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勞動創造美好生活作文

時間:2024-10-09 18:58:00 作文 我要投稿

勞動創造美好生活作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的勞動創造美好生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勞動創造美好生活作文

勞動創造美好生活作文1

  勞動公園是撫順市的一個自然公園,那里的景色四季各有不同,令人流連忘返,美不勝收。那里有青翠茂盛的松柏樹,五顏六色的各種小花,綠油油的小草和獨有一番風韻的各種石碑。還有黑白相間的喜鵲和隨處可見、頗通人性的小松鼠……。

  春天,萬物復蘇,小草從濕潤的泥土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,而且在后山的樹木上,有很多小蝸牛爬了上去,嘰嘰喳喳的喜鵲不停地叫著,小松鼠也開始出來覓食。湖面上的冰逐漸消融,四周的柳樹也抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,湖中的金魚游來游去,慢慢地開始有游人在湖里悠閑地劃船,生機盎然的春天來了!

  夏天,花壇中的各種鮮花競相怒放、爭奇斗艷、萬紫千紅、數不勝數。紫色的、白色的丁香花,靜悄悄的開放著,散發出陣陣清香,沁人心脾。到處都是的桃樹,微風拂過,粉色的花瓣隨風飄落好似花瓣雨,飛飛揚揚;環公園一圈的人行步道鋪上了彩色瀝青,四周的松柏樹變得更加青翠碧綠;銀杏樹和楓樹的葉子也越長越茂盛,美景如畫。這里還有一群松鼠,大大的眼睛,漂亮的`花紋,因為時常有人給它們投食,所以它們根本不怕人,就在你的注視下悠哉的吃著松子兒和花生,不像那些麻雀,你發出一點聲音,“呼”的一聲就全飛跑了。有湖水的另一邊還有許多水泥做成的大小不一的圓球,刷上各種顏色,紅的、黃的、綠的、藍的……許多小孩子都喜歡坐在圓球上玩,這里便成為了兒童的樂園。過橋后,另一邊的池塘里,荷花應季盛開,出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,婷婷玉立,圣潔淡雅,景色怡人。夏天的勞動公園充滿了鳥語花香、是天然的避暑山莊!

  秋天,公園里的銀杏樹葉子開始變黃,金燦燦的,楓樹葉逐漸轉紅,紅黃相間,別有另一番景色。從實驗小學的后門走過去,來到公園的一個涼亭里,閉上眼睛,感受這秋天的美景,內心別提有多清爽了!試想:在初秋的日子里,坐在公園的涼亭里,周圍有涼爽的輕風擁抱著你,四周慢慢飄落的葉子好象在向你打招呼,透過涼亭,望向后山,大有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感受!涼亭下面的水泥廣場上,有孩子們的嬉鬧聲、中年人踢毽子的吆喝聲和老人們甩鞭子的啾啾聲;隔過一條小路,對面的廣場上有跳健身操的、唱紅歌的、跳交誼舞的……。形形色色、好不熱鬧!

  冬天,湖面上結了冰,公園管理人員開辟出一片場地專供各色滑冰,有用冰車的、有用冰刀的,還有直接打出溜滑的……如果趕上下雪,樹上掛滿了銀白晶瑩的樹掛,配上出來照像人們的各色紗巾,以及小朋友們堆積的雪人,玩耍時的歡聲笑語,另一番美景呈現在了勞動公園里。

  美麗的勞動公園是兒時的我的天堂!這里有花草、有樹木,也有松鼠、喜鵲和麻雀,這里是花園、是游樂場、也是健身廣場,更是我們的精神廣場,我愛撫順的勞動公園!

勞動創造美好生活作文2

  噼里啪啦每當聽到媽媽做爆米花時的聲音,我心里就暗自想著:總有一天我要自己來做香甜美味的爆米花。盼星星,盼月亮,終于盼到了五一勞動節的假期。我一定要抓住這個絕好的機會,好好大展身手。假期第一天,我起了個大早,對家人說:今天是五一勞動節,我要為大家服務了,我要做香噴噴的爆米花,大家準備嘗嘗我的手藝吧。

