【熱門】初中作文集合七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　想品味人生有許多種辦法，可以從漢字中品位，漢字大多的兩部分組成的`，可他們相隔不近也不遠，這遍可以告訴我們，人氣關系不能太好，也我能太差．例如下象棋，你和狡猾的人下，他會部下重重陷阱，知道你一不小心就會功敗垂成．你和謹慎的人下棋，他總是深思熟慮，不范絲毫差錯．和小氣的人下棋，他總是舍不得犧牲一下，最終就會輸得一敗涂地．與粗心大意的人下棋，他老是有錯誤，老的被人打得 落花流水． 人生的道理是永遠理解不完的，記住是理解不完，而不是理解不了！

初中作文 篇2

　　我料到，諸葛孔明被擒的消息傳大江對岸的劉營中，劉備一定會派兵前來救援諸葛亮的。于是，我又布局，等待著劉備的到來。

　　不出十天，孔明被抓的消息很快就傳遍了大江對岸。劉備沒了諸葛亮，就仿佛雄鷹折了翅膀，再也飛不起來，趕緊調兵譴將，想趕快來救援。

　　第十三天，江上果然出現了一大隊船隊，氣勢洶洶地向著曹操的水寨飛快駛來，在離我們幾里外的地方停住了，不一會兒又有了幾艘船向岸邊開來。我站在高臺上，定睛觀看，遠遠就見到張飛和關羽站在船頭。

　　張飛是個張大膽，他一定會第一個沖上岸來的，于是在必經之路上，我為他準備了一個陷阱：再分岔路口的一邊放置了好幾十壇美酒，堆滿了路口。張飛愛喝酒，這是眾所皆知的。可這是敵人的窩里，張飛一定會對此酒懷有戒心，必會擇路而行。而相反，我設計的陷阱是在沒酒的路上。果不其然，張飛選擇了沒酒的路，一下子掉進了陷阱，被繩索捆個結實。

　　關羽見兄弟落難，趕緊來救援，不料前方飛來無數石子，向著關羽砸來。關羽急忙用兵器阻擋石子。但畢竟暗器難防，我等他快精疲力盡時，冷不防地打開他上方的'大袋迷粉。關羽沒防備，一下中了埋伏，昏了過去。

　　我讓曹操將張飛和關羽關起來，又把寨上的旗幟換成劉備的旗子，采用誘兵之計，引誘劉備上鉤。

　　劉備遠遠見到了自己的旗子，又見寨門大開，欣喜若狂，以為取得了勝利，命令所有船只駛向曹寨，后果也和張飛他們一樣，成了我們的階下囚。

　　目前，只剩下孫權一個了。

　　我建議曹操趕快渡江，因為我們水上功夫實在不行，但地上打仗對我們來說真是小菜一碟。我們不動聲色，悄悄渡過大江并埋伏在孫權營外。時機成熟了，我們趁他們不備，一舉擊敗并活捉了孫權。我又立了一功被曹操提升為龍騰將軍。

　　現在，曹操終于統一了天下，這可都是我的功勞呀。我改變了歷史，也是時候全身而退了。我在曹操大擺慶功宴時，給曹操留了一張紙條，偷偷溜了出來，回到了現實世界……

初中作文 篇3

　　從踏進初中校門的第一刻起，已有一段時間。在這段生活里，我深刻的體會到緊張充實且快樂的特點。而在周五，學校開展了“初中新生學法指導”活動。聽后才明白，原來在小學的學習方法，有些在初中是不適用的。例如：仔細不光是完成作業了，還要自己學習其他的知識等，這些都讓我受益匪淺。

　　這次學法指導活動，講了語文、數學、英語三門學科的具體學習方法。這三門課，如同鼎的三只足，斷了一條，必會傾覆。而我們的三足鼎，則是短長不一，粗細有別，日久天長，這一定會成為我們的短板。這次活動，交給我勒沃修補的方法。

　　漢語是我們的母語，語文是必須要學好的。要想學好語文，就要先成為“五一學士”：一張鐵嘴、一手好字、一肚子好書、一篇好文章以及一顆飽含詩意的心。一張鐵嘴具有極強的表達能力；一手好字，讓別人有個好印象；一肚子好書，多讀書，讀好書，腹有詩書氣自華！一篇好文章，彰顯你的錦繡才華；一顆富有詩意的'心，則會讓人在文章中表達最真摯的情感，打開人心靈的枷鎖。“五一學士”做到了，就掌握了學語文的根本。還要準備工具書、字帖、筆記本，并培養自己對一切事物敏感且博愛的心，語文學習就十分輕松。

