【精品】我的小學同桌作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的小學同桌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小學同桌作文 篇1
換座位了,離開了我朝夕相處的老同桌雖然有些舍不得,但是我對我的心同桌還是非常滿意的。
我的新同桌叫張睿,他可厲害了!他語文很好,老師叫他當我們的'領寫員。他數學很好,題目算得快,每次考試都考得很好,是我們班的數學代表。他英語很棒,是我們班級的英語代表。在加入兒童團的儀式上張睿陽代表我們班級上臺講話,我真為他感到高興!
我的同桌是“全能”同桌,我要和他做好朋友,好好向他學習!
我的小學同桌作文 篇2
那是三年級的時候,我們三人為一排,通過平移,我和尹同學、張同學成為了同桌,尹同學不愛說話,學習很好,還是一個書呆子。張同學號稱我們班的.“搞怪大王”,他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴!鈴!鈴!”按著平時下課的習慣,張同學像個瘋子一樣沖出去,跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過得真快,又開始了新一節的課程。這節是英語課,老師講完新課程后還剩一點時間,就讓我們寫英語《伴你學》,同學們都在那兒埋頭苦寫,我和尹同學卻在埋頭苦找。老師走過來,敲了敲課桌,我和他站了起來,跟犯了什么錯一樣。還沒等老師開口,我就說:“我真的帶了《伴你學》了,就是沒找到。”尹同學隨即附和道:“對。”這時我看到張同學捂著嘴在偷笑,我也就什么都明白了……
我跟另一個同學雖然冤家路窄,也相互幫助過,配合過,還很默契。上課時,他老是拿我東西,我們經常發生腳底下的戰爭,你踩我一下,我踩你一下。一到考試時,我們又變得非常默契,總是在考完試以后對答案,這也許是一種默契吧,他就是金同學。
我歷經許多的同桌,每個同桌都給我留下了不同的印象。
我的小學同桌作文 篇3
我的同桌叫吳松瑾,他有一雙小小的眼睛,有一頭烏黑的頭發,還有一張上課會說話的嘴。
他會幫助我,記得有一次,我的鉛筆掉地上了。我還沒開口,他就主動把鉛筆幫我撿起來了。我連忙說:“謝謝你!”他卻說:“不用謝。”
我的同桌有個缺點,就是他特別喜歡和我吵架。記得有一次,我不小心把他的橡皮擦弄到了地上。“我是不小心的。”我忙解釋道。“你就是故意的`!”同桌兇巴巴地說:“我就不是故意的!”我也不 示弱反駁道。就這樣,我們爭吵不休。
這就是我的同桌,你喜歡我的同桌嗎?
我的小學同桌作文 篇4
咦?站在鏡子前的人是誰?齊耳短發,烏黑發亮。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。微笑起來顯得更加可愛------哦!他就是我要夸的人------劉丹丹。他不僅是我的`同學,也是我的同桌。
劉丹丹不僅漂亮,而且還樂于助人。
那是一次上數學課,老師在黑板上出了幾道題,讓我們做練習。我一看這些題,心里樂開了花!做這些題簡直是張飛吃豆-----小菜一碟。我快速從書包里拿出練習本,又回過頭來拿文具盒。當我的手觸到書包的最外層時,心里一驚:糟糕!文具盒是不是忘帶了。我連忙把書包放在桌子上翻了個底朝天,我失望了,文具盒真的忘帶了。
教室里安靜極了,只能聽見同學們“刷刷”的寫字聲,這時我急得象熱鍋上的螞蟻------團團轉。不住地小聲嘀咕:“這可怎么辦?這可怎么辦?”這時,劉丹放下手中的筆問:“呂天喜,怎么了?”我愁眉苦臉地說:“由于的粗心,文具盒忘帶了。”只見劉丹丹輕輕地打開文具盒,從里面拿出一支剛剛削好的長鉛筆說:“給你,快點兒寫練習吧。”
我拿著這支筆,心里不是滋味,以前,劉丹丹向我借鉛筆的時候,我卻自私地說:“這是我新買的鉛筆,憑什么借給你用,你找別人借吧。”還有一次,劉丹丹向我借轉筆刀時,我也自私地說:“這是我心愛的轉筆刀,憑什么借給你用?如果被你用壞了呢,你向別人借吧。”
“你在想什么呢?老師快要來檢查了,不會的,我幫你。”劉丹丹提醒道。聽著那親切的話語,看著那熱情的笑臉,陣陣暖流溫暖了我的心靈,猶如一束陽光射進我的心田。
劉丹丹啊,她真令我佩服,和她相比,我顯得太渺小,劉丹丹那樂于助人的高尚品質將永遠影響著我。
我的小學同桌作文 篇5
我的同桌是一個財迷,記得上小學的時候我也跟他是同一個班,那是老師教了我們一個名言莫以善小而不為,莫以惡小而為之。于是純給自己造了一句名言。莫以錢少而不掙,莫以錢少而亂花。
新學期的時候,她見到我是興沖沖地跟我說,喂今天我看到了好多錢,你看那個同學頭發這么長,要是剪了一定能賣很多錢。我簡直對她無語了。只是說說而已,不要當真嘛!看著我愣在那里,告訴我。
有一天,上著課外面突然下起了大雨。我倒是不用擔心,因為我帶了雨傘,而且我的家離學校很近。只不過現在那些沒有帶傘,而且家又很遠的`同學該怎么辦呢?一會兒就要下課啦,如果雨還不停的話,他們一定會成為只落湯雞。下課了,要放學啦,我的同桌,大聲的喊道。誰要雨傘,這時,一個男生健步如飛的跑過來說我要。我同桌看了看他,伸出手說五毛。那個男生便說憑什么要錢啊。只見我的同桌說已經給你算便宜價啦我已經給你打了五折啦!那個男生,沒辦法可他又不想花錢這時找來了四個同伴,說我們五個人一把傘。我的同桌看了看說漲價了,現在又一塊錢。那個男生也是急了,問為什么呀?因為我的傘會因為你們的爭奪弄傷。無奈只見那五個男生交了一塊錢拿就走出校門了。
