優秀成長的作文

時間：2024-07-26 20:49:51 成長作文我要投稿

精選優秀成長的作文合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的優秀成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選優秀成長的作文合集8篇

優秀成長的作文篇1

　　風的成長是從微微拂面的清風轉化為那有力強勁的狂風；雨的成長是由那細而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業讓我們喘不過氣；動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……

　　作業之煩

　　窗外，綿綿細雨，好似老天爺在流淚。

　　走進班級，不經驚嘆：“這是，我的班級嗎？怎么跟菜市場一樣嘞！”原來是各科代表在收作業，細數了一下，英語作業沒帶，看到我沒帶作業，課代表發揚大公無私的精神向老師告狀。

　　老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，作業再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立刻說了一句：“不用感謝我！”隨后揚長而去，獨留我一人獨自發飆。

　　友情之煩

　　窗外，鳥語花香，一只突如其來的鳥兒撞在窗上，似乎預示著這一天。

　　走進停車場，緩緩停下自行車，“咔嚓車倒了，我絲毫不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時候騎車的啊？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒事找事了！“

　　同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的`，本來就不是我的錯嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下午來到教室，同桌又來找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事�！�

　　父母之煩

　　窗外狂風暴雨，我坐在椅子上寫作文。

　　“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅決不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好啊！口里說著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。

　　身為初中生的我，真的是煩惱多多啊！

優秀成長的作文篇2

　　在太陽升起的地方有個古老而美麗的國度——中國，自古《孔融讓梨》、《黃香溫習》便注定這個民族是禮儀之邦。中華美德經歷了歲月的洗禮，風霜的磨練，才代代流傳下來。雷鋒一個耳熟能詳、家喻戶曉的名字。

　　他雖然英年早逝，但在21世紀的今天卻涌現出新一批“雷鋒”他們很平凡，他們孝順自己的父母這是美德;他們默默無聞，卻助人為樂這是美德;他們只是在公交車上讓了個座，這也是美德;他們······

　　其實，我想說：美德不非要是驚天動地、轟轟烈烈的'。它簡單到只是一次孝敬，一句善意的謊言，一片愛心，一份善意甚至只是彎腰撿個垃圾�？鬃釉f過百善孝為先，可在這個“富二代”、“官二代”、“啃老族”廣泛流行的年代，難道所謂的孝心就是不勞而獲，花年邁父母的血汗錢么!還有現在許多“上班族”的意識里，孝心就是給父母錢，可你們是否想過：也許父母想要的是你們的擁抱哪怕只有一句關心的問候。每當看到這些例子，我無比懷念那個臥冰求鯉的孩子。請問，社會上一直呼吁的孝心在哪兒?同情是一向是道德的準則。

　　可小悅悅的事件在素有禮儀之邦的中國說明了什么?社會在進步，科技在發展，人民的生活在改善，可人心卻也在改變。十個人里面有九個人都帶著“事不關己，高高掛起”的態度。人們內心的情感越來越冷漠，也許看到這里你想反駁，但你無法否認這個事實。一些招聘人才的公司里，會故意在門口放一把掃帚，就是為了檢測你是否有道德感。可許多人即使被掃帚絆倒也選擇淡然漠視。因此，我倡導弘揚中華美德，不要再猶豫，不要再徘徊。

　　莎士比亞曾說過：生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的后世。讓我們抓住社會發展的潮流，弘揚中華美德，引領幸福成長吧。

優秀成長的作文篇3

　　小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經干過的事。可是奇怪的是，那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的人見了肯定要想，這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由于上課說話被罰站了10分鐘。

　　長大后，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經常給我打電話，提問題。

　　雖然我成了“權威”，但是我發現，自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的`問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。

　　很多人懷念兒時的日子，認為那時非常容易滿足，非�？鞓�。不錯，認識到自己的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。

優秀成長的作文篇4

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。"每當我捧起那一本本帶著墨香的書，在知識的海洋遨游時，我似乎穿越時空，看見剎那的永恒。

