【必備】初中優(yōu)秀作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當(dāng)我無聊時，我看到了書包里的《論語》。我拿起《論語》，就開始閱讀起來。
我讀著讀著，其中的一則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。“其中，“弟子入則孝”讓我思考了許久。
記得那是一個星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過來，坐在我身邊的媽媽立即要我關(guān)掉電視機。可是就在這有趣的時候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說：“煩死了！這雷電有什么害怕的，再看一會兒。“媽媽勸了我許久，我卻一點兒都沒有動搖。霎時，一束雷又打了過來。“轟隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關(guān)了。
讀到這時，我很想對媽媽說一聲：“對不起！那天，我不應(yīng)該對你說這么令人討厭的話。“弟子入則孝”告訴我們，在家的時候，要孝順自己的'父母。而我那時不僅沒有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我?guī)У搅诉@個世界，并給了我們一個溫暖的家，呵護著我和弟弟。我們要回報媽媽，絕對不可以做這么無禮的事。這就是對父母的不孝！
從《論語》中，我發(fā)現(xiàn)了我最不應(yīng)該做的事情。從今天起，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)《論語》中的道德品格，將來用自己的努力回報父母！
初中優(yōu)秀作文 篇2
臺前，燈下，立著我的三個書包。
左邊最小的藍色書包是我幼兒園用的。打開書包，里面浸滿了夢想的味道。藍色的童年，夢幻的線條，記載著我童年的回憶。現(xiàn)在這個小書包上布滿了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時放學(xué)，接過它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書包，提起來掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書包很輕，只裝著一本識字書和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍色的夢，跳著夢想的舞步。漸漸地，小書包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍色的幻想中。
中間那個閃亮的紅色書包是我小學(xué)用的，它刻畫著我奮斗的痕跡。一次次倔強的拼搏，一聲聲紅色的號角，激勵著我在成長的路上奮勇前進。打開書包，里面裝著語文、數(shù)學(xué)、英語書，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強和驚喜。記得那時放學(xué)，接過它的是爺爺?shù)氖郑瑺敔斠贿叡持林氐臅贿吚业?手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書包沉重了許多，爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚恕Ｓ幸惶欤彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了，我拉下爺爺身上的書包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天，明天的奮斗。
最右邊的是一個黑色的大書包，這是我現(xiàn)在用的。書包里又多了思品、地理和生物書，它轉(zhuǎn)載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅定和激情走進我的初中生活。
我的書包，我的成長。
老師評語：還有對親情的仔細品味！文中記事寫人，很真誠！100分
初中優(yōu)秀作文 篇3
在5月3日上午9點，我坐上飛機抵達了上海。
俗話說“不到世博園非好漢”。20xx年，誰不到世博園?所以，今年暑假我也直接空降到了世博園。
我們進入園區(qū)后，先“挑”了一個最近的國家館——震旦館。震旦館創(chuàng)意的靈感來源于中國歷史上偉大的思想家孔子有關(guān)玉的觀點，即玉有十一德，后人歸納為“仁、義、禮、智、信”五德。通過引用“玉的五德”，展館展示將圍繞人的美好品德——“仁愛、義行、禮貌、智慧、信譽”，從而進一步引申出當(dāng)下城市的`新風(fēng)格，展現(xiàn)上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題。進到館中后，首先映入眼簾的就是一片竹林，再往里走便會看到一個放映“女媧補天”的視頻，走到展館的盡頭看到的便是“玉如意”等一些玉器。
接著，我們來到了“中國省區(qū)市館”，我們分別到了云南、湖南、湖北、黑龍江等6個地區(qū)館。我們見每個人都拿著一個小本，經(jīng)打聽后得知這個小本叫做”護照”。臨近中午的時候，我們隨便找了一家快餐店，買了幾盒快餐，享用過后，便結(jié)束了上午的行程。
我們在園區(qū)內(nèi)也買了一本”護照”，就又心潮騰涌地返回中國省區(qū)市館去蓋紀(jì)念章了。
進去以后，我們迫不及待地跑去各個地區(qū)館蓋紀(jì)念章，我和舅舅一起把31個省區(qū)市館都蓋上了紀(jì)念章，腿差點沒跑“斷”。
隨后，我們又到了巴基斯坦館，蓋了一個紀(jì)念章。在不知不覺中，太陽也親吻住了西山的臉頰。我們便坐上了出租車，返回旅館去養(yǎng)精蓄銳了。
第二天，我們異口同聲地一致提議去上海的步行街。我們就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢到達了步行街。那時已是中午了，我們便找了一家名叫“大娘餃子”的餐館飽餐了一頓。下午，我們就在步行街的商場里shopping了一下午。
由于我們已經(jīng)買上飛機票的緣故，我們只好戀戀不舍地離開了上海。
初中優(yōu)秀作文 篇4
秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，藍色的天空中，飄著幾朵潔白的云。
一陣陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉從樹枝上落了下來，就像幾只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
果子熟了，黃色的香蕉，紅彤彤的蘋果;高粱熟了，紅艷艷的，水稻成熟了，一片豐收的景象!
