我們輕而易舉能做到的事，但是我們如果傳遞給更多人這份愛，那么這個社會就會變得更加溫暖美好。

　　愛的傳遞也一樣，幫助別人，快樂自己，所以你在傳遞愛的同時也在享受愛!我們生活中多一些愛心人士，就會多一片陽光，多一些精彩!

　　愛的傳遞永無止境，讓我們一起攜手將愛不斷的傳遞下去!

　　愛的傳遞作文 29

　　請不要再在靈魂的愛恨交織中糾結了，因為那些都是神明的事情。對于人類而言，能做的只是寥寥無幾。所以，做些小事情吧，如珍惜時間、熱愛母親，把每一個清新的早晨打掃干凈，把每一份沉甸又輕盈的愛傳遞下去。

　　在《復活》中，瑪絲洛娃對聶赫留朵夫說：“你想利用我來拯救你自己。”沒錯，他想利用她讓自己復活。那么我們呢？我們一無所有地來到這個世界，我們能為世界做的事情可能微乎其微，但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛傳遞下去。通過饋贈他人來愛自己，通過傳遞收獲快樂。如果說這樣也是一種自私、一種利用，那這就是有百利而無一害的自私、飽含深情的利用。與其說為了善而幫助別人，不如說為了愛自己而善良。

　　有些人覺得自己的愛已在心中泛濫，但是，在社會這個大家庭中，并沒有隨處可見的友善，反而是一系列的道德考驗，道德危機屢屢呈現，而大多數人也敗下陣來。古人云，勿以善小而不為。也許你一個不經意的舉動會給別人帶來很大的幫助。如果有一個人站出來幫助那個被車撞倒躺在路上的小女孩，可能她就不會還沒來得及好好看看這個世界就離開；如果有一個人愿意扶起那個不慎跌倒的老人，也許他就不會在生命的盡頭經歷那樣的絕望與無助；如果有一個人愿意用自己春風化雨的愛來幫助一個需要幫助的人，那樣是不是就不會有那么多的人流離失所、無依無靠？一個人尚且有這么多、這么大的'作用，更何況許多人呢？在這個一直在變的世界，我們不需要驚天動地的英雄，而是一些實實在在、無愧于自己的良心、不忠于世俗的平凡人，而他們就是我們的英雄。平凡的人總是給我們最多感動，總是可以創造奇跡。

　　有時候，我會覺得什么都是假的，但是這并不妨礙我相信并深深地愛著這個世界。我相信，這個世界美好得無與倫比，盡管有時它是那么黑暗，但我終會覺得，下一場雨過后，天一定會放晴；我相信，每一份關愛都可以傳遞下去，一直到需要它的地方；我相信，每個人的心中都有一個天使，幫助我們傳遞善意；我相信，世界上有那么多的人，一定會一起把明天變得更好……

　　把我們的愛包裹成一顆糖，讓她去甜蜜別人吧。我想，那才是我想要創造的世界。深夜醒來碰杯，不再是夢碎的聲音，而是花開的聲音。

　　愛的傳遞作文 30

　　今天我看見一位老人倒在馬路邊，便急忙丟下手中的東西，向老人跑去。路上車來來往往，我扶著老人穿過馬路，讓他靠在樹上。老人面容憔悴，好像是患病了，我央求周圍的路人給老人喝點水。幾分鐘后，老人的家人趕到，放學啦！我飛快地跑回家，“我回家了”！每天都盼著可口的晚餐，一跨進門，我就大聲地嚷著。

　　剛一坐下，一股雞的.香味撲鼻而來，只見爸爸夾著一個雞腿放在爺爺的碗里，我目不轉睛地盯著那美味的雞腿，我咽了咽口水，垂涎欲滴，眼里閃耀著渴望的光芒，心想，這個可口的雞腿要能跑到我碗里該多好啊！

　　爺爺看了看我，把雞腿放在我的碗里說：“這么好吃的雞腿，我怎么舍得吃呢，當然是給孫子吃羅”。

　　終于到我碗里來了，我看了看碗里的雞腿心里想可以美美地飽餐一頓了，但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作，應該要把好吃的東西給爸爸吃。我看一下雞腿，瞟一眼爸爸，舔一舔嘴唇，夾起又放下，最后，我下定決心把雞腿夾起放進爸爸的碗里。看到這些爺爺和爸爸哈哈大笑。

　　尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們應該將這種愛一代一代傳遞下去。

　　愛的傳遞作文 31

　　愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。

　　小學時，因為家住的遠，我每天都要坐公交車上下學。一天放學，和往常一樣，但當我走上公交車我才發現：哎呀！我居然把公交卡落在學校里了！我又摸了摸書包，里面除了課本和漫畫書，竟然沒有一個硬幣！更要命的是，司機開始不耐煩了：“你到底有沒有零錢啊，你倒是快點，還有很多人等著上車呢。”我上車不行，下車也不行，我站在扶梯上，進退兩難，只覺得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“來，孩子，我這里有零錢，你拿去吧！”我回過頭，說話的是位老奶奶，滿臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的.黑色布鞋，一個典型的外地老太太！言語間，她已經幫我把一塊錢投了進去。到站時，我執意要回家取錢還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢，又不是一百塊，想當年我剛來蕭山時，坐公車身上也沒零錢，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢，你要是一定要還的話，下次啊，在車上看見有像你一樣粗心的小朋友，你呀，就幫他投一塊錢吧！”那一刻，愛的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無助，繼而化成無邊的感激在我心中涌動蔓延......

