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【精選】科技優(yōu)秀作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的科技優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
科技優(yōu)秀作文 篇1
今日，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長長的黃色的隊伍來搬食物。
螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個疑問翻閱了《十萬個為什么》，原先，螞蟻的頭上的觸角不可是感覺器官，并且還是十分靈敏的嗅覺器官。觸角上頭有許多微小的小孔，小孔里有十分靈敏的嗅覺細胞。螞蟻們碰到一齊時，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去了，消息也傳遞過去了。
雖然我了解了原因，但沒有實驗過，我想讓自我嘗試一下做實驗的滋味。我在螞蟻回家的`路上的中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停了下來，一邊來回地走動著，一邊用觸角尋找著什么。過了一會兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。
我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家的路。
經(jīng)過實驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長大了必須要做個探索家，去探索人類未知的秘密。
科技優(yōu)秀作文 篇2
“克隆”這個、詞對大家來說想必已經(jīng)耳熟能詳了吧，克隆是英文Clone一詞的單譯，意為無性繁殖系，即通過無性繁殖（如細胞絲分裂）可連續(xù)傳代并形成的群體，常用于細胞水平的描述。克隆技術(shù)（Cloning）則指由眾多的基因或細胞群體中通過無性繁殖和選擇獲得目的基因或細胞的技術(shù)操作。如基因克隆是指某種目的基因的分離過程，通常是將生物材料的遺傳物質(zhì)如DNA以酶切成片斷，插入到載體中，通過無性繁殖（細菌或細胞的倍增）使其擴增，然后再以某種探針選擇、釣取目的基因。細胞克隆技術(shù)在制備單克隆抗體的B淋巴細胞雜交瘤技術(shù)中運用的最為充分，永生性骨髓瘤細胞與某種抗體生成細胞融合后，接種于多孔板或軟瓊脂上，生成的細胞集落性狀各不相同，采用特定的標記抗原即可篩選到產(chǎn)生目的抗體的雜交瘤細胞系。可是我們對這個詞并不抱樂觀的態(tài)度。
我覺得“克隆”技術(shù)對人權(quán)的侵犯是極重的（從客觀的角度來看）世上誰希望多出一個跟自己長的一樣的人呢？這是多么可愛的一只克隆羊啊，可是大家知道，用來克隆多利羊的母羊有6歲，那么多利羊的生理年齡是從6歲開始累計呢，還是像新生羊那樣從零歲開始累計？1999年5月27日，培育多利羊的英國PPL醫(yī)療公司和羅斯林研究所科學家組成的'一個研究小組宣布，多利的染色體端粒長度比同年齡普通綿羊要短。這意味著多利可能會比普通綿羊更快地走向衰老和死亡，表明了現(xiàn)有克隆技術(shù)的局限性。在看下一條消息： 4月6日，多國媒體紛紛報道了一個重大消息：曾引起廣泛爭議的意大利婦科醫(yī)生塞韋里諾.安蒂諾里5日在阿拉伯聯(lián)合酋長國阿布扎比參加一個有關(guān)克隆和基因工程的學術(shù)會議時宣布，他正在進行一項克隆人的計劃，有5000對夫婦參加了該計劃，而且目前有一名婦女已經(jīng)懷有8周身孕。如果報道屬實，這位婦女懷的將是得到確認的人類歷史上第一個成功植入人體的克隆人胚胎。如果她成功誕下腹中嬰兒的話，該嬰兒將是人類歷史上第一位克隆人。 早在20xx年1月，安蒂諾里和扎沃斯在美國肯塔基州列克星敦舉行的一次會議上宣布，他們將聯(lián)手嘗試克隆人，以幫助不育夫婦獲得后代。安蒂諾里當時就表示，由于歐洲對克隆人“談虎色變”，他不會在歐洲進行克隆人實驗，其地點很可能會選擇在海灣某個國家。
