關于小學想象作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學想象作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名科學家。身在遠方的我時時刻刻都在想念自己的家人和朋友，于是我決定回故鄉去看看。我的朋友小麗和我一起回家，我們決定坐飛船回家，上船沒多久，小麗推了推沉睡的我，說：“醒醒，你的家鄉到了，快醒醒。”我一聽，故鄉到了，立馬跳下飛船，向故鄉走去。
我和小麗走到一條小河前，看見一位農民伯伯，我驚訝地叫道：“是您啊！張伯伯。”張伯伯半天才回過神來，說：“哦，是小劉啊！多年不見，你長高啦！”我笑了笑說：“是呀！咦？張伯伯，這條小河原先不是很臟嗎？怎么變得這么干凈了呢？”張伯伯哈哈大笑地說：“自從你走了以后，生物學家把這條小河弄得很干凈，還消了毒，現在都能喝了，不信，你喝一口試試。”我用手捧了一些水放入嘴中，啊！這水真是令人神清氣爽呀！小麗贊不絕口道：“這水真甜。”我和小麗向張伯伯告別后，就繼續向前走。
我和小麗走到馬路旁，看見一輛輛新型汽車在我們眼前一掠而過，速度簡直可以和飛機的'速度相媲美啊。奇怪的是，這種新型汽車并沒有輪子，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。一陣感嘆之后，我和小麗又向前走。
我和小麗走到大街上，一邊談笑風生，一邊觀賞著馬路兩旁各式各樣的新式建筑，這些房子的造型各異，有的呈圓柱體，又高又大，有的呈圓錐體，仿佛一座金字塔，有的成扇形，氣勢非凡。當我和小麗走到一條小溪前時，我想起了童年，那時的我常常和一群六七歲的小朋友扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我還喜歡等水漲上幾寸時，把采來的野花丟在水里，讓流水把它們送去遠方。沿著小溪往前走，我們聞到一股濃濃的桂花香。我知道，那肯定是母親家門前那一棵高大的桂花樹散發出來的。
我走進家門，母親見了我說：“回來了，你來。”母親把我推到椅子旁，讓我坐下。我不明白母親要做什么，只覺得有東西在為我按摩。母親說：“這是新型按摩椅，你千里迢迢地趕回來，讓你放松一下。”母親跟我說話時，我卻感到背后一涼，睜開眼睛，媽媽正在用手拍著我的背喊我起床。哦，原來這只是一場夢啊！
小學想象作文 篇2
20年后的我也許是個眉開眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的'大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤的臉頰像個大蘋果，小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個語文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學做出來了，讓我幫她檢查一下，我爽快地答應了。檢查后，我對她說：“有一排錯了，另外一排也跟著錯了。”她聽了，仔細地檢查了一次，把錯題改正了過來，我心里贊揚道：真是一個聰明的女孩啊！我開始訂正了，我先讓一個人說了一次他的答案，有許多孩子都認為他說對了，只有那位小女孩說：“錯了，應該是標4。”我什么也沒說，就把那個人的答案寫在了自己的括號里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個小孩子的答案堵完，就對我的學生說：“錯了，你們還以為我寫上去就對了啊？！”然后，我又讓那個小女孩說了一下她的答案，她說完，我就說：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？
小學想象作文 篇3
我有一個夢，那就是登上太空。我常常在夢里夢到這幅畫面：
我穿上了宇航服，在浩瀚的太空中漫步。我的心狂跳不止，因為我太激動啦，我終于登上了太空！
我剛一腳踏出去，不小心踩空了，我翻了下去，我恐懼的想：啊，我剛來就要死嗎？不，我只是掉了下去，但沒有下墜，因為我離開了地球，離開了束縛我的地心引力。
我在太空中漂浮著，一邊高興地舞蹈，一邊興奮地歌唱，隕石是我的舞伴和伴唱，星球是我的觀眾和聽眾，我忘乎所以地表演著。
忽然，我撞上了一個硬邦邦的巨大物體，是月球！我張著大嘴，驚訝地爬了上去，激動地半天說不出一句話來。半晌后，我躺在月球上，忽然，我脖子里好像有什么東西在蹭，我站起身來，一只渾身散發著粉色熒光的可愛小兔子出現在我的面前，它說：你好，我是嫦娥的玉兔，嫦娥要我辦件事，先走了！我站在月球上莫名其妙，難道世界上真的有嫦娥？
這時，一顆隕石飛快地向我飛來，當它飛到我身邊時，我輕盈地一跳，跳上了那顆隕石。那顆隕石很快地飛著，我坐在它的上面，感覺真刺激！