　　總喜歡手捧著書在花海中暢游，嗅著泥土的芬芳，撲面而來的微風撫摸著我的臉頰。那一個個震撼人心的文字，那一遍遍讓人動人的美文，總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學語時，在爺爺的臂彎下蹣跚學步時，我已經喜歡上母親給我念的童話，小時候，總喜歡一個人抱著一本本厚厚的注音版童話一個人呆呆在那里看。上了小學，童話已無法滿足我對知識的渴望。優美的詩歌牽動著我的.心，我曾經和徐志摩一起揮手作別西天的云彩，和普希金一起在憂郁的日子里默默等待，和冰心一起一起感恩母愛，感受童真，聆聽自然……現在我是一名初中生，我喜歡上了名著，喜歡高爾基筆下慈祥的外婆，喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣，喜歡列那狐的聰明，喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場面……當我看的帶勁時，我被書中的情節吸引時，那一個個惟妙惟肖的角色也把我帶入進去，我仿佛是故事中的一員，我和故事中的人物一樣，一起信仰著光明的力量，藐視著那一個個黑暗的人物。我和他們心連心，在那一遍遍生動的文章，一個個跳動的文字，我學到了許多不可缺少的知識，得了如何感恩如何做人。

　　有人說:"人生，是一本書�！边@一點也不錯，不過要想領悟人生這本書的哲理，那也要在文章中汲取知識，讓那些愛與被愛，道德觀念，勇敢勵志的故事變成一個個鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書，猶如和一位年邁睿智的老者對話，他教會我如何做人，教會我看亙古的歷史；讀一本好書，就像在漫漫長夜中看見一盞照亮人生的燈塔，它指引我們前進的方向；讀一本好書，仿佛品一杯余香繚繞的清茶，它讓我從中嗅到苦難中的甘甜，感受到無限的芬芳。

　　讀書使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華，讓我沐浴在快樂中，書香伴我成長。

優秀成長的作文篇5

　　新的一學期到來了，我也成長了不少，當然，成長的方式也有不小的變化，就讓我給你講一段我成長的經歷吧！

　　那一天，下著大雨，我打著小傘，哼著小調，趕著回家。

　　水滴在地上“啪嗒”地走著路，一串串被我的`小腳激起的浪花，在烏云下閃著別樣的美。不一會兒，我累了，雙手撐著大腿才讓我勉勉強強地在雨傘下站起來，可是在這時，我肚子餓了，心里多么想讓雨停下來��！可是老天不開眼，把雨下的更大了！

　　我一步一步地在雨中走著，胃也越收越緊，把肚子也弄得疼。我忽然停住了，想起書包里還有一點薯片沒有吃，剛想放下書包，突然一聲清脆的霹靂打了下來，我慌慌張張地一把抓起書包就跑。“霹靂”“啪啦”一道道閃光滑過天際，我跑的更快了，仿佛那閃電就打在我后面的小路上似的。

　　不一會兒，雨停了，我也差不多快到家了！一到家里，我就開始找東西吃，吃跑了，我也就睡了，因為我這次明白了一個道理：只有一陣風雨過后，天邊才能出現彩虹！

　　我很快樂，因為我學會了堅強，我想感激，感激那些一路上幫助我的大自然，饑餓和疼痛……

　　在這成長的過程中，我終于學會了——堅強！

優秀成長的作文篇6

　　從認識“1、2、3、4、5”到學習“人之初，性本善”，我們都在不斷成長。成長中有痛苦，也有快樂，就這樣，年復一年，日復一日，我們都在痛苦與快樂中頑強地成長。給大家曬曬我的家丑吧，希望大家不要笑我，最好能給點掌聲。

　　六歲時，媽媽給我講發明大王愛迪生的故事，說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進被窩里，睡覺時不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時起，我知道了，自己是一個幸福的小傻瓜。

　　七歲時，爸爸教育我做事要誠實，并給我講了華盛頓砍櫻桃樹的事情，當華盛頓主動向父親坦白，得到了父親的表揚。而當我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時，在坦白之后，得到的卻是爸爸一頓嚴厲的訓斥。那年，我第一次流下委屈的淚水，這次坦白，讓我知道了世界上還有“委屈”這個東西的存在。

　　八歲時，老師給我們講了大科學家愛因斯坦小時候的故事，在一節手工課上他做了一個很不像樣的小板凳，受到老師批評。而當他告訴老師這是他第三次做的`時，這讓老師非常感動。我的英語字母寫得也很糟糕。在一節英語課上，我學著愛因斯坦，重復寫了三次，我以為可以感動老師，當我告訴老師這是我第三遍作業時，英語老師卻大為惱火，并罰我做了第四遍作業。這次我得到的教訓是：作業多做幾次，未必就會更好，對于老師的要求，我們還是一次成功的為好。