　　而那一個夏天，我被一位老師深深打動。一輛大客車突然失控，猛力沖向正在過馬路的學生。車旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學生獲得了新生，而她，卻永遠失去了雙腿，其實她可以選擇：不動或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無反顧。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛最溫暖，最善良的底色，因為有愛，她挺身而出，舍己救人，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛之歌。

　　一片黑暗，會被一縷陽光照亮；一塊干土，會被一汪泉水滋潤；一個生命，會被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛就一直在人世間涌動和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛的人，他們用愛將世界裝點得暖似玉，美如花！

　　所以，我們應該攜手，與愛同行，讓陽光催開花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！

　　愛的傳遞作文 32

　　青春點燃希望，希望照耀青春。在這如火的季節里，師與生，正寫著未來的人生。

　　——題記

　　我要用圣火來凈化我的嘴唇，親吻歲月流逝的無知。伴著老師以青春為蠟，以心為焰，它默默的燃燒啊，燃燒啊——我們守著豐收的麥浪，依然在課本中成長，成長——即將離別的話語里充滿著回憶與祝福，每個人的心里交織著希望與渺茫……

　　我時常幻想化成一只迷失方向的蝴蝶；我無所是處；我時常幻想化成一只沒有翅膀的小鳥，我無所是處；我找不到屬于自己的東西，沒有。歲月騙走了我的青春，我恨它。帶著一股滿腹憂恨的心，我孤獨地走著自己的人生。后來呀——一個人走進了我的人生。他的出現，給我在人生的道路上，多了一道絢麗的風景。

　　我贊美，崇敬——孜孜不倦，傾訴一生情懷，精心喂養的雛鷹。他，就是我的班主任。一個讓我勇敢走出孤獨，戰勝孤獨的園丁。

　　當我步入了科學的殿堂，我不敢遺忘是誰教會了我理想：在我悲傷，無助的時候，我不敢遺忘是誰教會了我學會堅強。是他，一個看似酷恰小孩，內心而又有內涵的人。平時別看他兇巴巴的'樣子，其實，他比誰都善良、而又富有愛心。他把所有的溫情給予我們，把所有的付出給予了我們。我們在這如火的季節里，播灑著希望，沐浴著陽光，與他神情蕩漾。與他在一起，可以說是無憂無慮的，讓你在這火熱的夏季中，也能感覺到絲絲的涼意。而這種感覺是輕松，自在，平淡而又幸福的。

　　他上的課更是獨特、生動、有趣的。聽，鈴聲不斷的響起，一節課堂即將來臨。教室里有愛和書聲瑯瑯，整個課堂里彌漫著新的思想。也許，書的文字是單調乏味的。但是，枯燥的背后卻是一顆顆跳動的心臟，怎能不使人心動呢？就這樣，老師的笑聲就一直伴著我的思緒成長，讓我打破了沉默，使空虛的心一下子變得充實、活躍起來。生活中，他堅信：強扭的瓜是不甜的，于是，他在課堂上總會羅嗦幾句：“同學們，你們既然都想請假，那我也不想勉強你們，你們已經對自己不負責任了，我還有什么辦法，下次呢，你們如果要請假，請認真想想，不要隨意編出一個謊言來掩飾你們內心的空虛，我最討厭別人騙我！”說完，便簽下了放在講臺上的請假條，但他沒有抱怨，而是一笑而過。

　　可見，老師在課堂不僅以教育為本，還以愛為根基。他總是一如既往地走進人的內心世界，看穿人的心思，把人性的善惡混為一談，為你上一堂思想政治課。打開心靈之窗，彼此心與心的交換，心與心的傾訴，讓你打開心結，走向美好的明天，插上理想的翅膀，飛向那一片屬于自己的天空。

　　班主任對待學生是一視同仁的，他對我們都寄予著厚重的希望。記得他曾經對我們說過：我現在就是你們的班主任，你們每個人呢，我不管他過去有多么好，有多么棒，反正，我現在看到的，你們都一律平等。只要為班級付出過的，我一定會讓他得到他應該得到的東西。

　　這話的語氣中似乎浸透了一個老師的無私與辛勤。是他，讓我們制造機會，把握機會，有付出的就有回報。可見，老師的那段情深意切的教誨是多么地富有哲理啊！哪里有愚昧哪里就有他，哪里有黑暗哪里就有他帶去的光芒。那一聲聲親切的問候“你身體好點了嗎？你今天錢帶得夠不夠----難道，不也道出了一位教誨不倦的辛勤者？難道，不也體現出了人民教師的偉大與平凡？再更遠想一想，這難道不是一句友好的問候與關懷？

　　父母給了我身軀，老師給了我靈魂。是老師，讓我從陰暗中走出了困境。我贊美他，因為他是我的班主任。我崇敬他，更因為他有一顆對班級熱忱的心。他讓我找到了屬于自己的東西，那就是愛。學習誠然是緊張的，但悲觀者眼中的太陽永遠是黑暗的，那雙在昏暗中為你開燈的手：那在昏昏欲睡的課堂推醒你的手：那無處不在的明朗的微笑，難道這一切不是師生的傳遞，不足以告訴了世間的溫暖？

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