　　數學是鍛煉我們的邏輯性思維能力的重要科目，要想學好數學，課前就要做好預習，帶著不懂得問題進課堂，幾下重難點，自己試著推導公式，做一做練習，并把概念抄到概念本上。上課時認真聽講，專心記筆記，要“勤思、多思、善思、反思”，在寫作業時要“獨立、認真、規范”地寫。記得先復習再寫作業。還要定時小節復習，把錯題都收集在一個本上，時常看，以免再犯，這樣數學就能學好了。

　　而英語的學法只有八項：一是要主動學英語，而要切實預習，三要用心聽課，四是攻克單詞，五是大聲朗讀，六是落實復習，七是獨立作業，八是保留錯痕，在旁改錯。如果做好這八項，英語這只足，便會結結實實，穩穩當當。

　　初中學習這只三足鼎，只有扎扎實實打好基礎，穩扎穩打，不能有短板，唯有如此，才會充滿希望！

初中作文 篇4

　　人生大致分兩類，其中一類為無勇氣的人，他們遇事退縮，不敢面對困難，逃避它，更別說挑戰了，連看都不敢看一眼；而一類為有勇氣的人，和沒有勇氣的人相比，他們有著堅強的意志，遇到失敗和挫折從不氣餒，反而越戰越勇，勝利早晚是屬于他們的。

　　秦王贏政，一個名耀千古的始皇帝，誰敢與他抗衡？誰敢否定他的功績？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國，統一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒有勇氣，沒有勇氣去戰勝強大的敵人，不敢向他挑戰，茍安于那一小塊地方，怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協力、一鼓作氣剿滅了六國，實現了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場面！

　　其實勇氣，是人最強力的'武器，當別人向你挑釁時，當你尊嚴受到侵害時，奮起反擊吧！維護自己的權威和尊嚴！

　　宋朝，一個屈辱的朝代，同樣面臨著強敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發起進攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”，但他們哪知道，這樣只會助長敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導致國破家亡的惡果了。

　　這就是失去勇氣的懲罰！

　　關于在平常的工作、生活、學習中，我們也會遇到很多困難，這時，我們應當充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現實，自甘墮落，這樣的后果是無法想象的。

　　人生是由很多困難組成，當我們在克服困難時，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進的腳步，只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。

　　朋友哇！請把自信當旗，勇氣當劍，披荊斬棘，向前邁進吧！向著勝利出發吧！

初中作文 篇5

　　每年的12月13日我就會無比的高興，因為，那天是我的生日。

　　本來自己的生日是要受到朋友、家人以及同學的真心祝福和酷酷的禮物，但是，我卻做了一件相反的事情。

　　在我生日的前五天，我就想到了這個辦法——送別人一份禮物。但是送誰呢？想一想平日里誰對我最好，誰為我付出的最多……恩！你們肯定會說是媽媽。因為母愛是最偉大的。

　　我又琢磨了還一會兒，到底送什么呢？如果是買的東西吧，又代表不了自己的誠意。如果是自己做的.吧，只有五天啊！五天能干什么？但是，這里無時送母親的啊，能買嗎？只有五天，我還是做吧，能拼出來一點是一點，加油做吧！

　　到了下午，我就開始找材料。因為是冬天，很冷，我決定為媽媽織一條圍巾，我找到了針和線，回想著以前媽媽織圍巾的樣子，我照著試了試，可是，我怎么都織不好，老是織成死結。我又去找奶奶幫忙，我在那學了大約一個小時，終于靠了點譜。

　　在這幾天以內，我每天幾乎都在織圍巾，除了吃飯、學習，我幾乎都在織啊織，連睡覺時都要織上一會兒。

　　終于到了12月13日，我的心情十分激動和緊張，我不知道怎樣把自己織好的圍巾送給媽媽。正當媽媽切蛋糕時，我鼓足了勇氣，從房間里把織好的但不是很好看的圍巾從房間里拿了出來。

　　“媽媽，請您等一下，我有樣東西要給你。”我紅著臉走到媽媽跟前，我輕輕地把圍巾給媽媽圍上，當圍巾圍上的那一刻，媽媽的眼圈變得很紅很紅……

　　我為自己而自豪！因為我給了母親溫暖！

初中作文 篇6

　　今天王老師布置了一個作業：讓我們自己做一道菜。

　　剛布置完作業，全班都鬧騰起來了。有的說要做蛋炒飯；有的說要做西紅柿炒雞蛋；有的說要做煎雞蛋.....各有各的想法。而我還在做“心理斗爭”，實在拿不定是做蛋炒飯還是西紅柿炒雞蛋，唉，聽天由命吧！

　　媽媽一回家，我便問：“媽媽，你想我給你做什么菜？” “西紅柿炒雞蛋吧。” “ok! ”我奔向了廚房.