　　九歲時，因為幾次遲到被老師批評，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過一個“早”字，以后再也沒遲到過。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個“早”字，卻被老師批評教育了一番。這讓我知道：學習別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。

　　十歲時，老師批評我做事不動腦筋，并告誡我說，凡事都要勤于思考，并給我講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡單的事。

　　是的，我們在成長中難免會犯一些愚蠢的錯誤，不過請大家相信，我們一定會在成長中變得更加聰明，更加堅強。指導老師王景

優秀成長的作文篇7

　　成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。

　　每一個人在成長中都會有自己的煩惱——考試成績差、被父母罵、被老師批評。。。。。。這些事都經常發生在我們的身邊。雖然這些事會讓我們變得不開心，但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視為人生的一部分，每一個人都會犯錯，一次兩次地成績下降，我們為什么就要把它刻在心頭，把它變成一道心靈的傷疤呢?

　　我聽說了有一個初中生，在一次考試中因為成績太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著我們去完成，一件事不成功了，我們只要吸取教訓，再做一件事時努力地奮斗就可以了，何必在一次失利后結束一切呢?

　　成長就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個人都會經歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結失敗的原因，就會在以后的'奮斗中取得成功。

　　我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經歷，有了它，我們才能得到真正的成長。我們應該樂觀地面對成長的煩惱，化煩惱為動力，讓我們的船駛向成功的彼岸。

　　有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

優秀成長的作文篇8

　　讀書猶如品一杯收藏許久的茶，綠油油的茶葉在熱水的浸泡下散發濃濃的清香，塵封百年的古籍在輕輕觸動的手指下散發著持久的墨香，久久未散，持久清新……

　　英國作家培根曾說“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”。讀一本好書如同在廣袤的天空搜尋最亮的一顆星，縱使它小得如同海邊的一粒細沙，它仍是天宇間最亮的那顆星，給路人照亮夜行的路，使心靈不再蒙受孤寂的痛苦。

　　已有許久，我未曾靜下心來讀一本一直渴求讀的書籍，也許是時間的腳步太過匆忙，黯淡了夜行的路，抑或是繁重的學業使我的心境未曾有過那般的清澈、閑適、透明。于是此刻的我再也忍受不住心靈的孤寂，拿起那本久違的《基督山伯爵》看了起來。書中的內容太精彩了，使我不禁佩服亞歷山大·仲馬的文筆。

　　十九歲的唐太斯年輕有為，即將升為船長。在與戀人美塞苔絲訂婚之日，因為遭受同事騰格拉爾和戀人表兄弗爾南多及鄰居卡德魯斯的陷害而被捕入獄，在獄中，他和一位知識淵博的法里亞神父結識，神父傳授給了他大量的知識，以及一幅藏寶圖。成功越獄后的'他找到了無盡的財寶，并化名基督山伯爵，報答了他的恩人及其全家，懲罰了三個曾經陷害他的仇人……

　　我認為這部作品的偉大之處不僅在于情節迂回曲折，結構完整巧妙，人物形象鮮明，對話精彩生動，是世界通俗小說中獨一無二的作品，而且還在于作者刻畫的人物形象偉大。當唐太斯從監獄中出來以后要報仇之際，昔日的戀人美塞苔絲的一席話重新喚醒了唐太斯，使他心軟下來，原諒了敵人的孩子。但全書的主題是善惡報應、恩怨情仇，最終也使得三個仇人得到了應有的報應。作品的傳奇色彩和藝術魅力在于主角的善良。在唐太斯報仇之后，他記下了自己的心得“我愛愛我的人，我恨恨我的人。在上帝垂顧，為人類揭開未來之前，人類的全部智慧都包含在這兩個詞語中：‘等待’和‘希望’”。直到作品的結尾唐太斯也沒有與所愛的美塞苔絲在一起，但他最終遇到了自己真正所愛的希臘美人海黛，并與她一起相伴去了海天相接處……

　　凄美的結局與傳奇的藝術色彩鑄就了《基督山伯爵》的輝煌。正如高爾基所說“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人”。

　　好書伴成長，并帶給我們智慧，教給我們“等待”和“希望”。

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