  我迫不及待地拿出玉米粒,然后把油倒入鍋中,再把玉米粒一骨碌倒進去,心里美滋滋地想著馬上可以看到玉米粒在鍋中活蹦亂跳地跳舞,馬上可以聽到玉米粒歡快地蹦跳時發出的悅耳動聽的聲音了。當我還沉醉在美美的想象中時,只看到滿鍋的玉米粒像發了瘋似的涌出來,噼里啪啦的聲音像放鞭炮一樣,我嚇得大跨步蹦出廚房門,嘴里大聲呼救著:媽媽,快來啊媽媽見情況不妙,二話不說直接沖進廚房,只見她一手快速地關掉煤氣灶的開關,另一只手迅速地將鍋蓋蓋上,飛奔出來的爆米花終于全都老老實實地待在鍋里了。這一幕,我看得目瞪口呆,媽媽真是太勇敢了,如果不是她來幫我,我真的不知道后面會發生什么可怕的事情。我失望極了,原以為經?磱寢屪霰谆ㄎ铱隙ㄒ矔,沒想到卻忘了蓋鍋蓋,本想好好表現一下,結果嚇得落荒而逃。我不敢再進廚房了,只好低聲嘀咕著對媽媽說:媽媽,我們下次再做吧。這時,媽媽俯下身子,拍拍我的肩膀說:剛剛嚇到了吧?那樣子確實挺嚇人的!其實你是會的,你只是忘記蓋鍋蓋而已,所以以后做事情的時候一定要更認真、細致一點。沒關系,我們再試一次吧,媽媽相信你這一次一定能做好的。在媽媽的鼓勵下,我鼓足勇氣再次走進廚房,重新拿起玉米粒,這一次,每做一步我都會想下一步該做什么。三五分鐘后鍋里的玉米粒像超人一樣全都變身成大大的爆米花。

  好香啊,可以開吃了,我的歡呼聲把家人都引過來了,尤其是我那可愛的弟弟,他邊吃邊調皮地說:姐姐好厲害啊,姐姐你是冠軍。他的話把我們一家人都逗樂了。我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。

  雖然做爆米花只是一件小小的事情,但是它讓我體會到了勞動的不容易。我不禁想到我的爸爸媽媽每天辛苦工作,爸爸每天工作到很晚才能回家,媽媽除了工作外還得照顧我和弟弟,他們每天遇到多少困難都堅強地克服了。同時我也想到了各行各業的勞動人民---建筑工人們用勤勞的`雙手建設美麗的城市;人民教師們嘔心瀝血地教誨著可愛的孩子們;白衣天使們使盡全身的招數救治著被病痛折磨的人們。他們是多么偉大!我也要好好學習,長大后做一個對社會有用的人,用勞動給人們帶去更美好的生活。

  這是一個特別有意義的勞動節,它讓我感受到了勞動的快樂也讓我深刻地領會了勞動的意義!

勞動創造美好生活作文3

  現在得到的幸福,是以往用多少艱辛和汗水換來的啊!那艱辛,又有幾個能知曉、能體會呢?

  夏天,烈日炎炎,太陽瘋狂的烘烤著大地,街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊,仿服它的生命就此完結,伴隨著蟬的還有那個一直在高空中回蕩的那個聲音。工人們齊心協力拉車的聲音,農民們辛勤勞作的吶喊聲,機器為美好生活的歌頌聲,都匯集、混合在一起,使如此寧靜的夏天變得嘈雜,連空氣也迫不及待想要亢奮起來。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農民工。

  冬天,刺骨的寒風讓人們躲閃不及,一切都枯萎了,就連那傲骨的.臘梅花也只有依稀的幾朵,搖曳在風雪中。風雪中的背影,又是那些辛苦工作的人們,或許是為生計,或許是為干一番更大的事業,也或許是為了實現自己的理想。他們不屈地與風雪搏斗著,在風雪中,他們又是顯得那樣的可愛,那樣的令人折服。與大自然相比,他們是柔弱的,但是,在那柔弱的身軀里卻蘊含著巨大的魅力和無窮的精神。他們就是默默奉獻、不寐索取的群體——農民工。

  他們不期盼別人為他們唱多么悅耳的贊歌,當然,他們也不是為了別人為他們唱贊歌,他們也不指望別人為他們歌頌多么華麗的詩詞。他們只是默默地祈禱著,祈禱所有人能夠愛國愛家,祈禱所有人能夠堅守自己的崗位,不為誘惑所動搖,不畏困難所屈服。他們就是堅守崗位、嚴密謹慎的群體——農民工

