描寫快樂的作文

時間：2024-07-14 19:57:14 作文我要投稿

精選描寫快樂的作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫快樂的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫快樂的作文三篇

描寫快樂的作文篇1

　　每個人都有自己的小天地，不論大小，不論裝飾，只要這里擁有屬于自己的一份幸福，就是自己的快樂之源。我的小天地雖不像劉禹錫、諸葛亮的那般有文人氣息，卻也有屬于自己的快樂。因此也是我的快樂之源。

　　清晨，當一天的第一縷陽光射入屋內(nèi)，屋內(nèi)的一切擺設(shè)仿佛都有了生命，我和它們一起睜開睡眼，伸伸懶腰，迎接新的一天。

　　早晨的陽光透過紗簾柔和地灑在屋里，灑在桌上，灑在床上，灑在地上……一片片的光像一層層薄紗，靜靜地鋪在桌上、床上、地上……光是柔和的、溫暖的、輕軟的，它使我的小屋看起來更加溫馨。墻上的掛畫也被光照亮，照得它更真實、更美麗。畫中的森林和草原顯得更加鮮綠，它們以綠的色彩回報光給予的溫暖。

　　綠色的畫、白色的墻、金色的光，一切都使小屋更加和諧。打開窗戶，清新的空氣迎面吹來，給人一種清爽的感覺。

　　寧靜的午后，艷陽高照，陽光變得比早晨更強烈了些，小屋也更亮了一些。光斜射在我的書架上，我把視線也轉(zhuǎn)向了書架。書架是我知識的海洋，每當學(xué)習(xí)累了時，我就會捧一本書開始閱讀，讓自己的心靈沉浸其中，接受文學(xué)的洗禮，讓自己的身心得以放松，任自己的思想在知識的海洋里穿梭、馳騁——小屋給予我的.不僅是快樂，還有知識。

　　午后的小屋是靜謐的，同時也是熱鬧的。在強烈的陽光照射下，窗臺上的花也更加活躍了。它們開得更加絢麗，各個爭奇斗妍。花朵的顏色像是在染缸里浸過一樣，仿佛時刻都會流下來，給小屋增添了不少靈動的氣息。

　　傍晚時分，昏黃的光線照進小屋，小屋的美又體現(xiàn)在這線條上。這光線彎彎曲曲的的線條勾勒出一幅幅畫面，這畫面正是小屋的真實寫照。小屋的美，美在這寧靜，美在這意境。

　　夜晚時分，月色入戶，月光淡如水，淡如夢，靜靜地流淌在桌子上，也流入我心里。我的小天地被月光籠圍住，籠罩在寧靜中，夜幕下的小屋顯得更加溫馨更加甜蜜。愉悅之情也涌上心頭——結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，可以靜靜地躺下來欣賞自己的小屋，感受小屋帶給我的美麗與舒適。

　　我的小屋并沒有豪華的裝飾，也沒有完美的布局，但是“斯是陋室，惟吾德馨”，小屋給了我快樂，永遠是我的快樂之源。

描寫快樂的作文篇2

　　生活好似一壇蜜罐，裝滿甜蜜。每一抹甜，都有它不同的滋味，等你去發(fā)掘！而我認為最香甜的，還是那快樂無比的星期一！

　　記得那是個陽光明媚的星期一，4月1日——愚人節(jié)，它像個小仙子般將快樂降臨校園，同學(xué)們臉上都洋溢歡樂的`笑，“哈哈”、“呵呵……”蕩漾在校園上空！

　　我早早地來到教室，當時，我還不知是愚人節(jié)。突然，有個調(diào)皮的男生對我說：“你鞋帶松了，快點系呀！”我下意識地低頭看，可鞋帶“安分守己”地待在那，我不經(jīng)疑惑，只聽，他興奮地大聲說：“哈哈，你上當了，愚人節(jié)快樂！”哦，我恍然大悟：原來今天是愚人節(jié)呀！我跟著他一起快樂地大笑起來。

　　我也去騙騙他們！看，目標出現(xiàn)——顧常銳。我“好心”地“告訴”他：“你媽媽在外面找你，你還不快去！”只見，他懷疑地目光上下“掃描”我，我機靈地裝作若無其事的樣子，不讓他看出。他十分敏感，一直不相信。我急中生智，對一旁的王小卓擠眉弄眼，提醒她，王小卓聰明地接到：“顧常銳，你媽媽在樓下等，你怎么還不下去？”這時，他終于相信，一溜煙地跑下樓，我和王小卓一臉的壞笑。不一會兒，他氣喘吁吁地走進教室，一開口，就滿臉疑惑地說：“我媽呢？怎么沒有？”我又心生一計，“不確定”地“提醒”他：“也許她等不了，在校門口了吧！”聽我這么一說，他急忙飛快地奔下樓，整整過了十分鐘，他才“汗流浹背”地挪下來，好似跟剛剛跑完馬拉松的人有一比！我得意地對他邊笑邊說：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”這時，他才明白上當了，“竟然騙我，可惡啊！”雖然被我們愚得如此悲慘，但他的臉上卻羞答答地綻放出微笑。

　　這天，同學(xué)們互相善意地愚弄，“嘻嘻”“哈哈”。歡笑聲，感染著你我他，我們的心情也格外快樂。這一天，是我最快樂的日子！