有一些小孩子，非常喜歡這些葉子，女孩子把紅色的`楓葉夾在書里，吸收水分，用來做書簽;而男孩子們，則是用葉子的抦玩掛鉤比賽。
大雁又飛向了南方，它們一會兒變成“一”字形，一會兒排成“人”字形。
秋天，雖然不像春天那么有生氣，但它能給予人們甜美的果實;秋天，雖然不像夏天那么炎熱，但它卻涼風(fēng)習(xí)習(xí);秋天。雖然不像冬天那么寒冷，但金色的落葉比飛舞的大雪更有朝氣!!
初中優(yōu)秀作文 篇5
冬天一到，白云紛紛化成美麗的雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時它不再高傲了，而是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚揚的'美麗的雪花，滿天飛舞。不一會，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望去，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市!
雪紛紛揚揚，不停往下落，就像誰不小心打碎了玉。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。
雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸;馬路上更是好看，仿佛一條長長的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。
初中優(yōu)秀作文 篇6
你們也許都有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時的互損，一起奔進小賣部，作業(yè)一起完成，快樂苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那么好。
第一次見到她，我覺得她是一個很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問了她的名字。她說話聲音不大，很蘿莉很尖，個子也是超級瘦小的。當(dāng)時的我覺得她還蠻可愛的。可當(dāng)我們作為同桌好幾個月之后，我對她的看法變了。
她總是喜歡拿著我的筆，打量了半天，我去要時，還給我制造重重關(guān)卡我才能拿到它。其實我不喜歡別人動我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西。可是這樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼里了，漸漸的，開始欺負我了。
小時候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是說她的好話，可是我的`心里確好痛苦好糾結(jié)，其實，我不喜歡這個同桌啊。
記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的，當(dāng)我問她時，她卻當(dāng)做什么也沒聽見一樣，我說了好幾聲，她才應(yīng)一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說明了什么呢？上數(shù)學(xué)課時，她做到自己會做時，我不會，我去問她時，她卻說，這么簡單你也不會，卻也沒教我該怎么做。看著她那副高高在上的樣子，我越來越討厭她了。
有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會說你，老師看見你沒帶我就給你看。奇跡的是，當(dāng)時的我是那么懦弱，竟然一整節(jié)課拿著練習(xí)冊，學(xué)了一節(jié)，老師真的沒有發(fā)現(xiàn)，可我對她的心卻涼了。
可以直言不諱的說，我討厭她，初二下冊時，我開始疏遠她，能不講話就不講話，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態(tài)度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態(tài)度又變好了了那么一些。
她這個人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數(shù)學(xué)老師，不是很會管我們，讓我們自己寫作業(yè)，不會的問他，他再講。而她，卻因為數(shù)學(xué)老師的放縱，不知睡了多少節(jié)課。英語也從不背單詞，她總是自己不會，從小學(xué)英語就不好，可是，她努力過了嗎？想當(dāng)初，我小學(xué)英語也是不及格，背十個單詞都要一個小時，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現(xiàn)在背單詞速度也變得越來越快，英語成績也慢慢變好，誰說，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？
初三了，換了數(shù)學(xué)老師，你被罵得很慘，可你卻沒想著改變。曾經(jīng)，我覺得你理科還是不錯的，至少比我好，領(lǐng)悟能力高，學(xué)得也很快。你每天看漫畫看小說，常常看到凌晨，你說你睡不著覺，常常在課上睡，你不學(xué)習(xí)，你放棄了自己，我有時挺想罵你一頓的，可我卻沒那個勇氣。
也許討厭一個人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著一種合作關(guān)系，我們在同一個船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。