  他們身軀里那不平凡的精神,是在任何安逸享受的職業里所沒有的。他們用自己的雙手創造了奇跡,創造了美麗,創造了幸福。盡管雙手布滿雙繭,盡管衣服舊得不能再穿他們也無所謂、不在乎。世界上正是有了他們默默為國家做貢獻,為社會做貢獻的人,才是我們的國家光芒四射,才使我們的生活變得美好。他們是最美麗的人!他們就是創造奇跡,偉大無私的群體——農民工。

  他們一生中沒有遺憾。他們付出一滴滴汗水,他們貢獻畢生力量,他們希望人們能過上幸福美好的生活。即便有人貶低他們,瞧不起他們,他們還是絲毫不松懈。沒有他們,哪來這么美麗的高樓大廈;沒有他們,我們吃什么,我們穿什么;沒有他們,我們的社會還會這樣飛速發展嗎?如果沒有他們,世界上只有貪圖享受,一昧索取的人,那這個世界還會有光明嗎?其實,勞動一點也不可恥,他們憑自己的雙手養活了自己,養活了他人,這不僅沒有成為國家負擔,還為國家發展做出貢獻。所以說,勞動最光榮,勞動者最偉大!他們就是中華民族最強大的群體——農民工。

  勞動,創造美好生活!勞動,創造美好未來!

勞動創造美好生活作文4

  中華民族是勞動的民族。從古至今,我們在山野平原上勞動,我們在大江大河邊勞動,我們在硝煙戰壕中勞動,我們在高樓巨廈里勞動。我們在勞動中創造數以億計的財富,我們在勞動中帶領華夏兒女走向新的輝煌。時光之書又翻過一章,在新的篇章新的征程里,我們更要勞以成己,動以興國。

  勞動,可以是“也傍桑陰學種瓜”的農事生產,也可以是花甲愚翁探幽冥的科技探索。勞動是一種奉獻,一種奮斗,是雙腳必須踏在土地上的實踐,是人存在于世、有所價值的有力證明。我們所希望的渴望的贊揚的勞動,是為自己的勞動、為他人的勞動、為這個飽經滄桑而已揚帆起航的古老國度的勞動。

  因此,我們要以勞動為底色,鍛造英毅的品格與強健的體魄。烏申斯基曾說:“勞動是人類存在的基礎和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”從身體機能的角度來說,勞動創造了運動的機會,讓我們在汗水的揮灑與蒸發中打造健康的體格;從心智塑造的層面來說,堅持勞動意味著將迎接無數新的挑戰,不斷戰勝路上的困難,使我們在“暴霜雪、斬荊棘”中獲得不屈而堅毅的`靈魂。堅持勞動,在心臟病、高血壓等“富貴病”發生率不斷攀升和大力倡導“健康中國”戰略的當下,無疑有著基礎性的深遠意義。

  同時,我們還要以勞動為途徑,檢驗和發展一切知識。毛澤東曾告誡毛岸英:“你在蘇聯的大學畢業了,這很好,但學的是書本上的知識,可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學,就是勞動大學!笔堑,無論是書本上的還是口耳相傳的知識,必然具有一定的局限性,所以我們若要成長為全面發展的國之棟梁,很有必要接受勞動教育,因為一切知識來源于實踐,而勞動是重要的實踐方式。清代著名教育家顏元也在其著述中強調勞動知識之于培養人才的重要性。

  投身勞動而終身學習,為全部學子經緯天地之本,為國家發展之一磚一檁。

  體魄與品格的完善、知識的積累是我們在勞動中達成理想、實現價值的關鍵條件。因此,一切成就的取得必然要經歷勞動的過程。一如袁隆平在農田中櫛風沐雨不斷嘗試發現雜交水稻,又如博士生吳伯溫在實驗室里嘔心瀝血終送首顆實驗衛星登臨寰宇。而我們個人理想與價值的成就又能匯聚起發展涓滴,以成國家之大、民族之興、未來之明。

  勞以成己,動以興國。投入勞動而馳騁千年復興之理想,攜手終將鑄造乾坤于東方,看我少年之中國,磅礴于大潮之泱泱!

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