唉,對于我同桌的豐功偉績我就不再講了,不過還好,那也是懂得君子愛財,取之有道的。
我的小學同桌作文 篇6
一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調整,因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。
他總是乘老師不注意的時候,從抽屜里拿零食出來吃,還得我不能集中精力聽老師講課,可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來,慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課,只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的`舌頭上,接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送,兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒,紀老師講完課后,給了我們一些時間自習,正當我們頭寫作業之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語:“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去,只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來,心想:這種不可思議的點子他也能想到,想象力真豐富啊!這時,陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,他還不忘砸了咂嘴。
我的小學同桌作文 篇7
我的同桌是一個陽光男孩,他叫于祎瑭。二年級的時候,老師就讓我和他坐在一起,我每天都和他一起玩耍、游戲。不知不覺,他已經成了我最好的伙伴。
他有一雙明亮的.眼睛,看起來忽閃忽閃的。他還有一個笑不停的嘴巴,能說能笑。
他也是個活潑的男孩。有時候,下課了,我們倆就開始比誰先笑,先笑的那個人就會out。可是我一個笑話還沒說完,他就忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合。我看著他那滑稽的模樣,也跟著笑了起來。
他很喜歡畫畫,每當美術老師布置一項作業,他都會快速地完成,給老師批改。他的食欲特別好,每次打飯時,他都會對打飯的同學說:“能再來些嗎?”添菜時,他總是搶在第一個,而且添得很多。
他的身高跟我差不多,大約在一米四十左右,他體育非常好,每次跑步比賽,他都一個勁兒向前沖,總把同學們甩得遠遠的。我在旁邊感受著他那風馳電掣般的速度,就像一只離弦的箭從我的身邊“嗖”的一下發射出去。我不禁感嘆:“于祎瑭跑得好快!”
自從我和他成為同桌,就覺得,哪里有他,哪里的快樂就多一些。
我的小學同桌作文 篇8
上周班里大調座,人人都換了新的同桌,有的挨著優等生,有的挨著潛能生,偏偏我挨了個“大奇葩”。
按理說,班里比我優秀的同學有的是,這樣的奇葩應該先給他們才對,不知老師怎么想的,直接就將這位天仙派來做我同桌。
此人的嘴上課總愛咧著,有時老師上課開個玩笑,別人哈哈一笑也就過去了,而這位奇葩呢?幾分鐘后還不時回味念叨著老師說的話,樂得趴地桌子上,全身都在顫抖,非搞得全班都像看一個精神病那樣一臉詫異的看著他,才肯罷休。
每次上課,他都在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停,那一次上音樂課,我們劉老師在上面教歌,他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》:“床前明月光,小偷爬上窗,打開保險箱,鈔票偷光光。”真的是個奇葩!
這位天仙不只是嘴不聽大腦使喚,眼也不怎么聽話,數學老師讓我們做數學題,大部分同學都在認真做題,只有他在不停的嘀咕著:“哎呀,這個題太簡單了,老子都會!”一邊說,一邊眼不住地往我這邊瞟,沒完沒了,折騰得我沒法做題,他卻在那么吵的`那叫一個不亦樂乎。
不過,這位天仙倒是有一個優點——知足常樂。期中試卷發下來,一科只考了六七十分,依舊十分高興,玩得比誰都開心,寫的字被老師說成“像豆蟲似的”一點也不覺得丟人,自已還十分自豪;有一次周考,一科考得略微好一點點,就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無語的是美術課,老師教了一個月,剛剛會畫,像得了什么獎狀似的,自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時,他就過來勸我,兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時,我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學。此人只應天上有,人間難得幾回聞!如果你有這么朵奇葩同學,是不是頭痛得很啊?
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