可是，不知是太快，還是重心沒掌握好，我摔了下去。開始我以為摔就摔吧，沒什么大問題，反正我會飄著。可是，這次好像不一樣，我一直在墜，一直在墜我往身下一看，啊！是太陽，我可不想變成烤肉干，我連忙四肢并用地在太空中游啊游，終于游離了太陽。
我漫無目的地在太空中漫游，也不知游了多長時間，我感到有一只無形的大手抓住了我，不讓我走。我抬頭一看，天啊！是黑洞！我的身體就好像被黑洞抓住似的，一直在把我往里吸。正當我絕望時，一顆流星像我飛奔而來，它經過我身邊時，我抓住了它，死不松手。它好像明白我的意思，很努力地向前飛，終于飛離了黑洞。
我坐在流星上，心有余悸地回想著剛才的'一幕，真是嚇壞了，我感激的對流星說：謝謝你救了我，你剛才飛的那么賣力，不如我就叫你飛飛吧。它好像聽得懂我說的話，一直興奮地轉圈圈。
又飛了一會兒，飛飛在一個星球前面停了下來，我抬眼一望，是土星！我激動地一跳，居然從飛飛身上跳了下來。
這次，不是空中飄著，也不是無盡頭地下墜，而是像是被人扔在了地上。我睜眼一看，咦？怎么到家了？我不是在太空嗎？
原來，剛才的太空之旅只是我做的一個夢。剛才由于我在床上的不老實行為，美好的太空之旅就這樣被我提前結束了。
不過我真的希望，長大后真能有這樣一次夢幻的、刺激的太空之旅。
小學想象作文 篇4
一包包的餅干、糖果，擺滿了超市的架上，我挑了半天，就是不知道要買哪里一包，最后買了一包五香乖乖豆，回家一打開馬上吃了起來。
五香？五種香味？我覺得只有“一”香吧！因為吃起來的每一口味道都差不多，但因為這是第一次吃，感覺上比起以前吃的零食都好吃，而且正好在看動畫片，邊吃邊看，不由自主的一口接著一口，結果緊張的嚇到打翻，自己都覺得好笑。
我吃過最特殊的零食，是某家咖啡店的.蛋卷，蛋卷很普通，但里面出現一只螞蟻，而且是已經被壓扁了的螞蟻乾，雖然不是好好吃，蛋卷有了這只螞蟻的加味，讓它成了最特殊的零食，為了新奇，所以螞蟻我也吃了，沒有拉肚子哦！
零食的發明應該是讓人無時無刻都可以放進嘴巴吃，每秒都可以解饞。如果哪里把好幾種的零食，同時塞進嘴巴的話，不知道好不好吃？或是從早到晚吃不停的話，會不會看見零食就逃命？或是直奔天堂，跟零食道別，也跟這個世界說再見了！
小學想象作文 篇5
未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現在的教室有什么不同。
我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學生們的課桌也有了創新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優質木頭打造成的'，寫字不會滑，有熱能感應，可以自動調整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業、卷子、課件、課外書等內容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？
教室房子也有改變。內含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業通知、課程表改動表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！
小學想象作文 篇6
假如我是個有錢人，我會把自己三分之二的錢捐給希望工程，建造更多更多的希望小學，讓更多的貧困地區的小朋友都能像我一樣，坐在寬敞明亮的教室里學習各種文化知識，將來成為建設國家的棟梁之才。
假如我是個有錢人，我會把我的家鄉建成旅游勝地，再把我住的村子建得旖麗多姿，讓更多人通過旅游這個項目，走上富裕的道路。到時你看吧：山腳下一座座賓館紅紅火火；田野里一片片民俗園人聲嘈雜；河邊上一個個垂釣場幽雅安靜，垂釣的.游人清閑自在……
假如我是個有錢人，我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區的首府，有十萬居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬，約一百米；而最窄的河道。兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風姿，格調極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運河上。大家聽了我的介紹也一定想去玩吧！
在假如的世界里我不僅可以設計自己，我還可以是世界的主宰。有權駕馭世界上任何我感興趣的事情，不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然，只是假想，但我會為了它奮斗！
假如就是假如，不是憧憬，不是希望。只是一種不滿于現實的發泄，是創造現實的動力。只要努力了，又何必在意是感覺的幻想，現實的逃避。
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