安提諾里的計劃宣布后曾引起世界范圍內(nèi)對克隆人問題的大辯論。由于克隆人會導致很多復雜的倫理道德以及技術(shù)問題，世界很多生物技術(shù)發(fā)達的國家都立法禁止克隆人。面對一心想當“克隆人之父”的安提諾里，各國媒體不由得紛紛驚呼：狼來了！意大利醫(yī)生安蒂諾里繼上周五(4月5日)宣布一名不育婦女，已透過復制胚胎技術(shù)懷孕八星期后，又表示全球首名復制嬰兒將成為阿拉伯一名富商的兒子。
非常嚴重先天不足的情況下，貿(mào)然踏上克隆人之路是非常不負責的。實際上，克隆嬰兒能不能活下來就是個問題。我希望最好的結(jié)果就是胎兒夭折！”
科技優(yōu)秀作文 篇3
我們擁有樸實無華的精神，堅實的臂頭，這是我們?nèi)祟惖谋举|(zhì)。我們中國曾經(jīng)是個落后的國家，經(jīng)過幾代人的努力，造就了現(xiàn)在的一切，往往，人，總會依賴著它，就像好好的一個人卻拄著拐杖一樣。
我們現(xiàn)在的孩子，都太依賴科技了。例如：有一個孩子，他為了快點的寫完作業(yè)，用自己的壓歲錢買了一臺寫字機器人，在不被家長發(fā)現(xiàn)的情況下，兩天之內(nèi)完成了作業(yè)。這也是現(xiàn)代科技發(fā)達的弊處，正因為現(xiàn)在的科技太發(fā)達，導致了一些孩子手腦僵硬，只知道依賴科技。
是的，科技是個好東西，它把人與人之間的距離拉近了。“他”為我們打下了幸福江山，但“它”也在不斷的摧殘江山。這樣的發(fā)展，從我自身的角度來看，全國網(wǎng)上資料顯示：全國99.9%的人都在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。但又能有幾個人可以做到正確的使用它呢?
過了幾天，孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)，他的寒假作業(yè)本一個錯字也沒有，答案也全對，在“大肆緝捕”的過程中，終于，證據(jù)被發(fā)掘了出來——一臺嶄新的寫字機器人呈現(xiàn)在他面前，最后，我們不想而知，機器人被當眾粉碎。
這不正是不正確使用科技的后果嗎?
像這樣的`例子還有很多，例如：孩子成天玩手機，家長一氣之下把手機從樓上摔下去，因此，母子倆反目成仇;小偷運用先進的科技偷竊……
科技時代，我們不可以抗拒和阻止它的前行，但是，如果要錯誤認識和運用科技，則會帶來一切不可挽回的罪惡，雖然說“生命誠可貴”。但是某些人就是“寸金難買寸光陰”人生在世，哪有那么多的機會，正確使用科技，不僅可以傳遞親情，還可以造福后代。
科技是個好東西，若不好好利用，則會帶來家破人亡等嚴重性的發(fā)生。任何東西都有兩面性，人無完人，我們不可能不犯錯，也不能只保守一個原則。但我們可以遵循每個規(guī)則。
但是，“近朱者赤，近墨者黑。”我們現(xiàn)在要做的，是學習，造福人類，不是禍害祖宗八代的“心血”。
正確使用科技，科技是我們的未來，而我們則會創(chuàng)造科技的奇跡。
科技優(yōu)秀作文 篇4
科技，一個看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過足一把“科學癮”。
“科技讓生活更美好”在小學二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節(jié)活動。
二年級的一節(jié)語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節(jié)課，科技則在我心中生了根。
緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節(jié)，待王老師介紹了活動的`內(nèi)容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想?yún)⒓拥捻椖浚覉蟮膭t是科技論文。
在我報名的同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時充滿了一種成就感。或許在那時，我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節(jié)總能讓我們的學習更完整，更充實，以至于大家都對一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發(fā)了芽，并茁壯成長著。