　　“先拿西紅柿和雞蛋！”咳！西紅柿炒雞蛋，西紅柿炒雞蛋，肯定要西紅柿和雞蛋嘛！我想。

　　我拿起裝著西紅柿的袋子，放到桌上；拿起圓不溜秋的兩個小雞蛋也放到了桌上。

　　媽媽開始切西紅柿了。“嚓，嚓，嚓....”幾聲，幾瓣西紅柿出現在砧板上。媽媽握著我的`手，帶我又切了幾瓣西紅柿。

　　媽媽又帶我打好了雞蛋，就將油倒入鍋中，可油不像我想象中沸騰，卻安靜地趴在鍋底，只有火苗發出了“噼啪”的聲音，直到放入雞蛋，油寶寶像過年一般，“呲啦，呲啦！”，雞蛋立刻從液體化為固體。

　　接著，雞蛋先出鍋，放入西紅柿。油寶寶叫得更歡了，“噼啪，呲啦！”，陣陣酸甜味兒直竄鼻孔，再加入雞蛋，我不停地用鏟子翻炒，出鍋嘍！

　　啊！炒出的雞蛋甜中帶酸，西紅柿酸中帶甜！

初中作文 篇7

　　讀了《傾聽生命》讓我心潮澎湃，廣袤的大地，綻放著生命，遼闊的天際，我們一起傾聽生命！

　　祖國的山川大地遼闊無垠，既充滿生命又充滿孤寂，黃土飛揚的大沙漠，雖然天氣炎熱干燥，但任然存在著生命，荒蕪人煙的沙漠地地線上，偶見一絲綠意，那是一株長滿針刺的仙人掌，為了生存，它們將那原本舒張的葉肉轉生成為了柱形，為了散去本身或是外部的多余的熱量，葉兒變成了針刺，完成了生命的升華轉變，譜寫了生命的奇特，贊出了生命之歌，傾聽生命，了解自然。

　　我們的世界充滿朝氣，山川湖泊充滿生機，我的夢由此開始。

　　環境的惡化，生命的消逝，我聽到了大自然的哀怨，那里一種渴望的意境，看著枯黃死去的小草，我聽到了生命的無奈，看著黃河之水奔騰而過，渾濁而又厚重，詮釋了生命的珍重。被污染的水中，處處生機逝去，只留下一具具漂浮在水面上的尸體，微風習過，我仿佛聽到了水中無盡的生靈在哭泣。這時，等待的只有嘆息。

　　走在樸實的泥路上，聞著來自大地的氣息，看著路兩旁搖曳的小草，手捧著《傾聽生命》，我立身于一個全新的世界，這里，有數不盡的生靈，歡快的小鳥穿梭在叢林中，強健的雄鷹高高凌立九天之上，鳥瞰這大地，水中的魚兒來回穿梭，穿行干凈的小溪中，這一刻，我仿佛來到了原始大地，一切的一切都充滿生命，充滿了綠意，原本的沙漠已然是一片廣袤綠洲，渾濁的.黃河原本是一條如長江一般清澈的大江，這一刻，我聽到了來自生命的歡呼。

　　祖國的山川，綠水長流，傾聽來自生命的呼喚，感受生命的蒼涼，譜寫生命之歌。

　　沙漠中的仙人掌，用其頑強的生命力詮釋了生命的堅強，奔騰不息的黃河用厚重的顏色譜寫出了生命的厚重，源源不息的大江清澈的河水體現出了生命的清純，傾聽生命，感受他們內在的美，體味生命的偉大。

　　讀過《傾聽生命》，我體味到了人生的博大，用生命譜寫愛的贊歌，一位母親她看到自己的孩子，看著他安詳的面容，這位母親露出了最美的笑容，由此事例，我讀出了生命的難能可貴，更加讀出他的偉大。

　　一代代的人，一個個的生靈，用他們的身體，他們的靈魂，詮釋了生命的偉大，一篇篇動人的事例，譜寫出生命的贊歌，一個個人用他們的靈魂見證了生命，傾聽他們的聲音，我悵然若失，我不知道我得到了什么，又失去了什么。生命，這是一個奇跡，自古以來，地球上便誕生了生命，他們由最初的微小生物經過晚年的進化成長，最終完成了生命的蛻變，滄桑的歲月見證了一切，歲月的流轉，告訴我們生命的艱難，為了生存，無時無刻不在蛻變的生命留下了奇跡般的神話。

　　我的閱讀，我的感受，傾聽我盡，用那一份珍重，傾聽來自生命的時候，手捧《傾聽生命》，感受著歲月的滄桑，我不禁悵然神往，那是一個神秘又神奇的世界。

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