而如今，我們已成長為中學生，對科學的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學習物理，那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標燈，引領(lǐng)我們駛向科學的航道。
科技優(yōu)秀作文 篇5
在到武漢的第二天，我參觀到了武漢的科技館。
它的外形十分獨特，上面是一個半圓形的球，上面還有一根“避雷針”，下面的屋檐呈波浪狀。房頂和屋頂都呈銀色，下面的窗戶帶有一點墨綠色銀白色的美麗極了。
一走進去，只見一個色彩斑斕的巨型建筑高高的聳立在大廳的中間，華麗而不失高雅。在它的旁邊有一個“寫字板”“寫字板”很是神奇，只要在小屏幕上寫字，你寫出來的字就會出現(xiàn)在大屏幕上面。還可以保存下來，隨時隨地的看，偷偷的告訴你，我也在上面留了“墨寶”哦！
在“寫字板”的右邊是“宇宙展廳”一走進去，就看見展廳的天花板上有著天空的深藍色，上面還點綴著一些小行星，顯得神秘美麗。
到了第一展廳，看見了許多玻璃罐子。里面放著一些上古的觀星器，其中，我最關(guān)心的就是“巨門陣”它是由數(shù)十快石頭組成的既可以用來觀天象，又被古人當做“祭壇”來使用。
到了參觀展臺，映入眼簾的是那一臺臺的機器， “龍卷風”則更是令人大吃一驚了。它是由上面和下面的“沖風口”組成的，當你啟動按鈕的時候，上下沖風口一齊發(fā)出風，再加上旁邊的小孔的風，吹動的風形成了龍卷的形狀。帶動了盤中的細沙形成的樣子就如同在沙漠中遇到的龍卷風那個樣子一模一樣，只不過是迷你了一點而已。
當你把手伸進龍卷風的'時候，你就會發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)部比內(nèi)部的力量要弱上許多。相比之下，龍卷風的外部結(jié)構(gòu)的風來的更加的猛烈。
走出了科技館，回頭望著那聳立在后面的高大建筑，心中不緊浮起了自豪感，是呀，這是中華民族藝術(shù)的結(jié)晶，是中華民族智慧的隗寶，是中華民族的驕傲！
科技優(yōu)秀作文 篇6
有人一談網(wǎng)絡(luò)就反感，把它稱為禍害，毒藥，我卻要為它正名，只要你把握好尺度，它也會成為你的良師益友。
激情博客秀
低年級的時候，寫作文是我最煩惱的事。一天，爸爸的博客讓我大開眼界，從此，我與電腦結(jié)下了不解之緣，對它滿懷好奇，于是，在爸爸的指導下，自己建了一個新博客。頁面是一個藍色的天空，藍色，代表著希望與夢想，風中還不時飄著蒲公英，一切是那么栩栩如生，我仿佛聞到了清風的氣息……聽同學說，博客有個獨特的功能_讓網(wǎng)友來分享你生活的點滴。聽同學說，打開博客里的日記夾，把每天發(fā)生的生動有趣的故事記錄下來，就可以與伙伴共享。我心想：和朋友分享快樂，還可以看看他們的觀點呢！有一天，我隨著好奇心，記下了真情實感：今天早晨，窗外下起了鵝毛大雪，，遠遠望去，一個粉妝玉砌的世界……瑞雪兆豐年！過了幾天，網(wǎng)友們紛紛來評論：寫的真好，真實性高；語句優(yōu)美，比喻恰當，祝你堅持寫作，更上一層樓……我沒想到小小的一個描寫介紹，卻能得到那么多肯定。雪花般飛舞的鼓勵，讓我開始對寫作充滿了信心，同時也養(yǎng)成了每天到博客上去“秀”日記的好習慣，領(lǐng)略了成功。博客“秀”讓我分享了快樂！
郵箱寄熱情
以前，我對待朋友都冷冷淡淡，話很少缺乏熱情，性格內(nèi)向，講話不留情面的同學私下稱我_“冷血動物”。有一天，信息課上老師帶我們走進了163郵箱，學習了它的作用與好處：能及時方便地給對方郵箱發(fā)郵件。回到家，我心血來潮，試著給好朋友紅紅發(fā)了一封討論學習心得的郵件。過了一會兒，我立刻收到了他的回信，反復讀著，讀著，越讀越有滋味，仿佛怎么也不肯把這份真摯的'友誼放下。就這樣，我送出了一個個郵件寶寶：網(wǎng)絡(luò)征文投稿，環(huán)保倡議書，結(jié)交新朋友……我的好奇心越來越大，這一封封郵件里，滿載著我的熱情，我更收獲了一份份情誼，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的冷漠！
網(wǎng)絡(luò)，是高科技下的完美產(chǎn)物。我_網(wǎng)絡(luò)_生活，看似沒有關(guān)系，但都親密無間，是網(wǎng)絡(luò)改變了我，讓我黑白的世界里多了一絲色彩，讓我憂郁的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退縮，不再迷失方向，因為，是它讓我心中多了一份自信！
科技優(yōu)秀作文 篇7
我們現(xiàn)在生活在一個科技的時代里。有手機、電腦、電梯在我們無聊時，手機和電視可以給我們帶來樂趣；在我們不想爬樓梯時，電梯也可以幫助我們。然而這些東西都是科學家發(fā)明出來的。他們反復研究、實驗，給我們的生活帶來便利，科學家是多么偉大呀！
科技讓出行更方便，汽車這個交通工具方便了我們的出行，同時也大大縮短了兩地之間所需時間。衛(wèi)星導航的.投入使用，給人們的出行帶來方便，避開堵車道路和走冤枉路；行車記錄儀把行車路況記錄下來，以免發(fā)生不必要的誤會。手機可以讓我們與千里之外的人溝通，不用像古人那樣日月兼程辛苦地跑過去送信。這些高科技真讓我驚嘆。
科技的進步還讓我們不會受到外國人欺負，以前，我們中國就是因為科技不發(fā)達，所以才會被別的國家欺負。
總地來說，科技給我們帶來了無窮的好處，它造福了人類，相信不久的將來我們中國的水平會超越別的國家，變得更加先進，變成“世界第一強國”！所以科技讓生活更美好！
科技優(yōu)秀作文 篇8
隨著時間的推移科學的發(fā)展已經(jīng)讓我們震驚與熱愛。
科學家表示，未來三年內(nèi)機器人借助新型計算機系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)與人類對話，甚至可以和人類爭論探討一些問題。
英國亞伯丁大學最新一項研究研制的計算機系統(tǒng)可使機器人與人類探討決策事宜，從而實現(xiàn)人類操作者能夠與機器人建立溝通，如果有必要的話，可以讓機器人打破傳統(tǒng)規(guī)則。
雖然小說家艾薩克-阿西莫夫的熱衷讀者們并未將科幻故事情節(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，但是阿西莫夫的小說向人們傳遞著一個信息——智能技術(shù)將使人類生活更加豐富多彩。
計算機系統(tǒng)能夠辯論自己傾向的觀點，或者向操作者提供信息表示某項任務(wù)是不可能實現(xiàn)的。亞伯丁大學的沃姆博托-瓦斯康塞羅斯是研究負責人，他指出，這項研究進一步增強了人類對智能技術(shù)的信任。最早版本的計算機軟件系統(tǒng)將在三年內(nèi)面世。像機器人的自治系統(tǒng)是現(xiàn)代工業(yè)的集成部分之一，可在非連續(xù)人類指導下用于執(zhí)行任務(wù)。
他強調(diào)稱，最新計算機系統(tǒng)可應(yīng)用于不同部門，很快便能處理大量信息，決定如何執(zhí)行任務(wù)。我們目前正在研制新一代計算機自治系統(tǒng)，它們能夠與人類執(zhí)行雙向交流。
有能力與人類建造交流通訊的機器人一直是科幻故事的主旋律，例如：20xx年電影《太空奧德賽》中沒有表情的機器人哈爾，它失去控制并謀殺了太空飛船的宇航員。
目前瓦斯康塞羅斯博士研制的計算機系統(tǒng)可以實現(xiàn)通過計算機屏幕與人類實現(xiàn)文字交流，而不是通過語音。潛在地這項技術(shù)可應(yīng)用于行星或者深海探索無人機器人任務(wù)，部署于軍事防御系統(tǒng)，或者探索諸如核設(shè)施等敵方環(huán)境
芬蘭赫瑞瓦特大學的科學家研制出了一種新型的`海底機器人，名叫“珊瑚蟲”。發(fā)明的目的是讓“珊瑚蟲”可以成群修復被漁民打漁破壞的珊瑚礁，令已斷裂的珊瑚礁體再度粘合在一起。根據(jù)Lea-AnneHenry教授的說法，理論上這種裝置能夠在珊瑚礁遭到破壞后立刻開展修復工作，“很快就能把這些珊瑚礁搞定，不需要等上幾個世紀”。目前，這項工作還是由人工潛水員開展的，不過他們下潛的深度通常都比不上“珊瑚蟲”。
研發(fā)團隊告訴BBC，這種裝置約一米長，攜帶攝像頭和小型機械臂。群體智能技術(shù)令多個裝置協(xié)同工作，每個僅完成屬于他的簡單工作，但卻讓修復工作的效率大為提高。不過目前這種裝置的研發(fā)還沒完成，研發(fā)團隊需要研發(fā)一種軟件來讓裝置有能力識別珊瑚礁斷裂的礁體，并且可支配每個裝置的行為。如果這種軟件能即時研發(fā)，那么珊瑚蟲機器人就可以在一年內(nèi)投入使用了。
科學的讓我們的生活更加美好我們要認真學習科學愛科學讓科學使我們的生活更加美好。
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